小学课外阅读练习及答案II.docx
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小学课外阅读练习及答案II
2019年小学课外阅读练习及答案（II）
一件珍贵的生日礼物
在省社会科学院工作的伯父来了 而且要送给我一件生日礼物 庆祝我十二岁的生日 伯父的生日礼物会是什么呢 是名贵的吉它 还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！
我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。
我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧籐箱，我急不可等地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：
伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！
从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！
我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。
伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：
“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既（简单、简朴），又热闹。
”他略顿了一下，神情（严肃严厉）地说：
“别小看这箱子，它是我读中学时买的。
当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟（x&），箱子被埋在烂砖碎瓦中。
我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。
多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。
”我专心地听着，逐渐明白了。
伯父继续说：
“你不是要上中学了吗？
我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。
”
啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的（爱戴 爱抚）。
感谢伯父，在我十二周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。
1．补上第一自然段中缺的标点。
2．把文中括号里用得不当的词划去（共三个）。
3．把这篇文章用“√”分为三段。
4．选择第一段的段落大意，用“√”表示。
（1）现在时兴“生日热”。
（ ）
（2）我猜伯父会送给我什么礼物。
（ ）
（3）伯父将送给我生日礼物。
（ ）
（4）我的同学幸运，得到的生日礼物贵重（ ）
5．本文通过写伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，告诉我们
6．文章把哪个自然段作为重点内容详写？
为什么要这样处理？
《在监狱里》答案
1．①（√）
2．第一段：
“1895年12月……守在门外走来走去。
”
第二段：
“对这一切……吹到工人农民的心头。
”
第三段：
讲列宁为了瞒过看守的眼睛想出了用黑面包做“墨水瓶”的方法。
3．1895年12月 彼得堡一个监狱里 一件是读书 一件是写秘密文件和传单
第二件 高度赞扬伟大的革命导师列宁坚持宣传革命真理和机智、勇敢的品质
4．
（1）③√
（2）③√ （3）③√
以勤奋为起点
我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。
可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。
这就应验了中国一句古话：
“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。
这些事例说明了一个共同的道理：
“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此 我要告诉全国少年朋友一句心里话 你们在现在的学习和将来的工作中 与其相信“天才”，不如相信勤奋只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。
然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。
1．给第二自然段中缺标点处加上标点符号。
2．从每个自然段中画出一个概括这个自然段大意的语句，用“__”画出。
3．“朋友”的反义词是（ ）。
4．用“勤奋”造一个句子。
5．“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，……”这句话中的“这样”指的是：
（选择一个正确的答案，用“√”表示）
