六年级英语上册《Lesson 11 Always Do Your Homework》教学设计 冀教版.docx
《六年级英语上册《Lesson 11 Always Do Your Homework》教学设计 冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语上册《Lesson 11 Always Do Your Homework》教学设计 冀教版.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
六年级英语上册《Lesson11AlwaysDoYourHomework》教学设计冀教版
2019年六年级英语上册《Lesson11AlwaysDoY
ourHomework》教学设计冀教版
一、教学目标：
1、知识技能：
（1）学生能听懂,会说，认读并书写下列词汇：
always,sometimes。
（2）学生能够认读，理解并运用下列问句
DOyouhelpyourmother?
Doyouwalktoschool?
2、过程与方法：
借助表格训练学生的读和写，通过回答问题训练学生的听和说。
3、情感态度：
鼓励学生积极参与教学活动，充分发挥学生的主体性。
二、教学重点：
通过学习频度副词，提高学生的综合语言运用能力。
三、教学难点：
学生能够掌握一般疑问句Doyou……?
和频度副词并顺利完成表格。
四、教具学具：
表格，各种图形卡片，录音机和磁带
五、教学资源：
一、频度副词在句中的位置。
频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后,行为动词之前。
如:
1.Sheisoftenlateforschool.她上学经常迟到。
2.Heusuallygoestobedatabout12.他通常（午夜）十二点钟睡觉。
3.Whendoyouusuallygetupinthemorning?
早上你通常什么时候起床？
sometimes是个特殊的频度副词,既可以放在be动词、助动词之后,行为动词之前,也可以放在句首,还可以放在句尾。
如:
1.Isometimesthinkthatitisagreatmistake.我有时想这是一个大错。
2.SometimesIhelpmymotherinthehouse.有时候我帮助妈妈做家务。
often可以放在句中,也可放在句尾,习惯上不放在句首。
如:
Wehavebeentherequiteoften.我们经常到那儿去。
这些频度副词的位置与句中谓语动词有无助动词有关。
句中没有助动词时,副词置于动词be之后,其它动词之前。
六、教学过程：
Step1.ClassOpening
Hello！
Howareyou?
How’stheweather?
（设计意图：
真正意义上的问候不是拉近师生的距离而是要师生间“零距离”！
）
1、短语热身练习
T:
Whatdoyoudoduringaday?
找同学依据短语进行表演
（课件出示出同学们在一天内做的事情并领读：
domyhomework、helpmymother、walktoschool、washmyface、brushmyteeth、havebreakfast、readbooks、watchTV、gotothetoilet、listentotheteacher、getup，gotobed,rideabike,gotoschoolbybus,plantflowers,makedinner等。
）
设计意图：
通过回忆已学过的短语，检查他们对所学知识的掌握程度。
养成勤动脑，善于思考的习惯，发展思维水平。
边说这些短语边做动作手脑并用，在肢体语言的配合下，动态画面和平面语言联系在一起印象加深了，知识也得到了巩固。
2,设计游戏What’smissing?
继续复习短语，Doyoualwaysdoyourhomework?
提问，并请同学回答。
三：
新课呈现
课件呈现新知（以课本中的四个问题作为寻问内容）
Todaywearegoingtomakeachart!
Firstletuslookatblackboard教师出示课件
A:
Doyoualwaysdoyourhomework/helpyourmother/walktoschool/weardresses?
B:
Yes.
A:
Good.LetusputanAforalways/usually/sometimes/never.
通过回答制作出图表让学生来完成图表。
设计意图：
运用电教手段，使教学更直观。
四.小组合作学习
以小组为单位，开始操练。
小组自创表格，以文本黄色框中所提问题进行回答，小组内轮流提问和回答，完成后进行抽样检查
设计意图：
采用“任务型”的教学模式，给学生布置任务，并给他们以自由发挥的空间，调动其积极性与主动性，使其达到用英语表达交流，能够努力实践并展示自己。
学生在小组内互助互爱，共同合作，有助于形成团结协作的习惯，培养合作能力。
2.Makeasurvey,fillinthechart.
Q:
Doyoualwaysbrushyourteeth?
Doyoualwayshavelunchat12:
00?
