八年级下第七单元课文梳理汇编.docx

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八年级下第七单元课文梳理汇编

八年级下第七单元课文梳理

桃花源记

陶渊明（晋）

【文学常识】

1.选自《陶渊明集》。

作者陶渊明，东晋文学家。

字元亮，世称五柳先生，谥号靖节先生。

《桃花源记》是《桃花源诗》的序言。

2.记：

古代一种文体，它用来记载事物或发表议论，有时也用于说明。

【注释】

（1）缘：

沿，沿着。

（2）夹岸：

两岸。

（3）数：

几。

（4）英：

花。

（5）缤纷：

繁多而纷乱的样子。

（6）甚：

非常。

（7）异：

感到惊异。

（8）穷：

尽。

这里指走到……尽头。

（9）舍：

扔。

（10）初：

刚刚。

（11）极：

特别。

（12）才：

仅仅。

（13）豁然：

开阔的样子。

（14）开朗：

开阔而明亮。

（15）舍：

房屋。

（16）俨然：

整齐的样子。

（17）属：

类。

（18）阡陌：

田间小路。

阡：

南北走向的叫阡。

陌：

东西走向的叫陌。

（19）交通：

互相通达。

（20）悉：

都。

（21）黄发：

古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，借指老年人。

（22）垂髫：

古时小孩不扎结头发，头发下垂，借指儿童。

髫：

小孩下垂的短发。

（23）怡然：

愉快的样子。

（24）要：

通“邀”，邀请。

（25）咸：

都，全。

（26）问讯：

询问消息。

（27）先世：

前辈，祖先。

（28）妻子：

妻子儿女。

（29）邑人：

同乡。

（30）绝境：

与世隔绝的地方。

（31）复：

再。

（32）遂：

于是，就。

（33）间隔：

隔断，隔绝。

（34）乃：

竟，竟然。

（35）无论：

不要说。

（36）具言：

陈说，叙说。

（37）叹惋：

叹息，惋惜。

（38）余：

其他的。

（39）延：

邀请。

（40）语：

告诉。

（41）足：

值得。

（42）为：

向。

（43）既：

已经。

（44）得：

找到。

（45）扶：

沿，沿着。

（46）向：

原先。

（47）志：

标记。

这里指做标记。

（48）及：

到。

（49）诣：

到……处所。

（50）如此：

指发现桃花源的事。

（51）即：

马上。

（52）志：

标记。

（53）高尚：

高洁。

（54）欣然：

兴致勃勃的样子。

（55）规往：

打算前往。

规：

计划，打算。

（56）未果：

没有结果，意思是没有实现。

（57）寻：

不久。

（58）问津：

问（通往桃花源的）路。

津：

渡口。

【字词、句式】

1.字音、字形

岸缤纷

然开朗

然

黄发垂

然

人

叹

刘子

问

2.词类活用

①林尽水源。

尽：

形容词用作动词，消失。

②渔人甚异之。

异：

形容词用为动词的意动用法，对……感到惊异。

③复前行。

前：

方位名词作状语，向前。

④欲穷其林。

穷：

形容词用作动词，穷尽，走到尽头。

⑤不复出焉。

焉：

兼词，“于之”，即“从这里”。

⑥处处志之。

志：

名词作动词，做标记。

⑦未果。

果：

名词作动词，实现。

3.一义多词

①缘溪行。

便扶向路。

缘、扶:

沿着。

②便要还家。

余人各复延至其家。

要、延:

邀请。

③悉如外人。

咸来问讯。

皆出酒食。

悉、咸、皆:

