双创双建工作方案.docx

1、双创双建工作方案羊场中学“双创双建”工作实施方案根据盘县教育系统“双创双建”工作实施方案，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想紧紧围绕省“整脏制乱”工作今年“大见成效”的总体要求，以市委、市政府提出的“双创双建”（创全国卫生城市、创全国文明城市，建循环经济城市和建生态宜居城市）和县委、县政府“初见成效，形成制度、保证长效”为契机，通过进一步加大我校“整脏治乱”的治理和提高师生道德教育、提升师生素质等工作相结合，按照“从儿童抓起、从家庭抓起、从社区抓起”的工作要求，开展一系列提升师生素质的有效工作，全面提升教师队伍、学生群体对“双创双建”的知晓率、支持率及参与率。二、工作目标重点在完善基础设

2、施，规范校园安全管理、理顺校园周边交通秩序，巩固卫生成果，提高教职工、家长、学生文明素质等方面下功夫，抓落实。力争到年底实现校园安全管理、环境卫生与周边交通秩序良好，乱搭乱建、乱停乱放、摆摊设点等行为得到有效遏制，通过教师对学生、学生对家长、家长对社区的广泛宣传和影响，使学校公共场所卫生更加清洁，生活用语更加文明，环境更加优美。三、领导机构成立羊场中学“双创双建”工作领导小组。组长：操明良副组长：孔德辉 郭汉海成 员：张如刚李永江张大旭卢瑞满曹丁元以及各班主任和教研组长领导小组下设办公室在政教处。主任：郭汉海（兼）成员：曹丁元张大旭岑范四、主要任务（一）深入开展思想道德教育活动1、结合公民道德

3、建设实施纲要、盘县教育系统“双学双建”实施方案，巩固深入学习实践科学发展观活动的学习成果，加强师德师风建设，组织开展教师政治业务学习，职业道德和安全教育培训，提高教师队伍整体水平，强化依法办事意识，坚持校务公开，内强素质，外树形象。2、结合中小学生日常行为规范，加强对学生文明卫生习惯养成教育，积极开展“弯腰”行动，落实日常行为规范要求，巩固“五脏、五乱”教育成果，按照“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱停车辆、不乱设摊点、不乱搭乱建、不损坏公物、不攀折花木、不乱涂乱贴、不粗言秽语、不损人利已”的十不行为规范准则要求教育学生。使学生养成不乱扔纸屑、果皮、杂物、不随地吐痰、不乱穿草坪和不随地大小便的良好

4、行为习惯。个人卫生做到“勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，饭前勤洗手”四勤。教育学生遵守社会公德和交通秩序，上学、放学公路上靠右行，不追逐打闹，不乱冲乱叫。（二）开展“小手拉大手”宣传教育活动充分利用课堂这一主渠道，在学生中广泛开展“双创双建”宣传教育，并利用学生来自社会各种家庭的先决条件，组织学生对家长进行良好的文明卫生习惯说教。设置学生改变家长的文明行为习惯联系表，让学生负责对家长进行教育，家长签名认可后交到学校，学校对学生的宣传成绩实行社会实践活动评比，促进学生家长及社会良好文明习惯的养成。（三）认真开展各种整脏治乱活动1、开展“校园管理创优”评比活动，加强校园环境基础设施建设，完善校园环境管

5、理制度，净化、美化、亮化校园环境。2、认真做好三级（领导、教师、学生）值日工作，开展学校年级之间文明卫生知识的学习竞赛，树典型，促养成，努力提升学生文明水平。3、开展教师工作评比，深化师德师风建设，强化服务意识，提高办事效率。4、在班级、学生中广泛开展规范、文明、卫生评比活动。5、开展好净化、绿化、美化工作、净化方面，确保每天三扫制度的实施。、绿化方面。要做到校园内及门前屋后的绿化统筹安排、科学布局，见缝插绿，花坛、人行道上的花草、树木要认真看护。、美化方面。要做到校园围墙无破损无张贴，办公室、教室内物品摆放有序整齐，教师的车要整齐停放。（四）卫生防疫工作1、深入开展健康和环境保护教育，开设健

