英语语法口诀大全.docx

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英语语法口诀大全

一、冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a，an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：

①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

二、名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

/s/结尾，es不离后，

末尾字母o，大多加s，

两人有两菜，es不离口，

词尾f、fe，s前有v和e;

没有规则词，必须单独记。

【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t蘩/、/蘩/、/s/发音结尾（也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es;②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

三、名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择;

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加;

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。

四、接不定式作宾语的动词

【速记口诀】

三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

设法学会做决定，不要假装在选择。

【妙语诠释】

三个希望两答应：

hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：

demand，ask，refuse

设法学会做决定：

manage，learn，decide

不要假装在选择：

petend，choose

五、接动名词作宾语的动词

【速记口诀】

Mrs.PBlackmissedabeefbag.（P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。

）

【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。

这些动词分别是：

M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can’thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，

a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。

六、不定式作宾语补足语时省to的动词

【速记口诀】

一感，二听，三让，四看，半帮助

【妙语诠释】一感：

feel;二听：

hear，listento;三让：

make，let，have;四看：

see，notice，watch，ob-serve;半帮助：

help。

七、形容词和副词比较等级用法

【速记口诀】

1.比较级与最高级：

两者比较than相连，三者比较the在前。

2.同级比较：

同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。

【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而notso…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。

八、反意疑问句用法

【速记口诀】

反意问句三要点，前后谓语正相反;

短句not如出现，必须缩写是习惯;

最后一点应注意，短句主语代词填。

【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。

九、感叹句用法

【速记口诀】

感叹句，并不难，what、how放句前;

强调名词用what，其余用how很简单。

【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。

十、宾语从句用法

【速记口诀】

宾语从句须注意，几点事项应牢记。

一是关键引导词，不同句子词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否（if，whether）替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。

二是时态常变化，主句不同从句异。

主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。

三是语序要记清，从句永保陈述序。

【妙语诠释】宾语从句应注意三点：

①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。

②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。

③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。

1、英语的词类

句子要由词组成，

英语词类有十种：

句中成分用实词，

名、代、动、副、数、形容：

冠、介、连词和感叹，

虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，

造句之时好运用。

2、语序歌

主、谓、宾、表同汉语，

定语有同也有异。

状语位置更特殊，

不能全和汉语比。

3、肯定句变一般疑问句

have和be提句首，

其它助词Do开头。

时间、人称由do变，

动词只把原形留。

谓语助词有几个，

第一助词提句首。

4、肯定句变否定句

否定词语加not，

放在be和have后。

其它要加动词do，

do的后面加not，

时间、人称由do变，

动词原形总保留。

谓语若是助词多，

not紧跟第一个。

5、名词的所有格

名词只变数，

不分主宾格。

人和动物类，

可变所有格。

撇（’）后加s，

相当汉语“的”。

时间、距离等，

也变所有格。

6、名词变复数

单数变为复数式，

加上“s”统言之。

下列结尾名词后，

要加“s”先加“e”：

发音[∫][t∫][s]和[z]，

或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，

词尾变化要注意：

“y”前字母是辅音，

一律变“y”为“ie”；

遇到“f/fe”，

有时需要变“ve”

少数名词不规则，

特别情况靠硬记。

7、时间名词前所有介词的速记

年月周前要用in，

日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，

上午下午又是“in”。

要说某日上下午，

用on换in才能行。

午夜黄昏用at，

黎明用它也不错。

at也在时分前，

说“差”用to，

说“过”要用past。

8、介词用法歌

介词加宾语，

才能有实意。

表、定、状、宾、补，

词组在句里。

9、介词顺口溜

in在……里，

out在……外，

在旁边的是beside，

靠近的为by。

on在……上，

under在……下，

above在上头，

below在底下。

10、be的用法歌

动词be，变化大，

“I”用“am”“You”用“are”