①相信天才（ ）
②相信勤奋（ ）
③相信聪明（ ）
6．文章的最后一句在全文中起什么作用？
（选择一个正确的答案，用“√”表示）
①照应开头，总结全文。
（ ）
②点明题意，突出中心。
（ ）
③强调抒情，感染读者。
（ ）
7．你认为下面哪一句话，最能准确地表达本文的中心思想，就在这句话后面的括号里打上“√”。
①文章说明聪明反被聪明误。
（ ）
②文章说明“天才”是靠不住的。
（ ）
③文章说明少年儿童是未来的希望。
（ ）
④文章说明只有勤奋，才能有所作为。
（ ）
《一件珍贵的生日礼物》答案
1．，，。
？
，？
2．划去：
简朴 严肃 爱抚
3．第一段：
（第1自然段）第二段：
（第2自然段）第三段：
（第3—4自然段）
4．
（2）（√）
5．过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴，又热闹。
6．第3自然段。
突出伯父教育侄儿牢记礼物的珍贵，更要牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。
一张照片引进一笔外资
元宵节，上海将举行“健牌之夜”象棋表演赛。
胡荣华等全国棋坛高手都准备出场作车轮大战表演。
江苏靖江变流设备厂厂长郑维民获悉这个棋讯后，便立即率领厂里的象棋队专程赴上海参战。
正巧胡荣华同他们队作车轮战。
当时的情景被记者拍摄了下来。
‖
后来，其中一张照片传到了意大利。
一次偶然的机会，跟中国做生意的某公司总经理埃苏巴看到了，他把照片带回去给父亲看。
埃巴苏的父亲是意大利著名棋手 他一下认出 那位站着下棋的竟是中国棋王胡荣华 当他了解到率队与胡荣华作车轮战的是一家变流设备厂厂长后 马上建议儿子到中国去看看这家工厂 他说 根据他下棋的经验 这位敢于带队向中国棋王挑战的人肯定不简单‖
埃巴苏接受了父亲的建议，专程到靖江变流设备厂考察了三天。
他看到该厂生产设备虽无法与国际上先进的同行（x0ng h2ng）相比，但工厂管理井井有条，工人们干劲十足，一派生机勃勃的景象。
郑厂长果然不一般，很有才智。
‖
埃巴苏回国后，就把该厂介绍给意大利著名的塔尔梯多电器公司。
不久，这家公司便和郑维民他们的工厂正式达成协（xi6 xu6）议，合作生产具有世界先进水平的电器产品。
第一期工程，外商就投资了三十四万美元，如今，这家工厂正在迅速发展，产品已走向世界。
‖
小读者，这是个真实的故事。
在我们中国有智慧、有能力的人多得很，只要我们坚持党的改革开放政策，不失时机地引进外面的先进技术和资金，经过一段时间的艰苦奋斗，就一定能够把我国建设成为现代化的社会主义强国。
‖
1．给本文第五、六自然段中加拼音的字选出正确的读音，在上面打“√”。
2．根据下面的意思，分别从文中找出恰当的词语写出来。
①技能特别高明的人________________________________
②形容条理分明____________________________________
3．在第四自然段里的空白处填上合适的标点。
4．用横线画出第四、第五自然段中前后照应的句子。
5．本文已用“‖”划分为五段，请写出一、二、三段的段意。
6．本文是一篇____为主的记叙文，主要记叙了___________________说明了______________________
《以勤奋为起点》答案
1．，，，。
2．①“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
②与其相信“天才”，不如相信勤奋。
③要以勤奋作为自己的起点。
3．敌人
4．略
5．②（√）
6．②（√）
7．④（√）
一枚白金戒指
去年的一个早晨，在我市的一所小学，一位外国朋友拉着一个小姑娘的手，用生硬的普通话连声称赞：
“中国小朋友，好！
”
这里面有一个动人的故事呢！
小姑娘名叫王珍。
星期天她从图书馆借了书后，来到公园的草地上，正想坐下看书。
突然她发现绿茵（y9n）茵的草地上，有一朵闪着银光的小花。
王珍上前拾起来一看，哦！
是一枚戒指。
精致的菊花似的戒指正面，嵌着一颗光彩闪闪的宝石；戒指背面，刻着一串外文。
“多美的戒指，谁丢的？
它的主人该多焦急呀！
我得赶快找到失主……”
正在这时候，一对流里流气的男女青年凑过来说：
“拾到什么？
我们二一添作五（注：
双方平分的意思）好啦。
”后来，又说这戒指是他们丢的，王珍要他们说出戒指上刻有什么字，那女的回答是“喜”字。
王珍十分气愤，揭穿了他们的谎言。
那男的见引诱、欺骗不成，就凶相毕露，一把抓住王珍厉声威胁，动手就抢。
王珍就奋力挣脱便跑，那两人随后紧追……正在这时，迎面来了两位民警，王珍急中生智，大声呼喊。
那对男女见势不妙，转身就溜。
王珍连忙把戒指交给了民警。
原来，这是一枚价值昂贵的白金钻石戒指，是到我国讲学的一位爱尔兰女专家丢的。
当拿到这枚失而复得的戒指时，女专家感动得热泪盈眶，一定要当面感谢王珍，就出现了文章开头的那一幕情景。
1．认真阅读短文，用“‖”符号将短文分为三段。
2．按分好的段，概括三段段意。
3．联系上下文解释文中加粗的词语。
①凶相毕露——
②失而复得——
4．这篇短文赞扬了王珍小朋友什么品质？
