语文版学年八年级下学期期末抽考语文试题II 卷.docx
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语文版学年八年级下学期期末抽考语文试题II卷
语文版2019-2020学年八年级下学期期末抽考语文试题（II）卷
一、选择题（共4题；共8分）
1.（2分）给下列加横线字注音有误的是（）。
骥 刹那 黯淡 缝隙 倒行逆施
侥幸 载体 嵌入 痕迹 纯粹
A.jì chà àn xì dào jiǎo zǎi qiàn jì cuì
B.jì chà àn xì dào yǎo zǎi qiàn jì cuì
C.jì chà àn xì dǎo jiǎo zǎi qiàn jì cuì
D.jì chà àn xì dào jiǎo zǎi qiàn jī cuì
2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A.缈茫 视察 遵循 疲惫不堪
B.摧残 盲从 懦夫 一意孤行
C.诓骗 冒然 繁殖 附庸风雅
D.麻醉 墨守 灌溉 走头无路
3.（2分）下列文学文化常识表述有误的一项是（）
A.“人民艺术家”老舍的代表作是《茶馆》和《日出》。
B.古代把祭祀时宰杀的牛、羊、猪等牲畜称为“牺牲”。
C.敬称是表示尊敬的称呼，我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。
D.《大学》《中庸》《论语》和《孟子》，合称为“四书”。
4.（2分）下列说法有误的一项是（）
A.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折腊梅花、寻蝉蜕等都是好玩的事情。
B.由于莎莉文小姐的教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成了一个作家。
C.《窃读记》一文回忆了作者童年时期想尽一切办法在多个书店“窃读”的经历，表现了“我”对知识文化的渴求，对读书的痴迷。
D.“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!
”说明读书、家人对自己的爱与吃饭同样重要，读书使人增长知识、充满智慧，家人的爱使自己充满力量，成长进步。
二、诗歌鉴赏（共1题；共2分）
5.（2分）选出下面对《卜算子 咏梅》赏析有误的一项是（）
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。
②[无主]无人过问。
③[更著]又遭受。
著，同“着”，遭受的意思。
④[一任]任凭。
⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
A.“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环境。
因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而无人欣赏，更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞”。
B.“无意苦争春”，“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。
“一任群芳妒”是写梅花对“群芳”的照顾，更突出了梅花虚怀若谷的品格。
C.“零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残，即使成了泥和尘，也是“香如故”，始终保持自己的高洁品质。
D.陆游是南宋爱国词人，主张抗金，但屡遭投降派的打击，所以情绪愤懑抑郁。
词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变，正是诗人自身的写照。
三、现代文阅读（共3题；共75分）
6.（34分）阅读《植物聊天》，回答问题
植物聊天
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。
近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。
特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。
这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。
但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。
在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。
此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。
可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。
就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。
现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
（选文有删改）
（1）文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。
请你说说人们对植物的传统认识是什么。
（2）文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。
请你说说人们对植物的传统认识是什么。
（3）说说什么是“植物聊天”。
（4）说说什么是“植物聊天”。
（5）分别指出下面两个句子使用的说明方法。
①特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
________
②此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。
________
（6）分别指出下面两个句子使用的说明方法。
①特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
________
②此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。
________
（7）阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。
（8）阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。
7.（20分）阅读孙春龙的《救助》，完成后面小题。
①前些日子，我在长沙出差，有一次步行穿过侯家塘立交桥。
②这里是长沙城区的核心位置，人来人往。
我低头刷着微博，无心留意这个城市的繁华。
但当我路过那个坐在地上的老人时，她的衣着和周围环境的巨大反差，还是让我扭头看了一眼。
我瞥见在老人的怀里躺着一个瘦小的孩子，我看到了她那一双清澈而又机灵的小眼睛。
孩子的旁边撑着一把伞，勉强为两人遮挡一丝寒风。
③看着那把被寒风吹得摇摆不定的雨伞，我下意识地拉上了棉衣的拉链，像很多路人一样，面无表情地走了过去。
④走出去10余米的时候，我突然停下来，再次扭头看了一眼那个孩子。
我心想，那会不会是一个被拐卖的孩子？
在原地犹豫了几秒，我决定转身去看看。
⑤我抱着一丝怀疑折返。
⑥那位老人看出了我的迟疑，于是拿出了一张残疾证。