Is用于它（it）、他（he）、她（she）

复数一定要用“are”，

切莫用错闹笑话。

11、动词的时态

四种时间各四式，

联想对比便于记。

时间现在和过去，

各自还有将来时。

一般、完成、进行式，

完成进行是四式。

四四共有十六种，

看来复杂掌握易；

除去have/be以外，

动词变化有规律。

12、动词形式的变化

动词根本是原形，

变化形式有四种：

原形词尾加“s”，

现在第三单人称；

过去原形加“ed”，

过去分词也相同；

原形加上“ing”，

现在分词或动名。

原形词尾加“s”，

如同名词复数式。

若加“ed/ing”，

以下情况要注意：

词尾有ie只加d，

Ing去掉无声e；

词尾ie变成y，

然后再加ing；

辅音之后y结尾，

Y要变i加ed；

现在分词不变y，

直接加上ing；

词尾重读闭音节，

结尾辅音都双写，

r做结尾也一样，

重读音节r双写；

结尾字母若是“t”，

不是重读也双写。

过去分词过去式，

不按规则也有些。

13、动词不定式不带to的动词

四看（notice，observe，see，watch），

三使役（have，let，make），

二听（hear，listento），

一感觉（feel）。

按：

在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

14、非谓语动词

动词不做调话用，

不定、分调与动名。

to加原形不定式，

词组可做名、副、形。

分调现在和过去，

相当副词和形容。

原形加上“ing”，

动词具有名词性。

15、基数词变序数词（之一）

基变序，有规律，

词尾字母tdd。

①

八减t，九减e，

f要把ve替。

②

ty把y变成i，

记住山前有个e。

③

①指first、second、third。

②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。

③指twenty→twentieth等。

16、基数词变序数词（之二）

第一、二、三要全变，①

其余“th”加后边，②

“th”里有例外，

你需格外记明白：

八减t，九减e，③

字母f代ve，④

ty变tie。

⑤

①one-first，two-second，three-third。

②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

.

③eight-eighth，nine-ninth。

④five-fifth，twelve-twelfth。

⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth。

17、Therebe的位置和用法

说明何时何地有，

therebe在主语前。

随着主语第一个，

be的形式做变换。

18、begoing的用法

begoing是助动词，

后跟加to不定式。

说明“准备”或“就要”，

时间人称只变be。

19、have+got

have作为动词“有”，

情态动词have；

havegot惯用语，

got可有也可无。

若变否定疑问，

去掉got再加do；

或把have提句首，

not加在have后。

20、以or结尾的词

售票员班长（照）镜子，

蓖麻教授（找）医生。

按：

有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。

它们是：

doctorn.医生（第一册）；monitorn班长（第二册）；conductorn.售票员（第四册）；mirrorn镜子（第五册）；castorn蓖麻（第六册）；professorn教授（第六册）。

21、以f（e）结尾的名词复数

以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。

其名词复数形式：

有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。

似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

妻子持刀去宰狼，

小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，

半片树叶遮目光。

按：

顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：

wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。

这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。

由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。

利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：

一是节省了时间。

死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。

把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？

1、人称代词：

人称代词有八个，我是I你是you，男他he，女她she，物它it，我们we，你们you，他们they。

2、系动词的用法：

系动词有三个，am,is,are。

我用am，Iam，你用are，youare。

is连着他她它，heis,sheis,itis。

我们你们和他们，两人以上全用are，weare，youare，theyare。

3、含有系动词的肯定句变一般疑问句规则：

一般疑问句定义：

能用yes或no来回答的问句。

规则：

肯定变疑问，句中含有am，is，are，Iam变Areyou，如遇my变成your，isare提到前，首字母要大写，句号变问号。

4、一般疑问句的肯否回答：

Be动词一般问，yes或no来回答，二变一，其他人称无变化，顺序颠倒就可以。

Ishe，heis，Isshe，sheis，Isit，itis，Arethey，theyare，否定回答添加not就可以。

1、特殊疑问句：

以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句。

构成：

特殊疑问词+一般疑问句

口诀：

什么什么用what，年龄要用howold，whowho你是谁，wherewhere在哪里，whose谁的，how如何，which是问哪一个，whenwhen问时间，whattime几点了，howlong问多长，howmany,howmuch问多少，howoften问频率，whatcolor问颜色，whatclass问班级，whatgrade问年级。

