特克斯县第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx
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特克斯县第二小学校学年一年级上学期期末考试
特克斯县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）10+6=（ ）
A.15
B.14
C.16
D.17
2．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：
（ ）。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
3．（2分）3+5=（ ）
A.10-3
B.7+2
C.9-1
4．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ ）元。
A.13
B.14
C.15
D.17
5．（2分）9×0（ ）2+0
A. > B. < C. =
二、判断题
6．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。
（ ）
7．（2分）0℃表示一个温度。
8．（2分）2个苹果和第二个苹果一多样。
9．（2分）长方体就是正方体。
（ ）
10．（2分）
三、填空题
11．（5分）连一连。
12．（2分）△＋△=8，○＋△－2=10，△是________，○是________。
13．（6分）看图，数一数。
每只
有________条尾，________只耳朵，________条腿。
2只
有________条尾，________只耳朵，________条腿。
14．（3分）看一看，填一填。
3________4 6________6 5________4
15．（12分）根据下图中的个数，你能填出几种不同的答案。
________比________多， ________比________多，
________比________多， ________比________少，
________比________少， ________比________少。
16．（1分）
和
谁多？
你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？
________
17．（6分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”。
9+4________119+7________107+6________12
6+5________118+3________10 4+8________10
18．（5分）看图写算式。
□＋□=□ □－□=□
四、解答题
19．（3分）填一填，再列算式。
________
加法算式：
________ 乘法算式：
________
20．（5分）把不够的图形补上，把多余的图形划掉。
21．（5分）妈妈买来7个桃子，奶奶吃了1个，弟弟吃了2个，还剩下几个？
22．（5分）看图列式计算。
23．（5分）看数接着画。
24．（5分）按要求涂色。
（长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色）
25．（5分）把能站稳的一组圈起来。
26．（5分）填一填。
特克斯县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
2．【答案】
3．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
4．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
5．【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0，2+0=2，0＜2，所以9×0＜2+0.
故答案为：
B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.
二、判断题
6．【答案】错误
【解析】
7．【答案】正确
【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】0℃是一个具体的温度，所以表示一个温度
故答案为：
正确
【分析】0℃是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。
8．【答案】
9．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】正确
【考点】左、右位置
【解析】
三、填空题
11．【答案】
【解析】【解答】根据计算，连线如下：
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：
大数记心里，小数往上数，例如7+3=，把7记在心里，往上数三个数：
8、9、10，之后得出结果7+3=10；
减法：
大数记在心里，小数往下数，如8-2=，把8记在心里，往下数两个数：
7、6，之后得出结果8-2=6，据此方法求出其他各式的结果，然后连线即可.
12．【答案】4；8
【解析】【解答】解：
△+△=8，所以△=4；○=10+2-4=8。
故答案为：
4；8。
【分析】根据第一个等式判断出一个△表示的数，然后根据第二个等式计算出一个○表示的数。
13．【答案】1
；2
；4
；2
；4
；8
【考点】9以内数的加减法
【解析】
14．【答案】＜；=
；＞
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】解：
3＜4；6=6；5＞4。
故答案为：
＜；=；＞。
【分析】直接根据图形的个数比较数字的大小即可。
注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。
15．【答案】△；☆；△；□；□；☆；☆；□；□；△；☆；△
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：
☆6个，△9个，□8个，△比☆多，△比□多，□比☆多；☆比□少，□比△少，☆比△少。
故答案为：
△；☆；△；□；□；☆；☆；□；□；△；☆；△
【分析】先分别数出每种图形的个数，然后比较每种图形个数的多少，数出哪种比哪种多，哪种比哪种少即可。
16．【答案】黑色多，
【解析】【解答】解：
黑色6个，白色2个，黑色多，多4个，因此需要接着画4个白色的圆。
故答案为：
黑色多，
。
【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。
17．【答案】>；>；>；=；>；>
【解析】【解答】因为9+4=13，13＞11，所以9+4＞11；
因为9+7=16，16＞10，所以9+7＞10；
因为7+6=13，13＞12，所以7+6＞12；
6+5=11；
因为8+3=11，11＞10，所以8+3＞10；
因为4+8=12，12＞10，所以4+8＞10.
故答案为：
＞；＞；＞；=；＞；＞.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可.
18．【答案】5＋5=10；10－3=7
【解析】【解答】
（1）5＋5=10；
（2）10－3=7.
故答案为：
（1）5，5，10；
（2）10，3，7.
【分析】
（1）观察图可知，左边盘子中有5个草莓，右边有5个草莓，要求一共有几个草莓，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有10本本子，书包外面有3本本子，要求书包里面有几本本子，用减法计算，据此列式解答.
四、解答题
19．【答案】10，15，20；5+5+5+5=20；5×4=20
【考点】20以内的不进位加法，乘法的意义
【解析】【解答】解：
后面依次是10，15，20；
加法算式：
5+5+5+5=20，乘法算式：
5×4=20
故答案为：
10，15，20；5+5+5+5=20；5×4=20
【分析】每个箭头表示5，两个就是10，三个就是15，四个就是20；可以用加法计算也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。
20．【答案】解：
【考点】1～5的认识与读写，8与9的认识与读写
【解析】
21．【答案】解：
7-1-2=4（个）答：
还剩下4个。
【解析】【分析】剩下的桃子的个数=妈妈买来的桃子的个数-奶奶吃的个数-弟弟吃的个数。
22．【答案】
【解析】【分析】观察图可知，左边有2个辣椒，右边有6个辣椒，求一共有几个辣椒，用加法计算，据此列式解答；
要求写出两道减法算式，用总个数-左边的个数=右边的个数，总个数-右边的个数=左边的个数，据此列式解答.
23．【答案】解：
如图：
【解析】【分析】第一格需要画6个，已经有2个，因此再画4个；第二格需要画7个，已经有4个，因此再画3个。
24．【答案】
【解析】
25．【答案】解：
如图：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】球和圆柱都能滚动，因此这两种物体在下面是不能站稳的。
26．【答案】解：
如图：
【考点】8、9的合与分
【解析】【分析】7和2合成9；4和3合成7；2和6合成8；9可以分成1和8；8可以分成2和6；6可以分成4和2。
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