幼儿园教师节活动方案及园长讲话稿.docx

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幼儿园教师节活动方案及园长讲话稿

2018年幼儿园教师节活动方案及园长讲话稿

【一】活动背景

有人说老师是红烛有人说老师是春蚕老师默默地在自己的岗位上耕耘无私地奉献着自己他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天他们是一群可敬可爱的人尊师重教是我国的传统美德为发扬尊师重教的优良传统在教师节来临之际结合节日教育开展“老师节日快乐”主题教育活动有着重要意义

此活动为期一周：

前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境开展有关教师节主题教育活动内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域准备节日演出的节目；在教师节当天可以班为单位或以年级为单位开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式慰问老师并向老师献祝福等以此使幼儿知道教师节了解教师工作的辛苦和意义培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节是老师的节日

②老师非常关爱小朋友们为小朋友的成长付出了辛勤的劳动我们应该尊敬老师

③小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意

④了解教师节相关的知识和信息

【二】活动组织

（一）各年龄段主题活动目标

小班

1．知道教师节是老师们的节日认识教师的角色初步了解老师的工作

2．愉快地参与教师节的活动产生喜爱老师的情感

中班

1．知道9月10日是教师节是老师们的节日了解教师节的由来、教师工作的意义

2．初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴

3．感受活动带来的快乐增进爱老师的情感

大班

1．知道每年的9月10日是教师节了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义

2．能大胆地想像和创造用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意

3．懂得知恩感恩尊重教师与老师共享节日快乐

（二）活动准备

1．布置教师节的主题墙饰和节日环境

2．制作并悬挂横幅“老师节日快乐”

3．举办《我的好老师》幼儿绘画展

4．布置活动场地准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备

5．张贴海报欢迎家长来园参加活动

6．鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料

7．建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等了解国内教师节的庆祝活动

（三）活动案例

★小班语言活动——老师您真好

活动目标

1．知道教师节是老师们的节日初步了解老师的工作

2．能向老师展示所学的本领和老师抱一抱、亲一亲问声节日好回报老师的付出

3．初步产生喜欢老师、爱老师的情感

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑

活动过程：

1．谈话导入引起幼儿活动的愿望

师：

今天我带来了一段好看的视频请小朋友们看看这里面有谁?

他们在干什么?

2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频了解老师的工作

（1）幼儿观看视频

（2）教师提问

师：

录像里有谁?

老师们在做什么?

老师教你学会了些本领?

3．幼儿展示自己跟老师所学的本领

师：

谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领

4．介绍教师节

师：

宝宝们跟老师学了这么多的本领老师好?

你喜欢老师?

向幼儿介绍今天是教师节是老师们的节日

5．幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲向老师问声节日好

★中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标

>>知道9月10日是教师节是老师们的节日

>>学习画出人物脸部的特征

>>激发热爱老师的情感

活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐（见资料包）

活动过程

1．导入

（1）通过谈话让幼儿知道今天是教师节

师：

今天是9月10日小朋友们知道节日?

这是谁的节日呀?

（2）幼儿向班级老师问候节日好

请出我班的老师幼儿向老师们问声节日好

2．让幼儿了解教师节

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义老师教小朋友们学本领很辛苦小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

3．观察我的老师

（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述

师：

请小朋友看看我们班的老师长得样子的?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴

（2）教师提问

幼儿园园长联盟的老师都脸形?

圆圆的还是瓜子脸?

老师的头发样子的?

长的还是短的?

直发还是卷发?

老师的眼睛是怎样的?

大大圆圆的还是细细弯弯的?

老师的鼻子样的?

耳朵是什么样的?

嘴巴又是怎样的?

4．幼儿给老师画幅画

（1）教师示范讲解画法引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来

（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师

教师提出绘画注意事项和要求

幼儿绘画教师观察指导

5．幼儿给老师送上教师节的礼物

（1）幼儿说说自己画的是个老师请同伴评价

（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师并向老师们说一句：

“老师祝您节日快乐”

★大班制作活动——老师谢谢您

活动目标

1．知道每年的9月10日是教师节了解教师工作与自己的关系及教师节的意义

2．能运用已有的美工经验创造性地制作谢师卡向老师表达感激之情

活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶

活动过程

1．情景导入

（1）参观“幼儿园的老师”照片展

师：

照片上是谁?

你认识她?

她是个班的什么老师?

她们工作辛苦?

老师这样工作是为了谁?

（幼儿互相交流）

（2）引出教师节话题了解教师节的由来讨论如何向老师表达自己的谢意

师：

今天节日?

每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来

引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意

2．“小小贺卡”

（1）出示材料引导幼儿制作谢师卡

儿童节是我们小朋友们的节日教师节是我们可爱的老师的节日小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师祝福老师节日快乐

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料引导幼儿按自己的想法或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰制作谢师卡

（2）集体幼儿制作

师：

小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片我们比比看谁画得最漂亮幼儿按自己的意愿创造性地制作谢师卡教师予以适当的协助和指导并提醒幼儿保持桌面与地面干净

3．“感动的祝福”

教师根据幼儿所说帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语

4．“您辛苦了”

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：

“老师您辛苦了”

（四）集体活动流程

活动时问：

xx年9月10日早上9：

40~10：

30

活动地点：

幼儿园操场

活动人员：

全体教师、全体幼儿及家长

活动过程：

1．主持人上场今天是老师的节日我们一起庆祝表达你对老师的爱吧

2．升旗仪式

3．园长讲话

4．家长代表发言

5．小朋友代表发言

6．小朋友给老师献花对老师说：

“谢谢老师您辛苦了！

”