都。

④不足为外人道也。

此中人语云。

道、云：

说。

4.一词多义

寻

寻向所志（动词，寻找）寻病终（副词，不久）

舍

便舍船（动词，扔）

屋舍俨然（名词，房屋）

中

中无杂树（中间）晋太元中（年间）

其中往来种作（里面）

志

处处志之（动词，做标记）

寻向所志（名词，标记）

遂

遂迷，不复得路（“最终”）

遂与外人间隔（“于是”）

向

寻向所志（原来）

怒目相向（看）

得

便得一山（看见）得其船（找到）

闻

鸡犬相闻（听见）

闻有此人（听说）

之

忘路之远近（的）

闻之，欣然规往（代词，代这件事）

处处志之（助词，起协调音节作用，无实意）

为

武陵人捕鱼为业（读wéi，动词，作为）不足为外人道也（读wèi，介词，对，向）

5.古今异义词

词语

古义

今义

词语

古义

今义

交通

互相通达

各种运输、邮电事业的总称

妻子

妻子儿女

男子的配偶

无论

不要说

用作连词，不译

鲜美

鲜艳美丽

食物的味道好

问讯

询问消息

询问，问候

绝境

与世隔绝的地方

没有出路的境地

间隔

隔断，隔绝

指时间、空间上的距离

不足

不值得

不够

开朗

开阔明亮

乐观畅快，不阴郁低沉

如此

像这样

这样

既

已经

关系连词，既然

俨然

整齐的样子

形容很像

扶

沿着

搀扶，用手按着或把持着

缘

沿着

缘故，缘分

寻

不久

寻找

延

邀请

延伸，延长

6.本文出现的成语：

落英缤纷、豁然开朗、世外桃源、无人问津。

【世外桃源】原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后也指环境幽静生活安逸的地方。

借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

【豁然开朗】一下子出现开阔明朗的境界。

也形容一下子领悟某种道理。

【怡然自乐】形容高兴而满足的样子。

【无人问津】没人探问渡口。

比喻事物已被人冷落。

7.特殊句式

①判断句：

南阳刘子骥，高尚士也。

②省略句：

a.见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

8.通假字：

[要]通“邀”，邀请。

【整体感悟】

1.概括本文中心：

桃花源虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，表达了人们对理想社会的强烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削压迫，追求幸福安宁生活的美好愿望。

2.作者写渔人以及后来许多人再也找不到桃花源的意图是什么？

桃花源只是作者以及无数劳动人民美好愿望的体现。

它表现了人们对理想社会的热烈追求。

这个理想社会在当时是不可能实现的。

写桃花源无迹可寻，其实是一种隐喻，隐喻桃花源这样的理想社会是不存在的。

3.作者虚构这样的世外桃源，寄托了他的社会理想，有什么目的？

作者虚构了这样的社会，表达了对当时黑暗社会的不满，也表达了对人人平等、人人劳动、没有战

乱、没有剥削、生活安定、风气淳朴的理想社会的追求，反映了广大人民的意愿。

尽管当时的社会无法实现，但还是具有一定的积极作用。

4.第一段景物的描写带有神秘色彩。

作者这样写的主要意图是什么？

暗示将会出现奇景，为下文渲染气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。

5.为什么桃花源人“皆叹惋”？

①为桃花源外如此动乱黑暗而叹惋；②为桃花源外的人从没有过上安宁和平的生活而叹惋。

6.桃花源人的人物形象：

热情淳朴、热爱和平，过着安定美好生活的人们。

7.“此中人语云：

‘不足为外人道也。

’”的原因是：

不希望外人扰乱这里和平宁静的生活。

8.渔人离开桃花源的原因：

桃花源的情况好，他也想让别人来这里过上好的生活。

9.假如太守找到桃花源，后果是：

桃花源人重新过上痛苦生活。

10.渔人发现桃花源的过程，你会联想起古人的哪两句诗？

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

与文中相对应的成语为：

豁然开朗

同步演练

一、解释划横线的字。

1.缘溪行2.芳草鲜美3.渔人甚异之4.欲穷其林

5.林尽水源6.仿佛若有光7.屋舍俨然8.悉如外人

9.有良田美池桑竹之属10.阡陌交通11.黄发垂髫

12.乃大惊13.具答之14.便要还家15.咸来问讯

16.妻子邑人17.来此绝境18.不复出焉

19.无论魏晋20.具言所闻21.延至其家22.既出

23.不足为外人道也24.便扶向路25.处处志之26.及郡下

27.诣太守28.说如此29.寻向所志

30.欣然规往31.未果32.寻病终33.后遂无问津者

二、翻译句子。

1.自云先世避秦进乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

译：

2.此中人语云：

“不足为外人道也。

”