5．在文中用“~~~~”画出一个比喻句。
《一张照片引进一笔外资》答案
1．（h2ng）√ （xi6）√
2．①棋坛高手 ②井井有条
3．。
，！
，。
，，。
4．第四、五自然段中前后照应的句子是“这位敢于带队向中国棋王挑战的人肯定不简单。
”与“郑厂长果然不一般，很有才智。
”
5．第一段：
写元宵节，厂长郑维民率领厂象棋队赴上海参加胡荣华等棋坛高手出场作车轮战表演的“健牌之夜”象棋表演赛，当时的情景被记者拍摄下来。
第二段：
写照片落到意大利著明棋手埃巴苏的父亲手里，他认为敢于向中国棋王挑战的人肯定不简单。
第三段：
写埃巴苏专程到变流设备厂考察了三天，郑厂长果然不一般，很有才智。
6．写人 江苏靖江变流设备厂厂长郑维民一张照片引进一笔外资的事 在我们中国有智慧、有能力的人多得很，只要坚持改革开放政策，艰苦奋斗，就一定能把我国建设成为现代化的社会主义祖国。
一块砖
“雯雯，该去倒垃圾了！
”“哎，知道了。
”我愉快地应了一声，提起垃圾斗往外走。
“哦，顺便到工地带两块砖回来垫炉子。
”妈妈小声对我说。
“这砖是公家的呀！
”我脱口而出。
“公家会在乎这两块砖吗？
快走！
”妈妈的脸拉长了。
我只好默默地提起垃圾斗向外走去。
倒完垃圾，我来到工地上。
工地上静悄悄的，静得让我发怵。
我弯下腰，拿眼偷看了一下四周，寂静无人，这正是千载难逢的好机会啊！
月亮姑娘悄悄地躲入云里，黑夜似乎在向我施加无形的压力，使我喘不过气来。
我飞快地拾起一块砖。
不知怎的，这时我的脑海里突然出现了我上三年级时一次拾到拾元钱，交给老师受到表扬的事。
忽然，我觉得身子软绵绵的，像逃避罪过似的，拖着沉重的步子向家里走去。
“啪—，啪—”我的脚步声在楼梯响起，妈妈忙把门打开，一把把我拉进门，关切而轻声地问 怎么样 砖太重 我拿不动 这时我竟用异乎平静的语气说
晚上，我躺在床上辗转反侧。
隔壁传来了刚回来不久的爸爸和妈妈的谈话声。
“雯雯这孩子真是越来越不像话了，叫他拿块砖，却说砖太重。
”“孩子认识到这块砖的重量，他长大了！
”爸爸、妈妈的谈话声越来越小。
我躺在床上，看到月亮从黑压压的云层里钻出来，皓洁的月亮洒满大地。
我愉快地进入了梦乡。
1．写出文中画线句子的修辞手法。
画“ ”的是____________句；画“~~~~~”的是___________句。
2．联系上下文，解释下列加粗字词的意思。
（1）千载难逢：
（2）异乎平静：
3．把第三自然段的标点符号补充完整。
4．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成四段，并概括第二段的段意。
5．写出爸爸说的“孩子认识到这块砖的重量，他长大了！
”这句话的含义。
6．归纳本文的中心思想。
《一枚白金戒指》答案
1．第一段：
“去年的一个早晨……好！
”
第二段：
“这里面有一个动人的故事呢……交给了民警。
”
第三段：
余下皆是。
2．①写一位外国朋友拉着一个中国小朋友的手，说：
“中国小朋友，好！
”
②写王珍把拾到的一枚白金戒指交给民警叔叔的经过。
③丢失白金戒指的是一位爱尔兰专家。
3．略。
4．拾金不昧
5．精致的菊花似的戒指正面，嵌着一颗光彩闪闪的宝石。
乌龟和大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬。
野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。
它自吹自擂地说：
“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！
”
“那你能负多重呢？
”野兔问，“你能驮得动大象吗？
”
“它有多重？
”
“一般的也有一二吨重吧！
”
“轻而易举，让它来吧！
”乌龟说。
△
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：
“这倒是件新鲜事。
我们大象能驮别的东西，可从没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！
”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。
它说：
“好吧，我要让你看看谁的本领大。
你到我的背上来吧！
”说着，它挺了挺身架。
△
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，喀嚓一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1．解词：
自不量力：
轻而易举：
2．按标出的三段写出三段的段意。
3．读下面的话，你认为哪句话正确地概括了短文的中心，在后面的括号内打上“√”。
①乌龟太小，经不起大象踩。
（ ）
②吹牛说大话，自不量力不会有好结果。
（ ）
③小乌龟说大话，结果被大象踩死了。
（ ）
《一块砖》答案
1．设问 拟人
2．逢：
遇到 异乎：
不同于、特别、非常
3．：
“？
”“，。
”，。
4．雯雯……提起垃圾斗向外走去‖……用异乎平静的语气说‖……越来越小‖……进入了梦乡。
段意：
