《人教版》学年八年级英语上册13单元个性化教案.docx
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《人教版》学年八年级英语上册13单元个性化教案
《人教版》2013-2014学年八年级英语上册1---3单元个性化教案
个性化教案
学生姓名
学生编号
教案编号
年级
八年级
学科
英语
教材版本
人教版
学科导师
班主任
学科组长审核
授课时间
2013年9月18日10时00分至12时00分
课题名称
八年级上册英语1--3单元
教学目标
掌握并会运用重点单词、短语和句型以及语法点。
教学重点
重点单词、短语和句型以及语法点。
教学难点
各单元的短语和句型以及语法点
教学过程
教学环节
教学内容
课前复习
知识梳理
Unit1Wheredidyougoonvacation?
重点短语:
onvacation,summercamp,NewYorkCity,quiteafew;ofcourse,anything
special,haveagoodtime,keepadiary;arrivein,arriveat,getto,decidetodosth,feellike,becauseof;Beijingduck,takesomephotos,thePalaceMuseum
重点句型:
1.——Wheredidyougoonvacation?
——Iwenttothemountains.
2.——Dideveryonehaveagoodtime?
——Oh,yes.Everythingwasexcellent.
3.——Didyoubuyanythingspecial?
——Yes,Iboughtsomethingformyfather./No,Iboughtnothing.
4.WheredidLisagoonvacation?
5.DidLisalikehervacation?
6.IfeltlikeIwasabird.7.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…
8.Wheredidyougo?
9.Didyougowithanyone?
10.Howwastheweather?
要点:
1.Wheredidyougoonvacation?
你去哪里度假了?
(1)该句是由where引导的一般过去时的特殊疑问句,询问地点。
其中did是do的过去式,没有人称和数量的变化,在句中帮助构成疑问句和否定句。
例如:
Whatdidyoudolastweekend?
你上周末做了什么?
(2)onvacation“在度假”。
介词on在此意为“从事,进行”,onvacation相当于onholiday.
对应练习:
(1)你什么时候做的作业?
__________youdoyourhomework?
(2)Wewere______vacationinHangzhoulastmonth.A.atB.withC.inD.on
2.anythingspecial任何特别的东西
(1)由some,any,no,every(+thing,one,body)构成的复合不定代词被形容词修饰时,形容词应该放到这些词之后。
例如:
Thereissomethingwrongwithmybike.
(2)这些复合不定代词作主语时,谓语动词用单数形式。
例如:
Everythinggoeswell.一切顺利。
对应练习:
Theteacherwilltellus_____afterschool.
A.importantsomethingB.somethingimportantC.importantanythingD.anythingimportant
3.seemv.好像,似乎,看来seem是连系动词,常有以下用法:
(1)seem+(tobe)名词/形容词/介词短语例如:
Heseems(tobe)happy.
(2)seem+todosth.例如:
Thestudentsseemedtounderstandthemeaningofthebird.
(3)Itseemsthat从句例如:
Itseemsthatheishappy.=Heseems(tobe)happy.
对应练习:
Itseemsthatheisquitehappy.(改为同义句)
He_______________quitehappy.
4.arrivein+大地点到达…..arriveat+小地点
getto+地点reach+地点
对应练习:
(1)TheSmiths_____NewYorkateightlastnight.
A.arrivedatB.gottoC.reachD.arrived
(2)JennygottoChinayesterday.(改为同义句)
Jenny_____________Chinayesterday.
5.Howwastheweather?
天气怎么样?
Howistheweather?
用来询问天气状况,与What’stheweatherlike?
意思相同。
回答时可用It’s+表示天气的形容词;也可以直接用表示天气的形容词。
——How’stheweatherinwinterinWeifang?
——It’sverycold./Verycold.
对应练习:
北京今天的天气怎么样?
_______theweather_______inBeijingtoday?
Unit2Howoftendoyouexercise?
重点短语:
howoften;gotothemovies,twiceaweek,threetimesaweek;atleast;junkfood,begoodfor,suchas;morethan,lessthan
重点句型:
1.——Whatdoyouusuallydoonweekends?
——Ialwaysvisitmygrandparents.
2.——HowoftendoyouwatchTV?
——Onceaweek.
3.Butmymotherwantsmetodrinkit.Shesaysit’sgoodformyhealth.
4.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?
5.Herearetheresults.
6.Doyouthinkshehasahealthylifestyle?
7.Ihardlyeverexercise.
要点:
1.howoften多久一次,用于询问频率,与一般现在时或一般过去时连用。
对howoften作回答时要用表示频率的词或短语,如once/twiceaweek,often,sometimes,never,everyday等。
例如:
——Howoftendoyougohome?
——Onceamonth.
对应练习:
——_______doyouplaybasketballafterschool?
——Twiceaweek.Itcankeepmehealthy.
A.howfarB.howsoonC.howlongD.howoften
2.maybe;maybe
(1)maybe为副词,在句中作状语,可置于句首或句中。
例如:
Maybeheisastudent.
(2)maybe为“情态动词may+连系动词be”,在句首一起构成谓语动词,后接名词或形容词等作表语。
例如:
Shemaybeastudent.
对应练习:
Annhasn’tcometoschooltoday.Ithinkshe_____beill.
A.canB.hastoC.mayD.should
3.begoodfor…对。
。
。
有好处Junkfoodisnotgoodforyourhealth.
begoodat…擅长做。
。
。
Heisgoodatswimming.
begoodwith…与。
。
。
相处得好Sheisgoodwithchildren.
对应练习:
Manypeoplearegood_____playingTaijiquan,becausetheythinkitisgood_____theirhealth.
A.for;atB.at;toC.at;forD.for;with
4.Herearetheresults.这是调查结果。
以here或there开头的句子通常倒装,当主语是名词时,要使用全部倒装,其结构为:
Here/There+谓语动词+名词。
其中动词的形式要根据名词的单复数来决定。
例如:
Hereareyourbooks.这些是你的书。
Herecomesthebus.公共汽车来了。
当主语是代词时,要使用部分倒装,即主谓不倒装,其结构为:
Here/There+代词+谓语动词。
例如:
Hereyouare.给你。
Hereitis.它在这儿。
对应练习:
根据汉语意思完成英语句子。
(1)这儿是一些连环画书。
_____________somepicture-books.
(2)它们在那儿。
There______________.
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
重点短语:
more…than…,as…as…,careabout,aslongas,bedifferentfrom,thesameas,besimilarto,bringout,infact.
重点句型:
1.SamhaslongerhairthanTom.
2.Areyouasfriendlyasyoursister?
3.I’mtallernowthanIwastwoyearsago.
4.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.
5.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.
6.Webothlikesports,butheplaystennisbetter.
要点探究:
比较的结构:
A+谓语动词+比较级+than+B,than为标志词,后接比较级。
例如:
TomissmarterthanSam,butSamworksharderthanTom.
对应练习:
Lucy’ssisteris_____(tall)thanher.
2.Areyouasfriendlyasyoursister?
as…as