学年黑龙江省齐齐哈尔市高一上学期期末考试历史试题2.docx
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学年黑龙江省齐齐哈尔市高一上学期期末考试历史试题2
齐齐哈尔市2017—2018学年度上学期期末考试
高一历史试题答案
一、选择题（每题2分，共48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
C
C
A
A
C
A
D
B
D
C
C
13
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15
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24
C
A
A
A
C
C
C
B
B
C
D
B
二、非选择题（本大题共4小题，第25题14分，第26题13分，第27题11分，第28题14分，共52分）
25.（14分）
（1）观点：
明清之前，君权受到限制；（1分）
明清的君主专制达到高峰（或明清的君主专制是独裁的）。
（1分）
政治设计：
君主立宪政体。
（1分）
控制：
确立议会主权；限制国王权力；（2分）
（2）体现：
人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（3分）
不同：
中华民国：
资产阶级性质的民主。
（1分）
新中国：
社会主义人民民主。
（1分）
（3）民主共和制；（1分）
政治制度没有与人事相配合。
（1分）
认识：
从专制到民主；
在探索中不断完善，找到必须符合本国国情的政治制度；
只有在中国共产党领导下，才能实现人民当家作主。
（任答一点2分，其他言之有理的答案均可）
26.（13分）
（1）特点：
“以小驭大”、“位卑权重”；选任御史、谏官有严格的制度和要求；拥有相对独立的行使职权的权力；重视对地方的监察。
（3分，答出其中三点即可）
原因：
专制主义中央集权的发展。
（1分）
（2）特点：
公民监督（自下而上）；定期投票；预防为主。
（2分，答出其中两点即可）
目的：
维护民主政治。
（1分）
（3）①以宪法来避免绝对权力（实行权力制衡），从体制上扼制腐败的产生；②制定反腐败法律，规范政府公务人员的行为；③实行独立的舆论监督；④加强道德规范。
（6分，答出其中三点即可）
27．（11分）
（1）示例观点：
第一种命名更准确。
（1分）
论据：
将这场战争命名为鸦片战争是由于英国向中国走私鸦片，林则徐推行禁烟政策（或虎门销烟），英国政府以此为借口对中国发动侵略战争。
以英国为代表的资本主义列强急于开拓海外市场和掠夺原料，不断对外扩张，这是这场战争爆发的深层原因。
认为这场战争是为了打破中国对外贸易的限制（或闭关锁国政策），抹杀了战争的侵略性质。
（提出其他观点，论据合理，也可）（3分）
（2）寓意：
“过去”反映近代以来日本发动侵略中国的战争，强占领土，攫取利益。
（1分）
“现在”反映了全国人民高涨的抗日热情和取得胜利的决心。
（1分）
原因：
以国共两党合作为基础形成抗日民族统一战线。
（1分）
（3）建树：
开展以联合国为中心的多边外交；积极参与地区性国际组织的外交活动；积极发展与周边国家的睦邻友好关系。
（回答出两点即可）（2分）
原因：
中共十一届三中全会以后工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放；中国经济实力增强，综合国力提高。
（2分）
28．（14分）示例一信息：
德国由分裂走向统一。
（2分）
说明：
二战后作为战败国的德国被分区占领，先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，分属两大阵营，处在“冷战”最前沿；20世纪80年代末，东欧剧变；20世纪90年代，民主德国并入联邦德国，实现了两德统一。
（5分）
示例二信息：
欧洲由分裂对峙到走向一体化。
（2分）
说明：
二战后两大阵营进行“冷战”，分别成立了北约和华约，使欧洲处于分裂对峙状态；为了发展经济和提高自身的国际地位，西欧国家开始了经济一体化进程并不断发展和壮大；20世纪80年代末的东欧剧变和90年代初的苏联解体，进一步扫除了欧洲联合的外部障碍，欧洲一体化进程大大加快了。
（5分）
示例三 信息：
世界政治格局由两极向多极化方向发展。
（2分）
说明：
二战后，以美苏为首的两大军事政治集团在政治、经济、军事、意识形态等方面全面对抗，形成两极世界格局；随着欧洲一体化、日本崛起、中国振兴、不结盟运动兴起等，世界政治格局呈现出多极化趋势；两极格局瓦解后，出现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步加强。
（5分）
示例四 信息：
两大军事政治集团由对峙到一家独存。
（2分）
说明：
二战后，由于意识形态的分歧和国家利益的冲突，形成了以美苏为核心的两大军事政治集团——北约和华约，并长期处于对峙局面；东欧剧变和苏联解体后，华约解散，北约独存，对峙局面就此结束。
（5分）（以上示例任选两项即可）
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