新农村培训计划表招生表培训计划总结.docx
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新农村培训计划表招生表培训计划总结
附件9：
新农村培训计划表、招生表、培训计划、总结
上海市新农村教师专业发展培训项目崇明培训计划表2009.6.8
序号
学科
学段
领衔教师
2009年集中培训
2010年集中培训
总人数
总班数
暑假
日常
远程培训
寒假
日常
远程培训
暑假
1
地理
初中
倪健
30
30
1
2
高中
吴美华
30
30
1
3
政治
初中
施惠娟
93
93
1
4
高中
金梅
43
76
2
5
33
6
体育
小学
王士芳
58
116
2
7
58
8
中学
金钢
40
80
2
9
40
10
音乐
中学
倪瑞超
50
100
2
11
小学
50
12
生命科学
初高中
徐亚萍
40
75
2
13
35
14
语文
小学
王雅萍
80
420
6
15
80
16
80
17
20
18
80
19
80
20
初中
石谨
80
360
5
21
80
22
11月
40
23
80
24
80
25
高中
耿慧惠
40
80
2
26
40
27
数学
小学
倪志勇
80
400
7
28
40
29
80
30
40
31
80
32
2－6月
40
33
40
34
初中
朱伟达
80
360
5
35
80
36
11月
40
37
80
38
80
39
高中
龚为民
40
80
2
40
40
41
科学
初中
杨晓燕
30
70
2
42
40
43
自然
小学
王晓红
40
70
2
44
30
45
信息
小学
黄庆
40
120
3
46
初中
邱云峰
50
47
高中
30
48
美术
小学
陈洪超
70
150
2
49
中学
80
50
合计
1330
230
180
460
80
40
390
2710
49
上海市新农村教师专业发展学科培训项目2009年暑期崇明招生组班计划表2009.6
序号
学科
领衔教师
计划开设班级
培训人数
培训对象
集中培训时间
培训地点
1
小学语文
王雅萍
4
4*100=400
中级及中级以下职称的小学语文教师
8.21－23
城桥点、堡镇点
2
初中语文
石谨
4
4*80=320
中级及中级以下职称的初中语文教师
8.21－23
城桥点、堡镇点
3
高中语文
耿慧慧
2
2*40=80
中级及中级以下职称的高中语文教师
8.21－23
城桥点、堡镇点
4
小学数学
倪志勇
1
1*80=80
中级及中级以下职称的小学数学教师
8.21－23
城桥点
5
初中数学
朱伟达
2
2*80=160
中级及中级以下职称的初中数学教师
8.21－23
城桥点、堡镇点
6
高中数学
龚为民
2
2*40=80
中级及中级以下职称的高中数学教师
8.21－23
城桥点、堡镇点
7
高中政治
金梅
1
28
中级及中级以下职称的高中政治教师教师
8.21－23
城桥点
8
初中政治
施惠娟
1
73
中级及中级以下职称的高中政治教师教师
8.21－23
城桥点
9
初高中生命科学
徐亚平
2
40＋35＝70
中级及中级以下职称的初高中生命科学教师
8.21－23
城桥点
10
高中地理
吴美华
1
28
中级及中级以下职称的高中地理教师
8.21－23
城桥点
11
小学体育
王士芳
2
72＋73＝147
中级及中级以下职称的小学体育教师
8.21－23
城桥点、堡镇点
12
小学自然
王晓红
1
71
中级及中级以下职称的小学自然教师
8.21－23
城桥点
13
小学美术
陈洪超
1
70
中级及中级以下职称的小学美术教师
8.21－23
城桥点
新农村教师培训研讨活动举行
以“关注学科专业素质，为教师专业发展度身定制”为主题的新农村教师培训研讨活动，6月5日在嘉定区教师进修学院举行。
