笔记版网络编辑整体发展简述.docx
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笔记版网络编辑整体发展简述
2015网络编辑整体发展简述
一、现状分析
目前的从业人员主要是由传统媒体(如报纸、杂志、电视、电台)编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。
缺乏统一的职业标准与规范,给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。
因此,通过网络编辑国家职业培训,把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道,对网络编辑人员专业队伍的建设,从业人员素质的提高,职业持续、稳定、健康地发展,有非常重要的现实意义。
随着互联网的越来越普遍,网络编辑这个工作也成为非常受欢迎的一个岗位。
按照网站数量估算,目前,我国拥有网络编辑从业人员多达300万人,在未来的10年内,网络编辑职位将呈需求上升趋势,总增长量将超过26%,比其他各类职位的平均增长量还要高。
网络编辑职业的发展,已日益引起业界和相关领域的密切关注。
网络编辑从业人员的素质的高低,直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。
随着计算机的普及,互联网站的不断涌现,网络编辑职业的前景也将是光明璀璨的。
二、功能
利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术,从事互联网站内容建设,主要工作内容是:
采集素材,进行分类和加工;
对稿件内容进行编辑加工、审核及监控;
撰写稿件;
运用信息发布系统或相关软件进行网页制作;
组织网上调查及论坛管理;
进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。
三、职业要求
网络编辑最主要的要求就是几个软件。
一般是网页三剑客dreamweaver,flash,fireworks及制图用的photoshop,另外还会要求了解HTML语言,随着互联网的发展,有的开始要求了解CSS代码。
部分要求有采访能力及独立制作专业能力。
另外还有些就是比较广义的规定了,文笔优秀,具有一定的新闻敏感性。
另外,如果是大站,在国内比较有名的站,可能会有笔试,一些编辑常识和写作(评论)之类的。
专业方面一般没有太多要求,中文,新闻,传播或计算机等相关专业均可。
经验方面,小站可能不怎么要求,应届生也可以,但大站往往要求1-3年以上相关经验,
另外如果是优秀的编辑,还需要能够整合周边资源,结合技术、内容、界面展现站点定位。
在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。
这个过程需要涉及目标人群的确定,交互方式的合理设计,用户信息的统计和分析等等工作。
除了基本的沟通能力外,还要具有资源和产业意识。
对网站美术编辑,要精益求精的设计理念,较强的美术功底、审美和色彩感觉。
出色的沟通和领悟能力,站在美学的角度审视和完成界面设计。
网站内容编辑要具有开阔的视野和积极学习的态度,对待行业趋势具有较强的敏感性,出色的沟通和表达能力,通过活跃创新的思路组织周边资源,为站点提供粘合用户的有效信息。
随需应变的眼光和魄力,实时优化站点框架和内容表现形式。
[1]
职业等级
本职业共设四个等级,分别为:
网络编辑员(国家职业资格四级);
助理网络编辑师(国家职业资格三级);
网络编辑师(国家职业资格二级);
高级网络编辑师(国家职业资格一级)。
职业能力特征
具有一定的文字表达、沟通能力,手指、手臂灵活,动作协调,色觉、形体感、空间感较强。
职业待遇
全国网络编辑平均月薪可达到2000元左右,不同城市略有差距。
站点越小工资越少,大型的门户网站的编辑月薪可达到5000元以上;频道主编可达到8000元以上。
常用术语
1.什么是pv
PV(pageview),即页面浏览量,或点击量;通常是衡量一个网络新闻频道或网站甚至一条网络新闻的主要指标。
pv的解释是,一个访问者在24小时(0点到24点)内到底看了网站几个页面。
同一个人浏览网站同一个页面,不重复计算pv量。
即,pv就是一个访问者打开了此网站的几个页面。
PV之于网站,就像收视率之于电视,从某种程度上已成为投资者衡量商业网站表现的最重要尺度。
pv的计算:
当一个访问者访问的时候,记录他所访问的页面和对应的IP,然后确定这个IP今天访问了这个页面没有。
如果某网站到了23点,单纯IP有60万条的话,每个访问者平均访问了3个页面,那么pv表的记录就要有180万条。
