最新广州版小学英语四年级下册复习要点及练习.docx

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最新广州版小学英语四年级下册复习要点及练习

Module1Age

一、询问他人名字和年龄：

1．询问对方名字：

-What’syourname?

-Mynameis_____.

2．询问他人名字：

-What’sthatboy’sname?

-His/Her/Itsnameis_____.

3．询问对方年龄：

-Howoldareyou?

-Iam_____yearsold.

4．询问他人年龄：

-Howoldishe/she/it/thatgirl?

-He/She/Itis（about）_____yearsold.

二、现在进行时——表示说话当时正在发生的事情或动作。

时态结构：

主语（人称/人物/动植物/物品）+am/is/are+动词-ing形式（现在分词）

例如：

Iamcoming./Heisrunning./Sheissleeping./Weareplayingchess.

重点1：

am/is/are的选用要与前面的主语人称一致。

重点2：

动词-ing形式（现在分词）的变型要拼写正确。

★动词-ing变化规律

三、描写一个人的外貌特征：

He/She/Itlooksyoung/beautiful/strong/tall/slim.

Theylook（so）cute.

四、祝贺生日用语：

HappyBirthday!

回答：

Thankyou!

送礼物用语：

Hereisyourbirthdaypresentfromme/yourfather.

回答：

Thankyou!

Module2Activities

一．询问他人正在做什么事：

问：

Whatareyoudoing?

Whatishe/shedoing?

Whataretheydoing?

答：

Iamlisteningtothemusic.He/Sheisplayingguitar.Theyareplayingbasketball.

二．动词play后面加名词的情况：

1．play+名词：

playchess/music/basketball/football/tabletennis/badminton…

2．play+the+乐器：

playtheguitar/piano…

三．告诉他人你喜爱的活动，用like/enjoy+现在分词（动词-ing形式）

如：

Ilikeswimming.Ienjoyplayingchesswithmyfather.

四．询问他人是否喜爱某项活动，用Doyoulike+现在分词（动词-ing形式）?

问：

Doyoulikelisteningtothemusic?

/Doesyourmotherlikecooking?

答：

Yes,Ido./No,Idon’t./Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

五．询问他人喜爱做的事情是什么，用Whatisyourhobby?

问：

Whatisyourhobby?

（你的爱好是什么？

）

答：

IlikewatchingTV.

六．询问数量的时候，无论对方回答的情况有多少，都要用复数问：

问：

Howmanyapplesarethere?

答：

There’sone.

Howmanycookiesarethere?

Therearetwenty.

Howmanybunsarethere?

Thereisnone.（一个都没有了。

）

七．询问他人或某物在哪里：

问：

Wherearethey?

答：

Theyareintheclassroom.

Whereisthebook?

It’sonthebookshelf.

八．询问某人是否正在/是否仍在做某事：

问：

Areyoucookingdinner?

答：

Yes,Iam./No,Iamnot.

Areyoustillreadingthebook?

Yes,__________./No,__________.

AretheystillwatchingTV?

Yes,__________./No,__________.

Ishestillsleeping?

Yes,__________./No,__________.

Isshesinging?

Yes,__________./No,__________.

Isitrunninginthegarden?

Yes,__________./No,__________.

■

■练习：

写出下列单词的现在分词（即动词-ing形式）

look

skip

have

sing

garden

watch

tell

run

wear

give

joke

blow

cut

eat

do

play

fish

listen

read

cook

dance

make

swim

paint

wave

fall

1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月

weight-lift

1．www。

cer。

net/artide/2004021313098897。

shtml。

据调查，大学生对此类消费的态度是：

手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。

get

但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。

盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：

如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

catch

jump

手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。

看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。

不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。

为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。

■练习：

写出下列中文对应的单词、词组或短句。

（1）政策优势在钓鱼

（1）价格低在看电视

2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。

在听音乐

标题：

手工制作坊2004年3月18日

在看书

在跳舞

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。

爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。

可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。

在煮东西

在下棋

在弹吉他

在做模型船

在打乒乓球

在踢足球

在玩电脑游戏

在画画

在唱歌

在游泳

在电脑上工作

在湖里

在海里

在花园里

在操场上

在课室里

在公园里

好的。

没问题。

玩得开心。

那你呢？

在外面

那很好。

音乐很不错。

你还在那里吗？

晚餐还没有准备好。

轮到你了。

那就对了。

Module3Sports

一．实用短语：

falloveracrossthefieldgoforitcatchupasetterofaworldrecord

1）世界纪录创造者：

2）为……努力：

3）赶上来了：

4）跌倒了：

5）穿过场地/田野：

二．表达“某人擅长于什么”的句型结构：

somebody（某人）begoodat（doing）something（某事）

例句：

Tomisgoodatrunning.

