精品解析广西防城港市学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题解析版.docx

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精品解析广西防城港市学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题解析版

2017年秋季学期教学质量检测

七年级生物

一、单项选择题

1.家鸽最发达的肌肉是位于

A.前肢B.胸部C.后肢D.脊柱

【答案】B

【解析】试题分析：

家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

考点:

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

2.河蚌能形成珍珠的结构是

A.鳃B.斧足C.出水管D.外套膜

【答案】D

【解析】河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔，外套膜有分泌珍珠质的功能。

当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入河蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。

另外一种情况，则是河蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。

点睛：

河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。

3.下列植物中，属于双子叶植物的是

A.竹B.玉米C.小麦D.白菜

【答案】D

【解析】竹、玉米、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物；白菜种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系为直根系，属于双子叶植物。

点睛：

单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根系为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系为直根系。

4.动物细胞中的能量转换器是

A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核

【答案】B

【解析】试题分析：

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

考点：

本题考查的是动、植物细胞结构的相同点和不同点

5.在细胞结构中，细胞生命活动的控制中心是

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

【答案】C

【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。

6.家兔能消化植物纤维，是因为拥有比较发达的

A.胃B.小肠C.盲肠D.肾脏

【答案】C

【解析】家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。

点睛：

动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠。

7.下列我国的珍稀动物中，不属于恒温动物的是

A.扬子鳄B.藏羚羊C.东北虎D.大熊猫

【答案】A

【解析】扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，属于变温动物。

藏羚羊、东北虎、大熊猫都是哺乳胎生，是哺乳动物，属于恒温动物。

8.要观察血液中的红细胞，用血液涂抹制成的玻片标本叫做

A.切片B.装片C.涂片D.载玻片

【答案】C

【解析】血液是液体材料，因此用血液作材料制成的玻片标本，叫做涂片。

点睛：

玻片标本按制作方法可分为：

切片、装片和涂片。

切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。

9.用显微镜观察印有字母“p”的薄纸片，在显微镜视野中看到的图像是

A.“p”B.“q”C.“b”D.“d”

【答案】D

10.在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是：

A.上皮组织B.结缔组织C.保护组织D.肌肉组织

【答案】A

【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。

点睛：

人体的基本组织有：

上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能。

11.制作洋葱鳞片时表皮细胞临时装片时，要对细胞进行染色，使用的染液是

A.清水B.酒精C.碘液D.生理盐水

【答案】C

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12.诗句“西湖春色归，春水绿于染”描写的景色是因为水中繁殖了大量

A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫

【答案】A

【解析】试题分析：

藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。

“西湖春色归，春水绿于染。

”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。

考点：

藻类的主要特征及其与人类生活的关系

13.裸子植物与被了植物的主要区别是裸予植物

A.没有种子B.种了没有胚C.种了有果皮包被D.种子没有果皮包被

【答案】D

【解析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。

点睛：

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。

14.下列动物类群中，真正摆脱了对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物是

A.鱼类B.节肢动物C.两栖动物D.爬行动物

【答案】D

【解析】陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。

爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，成为真正生活在陆地上的动物。

15.用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量三次，分别测得12cm、11.6cm和11.9cm，这位同学的记录应为

A.11.8cmB.11.9cmC.11.7cmD.11.83cm

【答案】A

【解析】为了减少误差要取平均值，因此这位同学的记录应为（12cm+11.6cm+11.9cm）÷3═11.83cm。

点睛：

一次测量存在一定的偶然性和误差，测量多次并计算多次的平均值，可以减少实验误差，提高准确性。

16.水稻是重要的粮食作物。

下列对水稻的叙述，正确的是

A.根为直根系B.叶脉为网状脉

C.能用种了繁殖D.种子的胚有两片子叶

【答案】C

【解析】水稻是单子叶植物，根为须根系，而不是直根系，A错误；水稻的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，B错误；水稻用种子繁殖，C正确；水稻是单子叶植物，种子中有一片子叶，而不是两片子叶，D错误。

17.青蛙必须用皮肤辅助呼吸的原因是青蛙

A.皮肤里密布着毛细血管B.肺不发达，结构简单

C.皮肤裸露．体表湿润D.生活在潮湿的环境中

【答案】B

【解析】试题分析：

青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，故选B。

考点：

本题考查的是两栖动物的主要特征，解答此题的关键是熟记两栖动物的特征。

18.人的体细胞中含有23对染色体，体细胞分裂后形成的子细胞中，每个子细胞染色体的数目是

A.23条B.23对C.46对D.45条

【答案】B

【解析】试题分析：

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同，故B符合题意。

考点：

本题考查的是细胞分裂的基本过程。

19.绿色开花植物的结构层次由小到大依次是

A.细胞一组织一器官一植物体B.细胞一组织一系统一植物体

C.细胞一器官一系统一植物体D.细胞一器官一组织一植物体

【答案】A

【解析】绿色开花植物体的结构层次是：

细胞→组织→器官→个体，没有系统这个层次。

20.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是

A.大多数在水中生活

B.不能独立完成生命活动

C.只由一个细胞构成

D.能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等各项生命活动

【答案】B

【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中。

二、填空题

21.使用显微镜观察的顺序是：

取镜和安放、____安放装片、调整焦距、观察和收镜。

【答案】对光

【解析】使用显微镜的正确操作步骤应该是：

取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察和收镜。

22.一般的探究过程，可以概括为：

提出问题→____→设汁实验→____→得出结论→表达与交流。

【答案】

（1）.作出假设

（2）.完成实验

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。

设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。

按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。

因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

23.____是构成生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位。

生物体在细胞分裂和生长的基础上，经过细胞____形成组织。

【答案】

（1）.细胞

（2）.分化

【解析】除病毒外，细胞分裂的结果会使细胞数目增多，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织，细胞分化形成不同的组织。

点睛：

植物体和动物体的基本单位都是细胞，细胞分化形成了组织，人体的基本组织有：

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。

24.植物细胞分裂时，先是____一分为二，随后____分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。

【答案】

（1）.细胞核

（2）.细胞质

【解析】细胞分裂的基本过程：

首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

25.不同蔬菜的食用部分往往是植物的不同器官。

胡萝卜的食用部分是根，马铃薯的食用部分是____这个器官，番茄的食用部分是____这个器官。

【答案】

（1）.茎

（2）.果实

【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，马铃薯的食用部分是茎这个器官，番茄的食用部分是果实这个器官。

26.水螅的身体呈____对称，有____个胚层。

涡虫的身体呈____对称。

它们都有口无____。

【答案】

（1）.辐射

（2）.两（或“2”）（3）.左右（或“两侧”）（4）.肛门