建筑制图教案.docx
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建筑制图教案
建筑制图教案
课程名称
建筑制图
授课专业
工程治理
工程造价
工程监理
班级
课程代码
172122
课程类型
必修课程（√）；限选课程（ ）；全校性选修课程（）
授课教师
张英
职称
副教授
单位
工程技术学院
教学类型
理论课（√）；实验（√ ）；录像（√ ）
讨论（√ ）；上 机（ ）
考核方式
闭 卷（√）；开卷（）；课程论文（）
多种形式结合（）实验（√ ）
课程教学
总学时数
80学时
学分数
5
学时分配
理论课70学时；实验课 学时；
习题课10学时；讨论 学时；
教材名称
建筑工程制图
建筑制图
作者
张英、郭树荣主编
出版社
中国建筑工业出版社
指 定
参考资料
建筑制图
画法几何
建筑工程制图
作者
何斌、陈锦昌、陈炽坤主编
同济大学教研室编
同济大学教研室编
出版社
高等教育出版社
同济大学出版社
同济大学出版社
授课时刻
依照每学期的安排确定授课时刻
备注
每节课开始5分钟回忆上次课的内容，最后5分钟总结本次课的重点
第一次课按照100分钟设计，以后每次课均按90分钟设计教学过程
周 次
第周，第次课；总第1次课
章节名称
第一章绪论
1一1引言、1-2投影的差不多知识、1-3工程图种类
第二章点
2-1点的两面投影、2-2点的三面投影、2-3两点的投影
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件与板书
教学目的
与要求
1.了解学习本课程的意义、本课程研究的对象、任务和学习方法；
2.了解投影的差不多知识、工程图的分类；
3.把握点在二、三投影面体系中的投影规律；
4.两点的相对位置；重影点及可见性。
教学差不多内容纲要
绪论
§－1引言
一、学习本课程的意义；二、本课程研究的对象；三、任务；
四、学习方法；五、教学按排、教学环节。
§－2投影的差不多知识
一、中心投影；二、平行投影。
§－3工程图种类
一、透视图；二、轴测图；三、正投影图；四、标高投影图。
第二章点
§2－1点的两面投影
一、点的单面投影；二、点的两面投影；三、投影图；
四、点在两面投影特性；五、点在投影面内或在投影轴上投影特性
§2－2点的三面投影
一、点的三面投影；二、点的三面投影特性；三、专门位置的点；
四、坐标；五、轴测图。
§2－3两点的投影
一、两点的相对位置；二、有轴投影图和无轴投影图；三、重影点和可见性。
教学重点
与难点
重点：
1.正投影的形成；
2.点的三面投影；
3.投影图上点的三面投影特性；
4.两点的相对位置；
5.重影点和可见性。
难点：
1.投影图的形成；
2.投影图上点的三面投影特性；
5.重影点和可见性。
教学过程
设计
1.学习本课程的意义、本课程研究的对象、任务和学习方法（15分钟）；
2.讲解投影的形成及分类，介绍工程图种类，并举例说明其应用（10分钟）；
3.讲解点的两面投影：
点的单面投影和两面投影、投影图的形成、投影图上点的两面投影特性（25分钟）；
4.讲解点的三面投影及其投影特性，并介绍投影图中专门位置点的投影（15）；
5.讲解点的坐标与点的投影的联系，介绍轴测图的概念及其与投影图的联系（15分钟）；
6.讲解两点的投影：
两点的相对位置、有轴投影图和无轴投影图的概念、重影点及其可见性的判定和表示（20分钟）。
作业、讨论及辅导
习题集中点的作业。
周 次
第周，第次课；总第2次课
章节名称
第二章直线
2-l直线的投影、§2-2直线对投影面的相对位置、§2-3直线上点
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
介绍直线的投影规律和直线的图解方法。
要求把握不同位置直线的投影特性，能够用直角三角形法求解直线的实长和倾角；把握直线上点的投影规律，能够运用分比法的求解问题。
教学差不多内容纲要
第三章直线
§2－1直线的投影
一、直线的投影特性；
二、直线的投影图。
§2－2直线对投影面的相对位置
一、一样位置直线；
二、投影面平行线；
三、投影面垂直线。
