新人教版选修《美丽而奇妙的语言认识汉语》教案4篇.docx
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新人教版选修《美丽而奇妙的语言认识汉语》教案4篇
美丽而奇妙的语言——认识汉语
主备人张晓燕
教学设想
言文字应用的第一节,除了要落实本节内容外,还要能激发学生继续学习本书其他章节内容,形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此,本课试着穿插多种故事,安排有趣的练习,使教学显得生动活泼。
教学目标:
1、了解现代汉语语音上的两个特点:
声调区别的意义,音节性强。
2、了解现代汉语词汇上的特点:
双音节词占优势,合成词为主,有独特的量词和语气词。
3、了解现代汉语语法上的特点:
词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。
教学难重点
1了解现代汉语语法上的特点:
词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。
教学时间
2课时
一、导入
1出示幻灯,问下图怎么读才能成一首七绝?
据说,有一次苏轼专程上门拜访秦观。
家人告诉苏轼,他出外游玩,很可能上佛印和尚寺里去了。
于是苏轼写信去询问他的情况。
秦少游见苏轼来信后,便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。
苏轼看后,连声叫好。
原来,秦观写的是一首回文诗,诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。
其内容为:
“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
”14个字组成了一首七言绝句,每个字出现两次,文字处理技巧高超。
回文诗是中国文化的一种特殊形式,也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。
回文诗是既可顺读又可倒读的诗体,无论怎样读意思大同小异,颇具欣赏价值。
它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致!
古代文人中精于此道者不人。
2材料一:
汉语热
WTO和北京申奥成功后,汉语日益受到各国的重视。
在日本,开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。
在韩国,已有近200所大学开设汉语课程,汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000多所大学,开设汉语课程的有近800所。
在法国,开设中文课程的大学有100多所,150多所中学开设汉语课。
在德国,去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非,其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计,全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语,世界上学习汉语的外国人已超过3000万。
一方面是海外的汉语热,一方面是国内的汉语危机,可谓“冰火两重天”。
3 材料二:
如果说,汉语热成为连接世界与中国的新桥梁,那么当人家架起了桥梁的那一头时,我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。
英语充其量只是我们了解世界的工具,汉语才是我们真正的根。
——余光中
二比尔为什么会闹笑话?
1学生阅读书上的故事
杯子被子------汉语有区别意义的声调
“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配
我给了他一刀-------汉语中量词的用法:
动量词一般出现在动词后,表示动词的量;名量词表示名物的量
2你能再举几个例子吗?
三汉语——美丽而奇妙的语言
汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言,她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
1语音特点:
汉语有声调
汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”:
阴平阳平上声去声
例子:
看得懂听不懂的文章
•石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。
施氏时时适市视狮。
十时,适十狮适市。
是时,适施氏适市。
氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸,适石室。
石室湿,氏使侍拭石室。
石室拭,氏始试食是十狮尸。
食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。
试释是事。
——语言学家•赵元任
2词汇特点
双音节词占优势
古代汉语主要是单音节词;现代汉语里是双音节词占优势。
使用频率最高的现代汉语8000个常用词中,双音节词占70%以上。
合成词占优势
在汉语双音节词的构词上来看,世界语言中三种构词方式“派生、重叠、复合“在汉语中都存在,其中以复合式合成词为主。
练习:
将下面句子翻译成英语
爸爸生病了,我家客人络绎不绝,阿姨和姨父刚刚走,舅妈和舅舅就来了,婶婶和叔叔还来不及开门呢,姑妈和姑父的问候电话就打来了。
3汉语语法的特点
词没有形态的变化。
汉语的词不论在词典中或在句子里,也不论在句子的什么位置上,读法和写法都是一样的。
虚词重要而丰富
例:
君恩深似海——,臣忠重如山——。
在每句话的后面加同一个字,要使得意思完全相反。
是洪承畴的自拟联,后来他降了大清,有人加了两字:
君恩深似海矣,
臣节重如山乎?
语序的作用重要
例:
①清朝有个王少香,学习写诗(这应该是好事),但他连平仄都搞不明白.好在他生在一个小山村,那里有他的父老乡亲,没有几个人懂得文墨,人们觉得他能写几句诗很了不起.十个,百个,千个,万个的捧,他就觉得自己真的是诗人了.
有一年,“诗人”到了北京。
仍然保留着爱写诗的习惯,而且动不动就赠人一首.后来他的作品传到了李九溪那里,看后他批了"放狗屁"三字.
有人见了说:
"你骂人怎么这么狠呢?
"李九溪说:
"这可是第一等评语啊!
还有二等三等呢,那才叫恶骂呢?
"
这下人们可糊涂了.
李九溪解释说:
"'放狗屁'是说人偶尔放了个狗屁,其中还有人味,所以是一等评语.第二等是'狗放屁'是狗而不是人了,好在这狗屁不多,不是终日放屁,列第二等.第三等则是'放屁狗',以放屁得名的狗,就全是狗屁了."
②“平江李次青元度本书生,不知兵。
曾国藩令其将兵作战,屡战屡败。
国藩大怒,拟奏文劾之,有‘屡战屡败’语。
曾幕中有为李缓颊者,倒为‘屡败屡战’,意便大异。
”
③某公司年终总结报告:
存在问题:
好喝酒
寻找原因:
酒好喝
改正措施:
喝好酒
四在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点:
两诗有何异同?
苏台览古
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月,曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词(今)和副词(曾)外,汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化,因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候,要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会,这些特点,使是个留给我们丰富的想象空间,意味深远隽永。
李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。
”
赏析第一首:
此诗一上来就写吴苑的残破,苏台的荒凉,而人事的变化,兴废的无常,自在其中。
后面紧接以杨柳在春天又发新芽,柳色青青,年年如旧,岁岁常新,以“新”与“旧”不变,不变的景物与变化的人事,做鲜明的对照,更加深了凭吊古迹的感慨。
一句之中,以两种不同的事物来对比,写出古今盛衰之感,次句接写当前景色,而昔日的帝王宫殿,美女笙歌,却一切都已化为乌有。
所以后两句便点出,只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月,是亘古不变的;只有她,才照见过吴宫的繁华,看见过像夫差、西施这样的当时人物,可以做历史的见证人罢了。
赏析第二首:
首句点明题意,说明所怀古迹的具体内容。
二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。
只“尽锦衣”三字,就将越王及其战士得意归来,充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。
越王回国以后,踌躇满志,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐起来,于是,花朵儿一般的美人,就占满了宫殿,拥簇着他,侍候着他.这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐,然而结句突然一转,将上面所写的一切一笔勾消。
过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华,现在还有什么呢?
人们所能看到的,只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。
写出人事的变化,盛衰的无常。
比较异同:
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,但越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主意。
苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感,所以其表现手段又各自不同。
从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。
五课堂练习:
1试把下列文字翻译成中文
OnAQuietNight
Isawthemoonlightbeforemycouch,
Andwonderedifitwerenotthefrostontheground.
Iraisedmyheadandlookedoutonthemountainmoon,
Ibowedmyheadandthoughtofmyfar-offhome.
•出示答案《静夜思》
床前明月光,
疑是地上霜;
举头望明月,
低头思故乡。
2课堂小练习
㈠判断下列句子
①来中国以前我不学过汉语。
②我眼睛近视,所以昨天不看见你。
③我一直对战争片没感兴趣。
④她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。
⑤他才丢了钱,昨天再丢了书。
⑥今天我再发烧了,还不能去上课。
⑦我没听清楚,请又说一遍吧。
①②两句表示已发生的情况,应该用“没”,③④两句表示经常性的情况,应该用“不”,⑤⑥两句表示已发生的情况,应
该用“又”,⑦句表示未发生的情况,应该用“再”。
㈡、“或者”“还是”
①你用汉语还是英语讲都可以。
②他每天晚上12点还是1点才睡觉。
③你喝点什么?
啤酒或者可乐?
④你们是明天回国或者后天回国?
①②两句是一般陈述句,不能用“还是”,应该用“或者”;③④两句是疑问句,不能用“或者”,应该用“还是”。
六总结
汉语在声调词汇语法等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。
这一特点的存在使汉语具有无穷的韵味。
美丽而奇妙的语言
——认识汉语
教学目标
1、 通过比较,使学生初步认识汉语。
2、 了解汉语区别于其他语言的主要特征。
3、 使学生具有较强的语文应用能力。
教学重点
了解汉语区别于其他语言的主要特征:
(1) 汉语有区别意义的声调;
(2) 汉语没有词的形态变化;
(3) 汉语的虚词和语序很重要。
教学难点
同重点
教学设想
语言文字应用的第一节,除了要落实本节内容外,还要能激发学生继续学习本书其他章节内容,形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此,本课试着穿插多种故事,安排有趣的练习,使教学显得生动活泼。
教学流程
一、 课堂导入
身为中国人,是什么使我们能够知千年之事,观四海风云?
是什么使我们能够在与人交流时吐纳珠玉之声,抒发感情时挥洒精美之词?
又是什么使我们能够自由地判天地之美、析万物之理?
……汉语。
唯有汉语!
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由,是汉语赋予我们超越时空的本领和才能。
今天,让我们一起走进博大精深的汉语世界,共同去翱翔,去探索。
【PPT】
二、 课堂活动
(一) 汉语的美丽和奇妙
首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙,
1、请看屏幕,这是写在茶杯上的五个字,请问,它可以组成几句话?
以
可 清
也 心
(可以清心也;以清心也可;清心也可以;心也可以清;也可以清心)
2、请再看,
“汤”和“烫”,这两个字从字形上看,区别在哪?
你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗?
(“汤”对“烫”说:
哥们,快点回家吧,你们家后院起火了。
)
3、纪晓岚与和珅对话
纪巧妙的利用汉语谐音这个特点给予了强有力的回击。
让我们在笑过之余,把目光收回到课本中来,想一想比尔为什么会闹笑话。
(二)汉语的特点
{通过具体的例子和一些饶有兴趣的活动,让学生去探索,从而归纳出其特点}
1、阅读讨论:
比尔为什么会闹笑话?
2、分析讲解:
教师分别讲解比尔闹笑话的原因。
故事“杯子?
被子?
”主要说明汉语音节声调的重要;“男狗?
女狗?
”主要说明汉语词语搭配特点;“我给了他一刀”主要说明汉语量词的用法。
正因为汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言,她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
那么她到底有哪些特点呢?
让我们先来欣赏语言学家赵元任偶一为之的别有风味的《施氏食狮史》
3、举例思考:
引导学生进一步加深对汉语特点的认识。
(1)现代汉语语音的特点
【每个音节都有声调】
【举例:
施氏食狮史】语言学家赵元任偶一为之的《施氏食狮史》,也别有风味:
石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。
氏时时适市视狮。
十时,适十狮适市。
是时,适施氏适市。
氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸,适石室。
石室湿,氏使侍拭石室。
石室拭,氏始试食是十狮尸。
食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。
试释是事。
4、生读、翻译、评价
(住在石头做的屋子里的姓施的诗人,喜欢狮子,发誓要吃十头狮子。
姓施的常常到市集里看狮子。
十点钟,刚好十头狮子来到市集。
这时,刚好姓施的(也)来到市集。
姓(施)的看这十头狮子,仗着箭的力量,使这十头狮子死了。
姓(施)的收拾这十头狮子,到石头做的屋子。
石头做的屋子潮湿,姓(施)的命令侍者擦拭石头做的屋子。
石头做的屋子擦(好了),姓(施)的开始尝试吃这十头狮子。
吃的时候,才知道这十头狮子,实际上是十座石头做的狮子的尸体。
试解释这件事)。
全文共九十三字,每字的普通话发音都是shi,却构成了一篇奇妙的短文。
【举例:
唐人街开店;】
通过这两个例子,你能否概括出汉语的哪个特点?
