东师20新上《心理测量学》20新上在线作业2答案014.docx
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东师20新上《心理测量学》20新上在线作业2答案014
（单选题）1:
先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。
A:
简单随机抽样
B:
系统抽样
C:
分组抽样
D:
分层抽样
正确答案:
C
（单选题）2:
下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。
A:
完全遵从测验手册对环境的要求
B:
安排测验材料
C:
记录下任何意外的测验环境因素
D:
在解释测验结果时也必须考虑环境因素
正确答案:
B
（单选题）3:
已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A:
50
B:
48
C:
52
D:
56
正确答案:
D
（单选题）4:
下面的（）方法检验了测验跨时间的性能，并提供了对测验稳定性的估计。
A:
重测信度
B:
分半信度
C:
评分者信度
D:
内部一致性信度
正确答案:
A
（单选题）5:
为了使测验的分数具有意义，需要把原始分数转换成（）。
A:
标准分数
B:
发展分数
C:
百分数
D:
导出分数
正确答案:
D
（单选题）6:
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A:
不同步
B:
同步
C:
成比例
D:
成反比例
正确答案:
A
（单选题）7:
常模分数构成的分布，就是通常所说的（），它是解释心理测验分数的基础。
A:
常模分数
B:
常模
C:
导出分数
D:
分数
正确答案:
B
（单选题）8:
如果某测验的信度系数为0.8，那么该测验中真分数造成的变异占（）。
A:
80%
B:
20%
C:
64%
D:
36%
正确答案:
A
（单选题）9:
四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。
A:
25%、50%、75%
B:
5%、65%、95%
C:
15%、55%、85%
D:
35%、65%、95%
正确答案:
A
（单选题）10:
（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A:
过高的焦虑
B:
适度的焦虑
C:
一点焦虑也没有
D:
过度抑郁
正确答案:
B
（多选题）11:
测验实施中的干扰因素主要包括（）。
A:
主事者的影响因素
B:
测验情境
C:
其他干扰因素
D:
被试者的影响因素
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）12:
内容效度的评估方法有（）。
A:
效标关联法
B:
专家判断法
C:
统计分析法
D:
经验推测法
正确答案:
B,C,D
（多选题）13:
心理测验的编制步骤包括（）。
A:
确定测验目的和制定编题计划
B:
编制测验题目、预测和项目分析
C:
合成测验和测验标准化
D:
鉴定测验和编制说明书
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）14:
计算区分效度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。
A:
点二列相关
B:
二列相关
C:
Φ相关
D:
积差相关
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）15:
一般来说，测验的项目分析包括（）分析和（）分析。
A:
大小
B:
范围
C:
定性
D:
定量
正确答案:
C,D
（多选题）16:
离差智商的优点是（）。
A:
建立在统计学的基础之上
B:
表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C:
表示的是智力高低的一种理想的指标
D:
以上描述都不对
正确答案:
A,B,C
（多选题）17:
下面哪些因素会影响测验的效度？
（）
A:
被试
B:
实施过程
C:
测验信度
D:
测验长度
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）18:
项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（）和（）等。
A:
内容
B:
形式
C:
恰当性
D:
有效性
正确答案:
C,D
（多选题）19:
如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）。
A:
选用一般常模
B:
选多个常模
C:
选择最相近的团体
D:
选择最匹配的情境
正确答案:
C,D
（多选题）20:
按测验的材料性质，测验可分为（）。
A:
操作测验
B:
文字测验
C:
个别测验
D:
团体测验
正确答案:
A,B
（判断题）21:
鉴别指数是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）22:
16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）23:
相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质，其中一个测验时有研究效度的，另一个是已有效度证据的成熟的测验，两种测验之间得分的相关称为相容效度。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）24:
评分者信度常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）25:
分半信度是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）26:
对于任何测验，为使评分尽可能客观，都应把原始分数转化成导出分数。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）27:
投射测验受应试动机影响不太大。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）28:
信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）29:
信度是测量过程中所存在的系统误差大小的反映。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）30:
人格测验和速度测验需要考虑测验时限。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）31:
心理测验的标准化包括分数转换和解释标准化、评分记分的原则和手续标准化、施测的物理环境标准化和施测说明标准化。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）32:
发展量表通常有心理年龄量表和年级当量。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）33:
一般来说，一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）34:
评估被试的抑郁程度可以使用SDS。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）35:
MMPI的缺点是受文化背景影响、测试时间长和受动机冲突影响。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）36:
在韦氏测验中，有时间限制的项目以正确性和反应的速度作为评分依据，超过规定时间即使通过也记0分，提前完成的按提前时间的长短记奖励分。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）37:
难度的P值越接近于0或1，越无法区分被试者之间能力的差异。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）38:
最直观的发展常模是发展顺序量表。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）39:
如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）40:
确定常模时最常用的方法是分层抽样。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（单选题）1:
先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。
A:
简单随机抽样
B:
系统抽样
C:
分组抽样
D:
分层抽样
正确答案:
C
（单选题）2:
下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。
A:
完全遵从测验手册对环境的要求
B:
安排测验材料
C:
记录下任何意外的测验环境因素
D:
在解释测验结果时也必须考虑环境因素
正确答案:
B
（单选题）3:
已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A:
50
B:
48
C:
52
D:
56
正确答案:
D
（单选题）4:
下面的（）方法检验了测验跨时间的性能，并提供了对测验稳定性的估计。
A:
重测信度
B:
分半信度
C:
评分者信度
D:
内部一致性信度
正确答案:
A
（单选题）5:
为了使测验的分数具有意义，需要把原始分数转换成（）。
A:
标准分数
B:
发展分数
C:
百分数
D:
导出分数
正确答案:
D
（单选题）6:
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A:
不同步
B:
同步
C:
成比例
D:
成反比例
正确答案:
A
（单选题）7:
常模分数构成的分布，就是通常所说的（），它是解释心理测验分数的基础。
A:
常模分数
B:
常模
C:
导出分数
D:
分数
正确答案:
B
（单选题）8:
如果某测验的信度系数为0.8，那么该测验中真分数造成的变异占（）。
A:
80%
B:
20%
C:
64%
D:
36%
正确答案:
A
（单选题）9:
四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。
A:
25%、50%、75%
B:
5%、65%、95%
C:
15%、55%、85%
D:
35%、65%、95%
正确答案:
A
（单选题）10:
（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A:
过高的焦虑
B:
适度的焦虑
C:
一点焦虑也没有
D:
过度抑郁
正确答案:
B
（多选题）11:
测验实施中的干扰因素主要包括（）。
A:
主事者的影响因素
B:
测验情境
C:
其他干扰因素
D:
被试者的影响因素
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）12:
内容效度的评估方法有（）。
A:
效标关联法
B:
专家判断法
C:
统计分析法
D:
经验推测法
正确答案:
B,C,D
（多选题）13:
心理测验的编制步骤包括（）。
A:
确定测验目的和制定编题计划
B:
编制测验题目、预测和项目分析
C:
合成测验和测验标准化
D:
鉴定测验和编制说明书
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）14:
计算区分效度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。
A:
点二列相关
B:
二列相关
C:
Φ相关
D:
积差相关
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）15:
一般来说，测验的项目分析包括（）分析和（）分析。
A:
大小
B:
范围
C:
定性
D:
定量
正确答案:
C,D
（多选题）16:
离差智商的优点是（）。
A:
建立在统计学的基础之上
B:
表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C:
表示的是智力高低的一种理想的指标
D:
以上描述都不对
正确答案:
A,B,C
（多选题）17:
下面哪些因素会影响测验的效度？
（）
A:
被试
B:
实施过程
C:
测验信度
D:
测验长度
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）18:
项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（）和（）等。
A:
内容
B:
形式
C:
恰当性
D:
有效性
正确答案:
C,D
（多选题）19:
如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）。
A:
选用一般常模
B:
选多个常模
C:
选择最相近的团体
D:
选择最匹配的情境
正确答案:
C,D
（多选题）20:
按测验的材料性质，测验可分为（）。
A:
操作测验
B:
文字测验
C:
个别测验
D:
团体测验
正确答案:
A,B
（判断题）21:
鉴别指数是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）22:
16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）23:
相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质，其中一个测验时有研究效度的，另一个是已有效度证据的成熟的测验，两种测验之间得分的相关称为相容效度。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）24:
评分者信度常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）25:
分半信度是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）26:
对于任何测验，为使评分尽可能客观，都应把原始分数转化成导出分数。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）27:
投射测验受应试动机影响不太大。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）28:
信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）29:
信度是测量过程中所存在的系统误差大小的反映。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）30:
人格测验和速度测验需要考虑测验时限。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）31:
心理测验的标准化包括分数转换和解释标准化、评分记分的原则和手续标准化、施测的物理环境标准化和施测说明标准化。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）32:
发展量表通常有心理年龄量表和年级当量。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）33:
一般来说，一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）34:
评估被试的抑郁程度可以使用SDS。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）35:
MMPI的缺点是受文化背景影响、测试时间长和受动机冲突影响。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）36:
在韦氏测验中，有时间限制的项目以正确性和反应的速度作为评分依据，超过规定时间即使通过也记0分，提前完成的按提前时间的长短记奖励分。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）37:
难度的P值越接近于0或1，越无法区分被试者之间能力的差异。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）38:
最直观的发展常模是发展顺序量表。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）39:
如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）40:
确定常模时最常用的方法是分层抽样。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
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