特殊疑问句转变规则：

（1）确定特殊疑问词。

（2）除去划线部分剩余的变成一般疑问句：

①直接变一般疑问句。

②把划线部分后面的名词放在疑问词后面，其他变成一般疑问句。

2、形容词性物主代词：

mymy是我的，youryour是你的，hishis男他的，herher女她的，itsits物它的，ourour我们的，youryour你们的，theirtheir他们的。

3、人称代词与形容词性物主代词的区别：

人称代词放句首，系词后面走，形物后面名词跟，两者细区分。

4、名词所有格：

一撇s所有格，s结尾只加，of所属无生命，各自所有都加，，多者共有，加后。

5、第三人称单数have形式：

havehas表拥有，单三has，其他have。

1、指示代词用法：

指示代词作指示，thisthat要牢记，this指近处，these是复数，that指远处，those是复数，单变复，this变these，that变those，is变成are，a,an变个小尾巴，名词后面加。

2、a,an的区别：

aaanan表一个，aa用在辅音前，anan用在元音前。

冠词用法：

冠词记住定冠不定冠，不定冠词a和an，“一”的含义是泛指，表示特指使用the，方位次序最高级，世上事物独一个，人或事物再次谈，以下情况冠词免，学科球类三餐饭，节日星期月份前。

3、第三人称单数形式：

（1）除去你和我之外的所有人称的单数形式，都叫第三热完成单数形式，简称单三。

（2）动词变单三形式规则：

一般现在时，单三s/es，其他无变化，具体规则要牢记：

①直接加s②以s，x，ch，sh，o结尾+es③辅+y，变y为i，+es④特殊情况特殊记，have变has。

1、情态动词用法：

情态动词can表能会，后跟动原别忘记。

Can提到前构成一般问，yes或no来回答，人称+can即可以，can后加not构成否定句。

2、祈使句：

定义：

表示命令、建议、指令和劝告。

1、名词单数变复数规则：

名词单数变复数，一般规则要牢记。

①直接+s②以s，x，ch，sh结尾+es③以o结尾，有生命+es，无生命+s（能活的有意思[es]不能活的只有死[s]）④辅+y，变y为i再+es⑤以f，fe结尾，变f，fe为ves⑥特殊情况特殊记。

1、chant:

颜色提问有三种，单数is，复数are，单物回答用it,s,复数回答用theyare。

eg：

Whatcolourisit？

Whatcolourisyourhat？

It，sblueandyellow.

Whatcolouristhehat？

1、数字：

（1）基数词，表数量，1到12记心上，13，14到19，用teen结尾记心头，20，30到90，ty结尾整数词，百位十位+and，一切都按单数看。

（2）基数词，1到12整数记，13，14到19，后+teen，teenteenteen，20，30到90，后加ty别忘记，tytyty，个位到十位，中间连字符别忘记。

十位到百位中间and别忘记。

时间的表达：

Whattimeisit？

=What，sthetime？

Oldwolf，oldwolf，whattimeisit？

——It，sone.

Oldwolf，oldwolf，whattimeisit？

——It，stwo.

…………

Oldwolf，oldwolf，whattimeisit？

——It，stwelve.

时间的表达方式：

Whattime问几点，It，s回答记心间，回答方式有三点，直接数字回答最简单，整点回答

o，clock加后边，第三种有点难，先分后点中间pastto来连，半点前past连，半点后to来连，时间要用下一点，遇到半点用half，halfpastone。

1、therebe结构：

什么地方有什么，therebe，be动词，单数is复数are，thereis，thereare，be后加not构成否定句，be提前构成一般疑问句（一般疑问be提前），（aaanan表一个，aa用在辅音前，anan用在元音前）someany表一些，some用在陈述肯定句，否定疑问用any。

（1）Thereis，thereare某处有什么，Thereisabird,叽叽喳喳喳，Therearesomeducks，嘎嘎嘎嘎嘎，Therearesomefrogs，呱呱呱呱呱。

