医院口腔科医生工作总结范文.docx

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医院口腔科医生工作总结范文

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医院口腔科医生工作总结范文

文章导读：

有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。

同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。

从年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。

一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下：

一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全

二、积极参与口腔医学院（系）的各项建设及宣传工作

三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

口腔科病房目前开房床位26张。

我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。

在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。

不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。

在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。

急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。

有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。

同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。

四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。

我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染；为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度；多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识；参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。

在度的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。

在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。

五、质控员工作

从7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作；协助主管科主任每月检查病例；通报病例质量及协助病房教授检查病历书写；每月检审他科环节病历20份。

在度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参与、例会参与以及科室测评等情况的综合考核，本人被评为度南方医院“优秀质控员”。

六、科研工作

在本年度中注意临床科研能力及实验技能培养，继续从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应用研究工作。

对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培养观察各种因素对其侵袭性的影响；将实验研究与单囊性成釉细胞瘤瘤的开窗减压术治疗相结合，探讨治疗前后肿瘤的生长特点尤其是侵袭性的改变。

积极申请相关课题及基金，撰写相关科研文章，本年度发表科研论著7篇，其中sci收录2篇（第一作者1篇），口腔核心期刊5篇（第一作者3篇）。

一年的住院总工作结束了，我感受最深的一点是总住院医师不仅是科室的一个重要职位，是联系本科室和其他科室的一个有用的桥梁，同时更是一种荣誉，各科室住院总的辛勤劳动赢得了他人的尊重更赢得了病人的信任，这是一个医生最大的荣誉。

另外，住院总工作可以提高自身素质。

例如协调处理各方面关系的能力：

科室及机关的关系；相关科室关系；科室领导与普通医师关系；床位医生与教授的关系；医生与病人的关系。

住院总工作还教会我去尊重别人，注意聆听，有效沟通。

在处理急诊病人及突发事件中的沉着冷静，敢于承担，综合分析，及时汇报。

能力这些都是在书本中学不到的，在读书中难以得到的，感谢这个职位，两年住院总，我无怨无悔。

一年来，本人工作兢兢业业，勤勤恳恳，没有因私请过一天假，全身心地投入到了口腔科的各项工作中去。

协助科主任完成病房的业务管理及日常规章制度的监督实施；协助病房三位教授完成各项手术；及时处理院内会诊，每有急会诊或值班医生报告病房急症，我总是冲在临床第一线，辛勤的劳动得到了领导的肯定。

成绩的取得是医疗质量管理科和口腔科领导关心支持的结果，没有领导的信任不可能很好的开展工作，没有领导的信任也不会有锻炼的机会。

本届总住院医师工作结束后，我将到口腔颌面头颈外科门诊工作，主要职责是口腔外科门诊的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手术等。

我一定不辜负领导希望，把从事住院总工作中所取得的本领应用于新的工作岗位中去，把临床工作做得更细、更具体，更好地为科室服务，为病人服务。

外籍教师聘请合同是关于合同范本-劳动合同方面的资料,

一、_________培训中心聘请_________籍_________（外文姓名）_________（中文姓名）先生／女士／小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。

三、受聘方的工作任务（另附件1）。

四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。

五、社会保险和福利：

1．聘方向受聘方提供意外保险。

（另附2）

2．每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票（金额不超过人民币_________元整）或教师凭机票报销_________元人民币。

六、聘方的义务：

1．向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2．对受聘方提供必要的工作条件。

3．对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

4．按时支付受聘方的报酬。

七、受聘方的义务：

1．遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

2．遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。

未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

3．按期完成工作任务，保证工作质量。

4．遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。

5．遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。

八、合同的变更、解除和终止：

1．双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2．经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。

在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

3．聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：

A、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。

B、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。

4．受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：

A、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。

B、聘方未按时支付受聘方报酬。

九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。

当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。

受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

十、仲裁：

当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。

若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。

本合同于_________年_________月_________日在_________签订，一式两份，每份都用中文和_________文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。