7．幼儿歌舞表演（见资料包）

小班：

儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》

中班：

诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》

大班：

舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》

8．教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》

9．幼儿向老师献画、献贺卡并送上问候和祝福：

“老师您辛苦了！

”“老师我爱你！

”“老师祝永远年轻！

”“老师祝您节日快乐！

”

10．建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画

【三】主题活动环境创设

1．小班将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片布置成主题墙饰“我的好老师”

2．中班在教室中悬挂吊饰、拉花营造节日氛围师幼共同布置“老师辛苦了”主题墙饰

3．大班主题墙饰：

布置“老师我爱你”主题墙饰

4．家长园地：

在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项；

美工区：

在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等供幼儿游戏时制作送老师的礼物；

区角活动：

收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识师幼共同绘画、制作布置节日环境

【四】活动小结

幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识对于幼儿今后的发展具有重大意义在设计教师节系列活动时我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师所以活动都侧重情感目标的达成而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟故此着重策划了大班幼儿的谢师活动

1．照片展引发尊师情

大班《老师谢谢你》是由幼儿园全体教师的照片展开始的在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍互相认识其他教师大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了师幼之间已经有了比较深厚的情感基础在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的节日情感在活动中小朋友们通过与小伙伴交流自己认识的老师初步感受到教师在自己的成长中所扮演的角色意义进而转移到对教师的尊敬之情

2．用“心”去表达爱

活动中我不仅让幼儿了解了教师节的起源和意义还设计了一个环节让幼儿相互交流如何向老师表达自己的谢意通过这个环节使幼儿对教师的情感不仅仅停留在节日的教育层面上而是让幼儿从内心去感受表达的意义：

因为老师为我们付出了许多给予我们无私的爱所以我们才要感谢和回馈老师的爱让幼儿因为懂得爱所以去爱而不是因为应该爱才去爱

3．学会将“爱”放大

俗话说礼轻情意重幼儿园园长联盟的小朋友能表达爱的方式有限因此让孩子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造力同时也教给孩子们一种爱的表达方式；对于老师老说这是对老师们无私付出的最好回报为了让爱得到升华我让幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡而且还要给幼儿园其他的老师送让幼儿对教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展学会去感恩一切帮助过自己的人这也是对所有我园教师的一次情感回报

【五】教学资料

教师节的历史

为纪念1966年国际劳工组织（ilo）和联合国教科文组织（unesco）联合颁布的《关于教师地位的建议案》联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节

我国历史上最早出现教师节是在1931年当时教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士拟定每年6月6日为教师节并发表《教师节宣言》提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标这个教师节没有被当时的政府承认但在全国各地产生了一定影响鉴于“六六”教师节是教师自发组织设立的政府没有承认1939年政府教育部决定另立孔子诞辰日（8月27日）为教师节并颁发了《教师节纪念暂行办法》但当时未能在全国推行

1951年中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国的教师节由于种种原因教师节实际上并未实行为了发扬“尊师重教”的优良传统提高教师地位1985年1月21日在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立教师节的议案确定每年9月10日为中国的教师节将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始学校要有新的气象新生入学开始即尊师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛1985年9月10日是中国恢复建立的第一个教师节全国的教师们迎来了自己的第一个教师节从此以后每年的教师节成为了人们生活中的一件大事尊师重教成为了一种美德

幼儿园园长教师节演讲稿

尊敬的老师、亲爱的朋友：

您好

在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息我们——辛勤的园丁也迎来了第15个教师节在此我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意！

在这幸福、温馨的时刻我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：

为了每一名幼儿都得到长足的发展多少老师从晨曦到夜晚从酷暑到严冬辛勤耕耘、无怨无悔为当好”白日里妈妈”而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究为提高保教质量而倾力投入；多少老师工作中无论怎样繁忙生活中不管有多少烦恼总是面带微笑地走进活动室！

每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访每一次敲响计算机美妙的键盘都让我真切地感受到：

咱们幼儿园园长联盟的教师是敬业、勤业、乐业、专业的此时我千言万语汇成一句话：

阳光幼儿园园长联盟因你们而精彩美丽！

今天在这样一个属于我们自己的节日里把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：

一个口杯：

假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重这必定意味着我们有很好的口碑这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”

一块手表：

现在的社会是一个讲高质、重高效的社会我们都应该走在时间的前面

一架天平：

我们应该常常自省、时时反思将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称使各方面均衡全面发展

一双运动鞋：

现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会要敢于接受挑战勇于面对竞争我们就必须穿上“运动鞋”系紧鞋带跑得比别人快

一面哈哈镜：

“山不过来我过去”改变不了环境但可以改变自己改变不了事实但可以改变态度改变不了过去但可以改变现在“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐

亲爱的老师们衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟人人拥有一份幸福完整的教育生活做一个成功又快乐的现代教师而作为园长在未来幼儿园园长.联盟发展的征程中我一定会加倍努力工作会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神会倍加珍惜各级政府为幼儿园园长联盟创造的发展环境会倍加珍惜我们已经取得的成果和大家一起构建新的生命状态做坚毅品格的塑造者做高尚师德的力行者做素质教育的开拓者

播种希望与快乐使我们的笑容灿烂而迷人；锻造现在与未来使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出使我们的收获殷实而厚重在秋天这个收获的季节让我们牢记《幼儿教师职业道德规范》爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习赋幼儿园内涵发展以阳光赋教师主体价值以阳光赋孩子生命成长以阳光让爱和责任永驻我园共同谱写幼儿园园长联盟更加灿烂的明天！

最后馨雅教育祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐！