人教九年级化学下册第九单元检测卷C卷.docx

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人教九年级化学下册第九单元检测卷C卷

2020年人教九年级化学下册第九单元检测卷C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单项选择题（共10题；共21分）

1.（2分）将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（）

A.泥沙       

B.面粉       

C.酒精       

D.植物油    

2.（2分）下列关于溶液的叙述中，错误的是（）

A.饱和溶液不一定是浓溶液

B.氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高

C.20%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1：

5

D.从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20%

3.（3分）下图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）

A.t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是50g

B.t2℃时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙

C.t2℃时，将甲的饱和溶液降温至t1℃，其溶质的质量分数减小

D.t1℃时，将30g甲放到50g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%

4.（2分）对下列事实的解释正确的是（）

事实

解释

A

氧气用于切割金属

氧气有可燃性

B

洗洁精可用于除油污

洗洁精能溶解油污

C

打开汽水瓶盖有大量气泡冒出

温度升高，气体溶解度减小

D

做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水

防止瓶底炸裂

A.A      

B.B      

C.C      

D.D    

5.（2分）小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）

①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g；

②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸；

③选用200mL量筒量取所需水的体积；

④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶；

⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小。

A.①③    

B.②③⑤    

C.③⑤    

D.②④⑤    

6.（2分）一定温度下，将溶液用水稀释，一定不变化的量是（）

A.溶液的质量        

B.溶质的质量    

C.溶剂的质量       

D.溶质的质量分数    

7.（2分）实验室欲配制50g溶质质量分数为15%的食盐溶液，下列说法错误的是（）

A.计算：

需要氯化钠的质量为5g，需要水的体积为45mL

B.称量和量取：

用托盘天平称取所需食盐，用50mL的量筒量取水，倒入烧杯中

C.溶解：

用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解

D.转移：

将配制好的氯化钠溶液转移至细口瓶中，贴上标签备用

8.（2分）在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：

①溶液中水的质量，②溶液中溶质的质量，③溶液中氯化钾的质量分数，④25℃时氯化钾的溶解度，⑤氯化钾溶液的质量。

其中不变的是（）

A.①和④    

B.②和③    

C.③和④    

D.④和⑤    

9.（2分）室温时，对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作，不会产生白色固体的是（）

A.蒸发

B.通入少量CO2

C.加入少量CaO

D.放入冰水中

10.（2分）将t℃时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到t℃时有晶体析出．下列说法有错误的是（）

A.溶液质量减少    

B.溶质质量分数减小    

C.溶质在t℃时的溶解度不变    

D.溶液仍为t℃时的饱和溶液    

二、选择填充题（共5题；共17分）

11.（4分）用化学符号填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素________；

（2）两个硫离子________；

（3）澄清石灰水中的溶质________；

（4）食盐的主要成分________。

12.（4分） 生活处处有化学，家庭就是个化学小世界。

（1）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。

这里的“铁”指的是________ （填“单质”“元素”或“原子”）。

（2）在餐桌上，当我们发现某种汤很淡时，通常的做法是增加________ 这个过程中一定不变的是________ 一定变大的是________ （请填下列选项中的字母）

A．水的质量

B．汤的质量

C．盐的质量

D．盐的质量分数

13.（3分）下列是初中化学常见的实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 ________．

（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是 ________ （只写一个）．

（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 ________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

14.（2分）向盛有少量澄清石灰水的烧杯中，不断通入CO2，烧杯中发生的现象是________反应方程式________

15.（4分）（2015•六盘水）某固体物质的溶解度曲线如图所示，试回答有关问题．

（1）估计90℃下该固体的溶解度为________ 克．

（2）②点可表示将①点溶液降温到约________ ℃，溶液刚好达到饱和状态．

（3）③点可表示将②点溶液降温到40℃左右，有________析出．

（4）③点溶液中溶质的质量分数________（填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数．

三、填空与说明题（共5题；共38分）

16.（3分）请你列举一个实例，用于说明下列有关叙述是错误的．

①溶液一定都是无色的，实例：

________；

②均一稳定的液体一定是溶液， 实例：

________；

③溶液中的溶质只能是固体， 实例：

________．

17.（10分）新新用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示．（提示大理石中的杂质不发生反应．气体的溶解忽略不计）试计算；

（1）稀盐酸中溶质的质量分数；

（2）恰好完全反应时所得溶液的质量．

18.（8分）在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂，他们对该试剂进行了定量实验分析：

称取试剂15g放入锥形瓶中，加入35g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应．测得部分数据与图象如图．请根据有关信息回答问题．

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入盐酸的质量（g）

25

25

25

25

25

25

锥形瓶中物质的质量（g）

75

100

a

150

172.8

197.8

（1）a的数值为________，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）________．

（2）b的数值为________．

（3）计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）．

19.（10分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：

甲________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填序号）

A．溶剂的质量一定变小  B．溶质的质量可能不变 C．溶液的质量一定变大

D．溶质的质量分数一定变大    E．该饱和溶液还可以溶解其它物质

（4）在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：

托盘天平（带砝码盒）、烧杯和                    。

（填序号）

A.酒精灯    

B.药匙    

C.玻璃棒    

D.漏斗    

E.铁架台    

F.量筒    

G.胶头滴管    

20.（7分）实验室中有一瓶部分变质了的NaOH溶液，小丽为了测定溶液中溶质的Na2CO3的质量分数，现取20g待测溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2质量的关系如图所示．

（1）B点处所得溶液中溶质有________．

（2）若加入的CaCl2溶液的质量分数为11.1%，则需该溶液的质量为________

（3）求待测溶液中Na2CO3的质量分数．（写出计算过程）

四、实验与探究题（共3题；共9分）

21.（4分）我校在开放性科学实践活动中走进了顺义现代农业园，中心区主要展示农业高科

技产品，利用水培技术建立空中花园，形成立体种植。

园区生产过程应用到大量与化学有关的知识，如营养液的配置、配置一定质量分数的NaCl溶液来选种等。

工作人员要配制100g20%的NaCl溶液，请你帮助他们解答以下问题。

（1）所需NaCl固体的质量为________。

（2）在用托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是________。

（3）A中玻璃棒的作用是________。

（4）该实验的正确操作顺序为________（填字母序号）。

22.（2分）某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．如图是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：

根据流程图回答：

（1）写出NaOH与杂质反应的化学方程式________；

（2）加入试剂B的目的是________．

23.（3分）某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．

（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？

”进行探究．选取如下生活用品．

生活用品有：

①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．

通过该探究活动，小红得出结论：

有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中________放入水中就能形成溶液（填“序号”）

（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？

”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：

实验目的

探究下列物质溶解前后体温变化变化情况

实验用品

药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

操作过程

图示③中的操作存在一处错误，应改正为________．

（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为________.

五、计算题（共1题；共5分）

24.（5分） 为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，阳阳同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

剩余固体的质量/g

9.10

8.45

7.80

7.80

请你计算：

（1）所用稀盐酸中溶质的质量分数。

（2）用36.5%的浓盐酸配制40g上述稀盐酸，需要浓盐酸的质量。

（3）黄铜样品中铜的质量分数。

参考答案

一、单项选择题（共10题；共21分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、选择填充题（共5题；共17分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

三、填空与说明题（共5题；共38分）

16-1、

17-1、

17-2、

18-1、

18-2、

18-3、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

20-2、

20-3、

四、实验与探究题（共3题；共9分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

23-3、

五、计算题（共1题；共5分）

24-1、