写我倒垃圾在工地拿砖时，想到老师的教育，顿觉砖有千斤重，于是拖着沉重的步子回到家中。
5．含义是：
孩子认识到这块砖的重量，是“公”与“私”的较量，孩子明白了一块砖虽小，但也是国家财产不能拿，他长大了，说明他明白了，怎样做一个有利于人民的好学生。
6．中心思想：
本文通过写妈妈叫我到工地去拿一块砖而我没有拿的事，说明我已长大了，从这件事认识到一块砖的重量。
附送：
2019年小学课外阅读练习及答案（III）
这是一个在北方山区常见的小站。
月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。
红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。
出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。
月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。
几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。
喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。
喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
1．解释加粗的词语。
一尘不染——
2．用“点缀”造句。
点缀——
3．写出第一段的六个意思。
4．这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：
先介绍月台的_____________,再介绍月台的_________，最后介绍月台的_____________________________
5．“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。
这句话要告诉人们的真正意思是__________________________________________________________
6．这几段课文总的讲了什么意思？
《小驴儿的理想》答案
1．①小驴儿设想能滑下能往上走的滑梯。
②小驴儿听了燕子、小猴子、喜鹊说出对自己的打算心里美滋滋的。
③小猴和其他动物见小驴这样发怒都给吓跑了。
④过了一年又一年，小驴儿理想中的房子始终没盖成。
2．放心 勤劳
3．心里很高兴
4．略。
5．略。
小站发生的事
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。
（ ）站太小了，（ ）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。
‖
怎么办呢！
“请示上级车站！
”电话接到南口货运室，又接到康庄货运室，得到的回答都干脆极了，胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运。
‖
军人鼻子上沁出了汗珠。
他连说带比划，想对老师傅们说明他托运的（ ）易燃品，（ ）安全胶片。
显然，军人的情绪感染了老师傅，为了对国家负责，也对旅客负责，老师傅们认真地思索着。
忽然，一位老师傅从胶片的包装上得到了启发，电话听筒又一次被拿起。
电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗？
请回答……”
“……这是安全胶片，可以托运！
”
小事的结果充满了喜悦！
‖
1．在括号里填上适当的关联词。
2．填空。
（1）“保定车站货运室吗？
请回答……”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的问题是：
（2）全文已分成三段，请写出每段的段落大意。
3．下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。
（1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。
（ ）
（2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。
（ ）
（3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。
（ ）
《小站》答案
1．一点灰尘也没有。
2．略。
3．①这是一个小站 ②讲月台正面的红榜
③讲红榜旁边的小黑板 ④讲讲卫生的宣传画
⑤讲等车的农民 ⑥讲站上工作人员。
4．叙述顺序是：
正面，中间，两头。
5．小站工作人员的工作质量很高。
6．讲了小站工作人员，对月台进行了精心地布置，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任感。
或：
小站工作人员全心全意为旅客服务；工作人员精心设计布置小站，等。
幸福的回忆
我真幸运，7岁时就见到了全国人民敬爱的邓小平爷爷，还与他老人家合影留念。
那张大照片，一直挂在我家客厅里。
每当我看到那张照片，我就会想到那激动人心的一幕。