（2）Isthere，arethere某处有什么，Isthereazoo？

有一个动物园吗？

Aretheretwolions？

有两只狮子吗？

Aretheretwobears？

有两只狗熊吗？

2、方位介词：

（可借助实物展示）

inin在里面，onon在上面，underunder在下面，infrontof在前面，behindbehind在后面，nearnear在附近。

howmany，howmuch问多少，howmany+可数名词复数，howmuch+不可数名词。

（howmang可数复，howmuch不可数）

不可数名词口诀：

人名地名和国名，物质名词不可数：

粉笔作业头发纸，牛奶果汁和酒水。

1、情态动词用法：

情态动词有三个，canmaymust，后加动原别忘记，canmay表能会，征求对方的意见，MayI开头较婉转，must表必须，否定回答needn，t，情态动词提前构成一般问，情态动词后+not构成否定句。

2、电话用语：

电话用语特殊记，要找某人MayIspeakto把头开，询问对方用that，Who，sthat？

你是谁？

介绍自己用this，thisis谁谁谁。

现在进行时：

动作正进行，现在进行时，系词加现在分词别少ing，别少系动词，两者句中缺，不是进行时。

变疑问，系词提句首，变否定，not跟着系词走。

另：

现在进行时，动作正在进行中，主语+be现在分词，be+not构成否定句，一般疑问be提前。

情态动词、助动词、系动词：

肯定变疑问：

有能有是怎么办，我搬能是到前面，无能无事怎么办，do和does句首站，

肯定变否定：

有能有是怎么办，not放在它后面，无能无事怎么办，don，t，doesn，t是关键。

（能是指所有情态动词）

1、星期几Whatdayisittoday几月几What，sthedatetoday？

直接回答最简便，it，s回答更全面。

2、要问最喜爱，what，syourfavourate把头开，直接回答最可采，Ilike…best亦可代，Myfavourate…开头回答也应该，名词开头回答也无碍，以上回答可互代，任选一种拿过来。

3、时间介词口诀：

oninat表时间，onon用在具体某一天，inin表示月季年，用于“上午、下午和晚上”，at是个时间点，“工作”、“时刻”与“圣诞”。

4、MondayMonday星期一，猴子花钱坐飞机，TuesdayTuesday星期二，猴子屁股摔两半，WednesdayWednesday星期三，猴子爬上花果山，ThursdayThursday，星期四，猴子去考试，FridayFriday星期五，猴子遇上大老虎，SaturdaySaturday星期六，猴子上树摘石榴，SundaySunday星期天，猴子休息去公园。

1、询问你职业，Whatdoyoudo？

询问他（她）职业，does要把do来替，单数does，复数do,回答人称加be来帮助。

2、重点句型

Whereareyoufrom=Wheredoyoucomefrom

Iamfrom…=Icomefrom…

Areyoufrom…？

=doyoucomefrom…

Yes,Iam./No,I,mnot.Yes,Ido./No,Idon,t.s

频率副词

always总是usually通常often常常sometimes有时never从未

1、要问最喜爱，What’syourfavourite…把头开，

直接回答最可采，

Ilike…best.亦可代，

Myfavourite…开头回答也应该，

名词开头回答也无碍，

以上回答可互代，任选一种拿过来。

wouldlike用于委婉的提出要求邀请或问题,后面加名词或to+动词原形.意思相当于wantsth.或wanttodosth.

陈述句：

Iwouldlikeanicecream.我想要一个冰淇淋。

=I’dlikeanicecream.

否定句：

Iwouldnotlikeanicecream.我不想要冰淇淋

一般疑问句：

Wouldyoulikeanicecream.你想要个冰淇淋吗？

Yes,please./Allright./OK.No,thanks.好的/行/好/不用了,谢谢.

特殊疑问句：

Whatwouldyoulike你需要点什么？

形容词有三级:

原级、比较级、最高级。

原级词尾无变化;

比较级+er，

最高级+est,

多音节词more/most放前面。

两者之间比较级，

三者或三者以上最高级。

特殊情况要牢记：

好、坏、多、少、远和老。

•Good–better—best一好

•Bad—worse—worst一坏

•Many\much—more—most一多

•Little—less—least一少

•Far-farther（further）—farthest（furthest）一远

•Old—older（elder）—ol