共青团工作的改革创新思考.docx

1、龙源期刊网共青团工作的改革创新思考作者：陈天赋来源：办公室业务上半月2017 年第 07 期【摘要】在社会快速发展过程中，共青团作为社会的重要组成部分，其为社会发展提供重 要的动力支持。在当前物质文化生活水平不断提高的新形势下，共青团承担着每个青年的思想 道德建设工作。因此作为一名共青团干部，需要努力提高思想意识，与时俱进，在工作中不断 进行改革和创新，使共青团工作能够更好地适应时代的发展。【关键词】共青团工作；改革创新；整合资源；多元化教育随着社会的快速发展，在企事业发展过程中越来越重视青年的思想道德建设工作。共青团 承担着每个青年的思想道德建设工作，因此在当前实际工作中，需要遵循党的指导思

2、想和最新 指示，以党建带动团建的方式来开展好青年的思想道德建设工作。当前共青团工作存在一定的 滞后性，与企事业单位的改革和创新发展不同步，造成青年团员思想道德建设落后的局面，因 此需要加快对共青团工作进行改革创新，有效提高共青团员的工作热情和积极性，确保其工作 效率的提高，促进企事业单位的健康发展。一、整合资源，发挥党团联动作用在当前共青团工作中，需要将一些优秀的青年团员有效地组织起来，组建成一支优秀的青 年团队，发挥团队精神。而且在日常共青团工作中，需要充分地发挥以党建带动团建，争取党 政的重视和支持，强化与党政的联系，并将共青团各项工作纳入到党组织的总体工作中来。共 青团工作中在坚持服务大

3、局、服务社会和服务青年的宗旨，坚持以服务能力建设为重点，并以 优秀的共产党员作为团员青年的榜样，进一步推进青年团员的思想、组织、作风和制度建设， 增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使团组织保持生机和活力。将优秀团青年资源进行有 效整合，并开展具有深刻意义的团建活动，使优秀青年团员汇集于一体，强化党政的监管职能，进一步完善团建工作，将团建工作上升到一个新的台阶。二、开展多元化教育模式，提高青年团员的素质一直以来，我国共青团在建设过程中所采用的教育模式较为单一而且简单，还停留在复制 模板的教育模式下，这与当前时代和发展越来越不适应。在当前网络不断普及的新形势下，团 建教育工作可以充分利用网络平台

4、作为教育的载体，以此来提高青年团员的自我认知能力，进 而确保其自身能力的提升。由于互联网发展速度较快，互联网在信息传播方面具有便捷性和广 博性的特点，因此需要让青年团员更好地掌握网络技术，并充分利用网络技术和知识来加快推 动团建工作的开展。同时共青团工作中还要为优秀青年团员搭建能够展现自我的舞台，开展一 些有意义的大型活动，以此来提高青年团员的积极性，全面提高青年团员的自身素质，并在广 大青年团员之间营造出良好的学习氛围，使青年团员认识到学习的重要性，从而树立坚实、明确的学习意识，提高学习的自觉性和主动性。在实际工作中，需要重视青年团员学习兴趣的培 养，针对青年的思想特点，采取多元化的方式来提

5、高青年对学生的兴趣，使其养成自觉学习的 习惯，从而获得事半功倍的效果，使青年团员自身的修养和素质能够大幅度提升，促进共青团 建设和管理工作的顺利发展。三、创新理念，确定共青团的发展新目标当前共青团工作的开展，需要加快对工作理念、工作方法和工作思路的创新。要针对当前 青年的特点，遵循青年人的思想观念、价值取向和行为规范，以此来丰富共青团工作的内容， 进一步提高共青团工作人员的工作经验，使其树立创新性工作理念，打破传统思维模式，从而 更好地为青年服务。当前共青团工作需要以青年干部职工的需要为出发点，充分运用党的理论 成果来武装青年的头脑，利用马克思主义理论来指导青年的工作和生活，充分关心青年的实际

6、 困难，维护好青年的合法权益。在当前共青团工作中，需要将思想道德建设作为先导性工作来 抓，强化青年的思想道德教育工作，使青年成为思想道德的实践者，努力提高青年的思想道德 修养，将青年培养成思想活跃、品德高尚的社会急需人才。在共青团工作中还要遵循服务这个 大局，结合各单位的工作实际，进一步加强共青团服务工作，培养青年勇于拼搏及不断奋进的 精神，在工作中将积极上进的青年团员作为榜样，以此来带动所有青年团员的共同发展和进步。共青团建设是一项长期和系统性的工作，需要以培养青年人才作为主线，进一步强化团组 织建设，从而确保共青年团工作新目标的实现。四、结束语在当前知识经济时代，共青团工作的创新发展具有非常重要的意义，通过创新共青团发展 的理论、工作方式和工作思路，以此来全面提高青年团员的整体素质，使其为社会的发展和建 设贡献自己的力量。【参考文献】1 袁民.论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战J.中国青年研究，2013（10）：05.2 吴雨蓉.新媒体环境下共青团工作的创新路径J.传媒观察，2012（07）：10.3 陈菊平.新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策J.山西青年管理干部学院学 报，2010（05）：30.