星期天早上，我和妈妈去展览馆参观。
一路上，我蹦呀跳呀，挺高兴的。
突然，我们发现前面有很多人纷纷汇聚拢来，而且似乎都很兴奋。
妈妈跑上去一打听，原来邓小平爷爷来了，“妈妈我要看邓爷爷，我要看邓爷爷！
”妈妈马上背起我，加快步伐赶上去。
我爬在妈妈背上，伸长脖子往人群里瞧，使出吃奶的劲也没看到邓爷爷。
我忍不住大声嚷起来：
“邓爷爷，邓爷爷，您在哪儿？
我要看看您！
”在场的人听了都笑起来，让出一条缝。
我从妈妈背上跳下来，挤进人群中。
“小朋友，来！
我在这儿。
”听到这个亲切的声音，我更加使劲往里挤。
只见前面站着一位老人。
个儿不高，宽宽的肩膀，花白的头发，红光满面，正笑眯眯地看着我。
他不就是邓爷爷吗？
邓爷爷走过来，握着我的手，亲切地问：
“小朋友，叫什么名字？
”“我叫马千里。
”“哦！
千里马儿日行千里，你跑得真快呀！
”“是呀！
要不怎能见到您呢？
”我调皮地做了一个鬼脸。
“你这小嘴真甜呀！
”说着，一把将我抱起，轻轻地亲了一下我的脸。
“千里马儿在哪儿读书？
”“在育才小学读书。
”“可要听老师的话，不能调皮。
好好读书，头脑里多装点知识，那才是真正的千里马！
”我听了，兴奋得直点头。
“千里马，和爷爷照张相好不好？
”我太高兴了！
连忙转身对妈妈说：
“妈妈，我要和爷爷照相！
我要……”“千里马的妈妈也一起来！
”邓爷爷向妈妈招手。
妈妈挨过来了，周围的人也挨过来了。
我紧靠着爷爷，甜甜地一笑，“咋嚓”，在这幸福的时刻留下了一张珍贵的照片！
1．用“~~~~”在短文中画出和短文第一句相照应的句子。
2．在短文中找出下列词的近义词。
幸福——（ ） 高兴——（ ）
3．摘抄描写邓爷爷外貌的句子：
_________________________
描写邓爷爷的外貌是为突出邓爷爷_________________________的特点。
4．概括三、四自然段的段意。
5．中心思想：
文章记叙了邓爷爷亲切接见作者，并和作者合影的事，赞扬了邓爷爷___________________，表达了作者_______________________。
《小站发生的事》答案
1．因为……所以…… 不是……而是……
2．
（1）安全胶片是否可以托运。
第一段：
写初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。
第二段：
请示上级车站，回答是：
胶片、胶卷全是易燃品，不能运。
第三段：
写负责的师傅们，又一次打电话给保定车站货运室，得到的回答是：
安全胶片，可以托运。
3．（3）（√）
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。
母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。
李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
‖
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。
李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。
后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。
他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。
低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。
尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
‖
李绅的写作态度很认真。
他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情，他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成《悯农》诗。
他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。
人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。
然而 他把这一切全置之度外 想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了 其中一首是 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦‖
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。
人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
‖[悯（m!
n）：
同情。
]
1．给短文第三段中没有标点的地方加上标点。
2．按文中“‖”所划分的段落，概括段意。
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