初中英语中考英语总复习《阅读填空》专项训练.docx
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初中英语中考英语总复习《阅读填空》专项训练
初中英语中考英语总复习《阅读填空》
专项训练
教育引导
Passage1
Thewholeweekdays’workbegan,whenIsatatthedesk.Theworkputtinginfrontofmemademefeelveryupset.ButIcouldn’tcomplainaboutthehardwork.Icouldearnsomemoneyfromtheworktoraisemyselfanddidn’tdepend1.______myparentsanymore.Infact,Ialsofeltabithappyandsatisfied.Asanordinaryperson,Icouldhavesuchajobandsatinsuchabigofficetoenjoytheair-conditioner.Iwasn’tverytiredandvery2.______（stress）,comparedwithothers.
Suddenly,thedooroftheofficeopened,mycolleague3.______（angry）walkedin.Weaskedhimforthereason.Hetoldusourbossrefusedhisproject.Itmeantthathecouldn’tearnmoremoney.WhenIlookedathisangryface,Ireallywantedtogive4.______（he）someadvice.
Heisahard-workingmanallthetimeandearnsmuchmoney.Hehas5.______expensivecarthatwealladmire.He6.______（live）arichlifenow.Hislifeisalmostperfect.Whydoeshecaremoneyverymuch?
IfIwerehim,Iwouldn’tbesoangry.Imighthaveagoodrest7.______（spend）easyweekdays.
Inourlives,sometimesweneedtoslowdownourstepsso8.______wecanfindmoremeaningfulthingstodo.Andwecanseeclearlywhatwetrulywantinthefirstplace.9.______
areonly24hoursinaday.Andalotoftimeamongthesehoursisusedtosleep.Ifwespendalongtimeonwork,wecan’tspendsomuchtimeonfamily,10.______（friend）andlovers.However,itistheythatneedustocherish（珍惜）.
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
通过对比两个人对于工作的状态和看法，作者
告诉我们，生活要懂得放慢节奏，探寻内心真正想要的东西，例如亲情、爱情、
友情等。
1.on【解析】句意：
从我的工作中我能挣到一些钱去养活我自己并且不再依靠我的父母。
根据句意和短语dependon“依靠”，可知此处填介词on。
故填on。
2.stressful【解析】句意：
与其他人比较，我不是非常累和非常有压力。
分析句子结构可知，此处用形容词作表语。
故填stressful。
3.angrily【解析】句意：
突然，办公室的门开了，我的同事_______走了进来。
分析句子结构可知，此处用副词作状语修饰动词walked，表示“生气地”。
故填angrily。
4.him【解析】句意：
当我看着他生气的脸，我真的想给_______一些建议。
动词后面要跟代词宾格。
故填him。
5.an【解析】句意：
他有_______昂贵的我们都羡慕的车。
根据句意可知此处表示“一辆”之意，又因为expensive的发音是以元音音素开头的所以用不定冠词an。
故填an。
6.lives【解析】句意：
他现在_______富有的生活。
根据句意和句中关键的时间状语now，可知该句子的时态是一般现在时。
故填lives。
7.tospend【解析】句意：
我可能好好休息，享受惬意的周内时光。
分析句子结构可知，此处为不定式作目的状语。
故填tospend。
8.that【解析】句意：
在我们的生活中，有时候我们需要去放慢我们的脚步
_______我们才能发现更多有意义的事情去做。
根据句意和短语sothat“以便，为了”，引导目的状语从句。
故填that。
9.There【解析】句意：
一天里_______只有24个小时。
根据句意和语法知识可知therebe句式表示“某地有某物”。
故填There。
10.friends【解析】句意：
如果我们花费很长的时间在工作上，我们就不能花费如此多的时间在家人、_______和爱人身上。
根据句意和所给的可数名词“朋友”，可知此处用复数形式。
故填friends。
Passage2
MyhusbandandIwerewalkingintheparkintheevening.Imetayoungman.He1.______（greet）mewarmly.ButIcouldn’t
recognizehim.Hetoldmehewasmyprevious（以前的）studentandmentionedhisname,BenWhite,tome!
2.______（regretful）,Icouldn’tstillrecallhisname.Inmycareerlife,therewerealotof3._______（student）thatIhadtaught.
Afteraverypleasantgreeting,heaskedifIremembered4._______letterofencouragementIhadwrittentohim.ItseemedBenfellinhardtimesbecausehefailedinabigexam.Ididn’tremembertheletter,5.______hesaid,“Yes,Istillhaveit,andIreaditanytimethingsaren’tgoingtoowell.”Hewentontosaythathehasreadthelettermany6._______（time）duringthepastfewyears.Andthesituationalwaysseemed7._____（improve）.Iwasmovedbyhiswords.
Hecontinued,“Youdon’tremember?
”Isaid,“Sadly,no,Idon’t.”ButIaskedhimifIcouldhavealook8._________theletter.Hesaidthathewouldtakeaphototome.Afterafewdays,Ireceivedtheletter.