会议议程包括：
（1）下阶段项目培训全面实施动员。
（2）落实各学科培训计划。
（3）组建区县资源共享，合作交流。
参加研讨活动的有新农村项目组组长范亦铮，崇明、嘉定、宝山教师进修学校（院）的领导以及培训师同仁百余人。
研讨会上，崇明教师进修学校副校长龚耀昌作了题为《把握特点与规律，着力提高新农村教师培训的实效性》发言。
他指出，新农村教师培训旨在促进教师聚焦课堂，把握新课程教材，改进教学方式，提升实践智慧，促进专业化发展。
为了将这项培训工作落到实处，他提出了“五个”设想，即分类分层，解决紧要问题；“精讲多练”，解决实际问题；以新教材为载体，解决有用性问题；形式示范，解决背离问题；管理导引，解决离散问题。
同时他认为，倘若大多数教师能够跨出一小步，那么一个地区的教学质量就能提高一大步。
毫无疑问，他的设想为我们扎实有效地开展新农村培训指明了方向。
嘉定、宝山教师进修学院的代表分别从新农村教师培训的组织实施管理及学科培训计划作了详尽地说明。
原嘉定区教师进修学院院长汤成超就下一阶段的培训提出要求和建议。
最后，新农村项目组组长范亦铮在研讨中强调，本次培训力求务实，不搞花架子，着力在培训的针对性、有效性上下苦功夫，如加强培训课程资源建设、搞清重点培训对象、联系实际聚焦课堂等。
研讨活动虽然结束了，但是培训师们意犹未尽，本次研讨引发的思考将会在暑期的培训中进一步深化。
上海市新农村建设教师学科专业发展
崇明县培训计划
崇明县教师进修学校
一、指导思想
上海市教委启动“新农村教师学科专业发展”计划，是贯彻中共中央“新农村建设”的战略举措，是实现上海市城乡教师队伍均衡化发展的切实行动。
根据我县中小幼师资队伍建设的实际，以需求为导向，依托高校与各区县优秀培训师的资源，积极扎实地开展新农村教师学科专业发展培训，帮助农村教师提高课堂教育能力，促进崇明学校各学科教师队伍建设的不断优化和学科教育质量的不断提升。
二、培训总目标
1.通过对教师进行有针对性的培训，帮助不同层面的教师充分认识到参加培训是弥补自身知识不足，是促进自身可持续发展的机会；通过培训，帮助教师增加知识储备，提高教学实践能力，提高我县教师学科教师的专业发展总体水平。
2.根据不同教师的需求制定培训目标，选择培训课程。
依托新农村项目组织的优质课程资源，整合我县骨干教师开发的课程。
通过培训，帮助教师聚焦课堂教学，把握新课程教材，改进教学方法，提升实践智慧，促进教师专业发展，切实提高农村教学质量。
3.通过远程手段的整合，使教师在实践中培训，在培训中提高，从而快速提高我县教师的远程学习能力，构建终身学习的文化。
三、培训对象和师资
1.培训对象是我县中小学的所有在职教师，重点培训对象是我县中级职称及中级以下教师。
2.培训师资是我县选派并已参加过上海市高校组织的培训者培训的进修学校教师和基层学校的骨干教师，还可以是其它区县教研员和高校教师。
四、培训时间
本培训项目不少于50课时，分集中培训和实践研修两个阶段，集中培训主要在2009、2010年暑期及2009年寒假，实践研修于集中培训后两个月中完成，整个项目于2010年年底之前结束。
五、培训方案
1.培训准备阶段：
（1）组织好培训师队伍建设，首先选派各学科优秀教研员、骨干教师参加高校组织的培训者培训，在此基础上由各学科教研员组建各学科的培训师团队。
（2）教育局在2009年暑期工作会议中布置培训任务，宣布集中培训时间。
进修学校召开各学校分管师训的校长和师训专管员会议，传达精神，组织报名。
（3）学科领衔培训师按各自学科教师的能力科学合理地分层分班，有针对性地设置培训课程，制定学科培训方案。
教师进修学校教师教育研究室于2009年6月30日以前公布新农村项目暑期培训组班安排。
（4）进修学校组织学科领衔培训师开展研讨，明确新农村培训项目的各项要求，研讨学科培训的具体方案。