6、康教育课，定期对学生进行健康和环境保护等方面知识进行教育，做到人员、计划、课时、内容四落实，使学生达到“应知应会”基本要求，学校要不定期考核测评。2、卫生管理制度要健全，纳入班级工作计划之中，班级制度、卫生制度要张贴到班。3、学校饮用水、食品卫生符合卫生标准，食堂管理人员要在管理和服务上下功夫，强化责任意识、安全意识。食堂工作人员均须体检合格方可上岗，学校食堂食品保藏、餐具容器存放、加工工具保洁等设施要符合卫生要求，饭菜要留样、碗筷要及时消毒杀菌，食品、饭菜要保鲜，严禁向学生销售腐烂变质的饭菜和不合格食品，学校要经常到厨房检查食品卫生。4、定期开展卫生检查评比活动，学校经常对教室、寝室、办公楼

7、、厨房、厕所的卫生状况进行检查，发现问题及时解决。（五）加大校园治安综合治理力度完善学校及周边治安综合治理组织机构，群防群治，建立校园治安防控体系。组织师生参加全民普法学习、教育与考试。进一步强化“免疫工程”建设，预防各种疾病发生。在广大学生中开展远离“黄”、“赌”、“毒”教育活动，杜绝在校学生违法犯罪。坚决禁止教职工参加任何邪教组织和各种封建迷信活动。加强学校的安全教育与管理，每天晚自习期间安排领导和教师值班，加强巡视和督查，维护好校园秩序，确保校园安全。积极配合政法、公安、教育、城建、工商、卫生、文化、环保等部门认真参与对校园周边环境的整治。（六）加强基础设施建设完善校园供水供电设施，配备

8、水电管理员，卫生保洁员，配齐垃圾筒，垃圾做到及时清运。（七）规范资料管理按照要求，做好资料的收集、完善、整理和归档工作。五、工作要求1、加强组织领导充分认识“双创双建”行动的长期性和艰巨性，成立“双创双建”领导小组，切实加强对创建工作的领导，实行任务分解，任务落实到人，并纳入绩效考核。真正做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实。2、加强协调工作认真、自觉地履行职能，服从县教育系统“双创双建”办公室的统一调度。要定期召开领导小组协调会议，适时、主动地开展专项治理工作。3、做好信息报送由一名分管领导和专职人员负责“双创双建”信息报送工作，收集“双创双建”相关资料，整理成信息，及时向县教育系

9、统“双创双建”办公室报送。4、抓好两个结合一是开展“双创双建”工作与文明班级、文明学生、文明家长、文明教师创建活动相结合。二是开展“双创双建”工作与创建学习型教师、学习型班级、学习型学生相结合，利用远程教育、学校图书室等平台，传播文明礼仪知识。 2010-7-8营盘中学“双创双建”工作实施方案为全面贯彻落实市、县“双创”工作要求和县教体局关于教育系统“双创”工作实施方案的通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。一、总体要求和目标学校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把学校建成整洁、美

10、丽、平安、文明校园做贡献。目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。二、组织领导1、组织机构。为加强组织领导，确保 “双创”工作顺利开展，成立学校“双创”工作领导小组。组 长：李登平组 员：刘朝府 陈武云 李旭 何方能 康仕力 刘朝礼 领导小组下设办公室主任由刘朝礼同志担当，各班班主任担任成员。2、明确工作职责。“双创”领导小组负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作

11、。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体职责是：李登平负责各方面工作安排、协调和检查落实工作；刘朝礼负责“双创”工作制度的制定；陈武云负责师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工作；李旭负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集归档工作；刘朝礼负责学校内食堂、垃圾堆、厕所等的卫生监督和校园周边环境卫生监督工作。各成员做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。3、强化保障措施。把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。三、具