聘方（签章）：

_________受聘方（签章）：

_________

附件

附件1：

教师职责

一、所聘教师应能承担中心给他安排的全部课程（在中心或在外教授），同时保证不断提高授课质量。

二、教师需遵从中心每周课程安排，每周课时约20节，但在生源和已开设班级数目允许的条件下，可以酌情增加。

三、教师应能承担一学期的全部课程（经主任同意的特殊安排除外），应参加教学讨论会议，必要的话，应准备小测验及试卷，应服从临时的换课安排。

四、教师仅能在学期之间及中心的假期间休假。

五、除中心主任预先同意以外，教师不能在外工作。

六、教师应遵守_________培训中心及_________的规章制度。

附件2：

关于_________籍教师的意外保险

_________语培训中心将为来中心任教的外籍教师购买_________公司的保险，险种为综合个人意外保险，年保费约为人民币_________，具体内容如下：

意外身体及断肢_________元人民币

意外医疗费赔偿_________元人民币

公交双倍赔偿_________元人民币

每日住院现金_________元人民币

手术费保障_________元人民币

_________语中心将承担教师保险年保费的30％，其余70％将由教师个人承担。

2018年教育局“创先争优”活动实施方案

按照中央、省、市、区委的统一部署，结合我区教育工作实际，经蜀山区教育局党委研究决定，在全区教育系统党的基层组织和党员中深进开展创先争优活动，现提出如下实施意见。

一、争先创优活动的总体要求

深进开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“奋力创先争优，推动科学发展，率先实现蜀山教育现代化”为主题，以“抓治理、办特色、促均衡、提品位”为主线，围绕“推动教育科学发展，办好人民满意教育”的总目标，重点把握推进教育改革、搞好教书育人、提高办学质量、加强队伍建设，创建和谐单位等任务来开展活动。

要进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观的活动成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进蜀山教育全面、均衡、快速发展。

二、创先争优活动的主要内容

开展创先争优活动以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。

深入学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协个人简历模板作，求真务实，勤政廉洁，怎样才能成为ceo有较强的凝聚力、战斗力和创造力。

二是党员队伍好。

党员素质优良，有较强的党员意识和良好的精神面貌，切实发挥先锋模范作用。

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三是工作机制好。

围绕教育改革发展纲要，开展党建活动，健全规章制度，力促治理措施到位，工作运行有序。

四是工作业绩好。

在深化教育改革、推进教育实践中强化党的政治领导，教育的科学发展要思路明确、措施到位，在围绕提高教育质量的实际工作中取得明显成绩。

五是师生反映好。

在广大师生和学生家长中有较高威信，党员干部教师有较高的职业形象，党群干群关系进一步密切。

优秀***员的基本要求是，

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QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多站内范文搜索模范履行党章规定的义务，努力做到“五个带头”：

一是带头学习钻研。

认真学习实践科学发展观，不断提升党性、提高素质。

刻苦钻研业务，成为教育教学工作的行家里手。

二是带头为人师表。

坚守高尚情操，维护教师形象，严于律己，以身作则，言传身教。

三是带头服务师生。

积极主动服务广大师生，积极解困难、办实事，自觉维护师生正当权益。

四是带头爱岗敬业。

具有强烈的事业心和责任感，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。

五是带头遵纪守法。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民，在群众中树立共产党员的先进形象。

三、分类指导

全区教育系统所有党支部和党员都要积极投身到创先争优活动中来，实现组织和党员全覆盖。

各校党支部要紧紧围绕办人民满意教育的目标，精心设计活动载体，找准活动的着力点，充分发挥学校党支部在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，努力提高教育教学质量和治理水平。

教育局机关要把开展创先争优活动与加强干部作风建设结合起来，与开展保党性、重品行、作表率活动结合起来，尤其要与当前蜀山教育重点工作结合起来，切实增强领导科学发展的能力和水平，要以提高业务能力和服务意识为着力点，继续坚持“强化治理、突出特色、均衡发展、提升品位”十六自我鉴定字方针，加强对教育系统创先争优活动的组织领导，切实提高蜀山教育质量。