（5）由学科领衔培训师组织本学科培训师进行课程二次开发的研讨，在8月20日之前交出课程讲稿和讲课PPT。
2.培训实施阶段：
（1）8月21、22、23日，全面启动我县新农村15个学科的教师培训，新农村集中培训时间为三天。
（2）2009年9月起各学科全面开展新农村集中培训和学科研修实践，至2009年年底，完成1000人以上的培训任务。
（3）教师教育研究室将及时与各学科的培训师沟通并做好服务、培训反馈等管理工作。
3.各阶段培训计划
2009－2010年新农村学科培训计划表详见下表。
上海市新农村教师专业发展培训项目崇明培训计划表2009.6.3
序号
学科
学段
领衔教师
2009年暑假
2009下半年
2009年寒假
2010
2010年暑假
时间
人数
集中
远程培训
时间
人数
时间
远程培训
时间
人数
1
地理
初中
倪健
30
2
高中
吴美华
30
3
政治
初中
施惠娟
93
4
高中
金梅
43
5
33
6
体育
小学
王士芳
58
7
58
8
中学
金钢
40
9
40
10
音乐
中学
倪瑞超
50
11
生命科学
初高中
徐亚萍
40
12
35
13
语文
小学
王雅萍
80
14
80
15
80
16
20
17
80
18
80
19
初中
石谨
80
20
80
21
11月
40
22
80
23
80
24
高中
耿慧惠
40
25
40
26
数学
小学
倪志勇
80
27
9－12月
40
28
80
29
40
30
2－6月
80
31
2－6月
40
32
40
33
初中
朱伟达
80
34
80
80
80
35
11月
40
36
80
37
80
38
高中
龚为民
40
39
40
40
科学
初中
杨晓燕
30
41
9－12月
40
42
自然
小学
王晓红
40
30
43
信息技术
小学
黄庆
50
44
初高中
邱云峰
80
45
合计
1340
160
180
490
40
470
4.培训安排
2009年暑期新农村集中培训安排详见下表。
上海市新农村教师专业发展学科培训项目
2009年暑期崇明组班安排
集中培训时间：
8月21、22、23日8：
30－11：
30，13：
00－16：
00
序号
学科
领衔教师
人数
培训地点
1
小学语文1班
王雅萍
100左右
8月21日、8月23日1班2班学员集中在西门小学，3班4班学员集中在东门小学；8月22日4个班全体学员集中青少年活动中心；
2
小学语文2班
王雅萍
100左右
3
小学语文3班
王雅萍
100左右
4
小学语文4班
王雅萍
100左右
5
初中语文1班
石谨
163
8月21日4个班全体学员集中东门中学；8月22日、8月23日1班2班学员集中东门中学，3班4班学员集中在正大中学；
6
初中语文2班
石谨
7
初中语文3班
石谨
133
8
初中语文4班
石谨
9
高中语文1班
耿慧慧
47
育林中学教室
10
高中语文2班
耿慧慧
47
育林中学教室
11
小学数学
倪志勇
130
堡镇小学
12
初中数学1班
朱伟达
66
8月21、22日1班学员集中教师进修学校南楼C203，2班学员集中教师进修学校南楼C303；8月23日1班2班学员集中进修学校大会议室
13
初中数学2班
朱伟达
70
14
初中数学3班
朱伟达
51
民本中学
15
初中数学4班
朱伟达
57
民本中学
16
高中数学1班
龚为民
51
育林中学
17
高中数学2班
龚为民
46
育林中学
18
高中政治
金梅
55
青少年活动中心
19
初中政治
施惠娟
90
青少年活动中心
20
初高中生命科学
徐亚平
82
实验中学
21
高中地理
吴美华
28
教师进修学校南楼C301
22
小学体育
王士芳
42
明珠小学
23
小学自然
王晓红
46
教师进修学校南楼C202
24
小学美术
陈洪超
63
实验中学
25