译：

3.余人各复延至其家，皆出酒食。

译：

三、选择下列语句中翻译正确的一项。

1.有良田美池桑竹之属。

（）

A.有好的田地好的池水和桑池之美。

B.有良田池水桑叶竹子等。

C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。

D.有良田池水和桑竹等各种植物。

2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（）

A.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不说魏晋了。

B.问起现在是什么社会，于是不知道有汉朝，无论是魏还是晋了。

C.问起现在是什么朝代，无论如何也不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

D.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

四、下面几句话，停顿正确的一项是（）

Ａ.复／行数十／步，豁然开朗。

   Ｂ.余人各复／延至其／家，皆出酒食。

Ｃ.缘溪／行，忘／路之远近。

     Ｄ.有良田美池／桑竹之属。

五、对文段理解不正确的一项是（）

Ａ.第二段描写了一幅理想社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”。

Ｂ.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。

Ｃ.“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。

Ｄ.文中没有具体写出渔人说的话，只用“此人一一为具言所闻”带过，这显示了作者行文的简洁凝炼。

六、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。

作者这样写的目的是什么？

答：

岳阳楼记

范仲淹（宋）

【文学常识】

本文选自《范文正公集》。

作者范仲淹，北宋政治家、文学家。

字希文，谥号文正。

【注释】

（1）谪：

特指贬官或流放。

（2）越：

到了。

（3）明年：

第二年。

（4）政通人和：

政务顺畅，人民和乐。

（5）具：

通“俱”，都，全。

（6）兴：

兴办。

百废具兴：

各种该办而未办的事都兴办起来。

（7）乃：

于是，就。

（8）增：

扩展。

（9）制：

规模。

（10）属：

通“嘱”，嘱咐。

（11）作文：

写文章。

（12）以：

用来。

（13）予：

我。

（14）夫：

那。

（15）胜状：

胜景，好景色。

（16）衔：

包含。

（17）吞：

容纳。

（18）浩浩汤汤：

形容水势汹涌壮阔。

（19）横：

广阔。

（20）际、涯：

边。

横无际涯：

宽阔无边。

（21）晖：

日光。

（22）气象：

景象。

（23）则：

就。

（24）大观：

雄伟壮丽的景象。

（25）备：

全面，详尽。

（26）则：

那么。

（27）北：

向北。

（28）极：

尽，直到尽头。

（29）迁客：

指遭贬斥放逐的人。

（30）骚人：

诗人。

（31）多：

常常。

（32）会：

聚集。

（33）览：

观赏。

（34）若夫：

像那。

（35）霪雨霏霏：

连绵不断的雨纷纷洒落。

（36）开：

放晴。

（37）排空：

冲向天空。

（38）隐曜：

藏起光辉。

曜：

光芒。

（39）潜形：

隐没形迹。

（40）樯倾楫摧：

桅杆倒下，船桨折断。

（41）薄：

迫近。

（42）薄暮冥冥：

傍晚天色昏暗。

（43）斯：

这。

（44）国：

国都。

（45）忧：

担忧。

（46）畏：

害怕。

（47）萧然：

凄凉冷落。

（48）感：

伤感。

（49）极：

极度。

（50）悲：

悲痛。

（51）至若：

至于，又如。

（52）和：

和煦。

（53）景明：

阳光明媚。

景：

日光。

（54）不惊：

平静。

惊：

起，动。

（55）万顷：

形容面积很大。

顷：

百亩为一顷。

（56）翔集：

时而飞翔，时而停歇。

集：

鸟停息在树上。

（57）锦鳞：

美丽的鱼。

（58）郁郁：

形容香气很浓。

（59）或：

有时。

（60）一：

完全。

（61）月：

月光。

（62）璧：

圆形的玉。

（63）何极：

哪有尽头。

（64）偕：

一起。

（65）把：

拿着。

（66）尝：

曾经。

（67）求：

探求。

（68）仁人：

品德高尚的人。

（69）心：

思想感情。

（70）或：

或许。

（71）何哉：

为什么。

（72）以：

因为。

（73）居：

在。

（74）庙堂：

朝廷。

庙：

宗庙。

堂：

殿堂。

（75）江湖：

泛指四方各地。

（76）进：