alexa工具条是一个可以随时查看PV流量以及网站世界排名的工具。
2.什么是uv
uv(uniquevisitor),指访问某个站点或点击某条新闻的不同IP地址的人数。
在同一天内,uv只记录第一次进入网站的具有独立IP的访问者,在同一天内再次访问该网站则不计数。
独立IP访问者提供了一定时间内不同观众数量的统计指标,而没有反应出网站的全面活动。
3.什么是pr值
PR值,即PageRank,网页的级别技术。
取自Google的创始人LarryPage,它是Google排名运算法则(排名公式)的一部分,用来标识网页的等级/重要性。
级别从1到10级,10级为满分。
PR值越高说明该网页越受欢迎(越重要)。
例如:
一个PR值为1的网站表明这个网站不太具有流行度,而PR值为7到10则表明这个网站非常受欢迎(或者说极其重要)。
可以下载和安装Google工具条来检查网站级别(PR值)。
对于网编来说,浏览器上有没有alexa工具条,有没有google工具条,是判断一个网编是否懂推广的一个重要标准。
4.什么是网站的SEO化
SEO即搜索引擎最佳化(SearchEngineOptimization),又称为搜索引擎优化,为近年来较为流行的网路行销方式,主要的目的是增加特定关键字的曝光率以增加网站的能见度,进而增加销售的机会。
而网站的SEO化所指的是针对搜索引擎去使网站内容较容易被搜索引擎取得并接受,搜索引擎在收到该网站的资料后进行比对及运算而后将PR值(PageRank)较高的网站放在网络上其他使用者在搜索时会优先看到的位置,进而促使搜索者可以得到正确且有帮助的资讯。
SEO的主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术,来对网页进行相关的优化,使其提高搜索引擎排名,从而提高网站访问量,最终提升网站的销售能力或宣传能力的技术。
搜索引擎优化是这么一种技术,即是遵循搜索引擎科学而全面的理论机制,对网站结构、网页文字语言和站点间的互动外交策略等进行合理规划部署来发掘网站的最大潜力而使其在搜索引擎中具有较强的自然排名竞争优势,从而对促进企业在线销售和强化网络品牌起到作用。
简单的说,SEO是一种让网站在XX,谷歌,雅虎等搜索引擎获得较好的排名从而赢得更多潜在客户一种的网络营销方式,也是SEM(搜索引擎营销)的一种方式。
在上述提到的基础上,要成为一名好的seo,必须要有好的内容,并且要有好的原创内容.
SEO的意义
要知道什么是SEO非常重要,如何引导初学者正确适当运用SEO来为网站服务非常重要。
很多人误以为做seo就是做流量,做排名。
真正的SEO是通过采用易于搜索引擎索引的合理手段,使网站对用户和搜索引擎更友好(SearchEngineFriendly),从而更容易被搜索引擎收录及优先排序。
搜索引擎优化是一种搜索引擎营销指导思想,而不仅仅是对XX和google等的排名。
搜索引擎优化工作贯穿网站策划、建设、维护全过程的每个细节,值得网站设计、开发和推广的每个参与人员了解其职责对于SEO效果的意义。
资格认证国家职业标准
1职业名称
网络编辑员
2职业定义
利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术,从事互联网内容建设的人员。
3职业等级
本职业共设四个等级,分别为网络编辑员(国家职业资格四级)、助理网络编辑师(国家职业资格三级)、网络编辑师(国家职业资格二级)、高级网络编辑师(国家职业资格一级)。
4职业环境
室内外。
5职业能力特征
具有一定的文字表达、沟通能力,手指、手臂灵活,动作协调,色觉、形体感、空间感较强。
6基本文化程度
高中毕业(含同等学历)。
7培训要求
7.1培训期限
全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:
网络编辑员不少于200学时;助理网络编辑师不少于230学时;网络编辑师不少于200学时;高级网络编辑师不少于180学时。
7.2培训教师
培训网络编辑员的教师应具有本职业助理网络编辑师及以上职业资格证书;培训助理网络编辑师的教师应具有本职业网络编辑师及以上职业资格证书;培训网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
7.3培训场地设备
(1)具备多媒体投影设备和上网条件或网上教育系统的理论知识培训标准教室。
(2)具有计算机网络系统等教学设备和通用编辑器操作平台的操作教室。
8鉴定要求
8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
8.2申报条件
——网络编辑员(具备以下条件之一者)
