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1、最新广州版小学英语四年级下册复习要点及练习Module 1 Age一、 询问他人名字和年龄：1询问对方名字：- Whats your name? - My name is _.2询问他人名字：- Whats that boys name? - His/Her/Its name is _.3询问对方年龄：- How old are you? - I am _ years old.4询问他人年龄：- How old is he/she/it/that girl? - He/She/It is (about) _ years old.二、 现在进行时表示说话当时正在发生的事情或动作。时态结构：主语（

2、人称/人物/动植物/物品）+ am/is/are + 动词-ing形式（现在分词）例如：I am coming. / He is running. / She is sleeping. / We are playing chess.重点1：am/is/are 的选用要与前面的主语人称一致。重点2：动词-ing形式（现在分词）的变型要拼写正确。 动词-ing变化规律三、 描写一个人的外貌特征：He/She/It looks young/beautiful/strong/tall/slim.They look (so) cute.四、 祝贺生日用语：Happy Birthday!回答：Thank

3、you!送礼物用语：Here is your birthday present from me/your father.回答：Thank you!Module 2 Activities一 询问他人正在做什么事： 问：What are you doing? What is he/she doing? What are they doing?答：I am listening to the music. He/She is playing guitar. They are playing basketball.二 动词play后面加名词的情况：1 play + 名词：play chess / mus

4、ic / basketball / football / table tennis / badminton2 play + the + 乐器：play the guitar / piano三 告诉他人你喜爱的活动，用like/enjoy + 现在分词（动词-ing形式）如：I like swimming. I enjoy playing chess with my father.四 询问他人是否喜爱某项活动，用Do you like + 现在分词（动词-ing形式）?问：Do you like listening to the music? / Does your mother like co

5、oking?答：Yes, I do. / No, I dont. / Yes, she does. / No, she doesnt.五 询问他人喜爱做的事情是什么，用 What is your hobby?问：What is your hobby? (你的爱好是什么？)答：I like watching TV. 六 询问数量的时候，无论对方回答的情况有多少，都要用复数问：问：How many apples are there? 答：Theres one. How many cookies are there? There are twenty. How many buns are there

6、? There is none. (一个都没有了。)七 询问他人或某物在哪里：问：Where are they? 答：They are in the classroom. Where is the book? Its on the bookshelf.八 询问某人是否正在/是否仍在做某事：问：Are you cooking dinner? 答：Yes, I am. / No, I am not. Are you still reading the book? Yes, _. / No, _. Are they still watching TV? Yes, _. / No, _. Is he

7、still sleeping? Yes, _. / No, _. Is she singing? Yes, _. / No, _. Is it running in the garden? Yes, _. / No, _. 练习：写出下列单词的现在分词（即动词-ing形式）lookskiphavesinggardenwatchtellrunweargivejokeblowcuteatdoplayfishlistenreadcookdancemakeswimpaintwavefall1、荣晓华、孙喜林消费者行为学东北财经大学出版社 2003年2月weight-lift1 www。cer。net/

8、artide/2004021313098897。shtml。据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。get但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。catchjump手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时

9、的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。 练习：写出下列中文对应的单词、词组或短句。（1） 政策优势在钓鱼（1）价格低在看电视2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。在听音乐标题：手工制作坊 2004年3月18日在看书在跳舞夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同

10、现象。在煮东西在下棋在弹吉他在做模型船在打乒乓球在踢足球在玩电脑游戏在画画在唱歌在游泳在电脑上工作在湖里在海里在花园里在操场上在课室里在公园里好的。没问题。玩得开心。那你呢？在外面那很好。音乐很不错。你还在那里吗？晚餐还没有准备好。轮到你了。那就对了。Module 3 Sports一 实用短语：fall over across the field go for it catch up a setter of a world record1) 世界纪录创造者： 2) 为努力： 3) 赶上来了： 4) 跌倒了： 5) 穿过场地/田野： 二 表达“某人擅长于什么”的句型结构：somebody（某人）

11、be good at (doing) something（某事）例句：Tom is good at running.1) 他擅长游泳。 2) 她擅长跳高。 3) 他们擅长打篮球。 4) 我爸爸擅长打羽毛球。 5) 我擅长打乒乓球。 三 根据中文意思，以正确的形式填入单词。1) I _（喜欢看电视）2) My mother _（享受和她的朋友一起逛街）3) His father _ （擅长钓鱼。）4) Jack _（正在追赶上）Tom.5) Lucy _（正在很快地跑过操场）6) Her _（爱好是唱歌）7) The boys _（正在操场上踢足球）8) Kate _（正在她的房间里做作业）9)

12、 Listen, who _（在弹钢琴）10) My grandfather and grandmother _（喜欢打羽毛球）11) Andy _（擅长画猫）12) We _（擅长跳远和跳高）13) Betty _（喜欢跑步）, but she _（跑得慢）14) Jim _（擅长打篮球）, but he _（不擅长游泳）15) Do you _（喜欢下棋吗）Module 57一 根据中文提示，写出相应的英文：一日三餐： three _ a day早餐：午餐：晚餐：饮料：咖啡：可乐：水：茶：苹果汁：橙汁：牛奶：汤：白菜汤：中餐：米饭：面条：米粉：炒饭：粥：饺子：馒头：点心：鸡蛋：猪肉：鸡肉：

13、牛肉：西餐：开胃菜：主食：甜品：三明治：汉堡包：热狗：面包：吐司：牛排：意大利薄饼：意大利粉：炸薯条：巧克力：沙拉：冰激凌：蔬菜：胡萝卜：番茄：马铃薯：西兰花：白菜，卷心菜：洋葱：辣椒：蘑菇：水果：苹果：梨：香蕉：葡萄：桃子：草莓：橙：柠檬：西瓜：一片吐司：一碗米饭：一瓶牛奶：一杯茶：一碟炒饭：一杯水：一公斤鸡蛋：一盒薯条：二 饮食用语1) 问：What would you like for breakfast / lunch / dinner / supper?答：Id like some milk and bread for breakfast. 造句： _ for lunch. _ fo

14、r dinner. _ for starter. _ for main course. _ for dessert.2) 问：What do you usually have for breakfast / lunch / dinner / supper?答：I usually have rice, fish and cabbages for dinner.造句： _ for lunch. _ for dinner. _ for starter. _ for main course. _ for dessert.3) 问：Would you like some coffee?答：No, tha

15、nks. / Yes, thank you.4) 问：Do you like toast / sandwich / noodles?答：Yes, I do. / No, I dont.5) 表达自己或某人最喜欢什么：I like _ best.造句： （她最喜欢雪糕。）_ （我爸爸最喜欢牛排。）_ （我奶奶最喜欢蛋糕。）_ （我妹妹最喜欢弹琴。）_ （我们的语文老师最喜欢看书。）_6) 表达不喜欢什么：I dont like _. He/She/It doesnt like_ at all.造句： （我一点儿都不喜欢洋葱。）_ （我妈妈不喜欢汉堡包。）_ （我爷爷一点儿都不喜欢芝士。）_ （他们不喜欢馒头。）_ （我们不喜欢柠檬汁。）_