双创双建工作方案.docx

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双创双建工作方案

羊场中学“双创双建”工作

实施方案

根据《盘县教育系统“双创双建”工作实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕省“整脏制乱”工作今年“大见成效”的总体要求，以市委、市政府提出的“双创双建”（创全国卫生城市、创全国文明城市，建循环经济城市和建生态宜居城市）和县委、县政府“初见成效，形成制度、保证长效”为契机，通过进一步加大我校“整脏治乱”的治理和提高师生道德教育、提升师生素质等工作相结合，按照“从儿童抓起、从家庭抓起、从社区抓起”的工作要求，开展一系列提升师生素质的有效工作，全面提升教师队伍、学生群体对“双创双建”的知晓率、支持率及参与率。

二、工作目标

重点在完善基础设施，规范校园安全管理、理顺校园周边交通秩序，巩固卫生成果，提高教职工、家长、学生文明素质等方面下功夫，抓落实。

力争到年底实现校园安全管理、环境卫生与周边交通秩序良好，乱搭乱建、乱停乱放、摆摊设点等行为得到有效遏制，通过教师对学生、学生对家长、家长对社区的广泛宣传和影响，使学校公共场所卫生更加清洁，生活用语更加文明，环境更加优美。

三、领导机构

成立羊场中学“双创双建”工作领导小组。

组 长：

操明良

副组长：

孔德辉 郭汉海 

成 员：

张如刚 李永江 张大旭 卢瑞满 曹丁元以及各班主任和教研组长

领导小组下设办公室在政教处。

主任：

郭汉海（兼）

成员：

曹丁元 张大旭 岑范

四、主要任务

（一）深入开展思想道德教育活动

1、结合《公民道德建设实施纲要》、《盘县教育系统“双学双建”实施方案》，巩固深入学习实践科学发展观活动的学习成果，加强师德师风建设，组织开展教师政治业务学习，职业道德和安全教育培训，提高教师队伍整体水平，强化依法办事意识，坚持校务公开，内强素质，外树形象。

2、结合《中小学生日常行为规范》，加强对学生文明卫生习惯养成教育，积极开展“弯腰”行动，落实日常行为规范要求，巩固“五脏、五乱”教育成果，按照“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱停车辆、不乱设摊点、不乱搭乱建、不损坏公物、不攀折花木、不乱涂乱贴、不粗言秽语、不损人利已”的十不行为规范准则要求教育学生。

使学生养成不乱扔纸屑、果皮、杂物、不随地吐痰、不乱穿草坪和不随地大小便的良好行为习惯。

个人卫生做到“勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，饭前勤洗手”四勤。

教育学生遵守社会公德和交通秩序，上学、放学公路上靠右行，不追逐打闹，不乱冲乱叫。

（二）开展“小手拉大手”宣传教育活动

充分利用课堂这一主渠道，在学生中广泛开展“双创双建”宣传教育，并利用学生来自社会各种家庭的先决条件，组织学生对家长进行良好的文明卫生习惯说教。

设置学生改变家长的文明行为习惯联系表，让学生负责对家长进行教育，家长签名认可后交到学校，学校对学生的宣传成绩实行社会实践活动评比，促进学生家长及社会良好文明习惯的养成。

（三）认真开展各种整脏治乱活动

1、开展“校园管理创优”评比活动，加强校园环境基础设施建设，完善校园环境管理制度，净化、美化、亮化校园环境。

2、认真做好三级（领导、教师、学生）值日工作，开展学校年级之间文明卫生知识的学习竞赛，树典型，促养成，努力提升学生文明水平。

3、开展教师工作评比，深化师德师风建设，强化服务意识，提高办事效率。

4、在班级、学生中广泛开展规范、文明、卫生评比活动。

5、开展好净化、绿化、美化工作

①、净化方面，确保每天三扫制度的实施。

②、绿化方面。

要做到校园内及门前屋后的绿化统筹安排、科学布局，见缝插绿，花坛、人行道上的花草、树木要认真看护。

③、美化方面。

要做到校园围墙无破损无张贴，办公室、教室内物品摆放有序整齐，教师的车要整齐停放。

（四）卫生防疫工作

1、深入开展健康和环境保护教育，开设健康教育课，定期对学生进行健康和环境保护等方面知识进行教育，做到人员、计划、课时、内容四落实，使学生达到“应知应会”基本要求，学校要不定期考核测评。