1）他擅长游泳。

2）她擅长跳高。

3）他们擅长打篮球。

4）我爸爸擅长打羽毛球。

5）我擅长打乒乓球。

三．根据中文意思，以正确的形式填入单词。

1）I____________________________________________________________（喜欢看电视）

2）Mymother___________________________________________________（享受和她的朋友一起逛街）

3）Hisfather____________________________________________________（擅长钓鱼。

）

4）Jack__________________________________________________________（正在追赶上）Tom.

5）Lucy_________________________________________________________（正在很快地跑过操场）

6）Her__________________________________________________________（爱好是唱歌）

7）Theboys______________________________________________________（正在操场上踢足球）

8）Kate__________________________________________________________（正在她的房间里做作业）

9）Listen,who____________________________________________________（在弹钢琴）

10）Mygrandfatherandgrandmother___________________________________（喜欢打羽毛球）

11）Andy___________________________________________________________（擅长画猫）

12）We___________________________________________________________（擅长跳远和跳高）

13）Betty___________________________（喜欢跑步）,butshe____________________（跑得慢）

14）Jim________________________（擅长打篮球）,buthe_______________________（不擅长游泳）

15）Doyou_______________________________________________________（喜欢下棋吗）

Module5~7

一．根据中文提示，写出相应的英文：

一日三餐：

three________aday

早餐：

午餐：

晚餐：

饮料：

咖啡：

可乐：

水：

茶：

苹果汁：

橙汁：

牛奶：

汤：

白菜汤：

中餐：

米饭：

面条：

米粉：

炒饭：

粥：

饺子：

馒头：

点心：

鸡蛋：

猪肉：

鸡肉：

牛肉：

西餐：

开胃菜：

主食：

甜品：

三明治：

汉堡包：

热狗：

面包：

吐司：

牛排：

意大利薄饼：

意大利粉：

炸薯条：

巧克力：

沙拉：

冰激凌：

蔬菜：

胡萝卜：

番茄：

马铃薯：

西兰花：

白菜，卷心菜：

洋葱：

辣椒：

蘑菇：

水果：

苹果：

梨：

香蕉：

葡萄：

桃子：

草莓：

橙：

柠檬：

西瓜：

一片吐司：

一碗米饭：

一瓶牛奶：

一杯茶：

一碟炒饭：

一杯水：

一公斤鸡蛋：

一盒薯条：

二．饮食用语

1）问：

Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner/supper?

答：

I’dlikesomemilkandbreadforbreakfast.

造句：

_________________________________________________________forlunch.

_________________________________________________________fordinner.

_________________________________________________________forstarter.

_________________________________________________________formaincourse.

_________________________________________________________fordessert.

2）问：

Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/dinner/supper?

答：

Iusuallyhaverice,fishandcabbagesfordinner.

造句：

_________________________________________________________forlunch.

_________________________________________________________fordinner.

_________________________________________________________forstarter.

_________________________________________________________formaincourse.

_________________________________________________________fordessert.

3）问：

Wouldyoulikesomecoffee?

答：

No,thanks./Yes,thankyou.

4）问：

Doyouliketoast/sandwich/noodles…?

答：

Yes,Ido./No,Idon’t.

5）表达自己或某人最喜欢什么：

Ilike_____________best.

造句：

（她最喜欢雪糕。

）________________________________________________________

（我爸爸最喜欢牛排。

）____________________________________________________

（我奶奶最喜欢蛋糕。

）____________________________________________________

（我妹妹最喜欢弹琴。

）____________________________________________________

（我们的语文老师最喜欢看书。

）____________________________________________

6）表达不喜欢什么：

Idon’tlike_______________.He/She/Itdoesn’tlike____________atall.

造句：

（我一点儿都不喜欢洋葱。

）_________________________________________________

（我妈妈不喜欢汉堡包。

）___________________________________________________

（我爷爷一点儿都不喜欢芝士。

）_____________________________________________

（他们不喜欢馒头。

）_______________________________________________________

（我们不喜欢柠檬汁。

）_____________________________________________________