她说，残疾证是她丈夫的，她的儿子离了婚外出打工，他们实在没有能力养家糊口了，就带着3岁多的孙女外出乞讨。
残疾证或许是假的，我想，这是骗子惯用的伎俩。
老人又拿出了一张证明，是村委会写的，很简单，只写了她是这个村的村民，并没有写她的家庭状况。
⑦我看到残疾证上有村委会的电话，我想我可以打电话核实。
正当我准备掏电话时，一阵寒风将雨伞吹开，孩子的奶奶爬着把雨伞拉回来，然后把孩子紧紧地抱在怀里。
于是我知道，自己多心了！
⑧或许老人感觉到，我并不是来施舍她的，便告诉我，她不愿意去救助站，因为在那里面吃不饱肚子，有一次孩子在里面还生了病，打了4天吊针。
在老人的面前，有一块木牌，上面写着：
请好心人不要给救助站打电话，我们不去。
⑨我掏出兜里仅有的3张20元纸币，塞到老人的手里。
没想到，老人竟然失声痛哭，她苍老的脸颊上挂满了泪水。
或许她能感受到，我不是在施舍。
让我感到意外的是，她执意只留下一张钞票，将另外两张塞回我手里，她说：
“好兄弟，我听你口音也是我们那一方的人，你出门不容易，不能让你断了盘缠。
”
⑩那一句话，让我突然湿了眼眶。
⑪钱被我们推来推去，很多路人奇怪地看着这一幕。
我把钱塞到小女孩的手里，看着她从奶奶的怀里掏出钱包，拉开拉链，把钱抚平了一张一张地装进钱包里，然后再拉上拉链，把钱包塞回奶奶的怀里。
之后，她对着我很羞涩地笑了笑。
⑫钱包里除了一张10元纸币，剩下的全是1元的零钞。
⑬老人说，这孩子很机灵。
他们去过救助站，但在那里连肚子都吃不饱。
后来出来乞讨，最起码能吃个饱饭，或许还能攒点钱，以后送孩子去上幼儿园。
⑭有饭吃，有学上，这本是最基本的生活要求，但是对于她们来说却是奢望。
⑮就在我和老人交谈的时候，我看到一个女孩买来一袋糖果，放到了小女孩的怀里；我看到有人驻足，掏出身上的零钱放到老人面前的碗里。
我看到旁人的眼光里，不再是冷漠或嫌弃，而是悲悯与和蔼。
⑯离开长沙之前，我再一次前往侯家塘，不过并没有找到那个乞讨的老人和那个机灵的孩子。
或许我再也见不到她们了，但这些已经无关紧要了，重要的是，我们内心残存的悲悯是否已经开始苏醒。
（1）文中的“我”见到乞讨的祖孙俩后，内心情感发生变化。
阅读全文，请用精练的词语概括。
（2）对于一面之识的祖孙俩，第⑦段写道：
“于是我知道，自己多心了！
”请联系全文，分条概括出表明“我”确是“多心”的依据。
（3）根据要求回答下列两小题。
①本文前后三次写到“寒风”，请揣摩作者这样写的用意。
②本文中的祖孙俩需要救助，学习了《孔乙己》一文后，你会发现生活在旧社会的孔乙己的命运更悲惨，更需要救助，如果让你去救助孔乙己，你会从哪些方面去救助他？
（4）有人认为末段画线句应该改为“重要的是，我内心的悲悯已经开始苏醒”，理由是这样写紧扣文章内容，文意更直白。
请对此作出评析。
8.（21分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。
草帽是父亲的徽饰
段奇清
①回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。
永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。
②几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。
这时父亲说，是该去买一顶草帽了！
父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：
一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。
③草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。
但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。
雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……
④村人们都说，父亲是村里手最巧的。
一天，父亲对我说：
“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。
”是的，父亲要自己来编织草帽。
对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。
初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！
【A】
⑤父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。
要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容。
那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。
有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。
【B】但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。
⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。
乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。
乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。
但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。
可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？
⑦此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。
为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……【C】那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。
⑧由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩带村庄这无上荣耀的徽饰。
【D】
⑨父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。
父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。
于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
（1）根据文章的内容和思路，在下面横线上填写合适的语句。
________→________→________→________
（2）下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中（）
乡人们欢呼着！
A.【A】处
B.【B】处
C.【C】处
D.【D】处
（3）从修辞手法的角度赏析文中第⑦段画横线的语句。
（4）结合文章内容，说说文章标题“草帽是父亲的徽饰”的作用。
（5）文章结尾写道：
“于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
”这里的“认识与感悟”包含了哪些内容？
四、文言文阅读（共1题；共17分）