各学校党支部，要以推进义务教育均衡发展、提高教育质量、突出办学特色、强化师德师风建设、加强教师队伍建设为重点，通过创先争优活动，打造党员先锋团队，树立师德标兵，充分发挥党支部领导作用和党员先锋模范作用，切实办好人民满意的教育。

四、活动方法及步骤

全区教育系统创先争优活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

（一）发动部署、组织学习（2018年5月－6月底）。

主要抓好四项工作：

一是动员部署。

各校要在6月中下旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

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QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多站内范文搜索二是制定活动方案。

各校党支部要结合实际制定争先创优活动实施方案，提出明确目标和具体要求。

把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，采取适当方式向群众公布，接受群众监视。

1、“重温党章”活动。

为迎接建党90周年，在各基层党支部中广泛开展“重温党章”活动。

要使广大党员“身临其境”，仍然回到刚入党的那个时候，那种状态，那个阶段，那个场面，不忘自己身份，积极为党工作。

通过学习党章、重温誓词，让每一位党员进一步提高熟悉，立足本职工作，努力搞好教育教学；进一步统一思想，牢记党的宗旨，切实履行党员义务；进一步坚定信念，为蜀山教育现代化进程而奋斗终生！

2、“党性教育”活动。

教育局机关和各校要围绕创建学习型党组织，一方面加强党性教育，增强党员的使命意识和责任意识；一方面加强业务能力教育，认真学习研究国家教育中长期规划，认真谋划我区教育中长期发展规划，深入学习相关业务知识，提高机关干部工作能力和指导能力。

各校党支部要深入开展师德建设年活动，树正气、刹歪风，充分发挥我区教育系统优秀党员的先锋模范作用，打造一支热爱教育事业、让人民满意的教师队伍。

3、“岗位奉献”活动。

各校要围绕本校工作实际，结合教职工的职责、专业特长和综合素质等，依托学科组、年级组、行政处室，抓好“三培养”，即把党员培养与教育教学能手，把教育教学能手培养成党员，把党员中的教育教学能手培养成学校骨干。

组织党员开展业务能力提升工程、名师工程和“比贡献、创佳绩”等活动，党员教师带头承担主要教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力提升教育教学水平、服务水平和工作能力，在本职岗位上创一流的业绩。

4、“服务群众”活动。

教育局机关采取“帮扶结对”的形式，深入基层、服务基

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QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多站内范文搜索层，解困难、办实事，要与学校党支部和党员教师、困难师生结对帮扶，切实解决基层学校的实际题目；各基层党支部要建立关爱留守儿童的工作制度，党员同志积极担任留守儿童的“爱心家长”；各校要根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问、提公道化建议等活动，深入开展好党员服务师生，奉献教育工作。

各基层党支部要建立关爱农民工子女的长效机制，主动做好农民工子女入学工作，解决人民群众的实际题目。

5、“亮牌示范”活动。

各基层党支部要通过佩戴党徽，设置党员示范岗、党员责任区等形式，把党员的身份亮出来，推行“开门办公”、“随堂听课”，强化群众监视，提升服务水平；各校围绕贯彻党的教育方针、提高教育教学质量、提升师德师风校纪校风、创建和谐校园、平安校园等方面内容，在党员领导干部和教职工党员中设立教育科研、德育工作、师德建设、校园建设、文体活动、校园安全等方面的党员示范服务区和党员先锋岗，通过党员公开承诺、挂牌上岗等形式，公开党员身份，促进党员发挥先锋模范作用。

6、“践行师德”活动。

大力弘扬师德师风，提高师德素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。

以过硬的思想政治素质影响学生，自觉加强师德修养，以身作则，为人师表；以良好的师德风范培养学生，坚持育人为本，德育为先；以崭新的精神风貌陶冶学生，展现团结协作，廉洁从教的教育形象。

