人教版学年度第二学期期末考试七年级语文试题.docx
《人教版学年度第二学期期末考试七年级语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版学年度第二学期期末考试七年级语文试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版学年度第二学期期末考试七年级语文试题
2018-2019学年度第二学期期末考试七年级
语文试题
1－6单元
一、积累和运用（共6小题．计l7分）
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）
A．炽痛（chì）诧异（chà）赫然（hè）怏怏不乐（yàng）
B．骊歌（lì）讪笑（shàn）元勋（xūn）迥乎不同（jiǒng）
C．盔甲（kuī）蝉蜕（tuì）澎湃（bài）九曲连环（qǔ）
D．深邃（sui）涉猎（shè）锲而不舍（qi）鲜为人知（xiǎn）
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）
A．阔绰汪然劝诱慷慨以赴
B．娴熟崎岖逞能迫不及带
C．遗孀嗔视步履养精蓄锐
D．疏密筹画踌躇参差不起
3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）（2分）
走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情①锐气，但更需要以清醒的头脑②躁动，以厚道的心地③偏激，以沉稳的步履④沉醉。
A.激荡沉淀稳住踏破
B.踏破稳住沉淀激荡
C.激荡稳住踏破沉淀
D.踏破沉淀激荡稳住
4．经典诗文默写（6分）
（1）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
，。
（2）脱我战时袍，著我旧时裳，，。
（3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，，。
5．．下面语段划线处有语病，请改正。
（4分）
（1）创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。
在县级卫生城市“三城同创”活动中，
（2）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
（3）我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。
（1）
（2）
6．名著阅读（2分）
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
这段文字选法国昆虫学家的《》，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
二、综合性学习（6分）
7．在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。
请你为
小组墙报设计如下内容：
①墙报的标题：
（2分）
②墙报的3个版面的内容：
①马的基本知识②③马的文学况味。
（1分）
③如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。
（3分）
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）阅读下面的文字，完成8——11题。
（12分）
最后一个鸡蛋
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
鸡家族的有识之士早就想摆脱鸡家族的困境，但每次都以鸡的失败告终，人类大获全胜。
鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境，他召集幕僚想办法。
“要想让人类放弃吃鸡很难。
”一位幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症，可人类照吃不误。
“依我看，人吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大一些的幕僚说。
他曾经发明过鸡瘟，但被人类用药物治住了。
“有道理。
”鸡王点头，示意这位幕僚继续往下说。
“大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保准人类不会再像现在这样对待咱们了。
”幕僚建议。
“停止下蛋？
”鸡王吃了一惊，这可是断子绝孙的举动呀。
“没有鸡蛋，就不会再有新的鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的。
”幕僚说。
鸡王点点头。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：
停止下蛋。
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，人们将不再有鸡肉吃，不再有鸡蛋吃。
科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋，什么音乐刺激法，红外线紫外线这线那线照射啦，遗憾的是母鸡们不为所动。
不管科学家们想出什么绝活儿，她们就是不下蛋。
人类专门为此召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入进珍贵动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
科学家们研制的延长鸡寿命的药物刚问世就被抢购一空。
有几个国家的国旗上出现了鸡的图案，经营炸鸡的快餐店统统倒闭，老板不是跳楼就是离婚，这一切都因为母鸡不下蛋了。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了，于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。
她因此身价百倍，人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上。
人们把最好的食物给她吃，为她建造了超豪华住宅，还让她上报纸上电视上电影。
鸡王的臣民们不再被人类杀戮，不再供人类食用，人类视他们为珍宝。
鸡王满意了。
那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意，他们羡慕她嫉妒她。
同样是鸡，为什么她住的房子比同类的好？
为什么她的食谱比同类的高级？
为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号？
就因为！
没人甘心比同类活得差。
于是，在一个上午，一只母鸡违抗鸡王的圣旨，她公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点，她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
鸡王感到大事不妙，他连降圣旨制止母鸡们下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想当鸡皇后，所有的母鸡都想比别的鸡活得好，她们玩命地下蛋。
保护鸡的法律取消了，鸡又重新出现在餐桌上，没人牵着鸡逛公园了。
鸡王想再发一道不下蛋的圣旨，幕僚进谏劝住了他。
幕僚说：
“没有必要。
因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的办法。
”
8．联系上下文，写出文中两处划线词“这样”与“这一点”指代的内容。
（2分）
这样：
这一点：
9．根据语境，补写出文中横线上的内容。
（2分）
10．结合全文内容，概括文末幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。
（4分）
11．这是一篇童话寓言故事。