(1)经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书者。
(2)在本职业连续见习工作1年以上者。
(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
——助理网络编辑师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业网络编辑员职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上,经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书者。
(2)取得本职业网络编辑员职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上者。
(3)连续从事本职业工作3年以上者。
(4)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
(5)取得本专业或相关专业大专以上(含大专)毕业证书者。
——网络编辑师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上,经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
——高级网络编辑师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业网络编辑师职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上,经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业网络编辑师职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
8.3鉴定方式
本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两部分。
理论知识考试采用闭卷笔试或上机考试的方式;技能操作考核采用上机操作、方案设计、答辩等方式,由3~5名考评员组成考评小组,根据考生实际操作结果和综合表现,参照统一标准评定得分。
两项鉴定均采用百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。
8.4考评人员与考生的配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1:
20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:
15,且不少于3名考评员。
8.5鉴定时间
理论知识考试:
网络编辑员、助理网络编辑师90分钟;网络编辑师、高级网络编辑师120分钟。
技能操作考核:
网络编辑员、助理网络编辑师120分钟;网络编辑师、高级网络编辑师90分钟。
8.6鉴定场所设备
(1)标准教室:
用于理论知识考试;
具有计算机网络系统等教学设备和软件的实验室:
用于技能操作考核。
日程工作流程
1、发现新的信息源。
在这个Copy的时代里,不知道到哪Copy是件恼人的事。
别只盯着新浪或者DoNews滚动,这样是省事,但永远慢一步。
而且,别人的选择未必适合贵媒体的定位。
a)定期查看导航网站是否增加了新的内容网站。
各门户网站、网址站都有专人搜集、整理、分类并权重重要网站。
不要只相信自己的眼睛和判断,要相信更多的眼睛看得更多、更准。
b)从Google新闻中,发现新的信息源。
Google全靠机器算法筛选新闻决定了它必须盯住所有有价值的内容站。
并给所有内容网站权重。
c)到各种论坛中,特别是本站论坛中淘内容。
论坛中的信息质量参差不齐,很多原创被埋没在了大量的垃圾内容中。
论坛内容源能有效解决网站内容日益同质化的问题。
d)和同行交换内容源。
同行和你一样关心、发现内容源,同行有一半的可能性比你搜集的内容源质量高。
e)每类读者都选出一个典型。
本站有几类读者,就对应几个大家比较熟悉的人。
将读者分类具象为具体的人。
自己容易想清楚,也容易和同事交流读者问题。
从概念到概念的交流,意义不大。
b)和这个典型读者保持联系,问他们感受。
3、快速制作导读。
导读和摘要不同。
如果全文是美女图,摘要是缩小版的美女图,导读则是美女的一个袖脚,引导读者点击进去。
摘要是为了快速阅读,导读的目的是诱发点击。
所以,导读要放在目录页。
摘要要放最终页。
a)最直接的导读是直接选取文章中能引起阅读和思考的段落。
b)编辑按式的导读要避免故意制造悬念。
4、标题是导读?
还是摘要?