§2－3直线上点
一、直线上点的投影；
二、直线上各线段之比；
三、直线的迹点。
教学重点
与难点
重点：
直线对投影面的相对位置（一样、平行和垂直）；
难点：
一样位置直线的实长及其对投影面的倾角。
教学过程
设计
1.讲述直线的投影差不多知识（10分钟）；
2.介绍三种不同位置的直线，介绍一样位置直线的投影特性，讲解直角三角形法的原理和应用（30分钟）；
3.介绍投影面平行线的投影特性（10分钟）；
4.介绍投影面垂直线的投影特性（10分钟）；
5.讲解直线上点的投影规律，重点讲解分比法的概念及应用，简单介绍直线的迹点的概念（25分钟）。
作业、讨论及辅导
习题集直线部分作业
（一）
周 次
第周，第次课；总第3次课
章节名称
第二章直线
（§2-4两直线的相对位置）
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书。
教学目的
与要求
学习投影图中两直线的相对位置关系，要求能够依照两直线的投影图判定它们的相对位置关系。
教学差不多内容纲要
第三章直线
§2－4两直线的相对位置
一、平行两直线；
二、相交两直线；
三、交叉两直线；
四、垂直两直线。
教学重点
与难点
重点：
两直线的相对位置（平行、相交、交叉和垂直）。
难点：
垂直
教学过程
设计
1.介绍平行两直线的投影特性及其判定方法（0.5学时）；
2.介绍相交两直线的投影特性及其判定方法（0.5学时）；
3.介绍交叉两直线的投影特性及其判定方法（0.5学时）；
4.介绍垂直两直线的投影特性及其判定方法（0.5学时）；
作业、讨论及辅导
习题集直线部分作业
（二）
周 次
第周，第次课；总第4次课
章节名称
第二章平面
（§2-1平面的投影、§2-2平面上点和直线）
§2－3平面对投影面的相对位置
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书。
教学目的
与要求
介绍平面的投影性质、图示方法和平面上的点、直线的投影特性。
要求了解平面的投影性质和投影表示方法；把握平面上的点和直线的投影特性，并能够图解平面上的点和直线的投影。
学习不同位置平面的投影特性，要求能够依照平面的投影图判定出平面的性质。
教学差不多内容纲要
第二章平面
§2－1平面的投影
一、平面的投影性质；
二、几何元素确定的平面；
三、迹线表示的平面。
§2－2平面上点和直线
一、平面上点；
二、平面上直线；
三、平面上投影面平行线。
四、平面内的最大斜度线
五、迹线平面上直线
教学重点
与难点
重点：
平面上的点和直线的投影性质及其图解方法；
难点：
平面内的最大斜度线
重点：
平面对投影面的各种相对位置。
难点：
利用平面内的最大斜度线求平面对投影面的倾角
教学过程
设计
1.举例说明实际工程形体差不多上由各表面组成，引出平面的投影，讲解平面的投影性质（10分钟）；
2.结合几何知识，介绍用几何元素表示平面的方法（10分钟）；
3.讲解平面上点的投影性质及其判定方法（5分钟）；
4.讲解平面上直线的投影性质及其判定方法，介绍平面上投影面平行线的投影性质（15分钟）；
5.举例说明平面上点和直线的图解方法（20分钟）；
介绍三种平面的概念，讲解一样位置平面的投影性质（10分钟）；
6.图解说明最大斜度线求平面倾角的原理，例题演示平面倾角的求解步骤（10分钟）；
7.讲解投影面垂直面的投影特性及其判定方法（10分钟）；
8.讲解投影面平行面的投影特性及其判定方法（10分钟）
作业、讨论及辅导
作业——习题集平面部分作业
（一）。
周 次
第周，第次课；总第5次课
章节名称
第二章直线与平面和平面与平面
§2-1平行、§2-2垂直、§2-3相交
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书。
教学目的
与要求
介绍不同相对位置的直线与平面、平面与平面之间的投影规律。
要求依照投影图能够判定出直线与平面、平面与平面之间的相对位置关系，当显现相交情形时，能够图解求其交点或交线，并判定其可见性。
教学差不多内容纲要
第二章直线与平面和平面与平面
§2－1平行
