大学生人际交往报告问卷.docx

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大学生人际交往报告问卷

大学生人际交往报告问卷

　　目录

　　摘要.....................................................11、大学生人际交往的特性..................................1平等意识强.........................................1感情色彩浓.........................................1富于理想化.........................................22、大学生人际关系不适表现................................23、大学生交往关系的分类..................................3宿舍间交往关系....................................3女生间交往关系....................................4男女间交往关系....................................44、如何调整人际关系......................................55、结论分析与建议........................................6结论分析：

.........................................6建议...............................................6要学会从内心深处去尊重他人。

..................6用欣赏人、尊重人的方式去处理人际关系有许多好处6认清问题存在的必然性..........................76、结束语................................................7人际关系处理得很好的人一般具有以下特点.............7我们可以从以下几个方面来建立良好的、长久的人际关系。

87、谢词..................................................88、附件一：

调查问卷......................................9

　　摘要据统计资料表明：

良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而知识、技术、经验等因素仅占15%；某地被解雇的4000人中，人际关系不好者占90%，不称职者占10%；大学毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15%，比普通生高出33%。

为了了解大学生人际交往问题，我个人在寒假期间，于20XX年1月份在重庆、江西南昌、鹰潭、贵溪等地以书面问卷的形式进行调查，现将此调查活动的有关情况报告如下：

1、大学生人际交往的特性平等意识强

　　大学生随着自我意识的发展，独立和自尊的要求日益增强，于是产生了强烈的\成人感\，对交往的平等性要求越来越高。

他们既对他人平等相待，又希望他人对自己也一视同仁。

所以大学生更多的选择与同辈交往而远离父母，经常回避居高临下的教训，渴望平等交往。

而那些傲慢无礼、不尊敬他人、操纵欲、支配欲、嫉妒性强的人常常不受欢迎。

感情色彩浓

　　大学生普遍希望通过交往获得友谊。

对友谊的珍惜与渴求，以及青年人情感丰富的心理特点，使大学生在人际交往中十分注重感情的交流，讲求情投意合和心灵深处的共鸣。

但是大学生情感不很稳定，有点变化无常，表现为时而欢欣鼓舞，时而焦虑悲观，也经常容易用

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　　感情代替理智。

对自己喜欢的那种类型的人就会去主动接近他，但对自己不喜欢的类型的人就会存在偏见，往往喜欢和跟那种人对着干。

很容易情绪化，主观意识很强。

富于理想化

　　大学生的人际交往具有浓厚的理想色彩，比较重思想，纯洁真诚。

无论是对朋友，还是对师长，都希望不掺任何杂质，以理想标准要求对方，一旦发现对方某些不好的品质就深感失望。

与其他人群相比，大学生人际交往的挫折感较强，致使大学生中出现渴求交往和自我封闭的双重性。

　　2、大学生人际关系不适表现：

　　调查表明，大学生心理问题中，关于人际交往的已占50%以上，而以前的统计中，恋爱烦恼占据首位。

交际烦恼超过恋爱困扰。

仔细分析，大学生人际关系中的困惑、不适可以分为以下6类情况：

第一类：

缺少知心朋友。

这类大学生通常多能正常交往，人际关系也不错，但自感缺乏能互吐衷肠、肝胆相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友，为此，有时不免感到孤独和无奈。

