高中英语Unit3Reading教案新课标人教版必修1.docx
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高中英语Unit3Reading教案新课标人教版必修1
2019-2020年高中英语Unit3Reading教案新课标人教版必修1
PartOne:
TeachingDesign
第一部分：
教学设计
Period1:
Asamplelessonplanforreading
（JOURNEYDOWNTHEMEKONG）
Aims
Totalkabouttraveling
Toreadabouttraveling
Procedures
I.Warmingup
1.Warmingupbydiscussing
Goodmorning,class.Doyouliketraveling?
Whydoyouliketraveling?
Andwhynot?
Wherehaveyoueverbeenbefore?
Howdidyougetthere?
Ifyouaregivenachancetotravelaroundtheworld,whatkindoftransportationswillyouuseandwhy?
Nowlookatthefollowingpicturesanddiscussitinpairs.
Nameofthetransportations
Meansoftransportation
Reasons
bycar（inacar）
bybike
byplane（byair）
bytrain（onatrain）
bybus（onabus）
byship（bywaterorbyboat）
inahotballoon
bymotorbike（onamotorbike）
byjeep
bytruck
inaplate
2.Warmingupbylookingandspeaking
Nowboysandgirls,whatdoyouneedtotakewithyouifyouarepreparingforabiketripalongtheChangjiangRiver?
Lookatthepicturesandtellthewholeclasswhichobjectyouthinkisthemostusefulandwhichoneistheleastuseful.Giveareasonwhyyouthinkso.
3.Warmingupbyaskingandanswering
NowsupposeyouliveinQinghai.YouplantospendaholidaywithafriendsomewhereinSoutheastAsia.Youhavebeengivenachancetochoosethreeplacestovisit.Pleasefindouttheone-wayfaretogettherefordifferentkindsoftransportation.Perhapsyoumaynotknowtheexactfare,butyoucanguesshowmuchthefareis.Pleasehaveashortdiscussionwithyourpartnersandthendecidewheretogo.
Ok,nowI’dlikeyoutoaskyourpartnerthefollowingquestions.
1.Whereareyougoingonholiday?
2.Whenareyouleaving?
3.Howareyougoingto…?
4.Whenareyouarrivingin/at…?
5.Whereareyoustaying?
6.Howlongareyoustayingthere?
7.Whenareyouingback?
II.Pre-reading
1.Imagingandsharing
Doyouliketravelingalongariver,agreatriver?
Whatroledoesariverplayinpeople’slife?
Inotherwords,howdopeoplewholivealongariveruseit?
2.Talkingandsharing
Asweallknow,therearealotofriversintheworldandalsotherearemanygreatrivers.Nowlookatthechart.Intheleftcolumnarenamesofsomegreatrivers.Intherightcolumnarelocationswheretheriverslie.Pleasematchthem.
III.Reading
1.Readingaloudtotherecording
DoyouknowwhatcountriestheMekongRiverflowsthrough?
NowlookatthemapoftheMekongRiverandpointoutthecountriesitflowsthrough.
（China,Laos,Thailand,Cambodia,BurmaVietnam）
Ok,todaywe’regoingtoreadapassageaboutJOURNEYDOWNTHEMEKONG.PleaselistenandreadaloudabouttherecordingofthetextJOURNEYDOWNTHEMEKONG.Payattentiontothepronunciationofeachwordandthepauseswithineachsentence.Iwillplaythetapetwiceandyoushallreadaloudtwice,too.
2.Readingandunderlining
Nowpleasereadandunderlinealltheusefulexpressionsorcollocationsinthepassage.Copythemtoyournotebookafterclassashomework.
CollocationsfromJOURNEYDOWNTHEMEKONG
dreamabout,takeagreatbiketrip,graduatefrom,gotthechancetodosth.,cyclealongtheriver,goforlongbikerides,mountainbike,persuadesb.todosth.,growup,getsb.interestedinsth.,bestubborn,knowthebestwayofgettingtoplaces,thesourceoftheriver,careabout,givesb.adeterminedlook,changeone’smind,atanaltitudeof,seemtodo,theairbehardtobreathe,aninterestingexperience,makeuponesmind,givein,alargeatlaswithgoodmaps,keepdoingsth.,atfirst,passthrough,besurprisedtodosth.,halfof,atlast,theSouthChinaSea
3.Readingaloudandunderstanding
Nextwearegoingtoreadaloudthetextandthenanswersomequestions.
