高三一轮复习导学案北师大unit18.docx

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高三一轮复习导学案北师大unit18

上土市中学2014届高三英语第一轮复习

教案与导学

课题：

Unit18　Beauty

主备教师：

黎元荣参与人：

王义山陈久青审定人：

苏晟

知识清单

重点单词

1.________n．美；美丽的人或物→________adj.美丽的；漂亮的→________vt.美化；使……美丽

2．________adj.高级的；上等的→________（反义词）adj.低级的；下等的

3．________adj.一致的；始终如一的→________n．一贯；一致

4．________vt.辨认出；承认→________n．认出；认知

5．________vt.伴随；陪同；为……伴奏→________n．陪伴；公司→________n．伴侣

6．________adj.主观的→________（反义词）adj.客观的

7．________v．&n.指挥；命令→________n．指挥官

8．________adj.易接近的；易进入的；容易理解的→________n．进入；入口

9．________vt.递送；传达→________n．递送；交货

10．________n．倾向；趋势→________v．倾向；趋于

11．________adj.没完没了的；永无休止的→________vt.结束；终止→________n．结局；结尾

12．________vt.推荐；建议→________n.推荐；建议

重点短语

1.inthe________of在……心目中；在……看来　　　　　2.in________for为……做准备

3．die________灭绝；死光4.________than多于；不仅仅

5．________to吸引6.________onasecond等一下

7．in________徒劳地8.be________on根据；以……为基础9．in________而且；此外10.backand________前前后后；来来回回11．in________穿着制服12.________to在……旁边；几乎；接近

重点句式

1.PeterandJohnused_to_bebestfriends,butthentheyfellinlovewiththesamegirl.2．It_is_hard_to_imaginethattheywouldbeseenasattractiveinthe21stcentury.

3．Down_camestoutSantainasinglebound.

4．ButIheardhimshout,beforehedroveoutofsight，“MerryChristmastoall.Andtoallagoodnight.”

核心语法

1.复习被动语态

2．usedto和would的用法

重点词汇探究

1．beautyn．[U]美；美丽[C]美人；好处；优点

英语中有很多名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词。

作不可数名词时表示抽象概念，作可数名词时表示具有该特性的具体的人或物，这就是我们常说的抽象名词具体化。

具体化后的名词为可数名词。

类似的名词还有：

experiencen.[U]经验[C]（一段）经历

successn.[U]成功[C]成功的人或事

failuren.[U]失败[C]失败的人或事

roomn.[U]空间；地方[C]房间

difficultyn.[U]难度；艰难[C]困难的事

rainn.[U]雨（水）[C]一场雨

snown．[U]雪[C]一场雪

（2011福建福州模拟）—Howabout_______NewYearParty?

—Ishouldsayitwas________success.

A．a;a　　B．the;aC．a;不填D．the;不填

2．commandn.&vt.命令；指令；掌握

commandsbtodo命令某人做某事

takecommandof控制；掌握

haveagoodcommandof...对……精通

incommandof掌握；控制

（2010江苏南通模拟）MrBrowncanspeakfreelywithaFrenchman.________ofFrenchhehas!

A．WhatagoodcommandB．Whatgoodcommand

3．remainvi.剩下；余留；依然（是）；留待

remainsn.（pl.）剩余物

remainsofameal残羹剩饭

theremainsofafortune遗产

theremainsofarmy残兵败将

remainingadj.剩下的；其余的

Ladiesandgentlemen,pleaseremain________untiltheplanehascometoacompletestop.

A．seatedB．seatingC．toseatD．seat

（2010安徽示范性高中名校联考）Theoldwomansaidshewouldbuyabeautifulhatforherdaughterwiththe________.

A．25dollarsremainedB．25dollarstoremain

C．remained25dollarsD．remaining25dollars

4．accessibleadj.易接近的；可进入的；可使用的；易受影响的；可理解的

accessiblyadv.易理解地；易接近地

accessn．入口；接近/使用/进入的权利；接近的机会；门路；通道

have/gain/getaccessto有权进入；有接近/进入/使用的机会和权利

Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy________tothedigitalresourcesofthelibrary.

A．accessB．passageC．wayD．approach

（2011日照高三调研）Frankputthemedicineonthetopoftheshelftomakesureitwouldnotbe________tothekids.

A．accessibleB．relativeC．acceptableD．considerate

5．treatn.宴请；款待vt.视为；对待；论述；治疗；款待

treat...with/as/like...以……态度对待；以……方式对待

treatsb/oneselftosth款待；请客

treatsbforanillness治疗某人的病

Thewaytheguests________inthehotelhadadeepeffectontheirevaluationoftheservice.

A．hadtreatedB．weretreatedC．wouldtreatD．wouldbetreated

（2010厦门毕业班质检）Thedoctor,________Maryforcancer,andatlastMary________.

A．treats;wascuredB．treated;wascured

C．cured;wastreatedD．cured;treated

6．recommendvt.推荐；建议；劝告；介绍

recommenddoing...建议做……

recommendsbtodo...建议某人做……

recommendfor...推荐……作某种用途

recommendto向……推荐；使……得到好感；托付；交付

recommendsthtosb＝recommendsbsth向某人推荐……

recommendationn.提议；推荐；介绍；推荐信

personalrecommendation私人介绍

1）（2010日照一模）Thedriverrecommendedthatthegirl________tohospitalasquicklyaspossible.

A．shouldsendB.sendC．wouldbesentD．besent

2）（2010山东泰安东岳中学二模）Ithasbeen________thatItrythesepillsforseasickness.

A．warnedB．saidC．recommendedD．argued

7．conveyvt.运输；运送；表达；转达

当作“运输；运送”讲时，常构成“convey...from/to...”的结构；

当作“表达；转达”讲时，后可接名词、that从句或wh－从句充当宾语。

（2011扬州高三调研）Ifwirescouldn't________theelectriccurrent,wewouldn'thavesuchthingsasradios,phonesandcomputers.

A．produceB．conveyC．exportD．exchange

8．appealn.请求；呼吁；上诉；吸引力；要求vi.&vt.

对……上诉；将……上诉；呼吁；有吸引力

appealtosb/sthagainststh上诉；申诉

appealtosb对……有吸引力、有感染力

appealtosbforsth呼吁；恳求

makeanappealforsbtodosth呼吁某人做某事

appealingadj.动人的；媚人的；令人怜悯或同情的

（2010温州十校高三第一次联考）Althoughthenecklaceisnotmadeofrealcrystal,itstill________youngpeople.

A．appealstoB．attractstoC．accountsforD．applyfor

9．mannern.方法；方式

mannersn.礼貌；规矩；风俗；习惯；生活方式；（艺术、文学的）风格/手法；文体

good/badmanners有/没礼貌

tablemanners餐桌礼仪

inmannerof以……的方式

inamanner（＝inaway/insomedegree）在某种意义上；多少；有点

inthemannerof照……的式样；做出……的样子

It'sgood/badmannerstodosth做某事是有/没礼貌的。

approach,manner,means,method和way

approach“方法；路径”，指从事某事的特别方法，其后常搭配to＋n．。

manner“方式；方法”，为正式用语，多指人的特殊行事方式或处理问题的特殊方法。

作方式状语，常与in连用。

means“方法；手段；工具”，指为达到某种目的或目标而使用的方法、手段或途径，该词单复数同形；作方式状语时，常与by连用。

method“方法”，指具有一套理论和系统做指导的方法，强调其协调性、高效率；作方式状语时，常与with连用。

way“方式；方法”，是一般用语，可指一般的方法，也可指个人的方式或方法，常与in连用，其后可跟ofdoingsth或todosth，但不能跟forsth。

Welookforwardtothedaywhenthemotorcarhasbeenreplacedbysomelessdangerous________oftransport.

A．methodsB．meansC．mannersD．ways

（2010郑州质检）Itisinterestingtolearnthe________andcustomsofothercountries.

A．mannerB．mannersC．bannersD．raiders

10．accompanyvt.陪伴；伴随；伴奏

companyn.[C，U]公司；陪伴；伙伴

companionn.[C]伴侣；陪客

beincompanywith和……一起

inthecompanyof在……陪同下

keepsbcompany和某人一道；陪伴某人

（2011重庆一中一模）Thatnighttheweatherwasterriblewithstrongwinds________heavyrain.

A．accompanyingbyB．accompanyingwith

C．accompaniedbyD．inaccompanywith

11．rangevt.排列；排序；变化；变动n.（变动或浮动的）范围；类；种；一系列

rangefrom...to...从……到……（范围）

rangebetween...and...从……到……（范围）

atcloserange接近地

atlong/shortrange在远/近距离

inrange在射程内

outof/beyondrange在射程外

inrangewith和……并排；和……同一方向

intherangeof在……范围内；在射程内

outofone'srange能力达不到的；知识范围以外的

withinrangeof在……射程以内；在……范围以内

（2009南京模拟）Therewere120studentsinthisgroupwhoseages________from10to18.

A．fell　　B．changed　　C．ranged　　D．turned

重点短语探究

1．intheeye（s）of...在……的心目中；在……看来

theappleofone'seye某人的掌上明珠

seeeyetoeyewithsb与某人看法一致

aneyeforaneye（atoothforatooth）以眼还眼（以牙还牙）

keepaneyeonsb/sth照看；注意

（2010济南一中模拟）Eachneighbor________keepaneyeonthechildrenwalkingbackfromschool.