2、卫生管理制度要健全，纳入班级工作计划之中，班级制度、卫生制度要张贴到班。

3、学校饮用水、食品卫生符合卫生标准，食堂管理人员要在管理和服务上下功夫，强化责任意识、安全意识。

食堂工作人员均须体检合格方可上岗，学校食堂食品保藏、餐具容器存放、加工工具保洁等设施要符合卫生要求，饭菜要留样、碗筷要及时消毒杀菌，食品、饭菜要保鲜，严禁向学生销售腐烂变质的饭菜和不合格食品，学校要经常到厨房检查食品卫生。

4、定期开展卫生检查评比活动，学校经常对教室、寝室、办公楼、厨房、厕所的卫生状况进行检查，发现问题及时解决。

（五）加大校园治安综合治理力度

完善学校及周边治安综合治理组织机构，群防群治，建立校园治安防控体系。

组织师生参加全民普法学习、教育与考试。

进一步强化“免疫工程”建设，预防各种疾病发生。

在广大学生中开展远离“黄”、“赌”、“毒”教育活动，杜绝在校学生违法犯罪。

坚决禁止教职工参加任何邪教组织和各种封建迷信活动。

加强学校的安全教育与管理，每天晚自习期间安排领导和教师值班，加强巡视和督查，维护好校园秩序，确保校园安全。

积极配合政法、公安、教育、城建、工商、卫生、文化、环保等部门认真参与对校园周边环境的整治。

（六）加强基础设施建设

完善校园供水供电设施，配备水电管理员，卫生保洁员，配齐垃圾筒，垃圾做到及时清运。

（七）规范资料管理

按照要求，做好资料的收集、完善、整理和归档工作。

五、工作要求

1、加强组织领导

充分认识“双创双建”行动的长期性和艰巨性，成立“双创双建”领导小组，切实加强对创建工作的领导，实行任务分解，任务落实到人，并纳入绩效考核。

真正做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实。

2、加强协调工作

认真、自觉地履行职能，服从县教育系统“双创双建”办公室的统一调度。

要定期召开领导小组协调会议，适时、主动地开展专项治理工作。

3、做好信息报送

由一名分管领导和专职人员负责“双创双建”信息报送工作，收集“双创双建”相关资料，整理成信息，及时向县教育系统“双创双建”办公室报送。

4、抓好两个结合

一是开展“双创双建”工作与文明班级、文明学生、文明家长、文明教师创建活动相结合。

二是开展“双创双建”工作与创建学习型教师、学习型班级、学习型学生相结合，利用远程教育、学校图书室等平台，传播文明礼仪知识。

                       2010-7-8

营盘中学“双创双建”工作实施方案

为全面贯彻落实市、县“双创”工作要求和县教体局关于教育系统“双创”工作实施方案的通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求和目标

学校“双创”工作的总体要求是：

全校师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把学校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

目标是：

以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、组织领导

1、组织机构。

为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展，成立学校“双创”工作领导小组。

组 长：

李登平

组 员：

刘朝府陈武云李旭何方能康仕力刘朝礼

领导小组下设办公室

主任由刘朝礼同志担当，各班班主任担任成员。

2、明确工作职责。

“双创”领导小组负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。

领导小组各成员分工协作，明确职责。

具体职责是：

李登平负责各方面工作安排、协调和检查落实工作；刘朝礼负责“双创”工作制度的制定；陈武云负责师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工作；李旭负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集归档工作；刘朝礼负责学校内食堂、垃圾堆、厕所等的卫生监督和校园周边环境卫生监督工作。

