学年高一语文上学期第一次月考试题 新疆班新人教版 第165套.docx

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学年高一语文上学期第一次月考试题新疆班新人教版第165套

湖北省武汉市汉铁高级中学2013-2014学年高一语文上学期第一次月考试题新疆班新人教版

一．语文基础知识（共15分，共5小题,每小题3分）

1．下列注音没有错误的一项是（）

A．瓦菲（fēi）典押（diǎn）酱碗（jiàng）青苔（tái）

B．荆棘（jí）掐死（qiā）雕花（diāo）火钵（bó）

C．忸怩（niǔ）臂膀（bì）冰屑（xiè）团箕（qī）

D．炖肉（dùn）凌辱（lín）叱骂（chì）漂泊（bō）

2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项（）

A．伴侣慷概主宰风华正茂

B．岐视草霉废墟激浊扬清

C．奥丧追朔斑斓鱼翔浅底

D．榆阴摸索星晨天纶之乐

3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。

B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。

C．作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。

D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．拿我们国有企业来说，就是要不断加强改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，都能创造出新的生产力水平。

B．我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。

C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

D．近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

5.下列文学常识说法有误的一项是（）

A．徐志摩,现代诗人,“新月”诗派代表人物。

其创作深受英国浪漫主义文学影响。

《再别康桥》是他的重要作品。

B．艾青,原名蒋海澄,浙江金华人,代表作有《黎明的通知》《北方》《向太阳》。

C．先秦散文包括历史散文和说理散文,《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》同属于先秦历史散文。

D．《战国策》的作者已不可考,经西汉刘向整理,内容多为战国时期策士的活动和言论。

二．现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题,每小题3分）

阅读下面的文章,完成6——8题。

人与生物圈计划

人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。

目的是寻求同一个答案。

为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？

因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。

也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。

作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。

国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。

迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。

人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。

在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。

中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。

这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。

长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。

各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。

中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。

6．第一段中“秘密”一词具体指的是（）

A．指人类为什么会受到自然的惩罚。

B．指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。

C．指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。

D．指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。

7．文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是（）

A．保护人类赖以生存的地球环境。

B．促进生产和经济的迅速发展。

C．寻找并揭开人与生物圈之间的秘密。

D．为国际间的合作交流提供更有利的条件。

8．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）

A．人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用。

B．长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。

C．人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。

D．中国人与生物圈计划在行动。

三、古代诗文阅读（共38分,共7小题）

君子之自行也，动必缘义，行必诚义。

孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。

孔子辞不受，入谓弟子曰：

“吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。

”令弟子趣驾，辞而行。

孔子布衣也，官在鲁司寇。

万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！

荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：

“我与吴人战，必败。

败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。

”不复于王而遁。

至于郊，使人复于王曰：

“臣请死。

”王曰：

“将军之遁也，以其为利也。

今诚利，将军何死？

”子囊曰：

“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。

若是则荆国终为天下桡①。

”遂伏剑而死。

王曰：

“请成将军之义。

”乃为之桐棺三寸②，加斧锧其上。

人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。

荆之为荆，四十二世矣，其时有臣如子囊欤？

子囊之节，非独厉一世之人臣也。

荆昭王之时，有士焉，曰石渚。

其为人也，公直无私，王使为政廷③。

有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：

“杀人者，仆之父也。

以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。

失法伏罪，人臣之义也。

”于是乎伏斧锧，请死于王。

王曰：

“追而不及，岂必伏罪哉？

子复事矣。

”石渚辞曰：

“不私其亲，不可谓孝子。

事君枉法，不可谓忠也。

君令赦之，上之惠也。

不废法，臣之行也。

”不去斧锧，殁头于王廷。

正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。

（选自《吕氏春秋》）

[注]①桡：

弱。

②桐棺三寸：

《墨子·节葬下》云：

“（禹）葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。

”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。

③政廷：

执法官。

9.对下列各句中加点词语的解释，正确的一项是（）（3分）

A.动必缘义，行必诚义诚：

同“成”B.令弟子趣驾，辞而行辞：

拒绝

C.阿有罪，废国法阿：

阿附D.不私其亲，不可谓孝子私：

私欲

10.下列句子中加点词语的意义和用法，不相同的一项是（）（3分）

A.岂人主之子孙则必不善哉追而不及，岂必伏罪哉

B.若是则荆国终为天下桡若为佣耕，何富贵也

C.今诚利，将军何死夫子何哂由也

D.以父行法，不忍以子之矛陷子之盾

11.以下文句分别编为四组，全都表现文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是（）（3分）

A.①景公致廪丘以为养。

孔子辞不受②正法枉必死

B.①万乘难与比行，三王之佐不显焉②至于郊，使人复于王曰：

“臣请死。

”

C.①遂伏剑而死②于是乎伏斧锧，请死于王

D.①不去斧锧，殁头于王廷②石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣

12.下列对原文有关内容的概述和评价正确的一项是（）（3分）

A.景公很欣赏孔子的政治主张，因此把廪丘赠送给孔子，但是孔子认为景公不是很了解自己，就没有接受。

B.子囊认为擅自撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，就赐他一具桐木棺材，来表示歉疚之意。

C.石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧锧”请死，按封建伦理来论，可以说是古代既忠且孝的楷模。

D.本文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念，这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。

13.把下列文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）不复于王而遁。

（3分）

译文：

（2）人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。

（4分）

译文：

（3）正法枉必死。

（3分）

14.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（共8分）

注：

贾至在唐肃宗时曾因事贬为岳州司马。

唐汝询在《唐诗解》中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作”。

这首诗大概也是他在贬谪期间所写。

（1）有人认为，这首诗主要表现了诗人对春天的喜爱之情，你同意吗？

为什么？

（4分）

（2）这首诗的景物描写对抒情起到了什么作用？

请结合具体作品分析。

（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（8分）

（1）___________，_____________,万类霜天竞自由。

（2）__________________,撑着油纸伞像我一样,__________________,冷漠,凄清,又惆怅。

（3）那河畔的金柳,__________________;__________________,在我的心头荡漾。

（4）高渐离击筑,荆轲和而歌,_______________，_______________。

四．现代文（文学类,实用类文本）阅读（共16分,共4小题）

阅读下面的文章，完成16——19题。

流浪的二胡

①有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。

②蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游、大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌逢船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。

二胡之于江南，恰好杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。

只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。

③六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。

纤道、乌篷、台门、廊棚、雨港、石桥、茶肆、谷场这才注定了二胡流浪的行脚。

本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。

④我真的不知道从什么时候起二胡开始在没南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊炽缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。

当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。

那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩涸漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。

二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。

不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。

⑥流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。

然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