小学音乐
倪瑞超
85
8月21日2个班学员集中进修学校大会议室；8月22日小学班学员集中教师进修学校大会议室，2班学员集中教师进修学校阶梯教室；8月23日小学班集中进修学校阶梯教室，中学班集中进修学校C203。
26
中学音乐
倪瑞超
62
27
小学英语
周菊萍
70
实验小学。
注意点见表底。
28
初中英语
黄卫康
135
东门中学。
注意点见表底。
29
高中英语
徐希达
50
教师进修学校南楼C302。
注意点见表底。
30
中学体育
金刚
8月28日集中扬子中学，8月29日集中进修学校C203。
英语学科注意点：
名单中凡2006年以后参加过出国培训或其他学科类培训满专业学分的老师不必参加本次培训。
六、培训评价
1.在培训期间，学员要符合出勤要求，并有质量地完成规定作业，修定规定的教学内容，经考核成绩合格者，获得4个学分。
凡在培训期间请假次数超过1/3者（包括公假、事假、病假）的将不得学分。
2.各学科在培训结束时，按学员的学习出勤率、学习态度、学习效果评选优秀学员；按学员反馈意见、组织工作、资料收集评选优秀培训师；按课程受学员喜爱程度评选优秀培训课程。
3.各学科培训师在做好培训结束后完成学科培训的总结与对学员的评价，完成教师教育研究室制定的三表（组班表、考勤考核表及教学内容安排表）等相关的学习档案与资料整理。
七、分学科培训方案
上海市新农村建设教师学科专业发展
初中语文暑期培训计划
崇明县教师进修学校龚耀昌
一、初中语文培训目标：
1、了解中学语文课程标准，掌握初中语文教学基本要求，认同新课程语文教学的基本价值取向。
2、能比较科学地进行课堂教学设计。
在作文教学、文言文阅读教学和现代文阅读教学等方面的理论与实践水平有所提高。
3、掌握若干项现代教学技术，提高自身网络背景下的语文读写能力，并初步具备指导学生网络读写的能力。
二、初中语文培训课程:
1、《中学语文课程标准与考试测量目标解读》
2、《初中语文教学基本要求解读》石谨
3、《初中语文新教材的把握与使用》谭轶冰
4、《优化作文教学的实践》石谨
5、《语文教学中新技术的运用》龚耀昌
6、《初中语文教学设计》欧阳桂菊
7、《初中文言文教学》陆胜家
8、《以新教材为载体，以读促写的教学实践》吴春花
三、初中语文培训课程任课教师：
谭轶冰（市教研室教研员）
龚耀昌（县教研室教研员）
石谨（县教研室教研员）
欧阳桂菊（县骨干教师）
陆胜家（县骨干教师）
吴春花（县骨干教师）
四、培训对象及班级
初中学段中级及中级职称以下的在编在纲教师。
上沙片两个班级【新河镇（含新河镇）往西的初中学校）】
下沙片两个班级【竖新镇（含竖新镇）往东的初中学校）】
五、现场培训安排表：
5月21日
全体教师大课
时间
课程
任课教师
地点
上午
开班
石谨
东门中学
《中学语文课程标准与考试测量目标解读》
龚耀昌
《初中语文教学基本要求解读》
石谨
《初中语文教学基本要求解读》
石谨
下午
《初中语文新教材的把握与使用》
谭轶冰
5月22日
上沙片班
时间
课程
任课教师
地点
上午
《语文教学中新技术的运用》
龚耀昌
东门中学
文言文教学
陆胜家
下午
《初中语文教学设计》
欧阳桂菊
下沙片班
时间
课程
任课教师
地点
上午
《优化作文教学》
石谨
正大中学
下午
《以新教材为载体，以读促写的教学实践》
吴春花
5月23日
上沙片班
时间
课程
任课教师
地点
上午
《以新教材为载体，以读促写的教学实践》
吴春花
东门中学
下午
《优化作文教学》
石谨
下沙片班
时间
课程
任课教师
地点
上午
《初中语文教学设计》
欧阳桂菊
正大中学
下午
《初中文言文教学》
陆胜家
《语文教学中新技术的运用》
龚耀昌
六、网络研修空间：
（http:
//61.152.
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