各成员做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。

3、强化保障措施。

把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。

同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。

三、 具体工作任务

（一） 广泛开展宣传教育。

1、多种形式进行宣传。

（1）制作“双创”宣传专栏。

明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“双创”工作动态及“双创”检查标准。

使广大师生进一步认识“双创”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。

（2）各班办“双创”黑板报和手抄报。

每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。

学校将评选出的精致美观内容丰富的黑板报或手抄报进行展览，并评出优秀。

（3）开展“双创”知识讲座。

利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。

（4）宣传遵守交通规则。

强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

（5）宣传遵守维护公共秩序。

在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。

（6）号召学生向家人、向亲朋宣传“双创”，并做记录。

学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“双创”，双创有什么好处，我们在家里应该怎样做？

在社会中应该怎样做？

生活中应该注意哪些细节问题等等。

学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

2、宣传健康知识，养成健康行为。

学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。

利用每周的综合课和思想品德课，老师借助“双创”资料，向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我们生活带来的好处。

我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双创”做贡献。

利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。

4、利用每周一教工例会时间组织全体教工学习“双创”资料，要求每位学习者都要做好笔记，而且要撰写阶段性的心得体会。

结合每周国旗下演讲内容对全校师生进行“双创”知识教育。

5、对每次进行健康教育的内容、发放的资料等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

（二）确保学校门前的秩序、绿化、卫生三落实。

1、校门前的环境秩序：

禁止乱搭乱建棚亭、乱堆杂物、乱放车辆。

负责清除乱贴乱挂乱写乱画等，做到门前秩序井然有序。

2、校门前的绿化维护：

负责树木和绿化设施的维护整洁。

3、校门前环境卫生：

负责门前地面清扫保洁及绿化带、树木下的杂物拾捡，刷洗墙壁、标志牌、瓷砖，清除污物、污迹、积水等，做到地面干净整洁，清理并制止野广告，维护好环卫设施。

（三）学校校园环境卫生的整治。

1、校园内环境做到净化、绿化、美化。

2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。

由各班班主任为责任区责任人。

3、各教师和各室管理员负责清扫自己办公室及各室卫生，责任落实到人。

4、各分管的卫生责任区坚持每天打扫，学校随机检查登记和评比记载。

5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。

无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。

垃圾要倒在指定地点。

6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：

每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、硬件设施整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管洁净；其他教学设施洁净。

