苏州小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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苏州小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
苏州2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
2：
忠诚于人民的教育事业是（ ）。
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
3：
自我调控系统包括自我认知、自我体验和（ ）
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
4：
17世纪捷克教育家（ ）总结了前人经验对班级组织进行了论证。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
5：
下列选项中，属于组织策略的是（ ）。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
6：
湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。
该学校的行为违反了（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
7：
看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退
8：
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）。
多项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、学生主体性原则
E、个别化对待原则
9：
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
10：
（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
11：
考试的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
12：
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
13：
学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（ ）的特点。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
14：
品德中最主要的构成部分分别是（ ）
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德认识
E、道德行为方式
15：
科幻小说中的人物是（ ）的产物。
单项选择题
A、无意想象
B、创造想象
C、再造想象
D、幻想
16：
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
17：
当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
18：
记忆的首要环节是（ ）
单项选择题
A、保持
B、再认
C、回忆
D、识记
19：
小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。
（ ）
判断题
对
错
20：
同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。
（ ）
判断题
对
错
21：
教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（ ）。
单项选择题
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
22：
京剧是我国的国粹。
下列关于京剧的说法正确的是（ ）。
①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物
单项选择题
A、②③
B、①②
C、②④
D、①③
23：
影响课堂管理的因素有（ ）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
24：
“长善救失”“教学相长”的教学思想是（ ）中首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
25：
教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。
（ ）
判断题
对
错
26：
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（ ）
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
27：
常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。
（ ）
判断题
对
错
28：
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?
（ ）．
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
29：
教育科学体系中的基础学科是（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
30：
李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。
这体现了李老师的（ ）。
单项选择题
A、奉献精神
B、关心爱护学生
C、学科知识扎实
D、勇于探索创新
31：
“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。
单项选择题
A、相对评价
B、定量评价
C、定性评价
D、绝对评价
32：
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
（ ）
判断题
对
错
33：
教学技能训练的实践性原则要求（ ）。
单项选择题
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
34：
“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊性迁移
D、普遍性迁移
35：
测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
36：
激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
37：
下列哪些形式属于正式评价?
（）。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
38：
马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。
（ ）
判断题
对
错
39：
《爱弥儿》是（ ）的教育著作。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
40：
元认知知识包括（ ）。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
41：
随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？
（ ）
单项选择题
A、上升
B、下降
C、先降后升
D、先升后降
42：
个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。
（ ）
判断题
对
错
43：
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
44：
在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
45：
重在发展学生的知识与能力的课程是（ ）。
单项选择题
A、专业型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、本位型课程
46：
生成性学习是复述策略常用的学习模式。
（ ）
判断题
对
错
47：
群体发展的最高阶段是（ ）。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
48：
我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
49：
特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。
（ ）
判断题
对
错
50：
在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（ ）。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律
51：
《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（ ）的特点。
单项选择题
A、易变性
B、模仿性
C、自我中心性
D、缺乏自律性
52：
心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
判断题
对
错
53：
解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（ ）．
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、调节策略
D、元认知策略
54：
班级授课制的基本表现形式是（ ）。
单项选择题
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时
55：
音乐是声音中最早进入电影的一个艺术，它向来以擅长表现感情、气氛而受到编创人员的喜爱。
（ ）
单项选择题
A、环节烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
56：
课堂教学的具体形式有（ ）。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
57：
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。
理解层次的目标可以表述为（ ）。
多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
58：
从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
59：
前运算阶段儿童的思维有何特征（ ）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心
60：
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
1：
答案D
解析隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。
2：
答案C,D
解析
3：
答案C
解析
4：
答案A
解析
5：
答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
6：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违
7：
答案C
解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
8：
答案A,B,C,D,E
解析心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。
9：
答案B,C,D
解析略。
10：
答案D
解析是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。
11：
答案D
解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。
12：
答案B
解析桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。
其中练习律包括应用律和失用律。
一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。
失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。
13：
答案B
解析认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。
14：
答案B,E
解析
15：
答案B
解析创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
16：
答案A
解析有关此原则的最早论述见于《学记》。
17：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。
他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。
18：
答案D
解析
19：
答案正确
解析
20：
答案错误
解析同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。
21：
答案D
解析
22：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】京剧是我国的国剧．已有200多年历史。
传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。
因此①④错误，选A。
23：
答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。
24：
答案C
解析
25：
答案正确
解析略。
26：
答案C
解析定义：
实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行参观访问。
（本解析由张恩凯提供）
27：
答案错误
解析二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是创造性的。
28：
答案A
解析
29：
答案A
解析教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。
30：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】李老师针对已有教学方法的不足，积极进行改进，提出更为完善的教学方法，体现了李老师勇于探索创新的精神。
故本题选D。
31：
答案A
解析相对评价有利于在群体内作出横向比较，常作为选拔和甄别的依据。
32：
答案错误
解析
33：
答案B
解析
34：
答案D
解析D“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。
得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。
35：
答案A,B,C,D,E
解析见大纲相关内容。
36：
答案A
解析
37：
答案B,D
解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。
38：
答案正确
解析略。
39：
答案C
解析
40：
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。
41：
答案B
解析
42：
答案错误
解析
43：
答案C
解析略
44：
答案C
解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。
45：
答案B
解析拓展型课程重在发展学生的知识与能力。
46：
答案错误
解析它是一种精细加工策略的学习方式，是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略。
47：
答案A
解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
48：
答案B
解析我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。
49：
答案正确
解析略。
50：
答案A
解析
51：
答案B
解析儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。
本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。
52：
答案错误
解析
53：
答案D
解析由复述策略的定义可知。
54：
答案A
解析
55：
答案B
解析
56：
答案B,C,D
解析
57：
答案B,C,E
解析
58：
答案A
解析
59：
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不可逆性；（3）自我中心。
60：
答案B
解析学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，但不等于具体的学习方法。
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