12、体工作任务(一)广泛开展宣传教育。1、多种形式进行宣传。(1)制作“双创”宣传专栏。明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“双创”工作动态及“双创”检查标准。使广大师生进一步认识“双创”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。(2)各班办“双创”黑板报和手抄报。每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。学校将评选出的精致美观内容丰富的黑板报或手抄报进行展览，并评出优秀。(3)开展“双创”知识讲座。利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到

13、全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“双创”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“双创”，双创有什么好处，我们在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流

14、，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。 2、宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。利用每周的综合课和思想品德课，老师借助“双创”资料，向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我们生活带来的好处。我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双创”做贡献。利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。4、利用每周一教工例会时间组织全体教工学习“双创”资料，要求每位学习者都要做好笔记，而且要撰写阶段性的心得体会。结合每周国

15、旗下演讲内容对全校师生进行“双创”知识教育。5、对每次进行健康教育的内容、发放的资料等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。(二)确保学校门前的秩序、绿化、卫生三落实。1、校门前的环境秩序：禁止乱搭乱建棚亭、乱堆杂物、乱放车辆。负责清除乱贴乱挂乱写乱画等，做到门前秩序井然有序。2、校门前的绿化维护：负责树木和绿化设施的维护整洁。3、 校门前环境卫生：负责门前地面清扫保洁及绿化带、树木下的杂物拾捡，刷洗墙壁、标志牌、瓷砖，清除污物、污迹、积水等，做到地面干净整洁，清理并制止野广告，维护好环卫设施。 (三)学校校园环境卫生的整治。1、校园内环境做到净化、绿化、美化。2、根据各年级学生特点，合理划分

16、环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。3、各教师和各室管理员负责清扫自己办公室及各室卫生，责任落实到人。4、各分管的卫生责任区坚持每天打扫，学校随机检查登记和评比记载。5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、硬件设施整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管洁净；其他教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘

17、飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。7、加强粪便、垃圾管理，及时清运。厕所要每天清扫和冲洗，春、夏、秋季节要经常喷洒药物消毒。8、食堂炊事员要进行体检，办理健康证。9、教师生活区内：盆花要求摆放整齐、美观，严禁乱摆乱放；每天进行打扫、清理，保持室内外环境干净、整洁。(四)搞好除“四害”工作。1、由食堂负责除“四害”工作。2、对食堂、垃圾堆和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。(五)组织开展爱卫运动，争创卫生学校。1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：(1)每天打扫卫生；(2)各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。(3)行政值日每天早、午不定时检查各班卫

18、生。值日生随时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。(4)每天公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知学生及卫生责任人，限时清扫。2、个人卫生要求做到六勤、四不：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。(六)加强监督、检查力度，定期对学校双创工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立双创档案。四、实施计划根据县教育局“双创”工作本阶段安排的有关要求，我镇学校今年的双创工作分四阶段实施。第一阶段：宣传动员。(2010年5月7月)主要任务：1、制定实施方案；2、制定厕所、食堂、垃圾堆、办公室、等

19、场所卫生制度上墙；3、举办一期双创知识专栏和卫生知识宣传专栏。第二阶段：具体实施。(2010年7月2010年10月)主要任务：1、加强思想道德建设，深入开展师德、未成年人思想道德和社会公德、文明行为习惯养成教育；2、认真落实健康教育课内容，抓好流行病、传染病防治和预防工作，抓好校园文化建设，加强校园周边环境整治、构建良好校园环境育人氛围；3、进一步加强学校规范管理，强化安全常规落实，完善制度夯实责任，加强安全教育，重点强化重大集会和课间上下楼梯以及上学、放学安全，确保不发生校园安全责任事故； 4、开展形式多样的创建宣传活动，宣传创建进展动态和整治成果。5、对学校内外的环境卫生进行整治。6、组织