生归纳汉语语音特点,师出示PPT:
每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。
5、课堂练习
1) 按要求读下列句子:
宝玉,宝玉,你好……
A 表亲切感情
B 表怨恨感情
2) 按要求读下列句子:
一个季度就生产了四百辆汽车。
A 表示生产速度快
B 表示生产速度慢
A 重音应落在“四百”上
B 重音应落在“就”上
3)按提问阅读下列句子:
昨天,他偷偷溜出校园去看电影。
A 什么时间?
B 谁,哪一个?
C 干什么?
【注意重音落实】
做完练习,再回过头来看看课文“引子部分”的两个事例。
提问:
这两个例子又说明了汉语具有什么特点呢?
【对比说明了汉语没有严格意义的形态变化】
(B、音节构造简单而有规律
(2)现代汉语词汇的特点
A、双音节词的数量占优势
B、词的构造形式多种多样
C、有独特的量词和语气词)
(3)现代汉语语法的特点
A、词没有形态变化
B、虚词重要而丰富
【举例:
洪承畴自拟联:
君恩深似海,臣节重如山】
这是明朝大臣洪承畴的自拟联,他后来降了清朝,有人在这幅对联上加了两个字,意思完全相反
C、语序的作用重要【举例:
李九溪评语;曾国藩奏文;公司年终报告】
归纳出语序有重要作用。
再举例
三、小结
师生共同归纳其特点后,让我们来试试身手
四、链接高考
1.(08浙江卷)下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是
A.删除 膻味 籼米 潸然泪下
B.信笺 歼灭 缄默 间不容发
C.飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史
D.血缘 戏谑 噱头 空穴来风
B【解析:
A.删、膻、潸都读“shān”,籼读“xiān”;B.笺、歼、缄、间、都读“jiān”;C.飙、彪念“biāo”,鳔念“biào”,剽念“piāo”;D.血、谑读“xuè”,噱、穴读 “xué”。
】
2、(07江苏卷)下列各句中,没有语病的一句是
A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C.苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。
D.全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
答案:
D
解说:
A 中介词“通过”位置错误导致结构混乱,B搭配不当,“意识”与“提高”搭配不当。
树立意识C 句式杂糅,可用介词“对”放到“进一步”前,或者在“具有十分重要的意义”前加“这”。
虚词重要
3、(08辽宁卷)依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。
, 。
, 。
, 。
门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字,实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字,很简单
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A.①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③
C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④
【答案】D 基本上采取排除法。
从题目的填空上,应该是两两对句,其中③⑤很明显应该连在一起,而中间不能插入其他,排除A、C项,从B项看②句显然与文段接不上。
语序重要
五、结束语
语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号,真实记录了一个民族的文化踪迹,成为延续历史与未来的血脉。
作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家,在经历了数千年的岁月风雨之后,如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。
不少的专家都说过:
过去不识汉字是文盲的话,那么今后不懂英语的人就是新的文盲。
而我认为英语固然重要,但汉语是华夏民族最主要的语言,也是全世界最美丽的语言,它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事,可以这么说,全世界只有汉语才能称得上是学无止境,世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比,如果丢弃了母语、冷落了母语,我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗,成为千古罪人。
以后中国强大了,全叫老外考中文四六级汉语。
文言文太简单,全用毛笔答题这是便宜他们, 惹急了一人一把刀一个龟壳,刻甲骨文,论文名字就叫做\\\'论三个代表\\\',到了考听力的时候全用周杰伦的歌。
《双节棍》听两遍,《菊花台》只能听一遍。
告诉他们这是中国人说话最正常的语速。
美丽而奇妙的语言——认识汉语
主备人:
洪汉友
教学设想
语言文字应用的第一节,除了要落实本节内容外,还要能激发学生继续学习本书其他章节内容,形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此,本课试着穿插多种故事,安排有趣的练习,使教学显得生动活泼。
教学目标:
1、了解现代汉语语音上的两个特点:
声调区别的意义,音节性强。
2、了解现代汉语词汇上的特点:
双音节词占优势,合成词为主,有独特的量词和语气词。
3、了解现代汉语语法上的特点:
词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。
教学难重点:
了解现代汉语语法上的特点:
词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。
教学时间:
2课时
一、导入
汉语热:
WTO和北京申奥成功后,汉语日益受到各国的重视。
在日本,开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。
在韩国,已有近200所大学开设汉语课程,汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000多所大学,开设汉语课程的有近800所。
在法国,开设中文课程的大学有100多所,150多所中学开设汉语课。
在德国,去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非,其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计,全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语,世界上学习汉语的外国人已超过3000万。
二、学生阅读书上的故事
1、比尔为什么会闹笑话?
