计算机科学与技术专业408培养方案.docx
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计算机科学与技术专业408培养方案
计算机科学与技术专业（）培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质；掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的实践应用训练和初步的科学研究训练，具有运用本专业知识解决计算机技术问题的基本能力，能在科研、企事业、行政管理、教育等部门从事计算机科学研究、应用开发和管理工作的高级应用型人才。
二、培养规格与培养要求
本专业培养的学生要具有正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有艰苦奋斗和开拓创新的精神；具有良好的品质和职业道德。
主要学习计算机科学与技术的基础理论和专业知识，接受从事计算机应用研究、开发、设计和应用的基本训练，具有计算机系统分析、开发、设计与应用的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
．具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。
．具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
．计算机水平达到全国计算机等级考试三级或达到中国计算机软件专业技术资格（水平）考试中级水平的要求。
．具有良好的口头表达能力，普通话达到三级甲等水平。
．具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质。
．具有一定的感受美、鉴赏美的能力。
．具有比较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，具有良好的数学素养，较强的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。
．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识。
、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法。
、具有计算机软件系统分析、设计与开发能力。
、了解信息安全有关的法律和法规。
、了解计算机科学技术的发展动态与应用前景。
．掌握本专业文献检索、资料查询方法，具有自我获取知识的能力，初步具备本专业领域的科研能力。
三、主要课程
主要课程：
高等数学、大学英语、线性代数、离散数学、概率统计、计算机科学概论、数据结构、电子技术基础、操作系统、软件工程、计算机网络、计算机组成原理、编译原理、语言程序设计、微机原理与接口技术、汇编语言、数据库原理、面向对象程序设计等。
四、学习期限与学位
学制：
四年。
学生修业年限三至六年。
授予学位：
工学学士。
五、毕业资格与学位授予要求
、毕业学分要求：
最低总学分：
学分其中：
必修课：
学分（含实践必修学分）；限选课：
学分；任选课：
学分。
、符合《中华人民共和国学位条例》及《湖南人文科技学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予工学学士学位。
本教案计划的课程体系由必修课、限选课和任选课组成。
学生在选课时必须考虑课程结构性质，并按表附表的课程类别与最低学分要求进行选课，各类课程中任意一类课程未达到规定学分要求者不能毕业。
附表课程类别与最低学分要求
课程
类别
必修课
选修课
限选课
任选课
公共
必修课
专业
必修课
实践
必修课
专业方向课
专业
任选课
公共
任选课
最低学分
合计
、根据“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的原则，本着应用型人才培养模式的要求，鼓励学生参加各类资格、水平和认证考试，参加各类竞赛和实践活动，对获得国家或省级更高级别的资格证书和奖励证书者实行学分奖励机制，所奖励的学分可以抵任选课程的学分（其中参加计算机类考试获取相应证书可抵专业任选课学分），具体奖励办法详见表“附表课外科技和社会实践活动要求与学分”。
附表科技创新和社会实践活动奖励学分
序号
社会、科技活动名称
要 求
学分
暑假社会实践
完成活动全程，提交社会调查报告，成绩合格
就业实践
积极参加各级单位组织的人才招聘活动
“三下乡”活动
参与活动全程，完成各项任务，综合表现好
各种学校组织的社会活动
被评为学校社会活动先进个人
普通话、英语
省级普通话测试二甲及以上
通过大学英语六级考试或全国英语等级考试（）四级
计算机考试
通过全国计算机等级考试过三级