　　第二类：

与个别人难以相处。

这类大学生与多数人交往良好，但与个别人交往不良，他们可能是室友、同学或父母等与自己关系比较近的人，于与这些人相处不好，常会影响情绪，成为一块心病。

第三类：

与他人交往平淡。

这类大学生能与他人交往，但总感到与人相处的质量不高，缺乏影响力，没有关系比较密切的朋友，多属点头之交，没有人值得他牵挂，也没有人会想念他，他们难以保持和发展

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　　良好的人际关系。

这类同学多会感到空虚、迷茫、失落。

　　第四类：

感到交往有困难。

这类大学生渴望交往，但于交往能力有限、方法欠妥或个性缺陷、交往心理障碍等原因，致使交往不尽人意，很少有成功的体验，他们往往感到苦恼，很希望改变社交状况。

第五类：

社交恐惧症。

这类大学生对人际交往特别敏感、害怕，极力回避与人接触，不得不交往时则紧张、恐怖、心跳加快、面红耳赤，难以自制，总是处于焦虑状态。

他们害怕自己成了别人注意的中心，害怕自己在别人面前出洋相，害怕被别人观察。

总担心自己会出现错误而被别人嘲笑，总处于一种莫名的心理压力之下。

与人交往，甚至在公共场所出现，对他们来说都是一件极其恐怖的任务。

　　第六类：

不想交往。

这是比较特殊的一类，前五类同学都有交往的愿望，而此类同学则缺乏这种愿望和兴趣，他们自我封闭、孤芳自赏或存有怪僻。

这类大学生极少。

　　比较而言，前四类是一般性社交不适，人数比例也较高，而后两者属严重的社交障碍，比例虽小，但对心身的健康、发展危害很大。

3、大学生交往关系的分类宿舍间交往关系

　　宿舍人际关系是大学生一个无法回避的问题。

大学宿舍是个微型的‘小社会’，舍友之间的关系看似简单，其实不然，它是大学生最重要最敏感的人际关系，也是大学生社会化过程中人际关系的一个集中反映。

能否处理好宿舍人际关系，关系到大学生能否有个愉快的心境度过整个大学生活。

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　　大学生从小一直局限在家庭和学校这些单纯的生活环境中，埋头于学业，没有闲暇和精力顾及人际交往，还有一部分独生子女大学生，在家里娇生惯养，养成了以自我为中心的意识，不会替别人着想，他们对人际交往的艺术和技巧、人际冲突和矛盾的应对知之甚少，往往凭直觉、凭情绪、凭经验来处理各种人际问题，以至于弄巧成拙，导致各种人际冲突的发生。

大学生在性格、生活习惯、价值观念、成长环境、经济状况等方面存在的差异以及大学生之间存在的利益竞争，是导致大学生宿舍人际冲突的主要原因。

大家来自全国各地，有着不同的生活习惯，持有不同的价值观念，对待同一件事的态度往往不同，一块儿相处摩擦总少不了。

另外，大学生心理上的不成熟、不健全，大学生匮乏的人际交往知识也成为宿舍人际交往的重要障碍。

女生间交往关系

　　相比较男生，女生宿舍人际关系更复杂，女生对人际关系的敏感度也更高。

遇到问题，大家都不肯打开心扉，缺乏沟通，误会就越来越深。

记者了解到，男生和女生处理宿舍关系的方式还有所不同。

女生有问题喜欢憋在心里，采用冷战的方式，而男生惹火了，就一顿拳脚。

打过之后就好了。

　　男女间交往关系

　　异性同学之间的交往是大学生关心的问题。

我们知道，异性的相吸是自然界的一种现象。

对于大学生来说，青春期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间更易于产生思想、感情上的沟通。

女生喜欢

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　　男性的豁达、主见和力量；男生则喜欢女生的协商、温柔和细腻。

男女之间的正当交往不仅应允许，而且是有益的，异性之间的纯真友谊不是不可能，而且在古往今来也出现过许多动人的事例。

大家知道，燕妮与海涅，罗曼〃罗兰与索菲姬之间都长久地保持了感人的友谊。

避免异性交往中可能出现的问题，我们可采取如下方法：

一、是交往双方一定要相互信任，互相尊重。

于男女之间在气质、性格、身体、爱好等方面都有着较大的差异，因而异性间的交往是非常敏感的，这就须异性同学在交往过程中，要互相理解、互相信任、互相尊重、彼此做到不失足于人，不失色于人，不失心于人，这样男女同学真诚友谊才有保障。

