新人教版必修4高中语文《苏武传》练习精品同步试题.docx

新人教版必修4高中语文《苏武传》练习精品同步试题.docx

《新人教版必修4高中语文《苏武传》练习精品同步试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版必修4高中语文《苏武传》练习精品同步试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新人教版必修4高中语文《苏武传》练习精品同步试题

《苏武传》练习

一、实词：

请解释下面的重点实词

的用法和意义。

1、引：

（1）虞常果引张胜（）

（2）引佩刀自刺（）

（3）项王在睢阳，闻海春侯军败，则引兵还。

（）

2、节：

（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（）

（2）屈节辱命，虽生，何面目以归汉。

（）

（3）寒暑易节，始一反焉。

（）（4）常恐秋节至（）

（5）本图宦达，不矜名节（）（6）守节情不移（）

3、会：

（1）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（）

（2）会论虞常（）

（3）单于召会武官属（）（4）会当凌绝顶，一览众山小。

（）

（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（）

4、使：

（1）数通使相窥观（）

（2）故使陵来说足下（）（3）使六国各爱其人（）

（4）使得奋大辱之积志（）（5）单于使使晓武（）

5、当：

（1）汉亦留之以相当（）

（2）副有罪，当相坐。

（）

（3）料大王士卒足以当项王乎？

（）（4）人君当神器之重，居域中之大（）

6、益：

（1）单于益骄（）

（2）武益愈（）

7、相：

（1）数通使相窥观（）

（2）副有罪，当相坐（）

二、虚词：

请解释下面的重点虚词的用法和意义。

1、即：

（1）即谋单于，何以复加（）

（2）昭帝即位数年（）

（3）朝鲜杀汉使者，即时诛灭（）

2、以：

（1）少以父任，兄弟并为郎（）

（2）武以始元六年春至京师（）

（3）前以降及物故，凡随武还者九人。

（）

三、词类活用：

请指出下列句子中活用的词并解释其用法和意义。

1、尽归汉使路充国等（）2、张胜闻之，恐前语发，以状语武。

（）

3、宜皆降之（）4、欲因此时降武（）

5、空以身膏草野（）6、天雨雪（）

7、武能网纺缴，檠弓弩。

（）8、杖汉节牧羊（）

9、单于壮其节（）10、剑斩虞常已（）

11、反欲斗两主（）12、使牧羝

，羝乳乃得归（）

13、言太守以下皆白服（）14、得夜见汉使（）

15、收族陵

家（）16、惠等哭，舆归营。

（）

四、通假字：

请指出句中的通假字并解释。

1、女为人臣子（）3、掘野鼠去草实而食之（）

4、武卧啮雪，与旃毛并咽（）

5、空自苦亡人之地（）

6、因泣下沾衿，与武决去（）11、女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲（）

五、古今异义词：

指出下面的古今异义词并解释其意义。

1、位列将，爵通侯，兄弟亲近。

（）2、武等实在。

（）

3、武使匈奴明年，陵降。

（）5、汉亦留之以相当（）

6、皆为陛下所成就（）7、我丈人行也（）

六、特殊句式：

请解释下列句子的句式类型，并翻译句子。

1、汉天子我丈人行也。

（）：

2、缑王者，昆邪王姊子也。

（）：

3、何以女为见?