通过全国计算机等级考试过四级
通过全国计算机软件资格、水平考试获中级证书
通过全国计算机软件资格、水平考试获高级证书
各类竞赛（每次）
系级
获奖
校级
获一等奖（体运会获第一、二名）
获二等奖（体运会获第三、四名）
获三等奖（体运会获第五、六名）
省级
获一等奖（体运会获第一、二名）
获二等奖（体运会获第三、四名）
获三等奖（体运会获第五、六名）
全国
及以上
获一等奖（体运会获第一、二名）
获二等奖（体运会获第三、四名）
获三等奖（体运会获第五、六名）
论文
在国家级学术性刊物每发表一篇论文
在省级学术性刊物每发表一篇论文
其它文章（通讯报道、小说、诗歌等）
在全国报刊每发表一篇作品
在省级报刊每发表一篇作品
在校级报纸、电视台发三篇稿件以上
各类协会和社团工作
任协会和社团组织主要负责人职务一年以上且工作合格
科技创新、创新性实验项目等
每学期参与教师科研课题活动，担任教师科研助手
独立完成科研，发明专利
完成学校组织的科技创新、创新性实验项目等，成绩合格
职业技能
每获一项职业技能等级证书（初级）
每获一项职业技能等级证书（中级）
每获一项职业技能等级证书（高级）
各类实习
在实习中提出合理化建议或方案并被采纳并产生良好效益的（每项）
省级学科竞赛前培训
参加理论培训不少于课时，且参加了省级学科竞赛（八大赛事）
注：
上表中校级体运会获奖名次为末位淘汰两名后的获奖者。
六、主要实践教案环节
主要实践环节包括素质教育、课程教案实践和集中教案实践三部分。
其中：
、素质教育实践主要包括：
军事理论与训练；社会实践；课外文化科技活动、专业见习、就业实践。
、课程教案实践的内容由各具体课程安排，各课程要求有适当比例的综合性实习题，以加强综合设计能力的培养。
、集中实践性教案：
包括课程实验、课程设计、毕业实习和毕业设计（论文）。
（）课程实验：
在计算机科学与技术系计算机相应实验室进行，着重计算机组成、操作系统、数据库、网络等方面的实践。
通过学生独立完成课程实验任务以巩固所学知识，并运用到实际工作中，提高学生的动手能力。
（）课程设计：
开设以下课程设计：
面向对象程序设计课程设计（，第二学期第周，不停公共课）；数据结构课程设计（，第三学期第周，不停公共课）；数据库原理课程设计（，第四学期第周，不停公共课）；计算机网络课程设计（，第五学期第周）；程序设计课程设计嵌入式系统应用与开发课程设计（，第六学期第周）。
通过课程设计，使学生进一步掌握该课程的具体应用实例，提高实践应用能力。
（）毕业实习：
通过统一安排，组织学生到企业参加从事有关软件开发工作的集中实习，使学生在实习过程中去掌握软件开发、软件测试、项目管理等工作方法，以积累工作经验，提高就业竞争力。
（）毕业设计：
针对工程实际问题开发一套较完整且实用的应用软件管理系统，培养学生对应用软件需求分析、设计、开发、调试和软件测试的综合能力。
实践性教案环节安排见附表。
附表主要实践性教案环节学分、课时一览表
课程名称
实践课时
学分
开课学期
课程归口单位
军事训练
武保处、本系
社会实践
暑假
、
马列主义教案部、本系
课外科技文化活动
，
学工处、本系
就业实践、毕业生教育
就业指导中心、本系
专业见习
教务处、本系
毕业实习
教务处、本系
毕业论文（设计）
教务处、本系
课程设计（门）
，，，，
本系
总计
七、课程设置与教案进程表（见附表）
、课程设置与教案进程表（表一）
、各类课程学时学分构成表（表二）
、教案活动安排一览表（表三）
表一:
计算机科学与技术专业课程设置与教案进程计划表
课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总学分
总学时
学时分配
考核方式
各学期周学时分配
备注
理论
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
必修课
公共必修
思想道德修养与法律基础
查
另有社会实践
（一）
马克思主义基本原理
试
中国近现代史纲要
查
毛、邓和“三个代表”概论
试
另有社会实践
（二）
形势与政策
查
√
√
√
√
√
√
√
√
讲座
大学英语
（一）
试
大学英语
（二）
试
大学英语（三）
试
大学英语（四）
试
大学生就业指导
查
√
√
讲座
大学生健康教育
查
√
大学体育
（一）
查
大学体育
（二）
查
大学体育（三）
查
大学体育（四）
查
大学语文
查
大学物理
（一）
试
大学物理
（二）
试
大学物理实验
查
普通话＊
查
自修，达标
小计
实践必修课（素质与能力）
军事理论与训练
社会实践
（一）
√
暑期
社会实践
（二）
√
暑期
课外文化、科技活动
√
√
毕业实习
就业实践
√
毕业论文设计
专业见习
期初
实践必修课（课程设计）
面向对象程序设计课程设计
不停公共课
数据结构课程设计
不停公共课
数据库原理课程设计
不停公共课
计算机网络课程设计