Insimplewords,theletterread:
“Failurewillpass.Don’tgive9.______yourdream.Ibelieveyouforever.”
Igaveastudent10._____（confident）andwarmthwithsuchasimpleandshortletter.Intheworld,asmallhelpmaymakeadifferencetoothers.
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
作者作为一名老师，曾经写信鼓励自己的学生，虽然只有短短3句，但是这一善行却给他学生了自信，使他度过了困难的时期。
文章最后总结到，每个人的微小帮助都可能给别人带来巨大的改变。
1.greeted【解析】句意：
他热情地问候我。
根据前后语境可知，此处时态是一般过去时。
故填greeted。
2.Regretfully【解析】句意：
非常遗憾的是，我依然不能回想起他的名字。
根据句意和语法知识可知此处用副词作状语修饰句子，表示“令人遗憾地是”。
故填Regretfully。
注意句首单词首字母需大写。
3.students【解析】句意：
在我职业生涯中，我教过很多学生。
根据句意和空前的修饰词alotof，可知此处用可数名词的复数形式。
故填students。
4.a【解析】句意：
在非常愉快的问候之后，他问我是否记得我给他写过的
_______鼓励信。
根据句意可知此处表示泛指，需用不定冠词；结合空后的letter是辅音音素开头的单词。
故填a。
5.but【解析】句意：
我不记得这封信了_______他说“我还留着这封信并且无论何时事情进展不顺利的时候我就会读这封信。
”根据前后两个句子之间的关系可知表示转折关系。
故填but。
6.times【解析】句意：
他继续说在过去的几年时间里他读这封信很多次。
根据句意和语法知识可知，time当表示“时间”的时候是不可数名词，但是表示“次
数/倍数”的时候是可数名词。
故填times。
7.toimprove【解析】句意：
并且，情况总是看起来在改善。
根据seemtodosth.的结构可知，此处为不定式。
故填toimprove。
8.at【解析】句意：
但是我问他是否我能看一看这封信。
根据句意和短语havealookat“看一看”，可知此处填介词at。
故填at。
9.up【解析】句意：
不要放弃你的梦想。
根据句意和短语giveup“放弃”。
故填up。
10.confidence【解析】句意：
我用一封如此简短的信给一个学生自信和温暖。
根据句意和语法知识可知此处需要名词和warmth并列作动词gave的直接宾语。
故填confidence。
Passage3
Oneday,whileIwaswalkingonthestreet,Iheardabeautifulpieceofpianomusicabovethenoiseofthepeople.Iwalkedmoreslowly1._____（find）outwhereitwascoming
from.ThenIsaw2.
youngladysittingbyapiano.
Shewassinging3.
（song）aboutlove.Thewayshe
wassingingmademerelaxed.Istoodthere4.
silence,
watchingherplaying.
IwalkedoverandtoldherhowgoodhermusicsoundedandIfelthopefulagain.
“I’mgladthatIcould
helpyou,”she
replied5.
（soft）.“Whyareyousosad?
”
“Well,mymumhas6.
（lose）herjob,andI’mnot
surewhattodo...”
“Didyounoticeyourheadwasdown7.
you
werewalking?
”shesaid.“Don’tbeupset.Opportunity8.（come）indifferentwaysandifyourheadisdown,youmightnot
seeit.Youshouldsmilemoreandliftyourhead9.
.”
LateronIknewshewasthepersonwhocheeredup
unhappypeopleby
10.
（play）music.Iwassoluckytomeether.
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了作者的母亲失业了,作者为此感到沮
丧。
当作者走在路上时，一位演奏钢琴的女士鼓励作者要昂起头、振作起来，并
且告诉作者，生活中的机会是以不同方式出现的，要抬头挺胸来迎接每一次机会。
1.tofind【解析】句意：
我走得更慢了，试图发现声音来自何方。
分析句子结构可知，此处为不定式作目的状语。
故填tofind。
2.a【解析】句意：
然后我看到_______年轻女士坐在钢琴旁。
根据younglady可知空前缺少冠词，且第一次出现，应用a/an，又因young以辅音音素开头。
故填a。
3.songs【解析】句意：
她在唱着关于爱的歌曲。
空格前无冠词可知应填名词复数,故填songs。
4.in【解析】句意：
我静静地站在那里看她表演。
根据语境可知，此处考查固定短语insilence沉默地,静静地。
故填in。
5.softly【解析】句意：
“很高兴可以帮到你。
”她温柔地答道。
分析句子可知此处应填副词修饰动词replied。
故填softly。
6.lost【解析】句意：
我母亲失业了,我不确定该怎么办……。
根据语境可知表示失业，loseone’sjob失业。
根据空前的has可知，此处用所给动词的过去分词，构成现在完成时。
故填lost。
7.while【解析】句意：
你有没有发现______走路,你的头总是低着的吗？
分析句子结构及语境可知,此处要填一个连词,而根据空后的“werewalking”可知空前后的动作同时发生,所以用while引导时间状语从句。
故填while。
8.comes【解析】句意：
不要沮丧。
机会是以不同的方式出现的，如果你低着头,你或许看不到它。
分析语境可知机会是以不同的方式出现的,indifferentways以不同的方式。
故填comes。
9.up【解析】句意：
你应该多微笑并抬起你的头。
根据句意及上文的“yourheadisdown”可知是抬起头。
lift...up把……抬起来。
故填up。
10.playing【解析】句意：
后来我知道她就是那个通过弹琴鼓励不开心的人们的人。
by是介词,后面动词用动名词形式,故填playing。
Passage4
WhenIwasdiagnosed（诊断）withcancer,Ihadjuststarted
mysecondyearstudyingatUniversityofCambridge.Iwas
upset.Ihadsomany1.（goal）Iwantedtoachieve.And
allofmydreamsdidn’thaveroomforcancer.