（）：

4、见犯乃死（）：

5、武父子亡功德，皆为陛下所成就。

（）：

6、陵尚复何顾乎？

（）：

7、虽欲报恩将安归！

（）：

8、子卿尚复谁为乎？

（）：

七、翻译下面的句子。

1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

。

2、单于益愈降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。

。

3、若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。

八、测试

1.选出加点词解释有错误的一项（）

A.前后十余辈。

（批）B.汉天子，我丈人行也。

（行辈）

C.因厚赂单于。

（贿赂）D.召苏武受辞。

（供词）

2.下列没有通假字的一项是（）

A.何以女为见？

B.不顾恩义，畔主背亲。

C.单于召会武官属。

D.宛王杀汉使者，头县北阙。

3.对下列各句翻译有误的一项是（）

A.因泣下沾衿，与武决去。

（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。

）

B.常惠请其守者与俱。

（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。

）

C.来时，太夫人已不幸。

（我率兵离开长安时，你母亲已去世。

）

D.勿复有云。

（不再有什么云了。

）

阅读下面的文字，完成4—7题。

苏武字子卿，少以父任。

时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。

匈奴使来，汉亦留之以相当。

且鞮侯单于初立，恐汉袭之尽归汉使，武

帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。

武与副张胜及常惠等百余人俱。

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。

虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：

“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。

吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。

”张胜许之，以货物与常。

单于出猎，独阏氏、子弟在。

虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。

缑王等皆死，虞常生得。

单于使卫律治其事。

张胜闻之，恐前语发，以状语武。

武曰：

“事如此，此必及我。

见犯乃死，重负国。

”虞常果引张胜。

单于使卫律召武受辞，武谓惠等：

“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！

”乃

引刀自刺。

卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。

武气绝，半日复息。

单于壮其节，而收系张胜。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

律曰：

“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。

单于募降者赦罪。

”举剑欲击之，胜请降。

律谓武曰：

“副有罪，当相坐。

”武曰：

“本无谋，又非亲属，何谓相坐？

”复举剑拟之，武不动。

律曰：

“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。

苏君今日降，明日复然。

空以身膏草野，谁复知之？

”武不应。

律曰：

“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？

”武骂律曰：

“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为？

”（缩写节选自《汉书·苏武传》）

4.下列加点词的解释不正确的一项是（）

A.虞常果引张胜引：

牵扯。

B.虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：

拜。

C.而收系张胜收：

逮捕。

D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：

阴谋。

5.对下列两组句子

中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是（）

①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于使使晓武，会论虞常

③缑王等皆死，虞常生得④虽生，何面目以归汉

A.①与②相同，③与④也相同

B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同

6.下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是（）

例句：

空以身膏草野

A.使人止晋鄙军，留军壁邺B.其一人夜亡C.单于壮其节D.欲因此时降武

7.下面对文章内容的分析，不正确的一项是…（）

A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。

B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。

C.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。

D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。

参考答案

一、实词：

请解释下面的重点实词的用法和意义。

1、引：

（1）虞常果引张胜（牵引，供出）

（2）引佩刀自刺（拿、举）

（3）项王在睢阳，闻海春侯军败，则引兵还。

（带领）

2、节：

（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（节杖，古代使者所持的信物）

（2）屈节辱命，虽生，何面目以归汉。

（气节）

（3）寒暑易节，始一反焉。

（季节）（4）常恐秋节至（节气）

（5）本图宦达，不矜名节（节操）（6）守节情不移（贞节）

3、会：

（1）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（恰逢）

（2）会论虞常（共同）

（3）单于召会武官属（会合）（4）会当凌绝顶，一览众山小。

（应当）

（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（应当，表推测）

4、使：

（1）数通使相窥观（使者）

（2）故使陵来说足下（派遣）

（3）使六国各爱其人，则足以据秦。

（假使）（4）使得奋大辱之积志（让）

（5）单于使使晓武（派遣使者）

5、当：

（1）汉亦留之以相当（抵偿）

（2）副有罪，当相坐。

（判处）

（3）料大王士卒足以当项王乎？

（抵挡）（4）人君当神器之重，居域中之大（掌握）

6、益：

（1）单于益骄（更加副词）

（2）武益愈（逐渐副词）

7、相

：

（1）数通使相窥观（互相副词）

（2）副有罪，当相坐（偏指一方，你，代词）

二、虚词：

请解释下面的重点虚词的用法和意义。

1、即：

（1）即谋单于，何以复加（连词，假使）

（2）昭帝即位数年（上）

（3）朝鲜杀汉使者，即时诛灭就在（某时）/当（时）

2、以：

（1）少以父任，兄弟并为郎（介词，因为）

（2）武以始元六年春至京师（介词，在）

（3）前

以降及物故，凡随武还者九人。

（通“已”，已经）

三、词类活用：

请指出下列句子中活用的词并解释其用法和意义。

1、尽归汉使路充国等（使动，使……回去）2、张胜闻之，恐前语发，以状语武。

（语，n-v，告诉）

3、宜皆降之（使动，使……投降）

4、欲因此时降武（使动，使……投降）

5、空以身膏草野（n-v，滋润，作肥料）6、天雨雪（n-v，下）

7、武能网纺缴，檠弓弩。

（n-v，校正）8、杖汉节牧羊（n-v，拄着，手里拿着）

9、单于壮其节（意动，认为……壮）10、剑斩虞常已（名－状，用剑）

11、反欲斗两主（使动，使……争斗）12、使牧羝，羝乳乃得归（n-v，生育）

13、言太守以下皆白服（n-v，穿白衣服）14、得夜见汉使（名－状，在夜晚）

15、收族陵家（n-v，灭族）16、惠等哭，舆归营。

（名－状，用车子/名－动，用车子送）

四、通假字：

请指出句中的通假字并解释。

1、女为人臣子（女－汝，你

）2、宛王杀汉使者，头县北阙（县－悬，悬挂）

3、掘野鼠去草实而食之（去－弆，收藏）4、武卧啮雪，与旃毛并咽（旃－毡，毛织的毡毯）

5、空自苦亡人之地（亡－无，没有）6、因泣下沾衿，与武决去（决－诀，辞别；衿－襟，衣襟）

7、南乡号哭，欧血（乡－向，向着；欧－呕，呕吐）8、此陵宿昔之所不忘也（宿－夙，早；昔－夕，晚）

9、异域之人，壹别长绝（壹－一，一旦）10、士众灭兮名已隤（隤－颓，毁坏）

11、女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲（畔－叛，背叛）

五、古今异义词：

指出下面的古今异义词并解释其意义。

1、位列将，爵通侯，兄弟亲近。

（成为皇帝亲近之臣）2、武等实在。

（确实活着）

3、武使匈奴明年，陵降。

（第二年）4、故使陵来说足下，虚心欲相待。

（不抱成见）

5、汉亦留之以相当（古义：

相抵偿;今义：

副词，表程度）6、皆为陛下所成就（古义：

提拔;今义：

业绩）

7、我丈人行也（古义：

老人，长辈；今义：

岳父）8、欲因此时降武（古义：

趁这时；今义：

相当于所以）

六、特殊句式：

请解释下列句子的句式类型，并翻译句子。

1、汉天子我丈人行也。

（判断句）——汉皇帝，是我的长辈。

2、缑王者，昆邪王姊子也。

（判断句）——缑王是昆邪王姐姐的儿子

3、何以女为见?