杯子被子------汉语有区别意义的声调
“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配
我给了他一刀-------汉语中量词的用法:
动量词一般出现在动词后,表示动词的量;名量词表示名词的量
2你能再举几个例子吗?
比如:
包子和狗豹子,刀子和稻子,妻子和棋子,秃子和兔子,冠子和罐子,缸子和杠子,包着和抱着,挨着和爱着……
三、现代汉语的特点:
汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言,她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
1、语音特点:
(1)汉语有声调;
(2)音节构造简单而有规律,汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”:
阴平阳平上声去声
例子:
看得懂听不懂的文章
•石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。
施氏时时适市视狮。
十时,适十狮适市。
是时,适施氏适市。
氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸,适石室。
石室湿,氏使侍拭石室。
石室拭,氏始试食是十狮尸。
食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。
试释是事。
——语言学家•赵元任
2、词汇特点
(1)双音节词的数量占优势。
古代汉语主要是单音节词;现代汉语里是双音节词占优势。
使用频率最高的现代汉语8000个常用词中,双音节词占70%以上。
(2)词的构造形式多种多样,合成词占优势。
在汉语双音节词的构词上来看,世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合“在汉语中都存在,其中以复合式合成词为主。
练习:
将下面句子翻译成英语
爸爸生病了,我家客人络绎不绝,阿姨和姨父刚刚走,舅妈和舅舅就来了,婶婶和叔叔还来不及开门呢,姑妈和姑父的问候电话就打来了。
(3)有独特的量词和语气词。
3、汉语语法的特点
(1)词没有形态的变化。
汉语的词不论在词典中或在句子里,也不论在句子的什么位置上,读法和写法都是一样的。
(2)虚词重要而丰富
例:
君恩深似海,臣忠重如山。
这是钱谦益的自拟联,后来他降了大清,一天夜里有人悄悄在这幅对联上,下两联的句末各加上了一个语气词,使得意思完全相反,于是这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。
君恩深似海矣,
臣节重如山乎?
(3)语序的作用重要
演练:
①冰心“读书好,读好书,好读书”;跟冰心的读书方法态度截然相反的是“读死书,死读书,读书死”。
②曾有人讽刺公有制造成大陆上公私不分的恶习,说“国外有个‘加拿大’,中国有个‘大家拿’”。
你们看,它不仅将词序颠倒,也结合汉语一音多词的特点,使这句话形成双重修辞效果,真是高啊。
③某公司年终总结报告:
存在问题:
好喝酒
寻找原因:
酒好喝
改正措施:
喝好酒
④“平江李次青元度本书生,不知兵。
曾国藩令其将兵作战,屡战屡败。
国藩大怒,拟奏文劾之,有‘屡战屡败’语。
曾幕中有为李缓颊者,倒为‘屡败屡战’,意便大异。
”
(注:
“读死书”指读书不结合实际;“死读书”指拼命读书;“读书死”指因读书致死。
“屡战屡败”指连连失败;“屡败屡战”指毫不气馁。
)
四、在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点:
两诗有何异同?
苏台览古
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月,曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词(今)和副词(曾)外,汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化,因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候,要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会,这些特点,使是