级组长工作总结第二学期文档2篇.docx

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级组长工作总结第二学期文档2篇

2020年级组长工作总结第二学期文档2篇

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汇报人：

JinTaiCollege

2020年级组长工作总结第二学期文档2篇

小泰温馨提示：

工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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1、篇章1：

2020年级组长工作总结第二学期文档

2、篇章2：

新学期年级大会工作总结文档

篇章1:

2020年级组长工作总结第二学期文档

年级组长工作是很有挑战性的工作，做好这一工作需要付出很多的心血，需要不断地去总结，去分析工作。

下面是小泰搜集整理的年级组长工作总结第二学期，欢迎阅读。

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小学年级组长工作总结

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。

以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。

促进每个学生健康活泼地成长。

现对本学期年级组工作总结如下：

一、教师辛勤耕耘

我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。

：

是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。

他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。

作为四

（2）班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。

老师：

是组内年纪最大的一位。

但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。

对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。

老师：

富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。

学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。

老师：

虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。

教学工作日趋进步。

老师：

对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。

组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。

老师：

多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。

对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。

老师：

开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。

做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多。

教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。

大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。

年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。

对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。

二、学生的不断进步：

1、行为规范方面有明显进步

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。

早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。

各项行为规范较之上学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。

各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作：

1、落实德育活动。

这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。

通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

2、安全教育永远放第一位。

为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。

通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。

在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。

3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩;

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。

首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。

在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。

在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。

都会对后进生进行有针对性的辅导。

在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。

4、顺利召开了家长会。

在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。

四

（1）班、四

（2）班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。

四、反思存在的问题：

1、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。

2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。

3、教师的论文发表或获奖不多。

4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。

五、努力的方向。

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理能力上，要加强学习和更新。

4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。

6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。

落红不是无情物，化做春泥更护花。

我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

高一年级组长工作总结

作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的机会，我愿意和大家做一次真诚的交流。

一、工作经历

我于年6月在xxx大学毕业后，在一中工作。

我曾担任过班主任、英语备课组长、XX年冬季高三年级副组长、XX年冬季高三年级组长兼政教处副主任。

二、工作情况

1.年级组工作

（1）配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

（2）坚持早操从不迟到、缺勤。

坚持早晚办公，发现问题及时解决。

（3）组里设立举报电话。

我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。

（4）课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。

（5）执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。

为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:

50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。

这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。

（6）认真组织好每一次月考。

及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。

差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

（7）每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。

认真组织好每一次月考。

及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。

及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

（8）加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：

即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。

确保年级教学质量的不断提高。

（9）加强学生日常行为管理。

从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。

（10）抓好班主任工作。

每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。

面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。

他们逐渐成长起来，工作各具特色。

（11）负责请假老师的调课和调自习。

这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，基本上每天要做而且随时要做。

（12）周六日补课表的安排。

我本着尽量做到公平、公证、合理。

（13）自习表、值班表的公平合理的编排。

我本着尽量做到公平、公证、合理。

（14）开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。

（15）主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。

（16）年级资料的发放工作。

保证按时的把资料发放到学生的手中。

（17）负责本年级每月教师津贴的汇总和解说工作。

本着实事求是的原则，按照学校的津贴标准，按时准确的将津贴按月发放。

（18）为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的巩固，安排各科轮流考试，时间45分钟。

由备课组长指定专人精心制作试卷。

由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。

2.教学工作------抓好教学，提高教学成绩

我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。

本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。

热爱学生包括尊重信任学生，关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给予热情帮助。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是感受到的。

坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信：

只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的不足。

在教学英语实行新教材的过程中，认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习，加强知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯，是我常常思考和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维能力和探究能力。

在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试，及时进行反馈和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。

一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。

大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。

老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。

我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。

我在其中，只是做好他们的服务工作。

每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。

三、不足之处，加以改正。

回顾我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努