DoyoualwayswatchTVintheevening?
DoyoualwaysreadbooksonSaturdays?
3.T:
Mr.Woodmakeachart.Let’slistenanddrawshapesinthechart.Learnthetext,readbookstogether.PlaytheaudiotapeastheSsfollowintheirbooks.
1听音连线：
1.Jennysometimesdoesherhomework
2.LiMingnevergoestoschool
3.Dannyusuallybrushhisteeth
4.Mr.Woodalwaysreadsbooks
2，Questions:
DoesLiMingalwaysdohishomework?
DoesLiMingalwayshelphismother?
DoesStevenalwayswalktoschool?
WhydoesDennyneverweardresses?
（根据学生回答情况，适当强调动词的单三形式）
Step4:
Consolidation
Dividetheclassintosmallgroups.Askeachgrouptomakechartslikethestudents’book.Encouragethestudentstoaskdifferentquestions.
Askvolunteerstoshowtheirchartsandintroduceit.（设计意图：
利用表格听音做事来帮助学生理解课文,再通过小组合作制作表格独立完成学习讨论,让学生体验自己会听、会说、会读、会写的形成过程。
这个练习不仅训练了学生听、说、读、写，让他们体验了听说读写的练习，还增加了他们之间小组凝聚力、增强了小组合作意识。
）
七、板书设计：
Lesson11:
AlwaysDoYourHomework!
name
doyourhomework
helpyourmother
walktoschool
weardresses
LiMing
Jenny
Steven
Danny
awaysAususllyUsometimesSneverN
九、教学反思
附送：
2019年六年级英语上学期期中试题（无答案）（新版
）人教新目标版五四制
Ⅰ.听句子,选择与句子内容相符的图片.（每小题1分，共5分）
ABC
DEF
1._____2_____3._____4._____5._____
Ⅱ.听句子,选择最佳答语.（每小题1分，共5分）
（ ）6.A.Goodmorning,John.B.Goodafternoon,John. C.Goodevening,John.
（ ）7.A.Hello,Bob.B.Howareyou?
C.I’mfine,thanks.
（ ）8.A.
Itisanorange.B.It’sDale. C.I’mOK.
（ ）9.A.It’sW. B.It’saquilt. C.It’spurple.
（ ）10.A.Thekeyiswhi
te. B.J-A-C-K-E-T. C.Hi,Helen!
.
Ⅲ.听中对话,选择正确选项.（每小题1分，共5分）
听第一段对话，回答11-12两个小题。
（ ）11.What'stheboy's（男孩的）name?
A.Eric B.Mike C.Frank
（ ）12.What'shisla
stname?
A.White B.Smith C.Brown
听第二段对话，回答13-15三个小题。
（ ）13.Itisinthe___
A.evening B.morning C.afternoon
（ ）14.HowisDick?
A.Heisnotgood. B.Heismyfriend. C.Heisfine.
（ ）15.Whatistheboy'stelephonenumber?
A.It’s556-7349. B.It’s556-3749. C.It’s553-6749.
Ⅳ.听短文,选择正确选项.（每小题1分，共5分）
（ ）16.What'sthegirl'slastname?
A.Brown B.Green C.Smith
（ ）17.WhatisBen'sphon
enumber?
A.200-1376. B.200-3176. C.103-5728.
（ ）18.WhoisFrank?
A.Lucy'sfriend. B.Lucy'suncle. C.Lucy'sbrother.
（ ）19.Wh
atcoloristhejacket?
A.Blue B.Green C.White
（ ）20.What'sinthejacket?
A.Akey. B.Anorange. C.Aphone.
笔试部分（共100分）
Ⅴ.单项选择.（每小题1分，共15分）
（ ）21下面可表示“光盘”的缩略词是____.
A.HB B.BBC C.CD
（ ）22.早上，你遇到王老师，这时，你该说：
“____”.
A.Goodmorning!
B.Goodafternoon!
C.Goodevening!
（ ）23.当你想询问对方身体状况时，应说：
“____”.
A．Howareyou!
B.Hello!
C.Goodmorning!
（ ）24.--What'sthis?
--It’s____orange.
A.a B.an C./
升级会员 