网络媒体的标题首先是摘要。
70%是摘要,如果能在摘要的同时,使用30%的文字兼顾导读,那就是好标题。
否则,读者只看标题,不点击。
a)和报纸标题以词为基本单位不同,网站标题以主谓宾齐全的句子为基本单位。
尽量不用倒装句。
b)所有标题的字数必须控制在规定范围内:
不能超过20字,不能折行;也不能少于15字,不能长短不齐。
c)和报纸标题追求简练、惊人不同,网站标题更像新闻的导语。
d)和通讯社标题类似,网站标题可在标题中注明类型,如评论、观点、分析、图文、通讯、特写、长篇、快讯、详讯、综述等,在类型后加冒号。
这是避免长标题单调,说明文章性质的有效手段。
e)以图片为主或图片精美的新闻标题开头注明“图文:
”,以文字为主的文章在标题后注明“(图)”,一张以上可标“(多图)”或“多图”或“组图”。
f)有后续报导的热点新闻题目可注明“‘某某事件’后续”。
g)标题中尽量避免各种简称。
中国地名省一级避免出现鲁、豫等,市、县地名如不知名,在其前面加上省或自治区的名称。
涉及国家名,约定俗成的可用简称,比如美、英、俄;容易混淆的不要用简称,比如巴(巴基斯坦、巴勒斯坦),阿(阿富汗、阿根廷)等。
标题中提及的人名如果不为受众熟知,应在不折行的条件下注明他的职务或头衔。
h)标题中不得出现港台用语。
比如飞弹、软件、华文等等。
i)使用标点时要区分全角、半角,破折号、括号用半角,其余(冒号、顿号、引号、书名号、叹号、问号等)为全角。
标题中不要出现逗号、句号,有疑问、加重的语气可适当使用问号、叹号。
数字用半角,标题中间断开要用半角空格。
5、发展互动作者,通过更显著版位、版主“头衔”、置顶贴、精华贴等手段进行精神鼓励。
留言者、BBS发帖者、Blogger、Wiki作者时时需要鼓励,否则,他们没义务为网站产生内容,他们受高兴支配。
这些互动作者,即是你的忠实读者,也是你的免费作者。
重要。
a)网络媒体不是纸媒体的电子版,也不是文摘报。
它是用户手中的媒体。
只有用户手中的媒体,用户才会热爱。
b)互动作者不是你的员工,不可以用员工的标准要求他们。
要迁就他们,再迁就他们。
互动作者的所作所为都是有道理的,都是需要妥协的现实,决不要抱怨互动作者,而是要善于发现积极的一面,提倡积极的一面。
c)筛选用户是个复杂的长期的过程。
再难也要做,花再多的时间也要做。
d)每天都能从互联网上请到免费的编辑、记者,是一件多么惬意的事情。
6、制作大型专题,即留得住的专题。
这样的专题相当于一个频道。
值得下功夫的做的专题一年不会超过5个。
a)用Google搜索一下,自己做的这个专题,如果能排在第一位,这个专题就是成功,如果连第一页都排不上,那就是在浪费网站稀缺的编辑力量。
b)一个季度,至少要维护一次以前做的专题。
c)专题一定要有自动更新模块。
保持48小时内,一定要能从日常更新中获得相关的更新。
7、制作长期知识库。
知识库从长期看,其访问量远远大于新闻。
制作知识库过程,也是编辑学习行业知识的过程。
在工作中学习,是学习的最高境界。
Wiki是制作知识库的好工具。
Wiki不仅可以制作知识库,而且可以将这个知识库变成社区,引发更多的人用户参与制作知识库。
8、写编辑日志。
既然不能关起门来办报,当然更不能关起门来办网站。
记者往外跑,编辑通过Blog往外跑。
编辑通过Blog到读者中去。
Blog是编辑的反馈系统,编辑靠这个反馈系统,不断调整自己的编辑工作,日臻完善。
a)编辑的Blog是编辑团结网站忠实读者,发展免费编辑队伍的阵地。
b)写出来,才可以积累。
只是想,想起这个,忘记了那个。
c)写的过程也是思考的过程。
d)所谓编辑心得,不仅是自我的感悟,更是相互讨论启发的结果。
9、编译外电。
这是编辑练笔的最好手段,同时,能丰富本站内容。
有了材料,会写之后。
配上采访,就是好记者了。
a)编译是向原文作者学习写作的过程。
b)学习写作没有好的办法,只有多写。
编译是让练笔和习作有用的好途径。
10、提出发布系统的修正方案。
目的是提高效率,将三个步骤合并为一个步骤等等。
a)发布系统是程序员开发的,但程序员并不怎么使用发布系统,对发布系统感受不多,编辑每时每刻都在使用发布系统。
编辑一定要将自己使用发布系统的感受及时通知程序员,以便程序员改进发布系统。
b)将抱怨写改进意见,发给程序员,将喜欢的功能也发给程序员,程序有可能这个功能改进得更好。
不管怎样,尽快让程序员知道你对发布系统的喜好。