20、开展健康教育活动；7、广泛开展公民道德纲要的学习宣传活动，深入宣传公民道德、卫生、健康知识。第三阶段：自查整改。（2010年10月2011年2月）主要任务.1、开展 “双创”活动成果总结；2、学校开展自查自验，做好查漏补缺工作，全面整改，全面达标。第四阶段：验收阶段。（2011年45月）五、总体要求1、全体师生要高度重视、全体行动、各年级、各班要落实“双创”工作的具体措施。2、学校和小组成员既要各司其职，又要密切配合，互相协作，把“双创”工作抓出成效。 二一年五月七日钟山区汪家寨镇左家营小学实施方案根据六盘水市开展“双创双建”活动动员大会及区教育局召开的全区教育系统全面启动“双创双建”动员大会

21、安排，我校为了全面贯彻市发【2010】9号文件和区发【2010】9号、钟宣通【2010】8号、钟教局通【2010】64号及镇党发【2010】17号文件精神，全面完成我校“双创双建”目标责任，切实加强学生习惯养成教育，根本改变我校育人环境，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面建设小康社会的总要求，落实科学发展观，以全面普及健康教育和全面实现学生体质健康为重点，以提高我校环境质量，增强广大师生的环境意识，养成良好的卫生习惯为目的，按照“统一领导，师生参与，周密部署，分步实施，层层落实”的工作机制，扎实深入地在我校开展“我为“双创双建”做贡献活动

22、，确保“双创双建”目标如期实现。二、目标任务1、根据区教育局“双创双建”工作要求，全面实施教育部、国家体育总局颁布的学生体质健康标准，开齐开足健康教育课。2、以“双创双建”活动为载体，全面贯彻落实左家营小学德育工作计划，营造良好育人氛围，积极创建文明校园生活。3、以“双创双建”活动为发展平台，认真落实左家营小学安全工作计划，确保学校和谐稳定发展，积极创建平安校园。4、以“双创双建”活动的广泛宣传为动力，在全校通过多种形式宣传“双创双建”活动的目的和意义，培养学生养成良好的文明行为和卫生习惯，净化校园环境，积极创建卫生校园。5、以“双创双建”活动的广泛开展为目的，健全学校教育教学设施的管护措施，

23、提高管理水平，提升学校品位，争创乡村名校。三、领导机构为加强领导，确保“双创双建”工作的顺利开展，学校成立“双创双建”工作领导小组。组长：尹成俊副组长：刘立国发秀成员：尹建 许登荣各班班主任领导小组下设办公室，由刘立兼任办公室主任，具体办公。四、方法措施1、广泛开展宣传教育。（1）广泛宣传动员，充分认识开展双创工作的重要意义“双创双建”工作的过程是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观，构建和谐社会的过程，是推进全区经济、社会健康发展的过程，也是优化城市环境、提高城市品位，造福人民群众的过程，通过“双创双建”工作的开展可以进一步加强基础设施建设，增强城市综合服务功能，提高市民文明意识，从而推

24、动政治文明、物质文明、精神文明和社会文明的协调发展，也必将大大改善育人环境，促进素质教育全面实施。通过宣传，要使我们每一位师生员工主动参与，从我做起，从现在做起。（2）办“双创双建”黑板报和手抄报。各班以“双创双建”为内容，定期办好黑板报或墙报宣传“双创双建”，学校不仅评比黑板报的质量，而且考察班级板报宣传的效果。各班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观、内容丰富的手抄报10份，学校统一公开进行展览，并评出优秀手抄报。（3）举办“双创双建”知识讲座。利用全体教师会议或集中学习时间，向老师们广泛宣传“双创双建”知识，并向学生举办“双创双建”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创双建”活

25、动人人参与，人人当好“双创双建”宣传员。（4）教育学生遵守交通规则，认识交通标志，要求全体师生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。（5）教育学生遵守社会公德。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，乱涂乱画、不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。（6）当好义务宣讲员。启动“小手牵大手”活动，学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“双创双建”， “双创双建”有什么好处，我们在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传做出记录，利用班队会课等在班上交流，比一比谁的

