共青团工作的改革创新思考.docx

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共青团工作的改革创新思考

作者：

陈天赋

来源：

《办公室业务·上半月》2017年第07期

【摘要】在社会快速发展过程中，共青团作为社会的重要组成部分，其为社会发展提供重要的动力支持。

在当前物质文化生活水平不断提高的新形势下，共青团承担着每个青年的思想道德建设工作。

因此作为一名共青团干部，需要努力提高思想意识，与时俱进，在工作中不断进行改革和创新，使共青团工作能够更好地适应时代的发展。

【关键词】共青团工作；改革创新；整合资源；多元化教育

随着社会的快速发展，在企事业发展过程中越来越重视青年的思想道德建设工作。

共青团承担着每个青年的思想道德建设工作，因此在当前实际工作中，需要遵循党的指导思想和最新指示，以党建带动团建的方式来开展好青年的思想道德建设工作。

当前共青团工作存在一定的滞后性，与企事业单位的改革和创新发展不同步，造成青年团员思想道德建设落后的局面，因此需要加快对共青团工作进行改革创新，有效提高共青团员的工作热情和积极性，确保其工作效率的提高，促进企事业单位的健康发展。

一、整合资源，发挥党团联动作用

在当前共青团工作中，需要将一些优秀的青年团员有效地组织起来，组建成一支优秀的青年团队，发挥团队精神。

而且在日常共青团工作中，需要充分地发挥以党建带动团建，争取党政的重视和支持，强化与党政的联系，并将共青团各项工作纳入到党组织的总体工作中来。

共青团工作中在坚持服务大局、服务社会和服务青年的宗旨，坚持以服务能力建设为重点，并以优秀的共产党员作为团员青年的榜样，进一步推进青年团员的思想、组织、作风和制度建设，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使团组织保持生机和活力。

将优秀团青年资源进行有效整合，并开展具有深刻意义的团建活动，使优秀青年团员汇集于一体，强化党政的监管职能，进一步完善团建工作，将团建工作上升到一个新的台阶。

二、开展多元化教育模式，提高青年团员的素质

一直以来，我国共青团在建设过程中所采用的教育模式较为单一而且简单，还停留在复制模板的教育模式下，这与当前时代和发展越来越不适应。

在当前网络不断普及的新形势下，团建教育工作可以充分利用网络平台作为教育的载体，以此来提高青年团员的自我认知能力，进而确保其自身能力的提升。

由于互联网发展速度较快，互联网在信息传播方面具有便捷性和广博性的特点，因此需要让青年团员更好地掌握网络技术，并充分利用网络技术和知识来加快推动团建工作的开展。

同时共青团工作中还要为优秀青年团员搭建能够展现自我的舞台，开展一些有意义的大型活动，以此来提高青年团员的积极性，全面提高青年团员的自身素质，并在广大青年团员之间营造出良好的学习氛围，使青年团员认识到学习的重要性，从而树立坚实、明

确的学习意识，提高学习的自觉性和主动性。

在实际工作中，需要重视青年团员学习兴趣的培养，针对青年的思想特点，采取多元化的方式来提高青年对学生的兴趣，使其养成自觉学习的习惯，从而获得事半功倍的效果，使青年团员自身的修养和素质能够大幅度提升，促进共青团建设和管理工作的顺利发展。

三、创新理念，确定共青团的发展新目标

当前共青团工作的开展，需要加快对工作理念、工作方法和工作思路的创新。

要针对当前青年的特点，遵循青年人的思想观念、价值取向和行为规范，以此来丰富共青团工作的内容，进一步提高共青团工作人员的工作经验，使其树立创新性工作理念，打破传统思维模式，从而更好地为青年服务。

当前共青团工作需要以青年干部职工的需要为出发点，充分运用党的理论成果来武装青年的头脑，利用马克思主义理论来指导青年的工作和生活，充分关心青年的实际困难，维护好青年的合法权益。

在当前共青团工作中，需要将思想道德建设作为先导性工作来抓，强化青年的思想道德教育工作，使青年成为思想道德的实践者，努力提高青年的思想道德修养，将青年培养成思想活跃、品德高尚的社会急需人才。

在共青团工作中还要遵循服务这个大局，结合各单位的工作实际，进一步加强共青团服务工作，培养青年勇于拼搏及不断奋进的精神，在工作中将积极上进的青年团员作为榜样，以此来带动所有青年团员的共同发展和进步。

共青团建设是一项长期和系统性的工作，需要以培养青年人才作为主线，进一步强化团组织建设，从而确保共青年团工作新目标的实现。

四、结束语

在当前知识经济时代，共青团工作的创新发展具有非常重要的意义，通过创新共青团发展的理论、工作方式和工作思路，以此来全面提高青年团员的整体素质，使其为社会的发展和建设贡献自己的力量。

【参考文献】

[1]袁民.论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战[J].中国青年研究，2013（10）：

05.

[2]吴雨蓉.新媒体环境下共青团工作的创新路径[J].传媒观察，2012（07）：

10.

[3]陈菊平.新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策[J].山西青年管理干部学院学报，2010（05）：

30.