人教版小学语文三年级上册各单元复习资料全套.docx
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人教版小学语文三年级上册各单元复习资料全套
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料全套
第一单元
一、生字词
píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ
(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)
piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn
(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)
yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào
(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)
jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng
(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)
yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng
(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)
huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn
(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)
juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng
(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)
zhōngyúpáshānyángqǐ
(终于)(爬山)(仰起)
二、复习课文:
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情:
热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
a课文写了哪两件事
(第一件:
哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件:
我发现了草地会变色及其变色的原因)b草地为什么会变色
(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
)c这篇课文主要表现了什么表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
(注意:
文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
)
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
a老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢
(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。
)b天都峰有什么特点一是高,高的如上青天。
二是陡,陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a槐乡的孩子可爱表现在以下几点:
1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。
2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。
3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写:
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候,窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。
最有趣的是,跑来了。
这些山林里的,是那样听着同学们。
2、第二课第三自然段
原来,蒲公英的花,可以、。
花朵时,它是的,草地也是的;花朵时,被包住,草地就。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下:
啊,峰顶,在上面哩!
我吗再看看的石级,石级边上的,是从天上的,真叫人。
4、默写《小儿垂钓》四、比较组词:
评(评价)粗(粗壮)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头)
坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)
钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子)
钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)
峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)似(似乎)
蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后)
五、多音字:
好hào爱好奇jī奇数假jiǎ(假发)劲jìn使劲hǎo好处qí奇怪jià(假日)jìng劲敌
似shì似的相xiān相逢发fā发现晃huǎn晃眼sì似乎xiàn相貌fà头发huàn摇晃朝zhāo朝阳都dōu都有chāo朝向dū首都
六、反义词:
仔细马虎;可爱可恨(讨厌);散发收集;清香恶臭;勤劳懒惰;满载而归空手而回;近义词:
汲取吸取;鼓励鼓舞;纪念怀念;假装伪装;观察察看(视察)第二单元
一、看拼音,写词语。
jiāowàisànbùxiōnpúyǎnwànhuānkuàikěxī
(郊外)(散步)(胸脯)(仰望)(欢快)(可惜)
miànbāozhāhuòzhěyánhánzìyánzìyǔdītóupínzhěn
(面包渣)(或者)(严寒)(自言自语)(低头)
kěndìnuǒránhuānbènluàntiàowánzhuǎndǎlin
(肯定)(果然)(欢蹦乱跳)(婉转)(打量)
chénshíyónǎntūránlìkèrénxíndàomìshū
(诚实)(勇敢)(突然)(立刻)(人行道)(秘书)
zhàoxiànjībǎinònzhǔnbèijiāojuǎnzázhìshèzhuǎnláizhuǎnqù
(照相机)(摆弄)(准备)(胶卷)(杂志社)(转来转去)
jìzhězhuǎnàoāoěrjīànzhàocèuòliǎnyíliàn
(记者)(转告)(高尔基)(按照)(侧过脸)(一辆)qíuàizhùmíndìzhìxuéjiāzhuōmícányányánshishítuīdòn
(奇怪)(著名)(地质学家)(捉迷藏)(严严实实)(推动)qiāoqiāoduóshǎnxìnqùlìshǐ(悄悄)(躲闪)(兴趣)(历史)(平整)
lǚxínzhuānménkǎocháqínlǐnyíjì
(旅行)(专门)(考察)(秦岭)(遗迹)
chénuǒzhènjīndàkēnwòjìnjìniàn
(成果)(震惊)(大坑)(卧进)(纪念)
二、四字词语
来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚
严严实实转来转去闻鸡起舞
三、复习课文
1、第五课《灰雀》中,列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同(列宁的爱是给灰雀自由,小男孩的爱是夺去灰雀的自由,列宁才是真正的爱鸟。
)
3、高尔基是一个怎样的人小男是一个怎样的人(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)
4、小男孩摆弄了很久很久,说明什么(一,说明小男孩很认真给高尔基拍照;二,说明高尔基很有耐心地等小男孩)
5、高尔基的代表作,自传体小说三步曲:
《童年》《在人间》《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢)
7、李四光是一个怎样的人(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)
8、宋庆龄有着怎样的好品质(诚实守信)
9、我知道描写守信用的成语有:
一诺千金一言九鼎君子一言,驷马难追言必行,行必果
10、我还知道的名人名言:
兴趣是最好的老师(爱因斯坦)
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人(陶行之)
11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语,意思是听到鸡叫就起来舞剑。
比喻有志报国的人及时奋起。
四、背诵
1、有一年冬天,列宁。
他每天。
公园里有一棵,树上有:
两只胸脯是列宁走到下,停下来,这三只,还给它们带来。
一只胸脯是。
它们在树枝间,地歌唱,非常。
2、这么重的大石头从天上掉下来,力量。
它应该,可它
3、课文32页读读背背里的名人名言。
五、多音字sàn(散步)xiàn(照相机)juǎn(胶卷)
散相卷sǎn(松散)xiān(相信)juàn(试卷)dàn(停当)jiào(教师)yāo(要求)
当教要dān(当时)jiāo(教书)yào(不要)
六、容易写错的字
郊外胸脯仰望或者婉转
勇敢低头突然胶卷旅行
考察遗迹纪念卧进第三单元一、生词
jīnxīnxīwànyīránfēiwǔpīnmìnbēnpǎodǒudòn
(精心)(希望)(依然)(飞舞)(拼命)(奔跑)(抖动)
dàjīnshīsèqiānhūwànhuànxúnzhǎochuítóusànqì
(大惊失色)千呼万唤寻找垂头丧气
mòfánjìxùqīnliánliúyìshànziyánrèyóupiào
磨坊继续清凉留意扇子炎热邮票
liánshuǎnshìzixiānzǐbōluóqìwèixiāntián凉爽柿子仙子菠萝气味香甜liánshijiājǐnyóuliànliànyánshùfēnshōu
粮食加紧油亮亮杨树丰收
二、词语quècūnzhuānchōnjǐnxiēxīyìméilízǐyàoshi
(冷却)(村庄)(憧憬)(歇息)(一枚)(梨子)(钥匙)
chènzhelǎbwúcǎibīnfēnxiánláiyīshn
(趁着)(喇叭)(五彩缤纷)(衔来)(衣裳)三、多音字组词mò(磨坊)fán(磨坊)shān(扇风)
磨坊扇mó(磨刀)fān(牌坊)shàn(扇子)
四、课文理解
《9古诗两首》
1、默写两首古诗。
《夜书所见》:
萧萧,。
知有儿童,。
《九月九日忆山东兄弟》:
每逢。
遥知,遍插。
2、词语解释
萧萧:
指风声。
挑:
捉。
篱落:
篱笆。
九月九日:
重阳节。
山东:
华山以东,指王维的家乡。
独:
单独。
异乡:
他乡
逢:
遇到,碰到。
倍:
加倍。
遥:
遥远。
3、古诗意思
《夜书所见》:
萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》:
诗人一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
这时候,诗人想远方的弟兄们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。
《10风筝》
1、课文里的“风筝”代表着什么,为什么孩子们要寻找飞走了的风筝
(因为风筝寄托着孩子们的快乐,寄托着他们的幸福,寄托着他们对未来的憧憬和希望。
)
2、课文的写作顺序(做风筝放风筝找风筝)
3、学了本