26、宣传内容丰富，谁的宣传效果好。（7）利用寒暑假让学生为“双创双建”做贡献。让学生读有关“双创双建”知识，做自己力所能及的事情，并将具体做法写成富有真情实感的文章，新学期各班学生进行交流，评选优秀“双创双建”标兵，学校进行公开表彰奖励。（8）利用校园广播宣传“双创双建”知识。学校广播添加【“双创双建”小知识】专栏。在这个栏目中第一阶段重点宣传“双创双建”评价标准；第二阶段重点宣传卫生小常识；第三阶段重点宣传健康行为常识；第四阶段重点宣传遵守交通规则；第五阶段重点宣传遵守公共秩序；第六阶段重点宣传文明条约；第七阶段重点宣传做一位讲文明，懂礼貌的小学生；第八阶段重点宣传热爱劳动，讲究卫生等。（9）挖

27、掘、录制校园内外有关“双创双建”感人事迹的节目，定时播放，号召全校学生向榜样学习。（10）继续办好学校健康教育专栏，做到定期更换，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。（11）在课堂教学中向学生渗透“双创双建”教育。利用每周的综合课和班会课，讲讲“双创双建”给我们带来的好处。我们作为学生应该了解些什么，怎样为“双创双建”做贡献。利用“双创双建”这个契机提高我们的道德意识。（12）利用每周一国旗下演讲内容对全校师生进行“双创双建”知识教育。（13）聘请心理咨询老师和法制副校长进行心理健康、教育法规、交通安全

28、、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。（14）各班举行以公民道德为主题的主题班会或讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强身身修养，在工作中，生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明公民。（15）结合各种节日、纪念日等组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。2、大力开展“双创双建”活动。（1）十月中旬在学校醒目位置创设一幅以宣传“双创双建”主题活动的大型标语。（2）在语文组举办一期“双创双建手抄报”评展活动。（3）大队部以德育计划落

29、实为依托，制定“我为双创双建做贡献”实施方案，广泛开展各类活动，以活动促实效。（4）召开学生家长会，解决好学生路途安全教育问题和家校教育的一致性问题。（5）设立班级趣味图书角，在校园内广泛开展读书活动，大力倡导学生利用课余时间阅读课外书籍。（6）转变办学思想，树立服务育人的意识。一是利用校园远教系统，指导学生定期收看“法制讲座”、“大家看法”、“心理访谈”等节目；二是中午听广播时间指导各班广泛开展德育活动；三是大力发展校外教育，广泛开展文体艺术活动。（7）重视并加强校园内心理咨询教育和辅导，认真开展预防校园暴力的专项整治活动。（8）以“多动手、少动口，多动脑”为校训，采取多种方式广泛开展安全文

30、明校园创建活动，确保学校平稳发展。一是广泛开展文明习惯养成教育，从谈吐举止、待人接物、行为习惯入手，培养文明素养。二是从生活细节入手，重点培养吃饭、睡觉、乘车、站队、打扫卫生的良好习惯。五、工作步骤根据上级“双创”文件的有关要求，我校“双创”工作分为四个阶段：第一阶段：宣传动员阶段（2010年6月-10月），主要任务是统一思想，提高认识，积极宣传“双创双建”工作的目标、意义和任务，提高全校师生对此项工作的理解、关注和支持，同时制定实施方案。第二阶段：达标实施阶段（2010年11月-2012年元月），主要任务是全校师生力主本职工作，真抓实干，力求实效，同时开展一系列主题教育活动，把“双创双建”工作掀入高潮。第三阶段：自查自验阶段（2012年1月-2012年7月），主要任务是对照实施方案认真督导检查，查缺补漏，完善提高。第四阶段：申请验收阶段（2012年8月-2013年元月），主要任务是巩固创建成果，做好学校内部“双创双建”工作的总结和资料归档工作，迎接上级检查。五、加强监督检查1、学校双创办是“双创双建”活动的督导检查机构。要求监督检查要公平公正，严明纪律，确保实效。2、学校对“双创双建”工作落实行动迅速，措施得力，成效明显的班级要给予通报表扬，并将考核成效与班级考评进行挂钩。学校对“双创双建”活动落实不力的班级要求在全校教工大会上说明原因，对情况严