（宾语前置）——为什么要见你？

（见你干什么？

）

4、见犯乃死（被动句）——被（匈奴）凌辱后才去死

5、武父子亡功德，皆为陛下所成就。

（被动句）——我苏武父子无功劳和德惠，都是被皇帝栽培提拔起来的。

6、陵尚复何顾乎？

（宾语前置）——我还再顾念什么呢？

7、虽欲报恩将安归！

（宾语前置）——虽想报恩可归去哪里呢？

8、子卿尚复谁为乎？

（宾语前置）——你还打算为谁（守节）呢？

七、翻译下面的句子。

1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国。

2、单于益愈降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。

单于更加想使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，使他与外界断绝一切联系，不给他吃的喝的。

3、若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。

你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。

匈奴灭亡的灾祸，将从我开始了！

4、陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也。

我李陵虽然无能和胆怯，假如汉廷姑且宽恕我的罪过，保全我的老母，让我得以施展在奇耻大辱下积蓄已久的志愿，或许也能像曹沫在柯邑订盟的举动那样，这是我当初日日夜夜都不能忘怀的念头！

八、测试

1.选出加点词解释有错误的一项（C）

A.前后十余辈。

（批）B.汉天子，我丈人行也。

（行辈）

C.因厚赂单于。

（贿赂）（“赠送”）D.召苏武受辞。

（供词）

2.下列没有通假字的一项是（C解析：

A项，“女”通“汝”；B项，“畔”通“叛”；D项，“县”通“悬”。

）

A.何以女为见？

B.不顾恩义，畔主背亲。

C.单于召会武官属。

D.宛王杀汉使者，头县北阙。

3.对下列各句翻译有误的一项是（D（应为“不要再说什么啦”。

））

A.因泣下沾衿，与武决去。

（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。

）

B.常惠请其守者与俱。

（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。

）

C.来时，太夫人已不幸。

（我率兵离开长安时，你母亲已去世。

）

D.勿复有云。

（不再有什么云了。

）

阅读下面的文字，完成4—7题。

（苏）武字子卿，少以父任。

时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。

匈奴使来，汉亦留之以相当。

且鞮侯单于初立，恐汉袭之尽归汉使，武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。

武与副张胜及常惠等百余人俱。

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。

虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：

“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。

吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。

”张胜许之，以货物与常。

单于出猎，独阏氏、子弟在。

虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。

缑王等皆死，虞常生得。

单于使卫律治其事。

张胜闻之，恐前语发，以状语武。

武曰：

“事如此，此必及我。

见犯乃死，重负国。

”虞常果引张胜。

单于使卫律召武受辞，武谓惠等：

“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！

”乃引刀自刺。

卫律惊，驰召医，蹈其背以

出血。

武气绝，半日复息。

单于壮其节，而收系张胜。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

律曰：

“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。

单于募降者赦罪。

”举剑欲击之，胜请降。

律谓武曰：

“副有罪，当相坐。

”武曰：

“本无谋，又非亲属，何谓相坐？

”复举剑拟之，武不动。

律曰：

“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。

苏君今日降，明日复然。

空以身膏草野，谁复知之？

”武不应。

律曰：

“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？

”武骂律曰：

“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为？

”（缩写节选自《汉书·苏武传》）

4.下列加点词的解释不正确的一项是（D）（阴：

暗地里）

A.虞常果引张胜引：

牵扯。

B.虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：

拜。

C.而收系张胜收：

逮捕。

D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：

阴谋。

5.对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是（D）（一词多义是古代汉语的重要语法现象，平时要多掌握积累。

第一组中第一个“会”是“适逢”的意思，第二个“会”是“一起”的意思。

第二组中第一个“生”是“活”的意思，第二个“生”是“活着”的意思。

）

①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于使使晓武，会论虞常

③缑王等皆死，虞常生得④虽生，何面目以归汉

A.①与②相同，③与④也相同B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同

6.下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是（A）（例句和A项中加点的词都是名词用作动词，B项中为名词作状语，C项中为意动用法，D项中为使动用法。

）

例句：

空以身膏草野

A.使人止晋鄙军，留军壁邺B.其一人夜亡C.单于壮其节D.欲因此时降武

7.下面对文章内容的分析，不正确的一项是…（B）（根据文意，虞常谋划射杀卫律，未实施。

）

A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。

B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。

C.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。

D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。