高三英语现在分词过去分词用法复习.docx
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高三英语现在分词过去分词用法复习
教师辅导讲义
年级：
高三课时数：
3辅导科目：
英语
课题
现在分词、过去分词用法复习
教学目标
根据高考大纲，有重点地分析现在分词、过去分词的重要考点和具体语境里的综合运用。
教学内容
Step1、Greetings&Freetalk
Istheresomethinginterestingorimportantthisweek?
Step2、AssignmentsChecking
1.检查回家做的作业并对错题进行分析
2.高考重点词汇记忆情况的抽查
Step3、Revision
1.让学生进行总结上次课中重点语法知识的解题思路
2.上次课中涉及到的重要词组和用法进行默写
Step4、Leadin
Step5、Grammar（对于基础好的学生，知识梳理可以不讲，直接进行考点剖析）
知识梳理
一、现在分词：
现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
1、现在分词的形式：
现在
及物动词write
不及物动词go
分词
主动语态
被动语态
主动语态
一般式
writing
beingwritten
going
完成式
havingwritten
havingbeenwritten
havinggone
否定式：
not+现在分词
1）现在分词的主动语态：
现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。
例如：
Theywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。
Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball.做完作业，他开始打篮球。
2）现在分词的被动语态：
一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。
Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。
Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
2、现在分词的句法功能：
1）作定语：
现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前，如果是分词短语做定语放在名词后。
Inthefollowingyearsheworkedevenharder.在后来的几年中，他学习更努力了。
Themanspeakingtotheteacherisourmonitor’sfather.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：
inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed,themanspeaking可改为themanwhoisspeaking.
2）作表语：
Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。
be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
3）作宾语补足语：
如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：
see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。
例如：
Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?
你能听见她在隔壁唱歌吗？
Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。
4）现在分词作状语：
A）作时间状语：
（While）Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.在工厂工作时，他是一名先进工人。
B）作原因状语：
BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.由于是共青团员，他经常帮助他人。
C）作方式状语，表示伴随：
Hestayedathome,cleaningandwashing.他呆在家里，又擦又洗。
D）作条件状语：
（If）Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
E）作结果状语：
Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
F）作目的状语：
Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了。
G）作让步状语：
Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
★与逻辑主语构成独立主格：
Iwaitingforthebus,abirdfellonmyhead.我等汽车时，一只鸟落到我头上。
Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。
有时也可用with（without）+名词（代词宾格）+分词形式
Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡着了。
★作独立成分：
Judgingfrom（by）hisappearance,hemustbeanactor.从外表看，他一定是个演员。
Generallyspeaking,girlsaremorecareful.一般说来，女孩子更细心。
二、过去分词：
过去分词的句法功能：
1、作定语：
OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。
过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2、作表语：
Thewindowisbroken.窗户破了。
Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：
Thewindowisbroken.（系表）
Thewindowwasbrokenbytheboy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。
如：
boiledwater（开水）fallenleaves（落叶）
newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）
thechangedworld（变了的世界）
这类过去分词有：
gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3、作宾语补足语：
Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语：
Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了，他们出去玩去了。
4、作状语：
Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。
（表示原因）
Onceseen,itcanneverbeforgotten.一旦它被看见，人们就忘不了。
（表示时间）
Givenmoretime,I’llbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间，我能做得更好。
（表示条件）
Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.
虽然被告之危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。
（表示让步）
★过去分词与逻辑主语构成独立主格：
Allbooksreturnedattheendoftheterm,thelibraryassistantwassatisfied.
所有的书期末时都还了，图书管理员很高兴。
Thefieldploughed,hebegantospreadseed.地耕好了，他开始撒种子。
考点剖析
1.分词的时态：
分词一般式表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生；或一个动作发生后，另一个动作紧接着发生。
分词的一般式常在书面语中用作背景的描写。
例如：
Walkingdownthestreet,IranintoLily.
Hearingthenews,Ijumpedwithjoy.
Switchingoffthelights,Iturnedoverandburiedmyheadinthepillow.
Livinginthecountry,wehadfewsocialengagements.
分词完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生。
Havingnoteddownournamesandaddresses,thepolicemandismissedus.
Havingpassedmydrivingtest,Iwasabletobuymyfirstcar.
Iwasabletobuymyfirstcar,havingpassedmydrivingtest.
③分词一般式和完成式均可表示已完成的动作，但在说话人心中，用一般式把2个动作看做是几乎同时发生，用完成式则强调2个动作的先后。
例如：
Lookingatthedoor,shewentout.
Havingstudiedintheuniversityforthreeyears,heknowstheplaceverywell.
2．分词的语态：
①分词一般式的被动语态强调动作正在进行中。
例如：
Thehousebeingbuiltwillbeourofficebuilding.
Beingsurrounded,therebeltroopswereforcedtosurrender.
②分词完成式的被动语态强调先于谓语动词。
例如：
Havingbeencriticizedbytheteacher,LiMinggaveupsmoking.
Nothavingbeeninvited,hefeltveryunhappy.
③过去分词也表示被动，但没有强调动作先后的含义。
例如：
Theconcertgivenbythesymphonyorchestrawasagreatsuccess.
Theyareproblemsleftoverbyhistory.
Seenfromthehill,thecitylooksmagnificent.