做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。

教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

7、加强粪便、垃圾管理，及时清运。

厕所要每天清扫和冲洗，春、夏、秋季节要经常喷洒药物消毒。

8、食堂炊事员要进行体检，办理健康证。

9、教师生活区内：

盆花要求摆放整齐、美观，严禁乱摆乱放；每天进行打扫、清理，保持室内外环境干净、整洁。

（四）搞好除“四害”工作。

1、由食堂负责除“四害”工作。

2、对食堂、垃圾堆和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。

（五）组织开展爱卫运动，争创卫生学校。

1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：

（1）每天打扫卫生；

（2）各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

（3）行政值日每天早、午不定时检查各班卫生。

值日生随时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

（4）每天公布检查结果，随时通报。

对存在问题班级随时通知学生及卫生责任人，限时清扫。

2、个人卫生要求做到六勤、‘四不’：

勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

（六）加强监督、检查力度，定期对学校双创工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立双创档案。

四、实施计划

根据县教育局“双创”工作本阶段安排的有关要求，我镇学校今年的双创工作分四阶段实施。

第一阶段：

宣传动员。

（2010年5月—7月）

主要任务：

1、制定实施方案；2、制定厕所、食堂、垃圾堆、办公室、等场所卫生制度上墙；3、举办一期双创知识专栏和卫生知识宣传专栏。

第二阶段：

具体实施。

（2010年7月—2010年10月）

主要任务：

1、加强思想道德建设，深入开展师德、未成年人思想道德和社会公德、文明行为习惯养成教育；

2、认真落实健康教育课内容，抓好流行病、传染病防治和预防工作，抓好校园文化建设，加强校园周边环境整治、构建良好校园环境育人氛围；

3、进一步加强学校规范管理，强化安全常规落实，完善制度夯实责任，加强安全教育，重点强化重大集会和课间上下楼梯以及上学、放学安全，确保不发生校园安全责任事故；

4、开展形式多样的创建宣传活动，宣传创建进展动态和整治成果。

5、对学校内外的环境卫生进行整治。

6、组织开展健康教育活动；

7、广泛开展《公民道德纲要》的学习宣传活动，深入宣传公民道德、卫生、健康知识。

第三阶段：

自查整改。

（2010年10月——2011年2月）

主要任务.1、开展“双创”活动成果总结；　2、学校开展自查自验，做好查漏补缺工作，全面整改，全面达标。

第四阶段：

验收阶段。

（2011年4—5月）

五、总体要求

1、 全体师生要高度重视、全体行动、各年级、各班要落实“双创”工作的具体措施。

2、学校和小组成员既要各司其职，又要密切配合，互相协作，把“双创”工作抓出成效。

                                                   二〇一〇年五月七日

钟山区汪家寨镇左家营小学实施方案

根据《六盘水市开展“双创双建”活动动员大会》及区教育局召开的全区教育系统全面启动“双创双建”动员大会安排，我校为了全面贯彻市发【2010】9号文件和区发【2010】9号、钟宣通【2010】8号、钟教局通【2010】64号及镇党发【2010】17号文件精神，全面完成我校“双创双建”目标责任，切实加强学生习惯养成教育，根本改变我校育人环境，结合我校实际，特制定本方案。

    一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面建设小康社会的总要求，落实科学发展观，以全面普及健康教育和全面实现学生体质健康为重点，以提高我校环境质量，增强广大师生的环境意识，养成良好的卫生习惯为目的，按照“统一领导，师生参与，周密部署，分步实施，层层落实”的工作机制，扎实深入地在我校开展“我为“双创双建”做贡献活动，确保“双创双建”目标如期实现。

     二、目标任务

     1、根据区教育局“双创双建”工作要求，全面实施教育部、国家体育总局颁布的《学生体质健康标准》，开齐开足健康教育课。

    2、以“双创双建”活动为载体，全面贯彻落实《左家营小学德育工作计划》，营造良好育人氛围，积极创建文明校园生活。

    3、以“双创双建”活动为发展平台，认真落实《左家营小学安全工作计划》，确保学校和谐稳定发展，积极创建平安校园。

    4、以“双创双建”活动的广泛宣传为动力，在全校通过多种形式宣传“双创双建”活动的目的和意义，培养学生养成良好的文明行为和卫生习惯，净化校园环境，积极创建卫生校园。

    5、以“双创双建”活动的广泛开展为目的，健全学校教育教学设施的管护措施，提高管理水平，提升学校品位，争创乡村名校。

     三、领导机构

     为加强领导，确保“双创双建”工作的顺利开展，学校成立“双创双建”工作领导小组。

     组  长：

尹成俊

     副组长：

刘立    国发秀      

     成  员：

尹建  许登荣    各班班主任

     领导小组下设办公室，由刘立兼任办公室主任，具体办公。

     四、方法措施

     1、广泛开展宣传教育。

（1） 广泛宣传动员，充分认识开展双创工作的重要意义

　　“双创双建”工作的过程是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观，构建和谐社会的过程，是推进全区经济、社会健康发展的过程，也是优化城市环境、提高城市品位，造福人民群众的过程，通过“双创双建”工作的开展可以进一步加强基础设施建设，增强城市综合服务功能，提高市民文明意识，从而推动政治文明、物质文明、精神文明和社会文明的协调发展，也必将大大改善育人环境，促进素质教育全面实施。

通过宣传，要使我们每一位师生员工主动参与，从我做起，从现在做起。

（2）办“双创双建”黑板报和手抄报。

各班以“双创双建”为内容，定期办好黑板报或墙报宣传“双创双建”，学校不仅评比黑板报的质量，而且考察班级板报宣传的效果。

各班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观、内容丰富的手抄报10份，学校统一公开进行展览，并评出优秀手抄报。

    （3）举办“双创双建”知识讲座。

利用全体教师会议或集中学习时间，向老师们广泛宣传“双创双建”知识，并向学生举办“双创双建”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创双建”活动人人参与，人人当好“双创双建”宣传员。

    （4）教育学生遵守交通规则，认识交通标志，要求全体师生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

    （5）教育学生遵守社会公德。

在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，乱涂乱画、不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。

    （6）当好义务宣讲员。

启动“小手牵大手”活动，学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“双创双建”，“双创双建”有什么好处，我们在家里应该怎样做？