一、直线与平面平行；
二、平面与平面平行。
§2－2垂直
一、直线与平面垂直；
二、平面与平面垂直。
§2－3相交
一、直线与专门位置平面相交；
二、投影面垂直线与一样位置平面相交；
三、两个专门位置平面相交；
四、一样位置平面和专门位置平面相交。
教学重点
与难点
重点：
1.直线与平面相交求交点；
2.一专门位置平面与一样位置平面相交及两专门位置平面相交求交线的差不多方法与可见性的判别。
难点：
可见性的判别
教学过程
设计
1.讲解直线与平面平行、平面与平面平行时的投影特性及其判定方法（25分钟）；
2.讲解直线与平面垂直、平面与平面垂直时的投影特性及其判定方法（20分钟）；
3.讲解直线与专门位置平面相交时的投影特性及其判定方法（10分钟）；
4.讲解投影面垂直线与一样位置平面相交时的投影特性及其判定方法（10分钟）；
5.讲解两个专门位置平面相交时的投影特性及其判定方法（10分钟）；
6.讲解一样位置平面和专门位置平面相交时的投影特性及其判定方法（15分钟）。
作业、讨论及辅导
作业——习题集直线与平面和平面与平面部分作业。
周 次
第周，第次课；总第6次课
章节名称
第四章平面立体
§4-1平面立体的投影
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
介绍平面立体的投影性质、图示方法。
要求把握平面立体的投影性质、图示方法和平面立体表面上的点、直线的投影特性。
教学差不多内容纲要
第四章平面立体
§4－1平面立体的投影
一、棱柱和棱锥；
二、平面立体的投影性质；
三、平面立体表面上的点和直线。
教学重点
与难点
重点：
平面立体表示方法及其表面上的点和直线。
难点：
平面立体表面上的点和直线及其可见性判定。
教学过程
设计
1.介绍平面立体的概念、组成（15分钟）；
2.介绍平面立体的差不多形状棱柱和棱锥的投影，总结平面立体的投影性质（30分钟）；
3.讲解平面立体表面上点和直线的性质和图解方法（1学时）。
作业、讨论及辅导
作业——习题集平面立体的作业
（一）。
周 次
第周，第次课；总第7次课
章节名称
第四章平面立体
（§4-2工程形体）
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
学习用形体分析法分析常见的工程形体。
教学差不多内容纲要
第四章平面立体
§4－2工程形体
一、双坡顶房屋；
二、杯形基础；
三、桥台。
教学重点
与难点
重点：
采纳形体分析法分析常见的工程形体的步骤。
难点：
复杂的工程形体的分析。
教学过程
设计
1.介绍形体分析法及常见的工程形体的分析步骤（1学时）；
2.形体分析法举例：
双坡顶房屋、杯形基础、桥台（1学时）。
周 次
第周，第次课；总第8次课
章节名称
第四章曲面立体
§4-4回转面
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
介绍回转面投影的形成和投影性质、图示方法。
要求了解常见回转面的投影性质、图示方法。
教学差不多内容纲要
第四章曲面立体
§4-4回转面
一、回转面的形成和差不多性质；
二、回转面：
圆柱面、圆锥面、球面、圆环面。
§4－5螺旋线与螺旋面
一、圆柱螺旋线；
二、螺旋面。
教学重点
与难点
重点：
回转面的形成、常见回转面的投影特性以及面上取点和线。
难点：
螺旋面以及螺旋楼梯的画法。
教学过程
设计
1.介绍回转面的形成和差不多性质（15分钟）；
2.介绍几种常见回转面的投影特性（30分钟）；
3.讲解圆柱螺旋线的形成、分类和绘制步骤（20分钟）；
4.讲解圆螺旋面的形成、分类和绘制步骤（25分钟）；
作业、讨论及辅导
作业——习题曲面和曲线的作业
（二）。
周 次
第周，第次课；总第9次课
章节名称
第四章直线、平面与立体相交
（§4-1平面与平面立体相交、§4-2平面与曲面立体相交）
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
学习平面与平面立体相交、平面与曲面立体相交时投影图的绘制。
教学差不多内容纲要
第四章直线、平面与立体相交