Iwasfacedwithoneof2.
hardestjobsoftelling
myfriendsandfamilythe
truth.Then,Idecided3.
（finish）mystudy.Itwasagainstmydoctor’sadvice.ButIdidn’twanttomisstheyearofmylife.Itriedtopersuade（说服）my
teachers,and4.（final）Iwasallowedtoremainatschool
andstudyonlyhalfthecourse.AttheendoftheyearI5.
（take）twoexamsandIwassuccessful.
Treatmentandstudymademefeeltired,6.much
betterthanIhadexpected.Iwasabletoread,eatanddoother
mygrades—andmoreimportantly,Iwasfullyrecoveredintheend.
things7.
Iusedto.Iwasgladtobewiththeworkand
friendsaroundmeinCambridge.
Itookarisk8.
（continue）the
studywhile
receiving
treatmentandI
succeeded.Iwas
satisfied9.
Everypersonfacingtheillnessmustmaketherightchoices
for10.（him）.IamproudthatIhavemadetherightdecision.
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述作者在上大学期间发现自己患了癌症,
他并没有沮丧和放弃,而是直面问题,在坚持治疗的同时,认真完成学业,最终他不
仅康复了而且完成了大学的学业。
文章鼓励我们在逆境中更要乐观面对生活,坚持
不懈,终究会战胜困难取得成功。
1.goals【解析】句意：
我有如此多的想去实现的。
根据many可知填
名词复数。
故填goals。
2.the【解析】句意：
我面临着最困难的事情之一——告知我的父母和朋友们实情。
oneof+the+形容词最高级,为固定用法,表示“最……之一”。
故填the。
知是我“像”以前那样。
故填as。
8.continuing【解析】句意：
在我治疗的时候，我冒险继续我的学业,并且我成功了。
takeariskdoingsth.冒险做某事。
故填continuing。
3.
tofinish【解析】句意：
然后,我决定
我的学业。
由下文可知,作者想要
完成学业。
decidetodosth.决定做某事。
故填tofinish。
4.
finally【解析】句意：
并且
我被允许待在学校……。
分析句子成分可
知此处需用副词修饰整个句子。
根据句意可知,最终我被许可待在学校。
故填
finally。
5.
took【解析】句意：
在这一年年底,我
两场考试,并且取得成功。
takethe
exam参加考试,又知文章讲述过去发生的事情,应用一般过去时。
故填took。
6.
but【解析】句意：
治疗和学习使我感到很累,
比我之前期望的好很多。
分析前后句意可知表示转折关系,意为“但是”。
故填but。
7.
as【解析】句意：
我
以前那样读书,吃饭,做其他的事情。
根据句意可
9.with【解析】句意：
我我的成绩很满意。
根据语境可知考查固定短语
besatisfiedwith...对……满意。
故填with。
10.himself【解析】句意：
每个人在面临疾病的时候必须为他自己做正确的抉择。
结合句意此处指为他自己做决定。
故填反身代词himself。
Passage5
Alicewasbornwithastrangedisease.Shewastakento
manyhospitals.Noneofthe1.
（doctor）knewthecause
ofthedisease.They2.
（tell）herparentsshewouldgo
blindanddeaf.
NowAliceisfifteenyearsold.Hereyesightandhearingare
sopoorthatshecan’tseeorhear3.
（clear）.Butsheisa
brightandhappygirl.Shesaysto
4.
（her）,“Whateverhappens,Iwillnevergiveup.”She
hopestoenjoyherlife.5.
herparents’help,sheis
travellingasmuchasshecan.Sheisalso
6.
（share）theinterestingthingssheexperiencesalong
theway.
Shealsowantstohelppeoplelikeher.Herdreamistohelp
researchersfind
7.methodforherdisease.Ifshecangetwell,people8.havethesamediseasemayalsobecured（治愈）.Infact,shehasraisedmoneyforafoundation（基金会）fightingthedisease9.shewasinGradeTwo.Untilnow,shehasgotover$150,000!
Alicethinkshel
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