1）WhoareWangKunandWangWei?
（Theyarebrotherandsister,andbotharecollegestudents.）
2）Whatwastheirdream?
（Theirdreamwastotakeagreatbiketrip.）
3）WhoareDaoWeiandYuHang?
（TheyareWangKun’scousinswhoareatacollegeinKunming.）
4）WhereisthesourceoftheMekongRiverandwhichseadoesitenter?
（ThesourceoftheriverisinQinghaiProvinceanditenterstheSouthChinaSea.）
5）WhatcanyouseewhenyoutravelalongtheMekong?
（Youcanseeglacier,rapids,hill,valleys,waterfallsandplains.）
6）IsitadifficultjourneytocyclealongtheMekong?
Why?
（Yes.Thejourneybeginsatanaltitudeofmorethan5,000meters,whereitishardtobreatheandverycold.）
4.Discussing
Wehavegotthegeneralmeaningofthepassage,andweknowWangWeiandWangKunhavesomesimilaranddifferentattitudesaboutthetrip.Youmayhaveashortdiscussionwithyourpartnersandthenfillinthechart.
IV.Closingdown
Closingdownbyansweringquestions
Whatshouldyoudobeforetraveling?
（Beforetraveling,weshouldmakegoodpreparations,thatis,tomakeaplan,decidetheplacetovisitandgetenoughinformationabouttheplace.Withfullpreparationswe’llhaveagoodtimeduringthetrip.）
Whatwillyourfamilyandyourfiendssaywhenyouleavehometotravel?
（Whenweleavehome,myfamilyandmyfriendswillsay,“Haveagoodtrip./Haveagoodjourney./Haveagoodtime.”）
Closingdownbytranslating
Inthelastfewminutesyouareaskedtotranslatesomedifficultysentencesinthepassage.
Assignment
Revisethecontentsofthepassage
pletethepassageonPage56inWorkbook
Doexercise2onpage57inyouexercisebooks.
2019-2020年高中英语Unit3ReferenceforTeaching
一、语言点补充解释：
（一）holiday，vacation，leave
三个词都有“节假日”的意思，但在假日的种类、性质、对象上各不相同。
holiday是常用语，指规定的节假日，也指学校的假期，可长可短，但表较长的时间常用复数。
vacation与holiday相近，单复数均可，多用于美国，在英国着重指大专院校假期或法定的休假期；leave一般指政府机关的公务员、军人等的假期，也可指病假。
Whereareyougoingforyourholiday／vacation?
你打算去哪儿度假?
Collegesanduniversitiesusuallyhavetwovacation：
thesummeroneandthewinterone．
大专院校通常有两个假期：
暑假和寒假。
Thestudentaskedhisteacherforleave．
这个学生向他的老师请了假。
（二）fallillwithafever
fever一般用作不可数名词，有时可与不定冠词连用。
Hehasahighfever．他发高烧。
Shehasn'tmuchfever．她发烧不厉害。
fever也可与run搭配使用。
Iranahighfeverandwassickatmystomach．我发着高烧，肚子又痛。
（三）examine的用法
examine意为“仔细检查，对……进行考核，审查”
Thedoctorexaminedthewound．医生检查了伤口。
Alljobapplicationsaretobeexamined．所有求职者都要通过考核。
We'llexaminetheplaythisafternoon．
今天下午我们将要审查那项计划。
辨析：
examine与check
examine仔细检查lookatcarefullyinordertolearnaboutorfrom
check检查，核对examineinordertolearnwhethersth.iscorrectornot
Nowpleasecheckyouranswers．现在请你核对一下答案。
Checkyourbicyclebrakesbeforeyouride．骑自行车前检查一下刹车。
（四）contain的用法
contain用作及物动词，意为“包含；包括；容纳（不用进行时）；控制，抑制”
Whatdoesthemedicinecontain，Dr.Yang?
杨大夫，这药含什么成分?
Seawatercontainssalt．海水含有盐分。
Thehallcancontainfivehundredpeople．大厅可容纳500人。
（＝hold）
Shecouldn'tcontainherselfforjoy．她高兴地难以自制。
辨析：
contain与include
contain指作为组成部分而被“包含”或“容纳”在内。
include侧重于作为整体中的一部分而被包括进去。
Howmuchdoesthisbottlecontain?
这个瓶子能装多少?