9.（17分）比较阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。
【甲】《公输》：
从开头至“公输盘服”；从“王曰：
‘善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
’”至结尾。
【乙】墨者有钜子腹䵍，居秦，其子杀人，秦惠王曰：
“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。
”腹䵍对曰：
“墨者之法曰：
‘杀人者死，伤人者刑。
’此所以禁杀伤人也。
夫禁杀伤人者，天下之大义也。
王虽为之赐，而令吏弗诛，腹䵍不可不行墨子之法。
”不许惠王，而遂杀之。
子，人之所私也。
忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
（《吕氏春秋·去私》）
（1）用“/”划出下面句子的朗读节奏。
先 生 之 年 长 矣
（2）解释下列句子中加横线的词。
①公输盘不说 ________
②在宋城上而待楚寇矣 ________
③伤人者刑 ________
④王虽为之赐 ________
（3）下列各组句子中加横线词的意义或用法不相同的一项是（）
A.不许惠王，而遂杀之 时人莫之许也
B.其子杀人 北方有侮臣者，愿藉子杀之
C.先生之年长矣，非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人
D.此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
（4）用现代汉语翻译下面句子。
①义不杀少而杀众，不可谓知类。
②忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
（5）补写对联：
下面是根据【甲】文内容和人物形象写出的上联，请结合【乙】文内容和人物形象写出下联。
上联：
子墨子止楚攻宋，勇敢无畏
下联：
________
五、默写（共1题；共11分）
10.（11分） 积累与运用
（1）怀旧空吟闻笛赋，________。
（2）________，小人长戚戚。
（3）东风不与周郎便，________。
（4）________，鬓微霜，又何妨。
（5）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。
在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：
________，________。
（6）杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。
诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：
________，________。
（7）生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：
________，________。
（8）“游赤壁，杜牧之抒情怀”是将诗题、作者及诗的主题联系起来拟的上联，请以同样的方式对出下联。
上联：
游赤壁，杜牧之抒情怀
下联：
________
六、综合性学习（共1题；共12分）
11.（12分）综合性学习。
（1）按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。
“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。
汉语成语中也有许多带有“鸡”字的成语，请你写出两个成语：
________、________（要求：
不得重复使用本试卷中出现过的成语）
（2）中国邮政总公司发行丁酉年特种邮票，面值1．2元（如图）。
新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来，请你结合我国的传统文化来介绍一下这枚邮票，并运用至少一种修辞手法。
（3）春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。
然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。
为增加我国传统的“年味”，请你提出一些建议。
（写两条即可）
七、命题作文（共1题；共5分）
12.（5分）阅读短文，然后按要求完成作文。
春天的黎明
[俄]屠格涅夫①
……春天黎明以前乘车出游时的快感，你知道吗?
你走到台阶上……深灰色的天空中有几处闪耀着星星；滋润的风时时像微波一般飘过来；听得见夜的隐秘而模糊的私语声；阴暗的树木发出微弱的喧噪声……你乘着马车，经过教堂，下山向右转，开过堤坝……池塘上刚开始升起烟雾。
你觉得有点儿冷，就用大衣领子遮住了脸，你打瞌睡了。
马蹄踏在水洼里发出很响的声音；马车夫吹着口哨。
但是这时候你已经走了约莫4俄里②……天边发红了；唐鸦在白桦树丛中醒过来，笨拙地飞来飞去；麻雀在暗沉沉的禾堆周围吱吱喳喳地叫。
空气清朗了，道路更加看得清楚，天色明净起来，云发白了，田野显出绿色。
农舍里点着松明，发出红色的火光，大门里面传出瞌睡蒙眬的说话声。
这期间朝霞发红了；已经有金黄色的光带扩展在天空中，山谷里缭绕地升起一团团烟雾来，云雀嘹亮地歌唱着，黎明前的风吹出了……于是徐徐地浮出深红色的太阳来。
阳光像流水一般进出；你的心像鸟儿一般振奋起来。
一切都新鲜、愉快而可爱!
四周远处都看得清楚了……太阳很快地升起来；天空明净……今天天气一定很出色。
一群家畜从村子里向我们迎面而来。
你的车子登上山顶……风景多么好!
河流蜿蜒10俄里光景，在雾色中隐隐地发蓝，河那边是大片的水汪汪的青草地；草地那边有几个平坦的丘陵；远处有几只田凫③在沼泽地上空飞鸣；通过了散布在空气中的滋润的阳光，远处的景色显得很清楚……不像夏天那样。
呼吸多么自由，四肢动作多么爽快，全身被春天的清新气息笼罩着，感到多么壮健……
选自《猎人笔记》，人民文学出版社1979年9月版
【注释】①屠格涅夫（1818——1883）：
俄国作家，生于贵族家庭。
早年写诗，后发表《猎人笔记》，因揭露农奴主的残忍，农奴的悲惨生活，被放逐。
在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议。
后又发表长篇小说《罗亭》，《贵族之家》等。
此外，还有剧本、散文诗等。
②俄里：
俄国计路程距离的单位。
③凫（fú）：
野鸡。
要求：
①写一篇描写景物的文章，突出季节的特征。
（600字左右）②作者以其敏锐的目光，细腻的笔触，在读者面前展示出春天的黎明，在作文中尽量多谈谈你的体会。
参考答案
一、选择题（共4题；共8分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、诗歌鉴赏（共1题；共2分）
5-1、
三、现代文阅读（共3题；共75分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、文言文阅读（共1题；共17分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
五、默写（共1题；共11分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
六、综合性学习（共1题；共12分）
11-1、
11-2、
11-3、
七、命题作文（共1题；共5分）
12-1、
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