§4-1平面与平面立体相交
一、平面立体的截交线；
二、棱柱和棱锥的截断举例。
§4-2平面与曲面立体相交
一、曲面立体的截交线；
二、平面与圆柱相交；
三、平面与圆锥相交；
四、平面与球相交。
教学重点
与难点
重点：
是平面与曲面立体相交求截交线。
难点：
求截交线
教学过程
设计
1.介绍平面立体的截交线的形成和差不多性质（15分钟）；
2.棱柱和棱锥的截断举例（30分钟）；
3.介绍曲面立体的截交线的形成和差不多性质（15分钟）；
4.讲解平面与圆柱相交、平面与圆锥相交、平面与球相交时截交线的投影特性和画法（30分钟）。
作业、讨论及辅导
作业——习题直线、平面与立体相交部分的作业
（一）。
周 次
第周，第次课；总第10次课
章节名称
第四章直线、平面与立体相交
（§4-3直线与立体相交）
第十章平面立体与平面立体相交
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与手工在黑板上作图演示
教学目的
与要求
学习直线与立体相交、平面立体与平面立体相交时（同坡屋顶）投影图的绘制。
教学差不多内容纲要
第四章直线、平面与立体相交
§4-3直线与立体相交
一、直线与立体表面的贯穿点；
二、立体的贯穿点。
第四章平面立体与平面立体相交
一、同坡屋顶；
二、屋面交线的投影特性；
三、求同坡屋面交线的步骤。
教学重点
与难点
重点：
同坡屋顶投影图的绘制。
难点：
平面立体与平面立体相交时求相贯线
教学过程
设计
1.介绍直线与立体表面的贯穿点的概念、数量、求法和可见性（15分钟）；
2.举例讲解直线与立体的贯穿点的图解画法（20分钟）；
3.介绍同坡屋顶的概念和应用（10分钟）；
4.讲解屋面交线的投影特性（20分钟）；
5.举例讲解求同坡屋面交线的步骤（25分钟）。
作业、讨论及辅导
作业——习题直线与立体表面的贯穿点、同坡屋面部分的作业。
周 次
第周，第次课；总第11次课
章节名称
第六章轴测投影
（§6-1轴测投影的差不多知识、§6-2轴测投影的分类、§6-3轴测投影的画法）
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与手工在黑板上作图演示
教学目的
与要求
学习轴测投影的差不多知识、轴测投影的分类、轴测投影的画法。
能够依照需要阅读和绘制轴测投影图。
教学差不多内容纲要
第六章轴测投影
§6-1轴测投影的差不多知识
一、轴测投影的形成；
二、差不多术语；
三、轴测投影的性质；
四、轴测投影表达几何形体的条件。
§6-2轴测投影的分类
一、轴测投影的分类；
二、常用的几种轴测投影。
§11-3轴测投影的画法
一、平面立体。
教学重点
与难点
重点：
是绘制轴测投影图的差不多方法。
难点：
立体的轴测投影的画法
教学过程
设计
1.介绍轴测投影的形成、差不多术语（20分钟）；
2.讲解轴测投影的性质、轴测投影表达几何形体的条件（25分钟）；
3.介绍轴测投影的分类、常用的几种轴测投影（20分钟）；
4.讲解平面立体的轴测投影的画法（25分钟）
作业、讨论及辅导
作业——习题轴测投影平面立体部分的作业。
周 次
第周，第次课；总第12次课
章节名称
第六章轴测投影
§6-3轴测投影的画法、§6-4轴测图的选择
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
学习常见轴测投影图的画法。
能够依照需要阅读和绘制轴测投影图。
教学差不多内容纲要
第六轴测投影
§6-3轴测投影的画法
二、曲线；
三、圆周；
四、曲面立体；
五、截断和相贯；
六、工程形体。
§6-4轴测图的选择
一、轴测投影种类的选择；
二、轴测轴方向的变更。
教学重点
与难点
重点：
是绘制轴测投影图的差不多方法。
难点：
平行于坐标面的圆的轴测图的画法
教学过程
设计
1.介绍曲线的轴测投影的形成、画法（10分钟）；
2.介绍圆周的几种轴测投影的画法（35分钟）；
3.介绍曲面立体、截断和相贯、工程形体的轴测投影的画法（20分钟）；
4.介绍轴测投影种类的选择、轴测轴方向的变更（25分钟）。
作业、讨论及辅导