Bookscontainknowledge．书籍蕴含知识。
Everyoneheretookpartinthefightagainsttheflood,includingoldpeople．
这里所有的人，包括老人，都参加了抗洪斗争。
Everybodyhadsomethingtosay,meincluded．
所有的人，包括我在内，都有些话要说。
（五）hear的用法
hearabout听说，听到
MrParkerheardabouthisworker'saccidentonthatveryevening．
当天晚上帕克先生听说他的一个工人出了事故。
[提示]hearabout后常接表示“事”类的名词，此时也可用hearof
Theyhadoftenheardof／aboutelephants,buttheyhadneverseenone．
他们常常听说大象，但从来没有看到过。
[链接]动词hear可和介词搭配构成下列短语：
hearof（间接）听到，听说（of后接人或事）
hearfrom收到某人的来信（from后接人而不是信件）
Ihaveneverheardofsuchaman．我从未听说过这样一个人。
Wehearfrommybrothereverymonth．我们每个月都收到哥哥的来信。
辨析：
hear与hearabout／of
hear意为“听见，听到”，指声音入耳，表达“听说”时，后接从句。
Hearof与hearabout都表间接听到，指听别人说起。
二者同义，都可接表示事物一类的名词或代词；hearof后还可接人。
Hearabout的内容要稍详细些，而hearof则只表示听说，从而知道某人的客观存在。
Ihear／haveheardthatyourfatherhasgoneabroad，hasn'the?
我听说你父亲出国了，是吗?
Ishouldliketohearyouropinions．我想听听你的意见。
（当面聆听）
I'veheardofyouropinions．
我已听说了你的意见。
（指通过他人或其他方式得知）
[拓展]介词about此处作“关于，有关”解，可与不同动词搭配构成短语。
[相关短语]
tellabout讲述
talkabout谈论
speakabout．一谈到有关……的事
（六）aswellas的用法
aswellas用作一个固定短语，意思是“除……以外还……，和……一样
也……”。
用以衬托前面所说的重点，aswellas之后接附加信息。
English，aswellasChineseandmaths，isofgreatimportance．
同语文和数学一样，英语很重要.
[提示]aswellas通常连接两个对等的成分，即aswellas之前和之后的成分相同，同为主语、宾语、表语等。
Thegirlislivelyaswellashealthy．（连接两个表语）
这女孩既健康又活泼。
Hewantsapenaswellasapencil．（连接两个宾语）
他既要铅笔也要钢笔。
AswellasinCanada，theweatherchangesfromseasontoseasoninChina．
（接两个状语）和在加拿大一样，在中国，天气也是随季节变换而变换。
[注意]aswellas连接两个主语时，谓语动词的数依据前面的主语确定，即通常所说的“就前一致原则”；aswellas之后若连接动词，则要使用动名词。
TheteacheraswellasallthestudentsenjoysEnglishclasses。
和学生们一样，老师也喜欢英语课。
Aswellasbeingapopstar，LiuHuanteachesatawell-knownuniversity．
除是一名歌星外，刘欢还在一所知名大学任教。
[链接]表达“除了……外还有，和……一样也……”，besides也可作介词，相当于aswellas；也可用作副词，相当于aswell.
BesidesShanghai,IwenttoBeijingformyholiday．
除上海以外，我还去北京度假。
Hegavemeadviceandmoneyaswell．
他给我忠告并给我钱。
[拓展]aswellas可用于表示同级比较，well为副词，意思是“和……一样好”。
HespeaksEnglishaswellasanativespeaker．
他英语说得同本族语是英语的人一样好。
（七）follow的用法
Intheyearsthatfollowed（Inthefollowingyears）,hekeptonstudyingEnglish．
在随后的几年内，他继续学习英语。
动词follow在此处意思是“跟随，跟着，继起”。
YougofirstandI'llfollowyou．你先走，我随后就来。
[提示]asfollows意思是“如下”。
Theresultsareasfollows．结果如下。
Wewentupstairs,followingtheoldman．（现在分词）
我们跟着老人上了楼。
Wewentupstairs，followedbytheoldman．（过去分词）
我们上了楼，后面跟着老人。
Thenewmethodswereputintousefollowingthemeeting．（介词）
会后这些新方法就被采用了。
Thefollowingis／areimportant．（名词）
以下所述很重要。
Ihadtoebackthefollowingday．（形容词）
我得在第二天回来。
[拓展]follow另作“沿（路而行）；听得懂，领会；接受，遵循”解。
Followtheroadsignswhiledriving．开车时要沿着路标。
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