二、是我们既要反对男女之间授受不亲的传统观念，又要注意男女有别的客观事实。

男女同学之间，只要是正当的纯正的友情，完全是可以堂堂正正的往来接触。

但也不能说异性朋友中间，没有一丁点儿性，因而明智的人要学会服从良心和社会禁忌，一举一动都要大方得体，不能过于随便。

三、是要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。

因为人总是有感情的。

在友谊和爱情之间并没有一条不可逾越的鸿沟。

超过一定的限度，兴许你自己也分不清哪是友谊哪是爱情了。

4、如何调整人际关系

　　首先，正确认知，增强自信。

我们对人际交往要有正确的认识，在交往的过程中要有自信，善于发现自己的优点。

　　其次，主动大胆，积极参与。

有了正确的认识和信心，我们就要主动大胆地进行人际交往。

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　　再次，以诚相待，热情待人。

在人际交往的过程中我们要相互尊重，相互理解，接纳他人，完善自己。

　　然后，优化性格，宽以待人。

在交往的过程中，我们很容易发现别人的缺点和不足，在这个时候我们也要善于发现自己的不足并加以改正。

这样在交往的过程中就更能得到大家的信任和理解。

5、结论分析与建议：

　　结论分析：

　　其实，有的人懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。

其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。

　　建议

　　要学会从内心深处去尊重他人。

　　首先必须能客观地评价别人，能找得出别人的优点，你会发现你的亲人、朋友、同事、上司或下属身上都有令你佩服、值得你尊重的闪光之处。

你会发自内心去欣赏和赞美他们，你会在行为上以他们的优点为榜样去模仿他们。

这时你就会发自内心去尊重和欣赏他人，你就达到了处理人际关系的最高境界。

换个角度想，若有人对你有发自内心深处的毫不虚假的欣赏和尊重，你肯定会衷地喜欢他（她）们并与他（她）们真诚相待）。

　　用欣赏人、尊重人的方式去处理人际关系有许多好处

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　　其一，成本最低，不用花费金钱去请客送礼，不用伪装自己去浪费感情；其二，风险最低，不必担心当面奉承背后忍不住发牢骚而露陷，不必担心讲假话，提心吊胆，梦寐不安；其三，收获最大，因为你能真心尊重和欣赏别人，你便会去学习别人的优点去克服自己的弱点，使自己不断的完善和进步。

一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于是这个团队的凝聚力会提高

　　认清问题存在的必然性

　　同学之间存在一定的个性差异，特别表现在爱好、兴趣、生活习惯等方面在某些问题上不能达成共识，这是很正常的。

同一个寝室的同学来自不同的地方，她们生活的家庭环境对于她们的性格、交律方式等方面都有很大的影响。

也就是说她们受环境的影响，形成了不同的性格和生活方式。

尤其是从来没有寄宿在学校的同学和来自农村的同学，在某些问题上就更难以接受寝室里其他同学的做法。

这样，在她们的心里就慢慢地形成了矛盾，如果不及时地解决就可能引起心理不平衡甚至出现心理问题。

6、结束语：

　　经过这次调查使我们明白了大学生之间有什么样的交流问题，又该如何去解决。

　　人际关系处理得很好的人一般具有以下特点

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　　乐观、聪明、有个性、独立性强、坦诚、幽默、能为他人着想、充满活力等；而那些在人际交往中不太受欢迎的人具有以下几个特点：

自私、心眼小、斤斤计较、孤傲、依赖性强、以自我为中心、虚伪、自卑、没有个性等。

　　我们可以从以下几个方面来建立良好的、长久的人际关系。

首先，正确认知，增强自信，再次，以诚相待，热情待人。

最后，优化性格，宽以待人。

如果我们能很好地掌握以上几点，相信我们的人际关系就会得到很大的改善与提高。

7、谢词：

　　最后对配合我们调查的朋友表示衷心的感谢！

组员：

吕苗、彭代余、杨城一、古今平、黄松。

组员分工

　　调查问卷的设计、查阅和整理：

黄松调查问卷的校对:

杨城一

　　到各个学校发放问卷（共100份）：

吕苗、彭代余、杨城一、古今平、黄松

　　对我们调查问卷数据的统计：

古金平正文的书写与设计：

黄松。

正文制作：

彭代余。

正文的修改与补充：

吕苗。

调查报告的校对：

黄松。