大力开展“师德标兵”的评选活动，努力挖掘身边师德典型，树好身边典型，学好身边典型，在全区教育系统掀起学先进、赶先进、争做先进的热潮。

7、“素质提升”活动。

学校的发展要紧密依靠教育教学水平的提高，而教育教学水平的提高要依靠教师队伍整体水平的提高，为此各个学校都把教师专业化发展作为重中之重来对待。

开展创先争优活动期间，每个参学单位都要主动的承接国家课题，每位党员都要积极承担研究任务，各基层党支部要建立课题攻关党员先锋团队，加大培训力度，继续推进百名校长（园长）赴师大、班主任、新教师上岗、心理咨询等培训活动，建立“名师工作室”，落实“青蓝工程”，开展校本培训，编写校本教材，全面促进教师专业化水平的提升。

8、“机制创新”活动。

教育局机关和各校党支部要不断加强党组织的规范化建设，建立四个机制，即

建立创先争优的动

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QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多站内范文搜索力机制，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，激发党员的内在动力；

建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”等形式，使后进赶先进，先进更先进；

建立创先争优的评价机制，运用民主测评、满意度调查等评价方式，把创先争优活动引入自我鉴定科学化轨道；

建立创先争优的激励机制，培养一批“名教师、名校长”，通过他们的引领带动作用，在全区教育系统形成创先争优的良好氛围。

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1、树立先进典型。

在活动中评选出我区教育系统的基层党建工作示范点和师德标兵，采取组织先进典型报告会等形式，发挥典型示范的带动作用，扩大典型的影响力。

2、搞好对标定位。

全区教育系统所有基层支部和党员，都要对照基层党建工作示范点和师德标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。

对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进确当好标杆、中间状态的规范提高、相对落后的改变面貌，使“五个好”先进基层党组织和“五带头”优秀党员的比例有较大幅度的提高，党组织建设有明显成效。

（四）系统总结，完善机制（2018年7月－党的十八大召开前）。

围绕党的十八大献礼，抓好四项工作：

一是展示成果。

通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾全区教育系统的党支部和党员深入开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。

二是搞好总结。

各校党支部都要对开展创先争优活动进行认真总结，查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是考核评议。

教育局要对各校党支部、各校党支部要对所有党员开展的创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

四是完善机制。

对开展创先争优活动中行之有效的做

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QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多站内范文搜索法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、创先争优活动的组织领导

1、明确领导责任。

创先争优活动的领导关系按党组织隶属关系确定。

教育局机关成立创先争优领导小组，将在教育局机关组织开展活动，并指导全区教育系统党支部中开展活动。

领导小组下设办公室，负责创先争优活动的具体活动。

各校也要成立相应组织机构，明确支部书记为第一责任人，具体负责本校创先争优活动的具体实施，抓好工作任务的落实。

2、加强督促检查。

教育局将成立督导检查组定期对创先争优活动开展情况进行督查指导，采取听取汇报、专题调度、交流研讨等形式，了解各校活动的进展情况，研究解决遇到的题目，总结推广好的经验和做法，并指出存在问题和努力方向，对思想不重视、工作不得力的，要求限期整改，确保争创活动有序进行并取得实效。

3、强化舆论宣传。

局机关以及各校党组织要充分利用报刊、广播、电视、网络、简报等媒体，大力宣传我区教育系统在创先争优活动中好的经验和做法，大力宣传党员模范教师的典型事迹，大力宣传开展创先争优的实际效果；各校网站要开辟“创先争优”专栏，深入宣传报道活动中涌现的好做法、好典型，树立正确的舆论导向，形成创先争优的浓厚氛围。

4、搞好工作结合。

要把创先争优活动作为推进我区教育事业科学发展的重要举措，与我区教育教学工作紧密结合，坚决杜绝形式主义。

通过创先争优活动，着力提高基层党员干部领导教育科学发展的能力和水平，提升教育水平，提高教育质量，以教育事业科学发展的成绩来检验创先争优活动成果。

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