苏教版一年级上册语文看图写话基础练习15道.docx
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苏教版一年级上册语文看图写话基础练习15道
2021年苏教版一年级上册语文看图写话基础练习（15道）
一、看图写话
同学们，认真观察一下，图中有谁？
他们在干什么？
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二、我会看图写话。
思维提示：
仔细看图，图中画的有什么？
他们在干什么？
发挥想象，写几句话。
50字左右。
词语提示：
鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。
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三、看图写话。
仔细看图，图中都有谁？
他们在干什么？
把你看到的、想到的写一写。
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四、看图写一句话，不会写的字用拼音代替。
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五、看图写话。
仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？
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六、看图写话。
仔细看图，图中都有谁?
发生了什么事?
把你看到的、想到的写一写。
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七、看图写话。
要求：
1．看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么；2．不会写的字可以写拼音。
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八、看图写话。
要求：
仔细看图，什么时候，图上有谁，他们在干什么，心情怎么样？
（不会的字可以用拼音代替。
）
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九、看图写话，不会写的字可以用拼音代替。
仔细观察图片，根据提示写一两句话。
提示：
（1）图中有几个人？
（2）他们在干什么？
（3）他们是怎么做的？
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十、看图写话。
图上画的是谁？
他们在干什么？
穿条纹裙子的小女孩可能会说什么？
用几句通顺完整的话写下来。
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十一、仔细看图，并写话。
提示：
图上画了谁？
他在干什么？
请你仔细观察，再把发生的事情写下来。
注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。
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十二、图上画的是什么时间？
在什么地方？
图中都有哪些人？
她们在干什么？
仔细看一看，再写几句完整通顺的话。
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十三、看图写话。
提示：
想一想，图上画的都有谁？
他们要去干什么？
图中有哪些景物？
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十四、看图写话
要求：
仔细看图，展开想象，写一段话。
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十五、看图写句子。
仔细观察下图，想一想，小朋友们在什么地方做什么呢？
猜猜他们的心情怎么样？
用几句话写下来。
（不会写的字可以用拼音代替。
）
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答案
一、秋天来了，叶子变黄了，风一吹，一片片叶子落下来就像一只只黄蝴蝶。
小红和小刚他们先把落叶扫成一堆，再倒进垃圾箱。
这时，小红抬头一看，指着天空说：
“你们看，天上有大雁！
”大雁好像在说：
“小朋友再见！
”说完，大雁排成“人”字形就飞走了。
等他们扫完地太阳已经下山了。
小红和小刚看见地上干干净净，高高兴兴地回家了。
二、示例：
一天，小明捉了一只小鸟，他高兴地小鸟关在笼子里，可怜的小鸟整天不停叫着，小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走，小明听了小红的劝告，有些不忍心了，于是，小明就把小鸟放到树林里去了。
三、示例：
动物园建好了，小动物们都在门口欢迎大家来参观，河马、狮子、长颈鹿在迎接大家，蛇在中间跳起了舞，顽皮的猴子在大象的背上倒立着玩耍，展示自己灵巧的身姿。
四、示例：
叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，抢过小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，丁丁对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，丁丁高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：
“一会儿下课我们接着玩。
”小刚说：
“好！
”然后他们迅速跑进教室认真听课。
五、范文：
星期天小明一家想开一个互相学习会。
爸爸在看报纸爸爸，来传递新闻。
妈妈在看科学书，来传递科学。
小明在看故事书，来传递故事。
看他们一家真快乐。
六、示例:
爷爷说他有点儿累,元元就说:
“爷爷,让我给你捶捶背吧。
”说着,就用自己的小拳头在爷爷的肩上轻轻地捶着,爷爷开心地笑着。
笼子里的小鸟也唱起了歌儿,好像在说:
“元元真是个好孩子”。
七、范文：
植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树，我在挖土。
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说：
“哇！
这些树可真高啊，树叶可真绿呀！
”另一只小鸟说：
“我们能在这儿安家吗？
”我们说：
“可以呀！
”“啊，那就太好了！
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说：
“今天可是累了一天呀！
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
八、下课了
“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔来到操场上。
操场上真热闹阿！
你瞧，近处的三位同学在熟练的打乒乓球。
在他们的不远处，跑道上的同学们你争我先进行着接力赛。
突然一只足球被几个男同学踢进了球门。
最热闹的地方是操场边的拔河比赛，两边同学谁也不肯输给谁。
排球队和跳高队的同学们在为下一节的体育课做热身运动。
只见篮球场上的篮球在几个高年级同学们的手里传来传去，看谁的球技高超。
短短的下课时间，学校的操场上便是我们安全运动的好地方。
九、示例：
星期天，我和弟弟去公园里放风筝。
弟弟举着风筝，我拿着线轴。
我说一声：
“放！
”弟弟手一松，我就拿着风筝线飞快地跑起来。
不一会儿，我们的风筝就稳稳当当地飞上了天空。
我们高兴极了。
十、示例：
放学了，小红、小芳和小明相约在公园里玩耍。
小明比较调皮，他爬上了树。
小红和小芳跑到草地上玩皮球。
小美从路边经过，看到了他们的行为，连忙上去制止。
小美告诉他们，花草树木也是有生命的，不应该踩草地，更不应该爬树。
小红、小芳和小明认识到了自己的错误，感到非常羞愧。
十一、示例：
拔河比赛
一天下午，我们班和一
（二）班进行了拔河比赛。
裁判一吹口哨，我们的比赛就开始了。
一
（二）班的同学用了全身的力气，我们班的同学也不甘示弱，同学们一个个小脸通红，全力以赴用力握住绳子向后拉。
小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：
“加油！
加油！
”
最终，我们班的同学齐心协力，取得了胜利！
这次比赛真有趣！
十二、示例：
一个风和日丽的周末，妈妈要给奶奶理发。
奶奶坐在院子里的板凳上，妈妈细心地给她剪着头发。
小白在一边看了，也想为奶奶做点儿什么，于是她就蹲下来给奶奶捶腿。
奶奶很高兴，妈妈和小白也很高兴。
十三、今天，老师带着我们到公园郊游。
天气晴朗，不时有几朵白云飘过。
老师带领我们认识公园里的花草树木，我们玩得很开心！
十四、示例：
放学了，“轰隆隆”，天空响起了一阵雷声，“哗哗哗”，大雨下了起来。
丁丁站在校门口，看着天上下个不停的大雨，焦急万分，自言自语地说：
“早上妈妈提醒我带伞，可我忘了。
现在只有冒雨回家了。
”丁丁刚准备冲入雨中，身后的小红看见了，连忙拉着他的手说：
“淋了雨，会受凉感冒的。
我有伞，我们一起用吧！
”丁丁说：
“谢谢你小红。
”“不用谢，同学之间应该互相帮助。
”小红说完，撑开伞，和丁丁手拉手，高高兴兴地回家了。
十五、周末，天气非常好，小朋友们相约来到郊外玩。
他们有跳皮筋的，有踢球的，有赛跑的，还有晒太阳的，他们玩得可高兴了。
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