作业——习题轴测投影曲线、曲面立体部分的作业。
周 次
第周，第次课；总第13次课
章节名称
第一章制图的差不多知识
（§1-1制图标准）
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（ ）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与手工在黑板上作图演示
教学目的
与要求
学习制图的差不多知识，把握相关国家标准对建筑工程图纸的要求。
教学差不多内容纲要
第一章制图的差不多知识
§1-1制图标准
一、图纸幅面；
二、图纸标题栏及会签栏；
三、图线；
四、字体；
五、比例与图名；
六、尺寸标注；
七、建筑材料图例。
教学重点
与难点
重点：
国家标准对建筑工程图纸的要求。
难点：
教学过程
设计
1.介绍国标关于图纸幅面、图纸标题栏及会签栏的规定（15分钟）；
2.介绍关于图线的要求（10分钟）；
3.介绍关于字体的要求（10分钟）；
4.介绍比例与图名的注写要求（10分钟）；
5.介绍尺寸标注的注写要（30分钟）；
6.介绍常用的建筑材料图例（15分钟）。
作业、讨论及辅导
作业——习题字体部分的作业。
周 次
第周，第次课；总第14-16次课
章节名称
第一章制图的差不多知识
（§1-2常用绘图工具仪器及使用方法、§1－3绘图步骤和方法、§1－4几何作图、§1－5徒手画图）
教学类型
理论课（√）；实验（√ ）；技能课（ ）
习题课（）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
4
授课方法
和手段
多媒体课件授课与板书
教学目的
与要求
学习常用绘图工具仪器及使用方法、绘图步骤和方法；常用的几何作图的方法；徒手画图的技巧。
教学差不多内容纲要
第一章制图的差不多知识
§1-2常用绘图工具仪器及使用方法
一、图板；二、丁字尺；三、三角板；四、分规；
五、圆规；六、直线笔（鸭嘴笔）；七、绘图墨水笔（针管笔）；八、比例尺；九、曲线板；十、绘图模板；
十一、铅笔；十二、图纸；十三、其他。
§1－3绘图步骤和方法
一、绘图前的预备工作；
二、绘制底稿（2h）；
三、检查底稿若无误进行描深（铅笔或上墨）；
四、写字及画各种符号；
五、再检查有无错误或遗漏处，擦去不必要稿线并清理图面；
§1－4几何作图
§1－5徒手画图
教学重点
与难点
重点：
绘图步骤和方法
教学过程
设计
1.介绍常用绘图工具仪器及使用方法（1学时）；
2.介绍绘图步骤和方法（25分钟）；
3.自学几何作图部分内容（10分钟）；
4.讲解徒手画图的技巧（10分钟）；
5.线型、尺寸标注及字体练习大作业（2学时）
作业、讨论及辅导
大作业——线型、尺寸标注及字体练习。
周 次
第周，第次课；总第17-20次课
章节名称
第五章建筑形体的表达方法视图、剖面图和断面图
§5－1视图、§5－2视图的选择、§5－3尺寸标注、§5－4画图与读图
教学类型
理论课（√）；实验（ ）；技能课（ ）
习题课（）；讨论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体课件授课与手工在黑板上作图演示
教学目的
与要求
学习不同类型的视图的形成、投影特性及其应用。
要求把握视图的简化画法。
形体的分析画图和读图。
教学差不多内容纲要
第五章建筑形体的表达方法
§5－1视图
一、三面视图和六面视图（差不多视图）
二、辅助视图
三、视图的简化画法
§5－2视图的选择
§5－3尺寸标注
一、差不多形体的尺寸标注
二、带切口形体的尺寸标注
三、组合体的尺寸标注
四、工程形体尺寸的配置原则
§5－4画图与读图
一、形体的分析
二、画图
三、读图
教学重点
与难点
重点：
差不多视图、组合体的尺寸标注
难点：
教学过程
设计
1.介绍三面视图和六面视图的形成及其投影规律，依照需要进行视图的选择（25分钟）；
2.讲解视图的简化画法（20分钟）；
3.介绍差不多形体的尺寸标注、带切口形体的尺寸标注、组合体的尺寸标注
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