A．inturnB．inreturnC．inreplyD．inneed

2．dieout（物种）绝迹；（风俗）消失；（火）熄灭

dieaway（声音、光线、风等）逐渐消失；减弱

dieoff（家族、种族等）相继死亡；（草木）枯死

diedown减弱；渐息；平静下来

bedyingfor渴望；很想要

bedyingtodo很想做；渴望做

dieaway,diedown和dieoff

dieaway（声音、风、光线等）渐息；渐弱

diedown（慢慢）熄灭；平静下来

dieoff一个一个地死去（＝dieonebyone）

Thebreezehasdiedaway.微风渐渐止住了。

Thesoundofthecardiedawayinthedistance.汽车的响声消失在远处。

Thefiredieddown.火慢慢熄了。

Hisangerhasdieddownabit.他的怒气已消了一点。

Ashegrewolder,hisrelativesalldiedoff.随着他年龄的增长，他的亲人都相继死去了。

Noonehascomeupwithaconvincingexplanationofdinosaurs'________.

A．dyingaway　　B．dyingoffC．dyingdown　　D．dyingout

（2011宁波高中名校联考）Thelessattentionwepayonprotectinganimal,themoreanimals________.

A．aredyingoutB．aredyingaway

3．tobehonest老实说；说实话

tobehonest＝honestlyspeaking

tobefrank坦白地说

tobegin/startwith首先

totellthetruth说实话

tosumup总之；概括；总结

tobebrief简而言之

tomakethings/mattersworse更糟糕的是

tomakealongstoryshort长话短说

toputitsimply简单地说

________，I'drathernotgodancing.

A．TobehonestB．Tobebrief

C．TobeginD．Tomakethings

（2010池州市一模）Atthepresenttimeheisunemployed,and________，hiswifeisinhospital.

A．tobehonestB．tobeginwith

C．toputitsimplyD．tomakemattersworse

4．invain徒劳地；白费力气地

invain在句中可作状语或表语。

“in＋名词”构成的词组还有：

inbrief简明扼要　　　　　　　incase万一

incharge主管indebt负债

ingeneral一般来说inorder井然有序

inpublic公开地inreturn作为报答

inruins一片废墟inshort总之

insurprise惊讶地intheory从理论上

introuble有麻烦intears眼泪汪汪

intime及时inturn按顺序

inview在看得见的地方

Itis________totrytoborrowmoneyfromher,youknowhowmeanapersonsheis.

A．possible　　B．ineffectC．inturnD．invain

（2011湖北百所重点中学联考）Hiseffortstoraisemoneyforhisso－calledHopeProjectwere________becausenooneshowedanyapprovaloftakingacentoutoftheirpockets.

A．inplaceB．insightC．ineffectD．invain

重点句型探究

1．PeterandJohnusedtobebestfriends,butthentheyfellinlovewiththesamegirl.彼得和约翰过去是好朋友，但是他们爱上了同一个女孩。

usedtodosth过去常常做某事，暗示现在已经不再如此了，一般被看做是情态动词，后接动词原形，否定形式常用usedn't或didn'tuseto两种形式。

usedtodo,be/getusedtodoing和beusedtodo

usedtodosth“过去常常做某事”，暗示现在已经不再如此了。

be/getusedtodoingsth“习惯于做某事”，to是介词，后跟名词、代词或动名词形式作宾语。

beusedtodosth“被用来做某事”，是被动语态结构，to后跟动词原形。

（2010北京良乡中学模拟）—Isthereaprimaryschoolinthevillage?

—No,butthere________.

A．usedtoB．usedtobeC．wasusedtobeD．wasusedto

2．Itishardtoimaginethattheywouldbeseenasattractiveinthe21stcentury.很难想象他们在二十一世纪会被认为是有吸引力的。

本句中的it是形式主语，句子的真正主语是后面的不定式“toimaginethat...”。

当不定式、动名词、从句等用作主语时，为保持句子的平衡，通常在句首使用形式主语it，而把真正的主语放在句子末尾。

________feltfunnywatchingmyselfsinginganddancingonTV.

A．OneB．ThisC．ItD．That

（2011威海三模）________worriesmethewayhekeepschanginghismind.

A．ThisB．ThatC．WhatD．It

3．DowncamestoutSantainasinglebound.肥胖的圣诞老人一跃而下。

本句由于副词down置于句首，采用了倒装语序。

英语中，以下几种情况通常采用倒装语序：

（1）由here,there,now,then等引导的句子；

（2）由so,neither,nor,notonly等引导的句子；

（3）由含有否定意义的词如never,seldom,rarely,hardly,notuntil等引导的句子；

（4）由作状语的介词短语引导的句子；

（5）由down,up,away,out等副词引导的句子。

Hearingthedogbarkingfiercely,away________fromthehiding－place.

A．runningthethiefB．wasrunningthethief

C．thethiefwasrunningD．ranthethief

（2009福建）Foramomentnothinghappened.Then________allsh