3现在分词和过去分词用法功能的区别
1）现在分词作前置定语
1表示正在进行的主动动作。
例如：
therisingsun=thesunthatisrising正在升起的太阳
注意下列短语：
asleepingchild熟睡的孩子boilingwater沸水
afallingstar流行awaitingcrowd等待的人群
increasingdemand日益增长的需求lastingpeace永久的和平
2表示主动但不正在进行。
例如：
Heisapromisingstudent.他是一个有前途的学生。
注意下列短语：
remainingdays剩下的岁月atiringday劳累的一天
anembarrassingposition窘境guidingprinciple指导原则
neighboringcountry邻国awalkingdictionary活字典
2）过去分词作前置定语
①表示被动，且又是有已完成的含义。
例如：
Therisensun=thesunthathasjustrisen初生的太阳
Idon’tliketoeatfriedeggs.我不喜欢吃煎蛋。
注意下列短语：
Boiledwater开（过的）水requiredcourses必修课
Furnishedroom有家具的房间awrittenreport书面报告
3表示主动，且有完成的含义（仅限于某些不及物动词的过去分词作定语）。
例如：
Wherearetheescapedprisoners？
那些逃犯在哪里？
注意下列短语：
departedfriends离去的朋友anarrivedvisitor一位来客
fallenleaves落叶anescapedprisoner一个逃犯
returnedstudents归国留学生fadedflowers凋谢的花
retiredworkers退休工人asunkenship一艘沉船
4过去分词用在表示情绪的词语中。
例如：
Hegaveasatisfiedsmile.他给了个满意的微笑
注意下列短语：
afrightenedglance惊恐的扫视
aworriedlook愁容
anexcitedscream激动的尖叫声
theintendedeffect预期的效果
hisembarrassedmanner他尴尬的举止
apuzzled/anembarrassedexpression困惑的/尴尬的表情
但是：
relaxed/relaxingenvironment放松的环境
活学活用：
1.Don'tusewords，expressions，orphrases_______onlytopeoplewithspecificknowledge.
A.beingknownB.havingbeenknownC.tobeknownD.known
2.Thefirsttextbooks________forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.
A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written
3.Mr.Smith，_______ofthe_________speech，startedtoreadanovel.
A.tired；boringB.tiring；boredC.tired；boredD.tiring；boring
4.TheOlympicGames，_______in776B.C.，didnotincludewomenplayersuntil1912.
A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying
Keys：
ABAC
二分词作表语
1）现在分词作表语表示主语的性质或特征，常可用very修饰；过去分词作表语表示主语所处的状态。
例如：
Thenewsisveryinspiring.
Youshouldn’ttrytostandupifyouarebadlyhurt.
2）下列表示变成、保持、感觉等意义的动词有系动词的特征，可与某些现在分词或过去分词构成主系表结构：
Appear,become,come,feel,go,grow,go,lie,look,remain,rest,stay,sit,stand
接现在分词：
comerunning/hurryingingetgoing/chatting/moving
looktempting/promisingremainstanding/listening
liedyingsitwaitingstandlooking
接过去分词：
appeardisappointed/amazed/touched
becomeannoyed/interested/acquainted
comeuntied/undone/unwrapped/unfastened/unstitched
feeltroubled/distressed/puzzled/upset/exhausted
gounnoticed/unpunished/uncorrected/undetected/unrecorded
growused/excited/frightened
look/seemstartled/concerned/troubled
remainunfinished/unconvinced/unsolved
getabsorbed/caught
liewounded
stayseated/unarmed
restassured
活学活用：
1.Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain_______astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
2.-I'mvery________withmyowncooking.Itlooksniceandsmellsdelicious.
-Mm.Itdoeshavea________smell.
A.pleasant;pleasedB.pleased;pleasedC.pleasant;pleasantD.pleased;pleasant
Keys：
CD
三）分词作宾语补足语
1．接分词作宾语补足语的有以下2类动词
第一类包括feel,hear,listento,see,watch,lookat,notice,observe等感官动词。
例如：
Wesawtheteachermakingtheexperiment.
说明：
在以上感官动词后，既可用现在分词构成复合宾语，也可用不带to的不定式构成复合宾语，但两者的含义是有差别的。
Feel/hear/listento/watchdoing
主语++宾语+something
See/lookat/notice/observedo
①用现在分词作宾语补足语表示动作正在发生（即处于发生的过程中，还没有结束，或是一个反复进行的动作）。
Isawthegirlcrossingthestreet.我看到那女孩在横穿马路。
Isawtheyoungmotherslappingherchild.我看到那个年轻的母亲反复打她的孩子。
②用不带to的不定式作宾语补足语描述某个单一的动作，或表示动作发生了（即全过程结束了）。
例如：
Wesawayoungmotherslapherchildinthesupermarket.我们看到那个年轻的母亲在超市打了一下他的孩子。
Isawthegirlcrossthestreetandrunaway.我看到那个女孩穿过马路跑了。
第二类包括discover,find,smell,catch,get,have,keep,leave,send,set,start等表示发现、闻到、致使的动词。
例如：
IdiscoveredMr.Jacksittingnearthefires,readingabook.
Thevictorysentourspiritsrising.
2．接过去分词作宾语补足语的有以下3类动词：
第一类包括see,hear,watch,find,feel,consider等表示感官和心理状态的动词。
例如：
Wefoundhergreatlychanged.
Iconsideredthisproblemsettled.
第二类包括get,have,keep,leave,make,等表示使役、致使的动词。
例如：
Itrytomakemyselfunderstood.
Pleasekeepmeinformedofthelatestdevelopments.
Shewillgetthefencemended.
第三类包括declare,like,need,order,want,wish等表示要求、希望、命令的动词。
例如：
Hedeclaredthe2008BeijingOlympicGamesclosed.
Ishouldlikethematter（tobe）settledimmediately.
Thecommanderorderedthearmyunit（tobe）reorganized.
Idon’twantanyofyou（tobe）involvedinthescandal.
Doyouwishyourbreakfast（tobe）broughttoyourroom?
活学活用：
1.Youshouldunderstandthetrafficruleby
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