程序设计课程设计
选一门
嵌入式系统应用与开发课程设计
小计
：
周
必修课
专业必修课
高等数学
（一）
试
计算机科学概论
试
语言程序设计
试
高等数学
（二）
试
线性代数
试
电子技术基础
试
面向对象程序设计
试
离散数学
试
数据结构
试
汇编语言
试
软件工程
试
计算机组成原理
试
数据库原理
试
概率统计
试
操作系统
试
双语
微机原理与接口技术
试
计算机网络
试
编译原理
试
小计
必修课小计
专业方向课（限选课）
软件开发方向
统一建模
试
限选一个方向
大型数据库技术（）
试
软件过程与项目管理
试
程序设计
试
软件测试与质量保证
试
小计
嵌入式方向
体系结构与编程
试
嵌入式操作系统
试
嵌入式系统设计
试
嵌入式系统应用与开发
试
嵌入式驱动开发
试
小计
限选课小计
专业任选课
程序设计
查
选学分
数据挖掘
查
数字图像处理
查
程序设计
查
单片机技术及应用
查
电子商务技术
查
选学分
计算机图形学
查
多媒体技术
查
人工智能
查
人机交互技术
查
程序设计
查
选学分
程序设计
查
分布式计算
查
计算机系统结构
查
算法分析与设计
试
数字水印
查
选学分
现场总线技术
查
云计算基础
查
计算机辅助设计
查
高性能计算机系统导论
查
计算机控制技术
查
小计
公共任选课
□□□
艺术素养类
查
修满学分
□□□
中华传统文化类
查
□□□
科学素养类
查
选类课程
选类课程
□□□
应用技术类
查
□□□
教师素养类
查
□□□
其他类
查
小计
选修课小计
总计
表二计算机科学与技术专业专业各类课程学时学分构成表
课程类别
各学期周学时学分分布
学时学分总数
应修总学分
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
占应修总
学分比例
必修课
公共必修课
自学学分
实践必修课
专业必修课
选修课
限选课
专业方向课
任选课
专业任选课
.
公共任选课
小计
注：
．形势与政策的学分计算在第五学期；普通话学分计算在第六学期；大学生就业指导学分计算在第七学期。
．实践必修课学分：
学分。
课程内实验、上机学时总数：
课时，折算成学分：
学分。
实践教案总学分：
学分，实践教案学分占总学分的比例：
。
表三：
计算机科学与技术专业教案活动安排一览表
周次
内容
学期
寒、
暑假
第一学期
▲◎
◎
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
△
△
第二学期
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
◇√
◇√
△
△
□
第三学期
√
√
○
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
◇√
◇√
△
△
第四学期
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
◇√
◇√
△
△
□
第五学期
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
◇
△
△
第六学期
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
◇
△
△
第七学期
√
√
√
√
√
√
√
△
●
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●
●
●
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第八学期
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☆
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☆
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符号说明：
√上课◆野外写生或生产实习●毕业实习○见习★金工实习◇课程设计△考试▲入学或毕业教育☆毕业设计论文◎军训■就业实践□社会实践
八、辅修本专业课程教案计划
对象：
全校在校全日制本科生（不含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业）
参加辅修本专业程序：
1、个人提出申请；
2、学生所在系初审推荐；
3、辅修专业承办系审核；
4、教务处审批；
5、组织教案；
6、考核；
7、由学校颁发辅修证书。
表四计算机科学与技术专业辅修教案计划
课程类别
课
程
性
质
课程
编号
课程名称
学分
数
总学时
学时
考核方式
各学期周学时分配
备注
理论
实践
三
四
五
六
面向对象程序设计
试
数据结构
试
升级会员 