请联系现实，说说你读了这个故事后受到的启发。
（4分）
（二）阅读下文，完成12~16题。
（18分）
传递
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：
“你怎么趴在这里睡觉？
”男孩揉揉眼睛问：
“阿姨，您丢东西了吗？
”她下意识地一摸口袋，手
机居然不见了！
小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：
“这是您的吗？
”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！
他要捡多少废品才能换一部手机？
她非常感动，问道：
“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？
”男孩笑着说：
“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！
”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。
她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。
每次捐款，她总写下那个男孩的名字。
其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）
12.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
（2分）
十分痛苦①重拾希望②十分感激
13.选文中的小男孩是一个怎样的人？
（4分）
14.结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
（4分）
15.分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
”在选文的结构和内容上的作用。
（4分）
16.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。
（4分）
【古诗文阅读】（共6小题，计l6分）
（三）比较阅读下面篇文言文，完成17～20题。
（12分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异·牧竖》）
【注释】①牧竖：
牧童。
竖，童仆。
②跑：
兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：
气息微弱的样子。
17.解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）
（1）止有剩骨（）
（2）其一犬坐于前（）
（3）相去数十步（）（4）既而奄奄僵卧（）
18.翻译下面的句子。
（4分）
禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
.
竖下视之，气已绝矣！
.
19．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分）
A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
20．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？
为什么？
（4分）
（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。
（4分）
舟过谢潭三首（之一）
（宋）杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：
掀起帘子。
21.本诗第二句中的“转眼”与诗中一字相呼应，写出了。
（2分）
22.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？
（2分）
四、作文（50分）
23．请以“我的初中新朋友”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②言之有理，表达真情实感。
③文中不得出现真实的人名和学校名。
④不少于600字。
参考答案及评分标准
一、积累和运用（共6小题．计l7分）
1.A（2分）
2.C（2分）
3．B（2分
4．经典诗文默写。
（6分）
（1）江山代有才人出，各领风骚数百年。
（2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。
（3）两股战战，几欲先走。
5．
（1）语序不当，可改为：
创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施
（2）搭配不当，可改为：
删去“的高低”“的大小”；或在“成功”后加上“与否”；或将“成功”改为“成败”。
（4分）
6．法布尔《昆虫记》（2分）
二、综合性学习（6分）
7．①示例：
走进马的世界（含有主题词“马”的其它题目亦可）（2分）
②示例：
马的英姿（图片欣赏）（1分）
③开场白：
同学们，大家好！
马是人类的朋友，在人类的生产生活中发挥了重要的作用。
现在，马离我们愈来愈遥远。
为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功劳。
让我们一起走进马的世界吧。
（3分）三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（30分）
（一）（12分）
8.这样：
宰割并食用。
这一点：
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生。
（共2分）
9.它生了地球上最后一个鸡蛋。
（共2分。
意对即可）
10.
（1）改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行列；
（2）激起鸡们羡慕和嫉妒的情绪，让它们彼此眼红。
（共4分。
一点2分，意对即可）
11.不设标准答案。
例：
鸡家族如果齐心协力是有机会摆脱困境的，所以我们要齐心协力；本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为，告诉了我们不能自私，要以集体的利益来作出决定。
（共4分。
按照观点鲜明、结合文本、联系现实、语言表达等判分）
（二）（18分）
12.①非常感动（或感到温暖）②心急如焚（2分）
13.善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、（答出三点即可）（4分）
14.既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。
（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。
）（4分）
15.总结全文,照应题目（或点题），点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
（4分）
16.能联系选文（1分），谈感受（2分），语言连贯、通顺（1分）。
示例：
小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。
（4分）
【古诗文阅读】（l6分）
（三）（12分）
17．只像狗一样 距离不久（2分）
18．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？
只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
（4分）
19．D （2分）
20．开放题：
更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
（4分）
（四）（4分）
21、忽船行之快（第一问答“才”也可）（2分）
22.急切、好奇、惊喜。
（三点中答出两点即可）（2分）
四、作文（50分）
升级会员 