统编版六年级上册语文第二单元培优卷dD卷.docx

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统编版六年级上册语文第二单元培优卷dD卷

统编版2021-2022年六年级上册语文第二单元培优卷（d）D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础训练营。

（共10题；共100分）

1.（9.0分）看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní________sī________，坐上了船头和船shāo________微微向上qiào________起的小tǐnɡ________，小艇上的坐diàn________柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ________自如。

打开船舱的窗lián________，看到其他小艇上许多孩子在保mǔ________陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo________告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù________定的小艇，cù________拥在一起的小艇在人们的huá________笑声和告别声中离开了mǎ________头。

我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

2.（4分）按要求填空。

的人 四们叶早水

先里头后封口________

从左到右________

先中间后两边________

从上到下________

3.（5分）我是拼音小能手

纷纷________   杂草________  脱险________  跟谁________

4.（8.0分）填上合适的词语。

碧绿碧绿的________            ________的尾巴

大大小小的________            ________的树木

又大又红的________            ________的阳光

5.（6分）按课文《一个小村庄的故事》填空。

①谁家想________，谁家想________，就________，把树木________下来。

②一年年，________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________。

6.（10分）（2019·四川模拟）按要求写句子。

（1）我的心境变得有声有色。

（改成反问句）

（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。

（用修改符号在原句上修改病句）

（3）天河很宽，波涛汹涌。

牛郎织女只能隔河相望。

（用关联词合成一句话）

（4）例：

骤雨一样，是急促的鼓点。

（仿照例句写句子）

________一样，是________。

7.（4.0分）（2020二下·苍南期末）整本书阅读：

本学期同学们一定阅读了“快乐读书吧”推荐的中国古代寓言故事，这些故事既有趣，又蕴含着深刻的道理。

请结合目录完成下列题目。

（1）“有个人看到螳螂捉小虫子时用树叶隐藏自己，于是他也找了一片树叶隐藏自己，并上街拿东西，结果被抓了。

”这个寓言故事是？

（）

A.《掩耳盗铃》    

B.《一叶障目》    

C.《堵门防盗》    

D.《螳螂捕蝉，黄雀在后》    

（2）我还知道这目录中________（填题目）这个寓言故事的寓意是________。

8.（14.0分）阅读短文，回答问题。

高的是麦子，矮的是豆荚（节选）

①麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。

于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。

湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。

③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。

真是舒服。

折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥。

啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走了……

④随后，我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。

不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。

我们看了真喜欢。

我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……”

⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！

我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。

想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。

⑥忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。

别愁，我们有我们的办法。

——皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米，来，我们做野米吃！

我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……

⑦吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

（1）与第②段“麦子和豆荚诱惑着我们”中的“诱惑”意思相近的一项是（）。

A.诱骗    

B.迷惑    

C.吸引    

D.疑惑    

（2）下列对第②段中画“_____”的部分理解最恰当的一项是（）。

A.孩子营养不良，身体瘦小如青草蜢    

B.孩子调皮好动，如青草蜢不停地蹦跳    

C.孩子身着绿衣，在田埂上如青草蜢    

D.孩子快乐忙碌，如青草蜢活泼自由    

（3）第③段中“我们”折柳条的目的是（）。

A.赶鸭羊    

B.编草帽    

C.捆青草    

D.烧午饭    

（4）第⑦段写道：

“吃饱了……让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

”

下列诗句中与句中儿童的行为相似的一项是（）。

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

（5）作者在结尾写道：

“当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的

是麦子，矮的是豆荚……”这个句子在表情达意上的作用是（）。

A.丰富内容，增加了文章的篇幅    

B.赞美麦子、豆荚长势好，暗示丰收在即的喜悦    

C.呼应开头，突出乡村生活美好    

D.暗示“我们”睡在田埂上，说明乡村生活艰苦    

（6）麦子熟了和豆荚长大时，“我们”都做了哪些有趣的事？

请简单概括。

（7）第①段写道：

“黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。

”这句话运用了什么修辞手法？

联系短文，你从这句话中体会到了作者怎样的情感？

9.（10.0分）阅读理解

读书与做人

①人生是这样丰富，人生是这样辉煌。

作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是不够的，要想充实大脑，就要靠读书了。

②读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

③我喜欢小说。

小时候常读中国的小说，《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。

④读书最重要的是从中可以学到知识。

现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。

记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。

我很诧异。

叶教授说，一个搞文学的人需要具备广博的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。

⑤读书一方面要读得广，读得博;另一方面要敢于探索，人家没有看过的书也要读，还要读得深。

中国有种老的说法叫“读书破万卷”。

这本书你不仅读过了，而且从中还悟出了许多道理。

所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可以说是读书的要义。

⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。

读完鲁迅先生的小说，你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来，碰到了就会得到一种力量。

然而，好书不是所有人都能遇到的，还需要用心去发现。

⑦巴金说：

“读书就得有用。

”巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他交往了半个世纪以上。

巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。

《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，他一辈子都受影响，就好比达到了一种境界。

⑧我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。

面对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：

我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。

要读书，读好书。

要在好书的引导下，做一个大写的人。

“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。

（1）“读书破万卷”的意思是________。

这是杜甫的一句诗，其原诗的下一句是“________”。

（2）“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”，为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢？

（3）文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，它们的作者分别是：

________。

（4）第⑥段举鲁迅小说的事例，说明读书的一个作用是：

________。

第⑦段举巴金读书的事例，说明读书的另一个作用是：

________。

（5）联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。

10.（30分）（2019六上·龙华期中）习作

㈠成长的过程中，必定有那么一个人或者那么一件事让你的生活有所改变，或许是多了一份责任，多了一份信任，多了一份努力，多了一份勇敢，多了一份自信……

请以：

“多了一份_____________”为题写一篇文章。

㈡微笑乃是最具有多重意义的语言，成长路上，有令你难忘的微笑吗？

那些微笑包含着什么？

代表着什么？

请以：

“微笑”为题写一篇文章。

要求：

①请选择其中一篇文章，写一篇500字左右习作。

②文中不能出现真实的姓名、班级、学校。

参考答案

一、基础训练营。

（共10题；共100分）

答案：

1-1、

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