在社会中应该怎样做？

生活中应该注意哪些细节问题等等。

学生具体将自己的宣传做出记录，利用班队会课等在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

    （7）利用寒暑假让学生为“双创双建”做贡献。

让学生读有关“双创双建”知识，做自己力所能及的事情，并将具体做法写成富有真情实感的文章，新学期各班学生进行交流，评选优秀“双创双建”标兵，学校进行公开表彰奖励。

    （8）利用校园广播宣传“双创双建”知识。

学校广播添加【“双创双建”小知识】专栏。

在这个栏目中第一阶段重点宣传“双创双建”评价标准；第二阶段重点宣传卫生小常识；第三阶段重点宣传健康行为常识；第四阶段重点宣传遵守交通规则；第五阶段重点宣传遵守公共秩序；第六阶段重点宣传文明条约；第七阶段重点宣传做一位讲文明，懂礼貌的小学生；第八阶段重点宣传热爱劳动，讲究卫生等。

    （9）挖掘、录制校园内外有关“双创双建”感人事迹的节目，定时播放，号召全校学生向榜样学习。

    （10）继续办好学校健康教育专栏，做到定期更换，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

   （11）在课堂教学中向学生渗透“双创双建”教育。

利用每周的综合课和班会课，讲讲“双创双建”给我们带来的好处。

我们作为学生应该了解些什么，怎样为“双创双建”做贡献。

利用“双创双建”这个契机提高我们的道德意识。

    （12）利用每周一国旗下演讲内容对全校师生进行“双创双建”知识教育。

    （13）聘请心理咨询老师和法制副校长进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

    （14）各班举行以公民道德为主题的主题班会或讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强身身修养，在工作中，生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明公民。

    （15）结合各种节日、纪念日等组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。

     2、大力开展“双创双建”活动。

（1）十月中旬在学校醒目位置创设一幅以宣传“双创双建”主题活动的大型标语。

（2）在语文组举办一期“双创双建手抄报”评展活动。

    （3）大队部以德育计划落实为依托，制定“我为双创双建做贡献”实施方案，广泛开展各类活动，以活动促实效。

    （4）召开学生家长会，解决好学生路途安全教育问题和家校教育的一致性问题。

    （5）设立班级趣味图书角，在校园内广泛开展读书活动，大力倡导学生利用课余时间阅读课外书籍。

    （6）转变办学思想，树立服务育人的意识。

一是利用校园远教系统，指导学生定期收看“法制讲座”、“大家看法”、“心理访谈”等节目；二是中午听广播时间指导各班广泛开展德育活动；三是大力发展校外教育，广泛开展文体艺术活动。

    （7）重视并加强校园内心理咨询教育和辅导，认真开展预防校园暴力的专项整治活动。

    （8）以“多动手、少动口，多动脑”为校训，采取多种方式广泛开展安全文明校园创建活动，确保学校平稳发展。

一是广泛开展文明习惯养成教育，从谈吐举止、待人接物、行为习惯入手，培养文明素养。

二是从生活细节入手，重点培养吃饭、睡觉、乘车、站队、打扫卫生的良好习惯。

    五、工作步骤

    根据上级“双创”文件的有关要求，我校“双创”工作分为四个阶段：

　　第一阶段：

宣传动员阶段（2010年6月---10月），主要任务是统一思想，提高认识，积极宣传“双创双建”工作的目标、意义和任务，提高全校师生对此项工作的理解、关注和支持，同时制定实施方案。

    第二阶段：

达标实施阶段（2010年11月---2012年元月），主要任务是全校师生力主本职工作，真抓实干，力求实效，同时开展一系列主题教育活动，把“双创双建”工作掀入高潮。

    第三阶段：

自查自验阶段（2012年1月---2012年7月），主要任务是对照《实施方案》认真督导检查，查缺补漏，完善提高。

　　第四阶段：

申请验收阶段（2012年8月---2013年元月），主要任务是巩固创建成果，做好学校内部“双创双建”工作的总结和资料归档工作，迎接上级检查。

    五、加强监督检查  

    1、学校双创办是“双创双建”活动的督导检查机构。

要求监督检查要公平公正，严明纪律，确保实效。

    2、学校对“双创双建”工作落实行动迅速，措施得力，成效明显的班级要给予通报表扬，并将考核成效与班级考评进行挂钩。

学校对“双创双建”活动落实不力的班级要求在全校教工大会上说明原因，对情况严