指“居庙堂之高”。

（77）亦：

也。

（78）退：

指“处江湖之远”。

（79）必：

一定。

（80）先：

在……之前。

（81）微：

无，没有。

（82）归：

归附。

【字词】

1.字音、字形

守

子京

浩浩

汤朝

夕阴

人

雨

霏隐

阴风怒

倾

摧

暮

冥忧

畏

岸

兰静影沉

宠辱

忘

2.通假字

①属予作文以记之。

属：

通“嘱”，嘱咐。

②百废具兴。

具：

通“俱”，全，都。

3.词类活用

①先天下之忧而忧。

先：

方位名词作状语，在……之前。

②滕子京谪守巴陵郡守：

名词作动词，做太守。

③忧谗畏讥谗：

名词作动词，说别人坏话。

④然则北通巫峡北：

方位名词作状语，向北。

4.本文出现的成语：

气象万千、浩浩荡荡、政通人和、百废俱兴、心旷神怡。

【政通人和】政务顺畅，人民和乐。

【百废俱兴】各种该办而未办的事情都兴办起来。

【气象万千】形容景象或事物壮丽而多变化。

【心旷神怡】心境开阔，精神愉快。

【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。

比喻吃苦在先，享受在后。

【皓月千里】皎洁的月光普照千里湖面。

【一碧万顷】一片碧绿，广阔无际。

5.古今异义词

词语

古义

今义

词语

古义

今义

微

没有

细小

气象

景象

大气的状态和现象

越

及，到

越过

制

规模

制度

备

全面，详尽

准备

景

日光

景物

尝

曾经

品尝

去

离开

到，往

作文

写文章

文章，文体

国

国都

国家

集

鸟停歇在树上

集会，集体

6.一词多义

以

属予作文以记之（来）

不以物喜，不以己悲（因为）

观

予观夫巴陵胜状（看）

此则岳阳楼之大观也（景象）

一

一碧万顷（一片）

长烟一空（全，都）

或

而或长烟一空（有时）

或异二者之为（或许）

则

然则何时而乐耶（那么）

此则岳阳楼之大观也（就是）

居庙堂之高则忧其民（就）

极

感极而悲者矣（极度）

此乐何极（穷，尽）

南极潇湘（尽，直到尽头）

为

或异二者之为（心情）

全石以为底（做，为）

空

浊浪排空（天空）

长烟一空（消散）

和

政通人和（和乐）

至若春和景明（和煦）

其

其喜洋洋者矣（那）

刻唐贤今人诗赋于其上（代词）

【整体感悟】

1.课文第二段中概括描写洞庭湖壮观景象的句子：

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

2.文中从时间角度描写洞庭湖景色的句子：

朝晖夕阴，气象万千。

3.“进亦忧，退亦忧”中的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。

4.“古仁人之心”的内涵：

不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

5.作者坚定的志向及对友人的勉励：

微斯人，吾谁与归？

6.“刻唐贤今人诗赋于其上。

”与“前人之述备矣。

”的关系是：

前句为铺垫，后句为照应。

7.“览物之情，得无异乎？

”句式特点及作用：

使用了双重否定句和反问句，强调了迁客骚人览物之情，得之“异”。

在文章结构上的作用：

统领三、四段，是三、四段的总起句。

8.二、三、四段的结构关系：

结构为总分，三、四段是并列。

9.本文对偶句：

衔远山，吞长江。

北通巫峡，南极潇湘。

阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。

沙鸥翔集，锦鳞游泳。

浮光跃金，静影沉璧。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

10.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：

心旷神怡，宠辱偕忘；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：

去国怀乡，忧谗畏讥；

11.二、五段的内容有什么不同：

二段是迁客骚人览物之情之"异"；五段为迁客骚人览物之情与古仁人之心的异。

12.概括全文中心：

作者借描写岳阳楼周围景物，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了作者对滕子京的慰勉之意。

13.“迁客骚人”登上岳阳楼，因天气的阴晴变化，“览物之情”也因此有所不同。

作者有怎样的“览物之情”？

它表达了作者怎样的志向？

作者深追古仁人之心，提出了与“迁客骚人”不同的看法：

“不以物喜，不以己悲”“进亦忧，退亦忧”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

即不计较个人得失，心忧天下，吃苦在前，享乐在后，同时表达了作者以天下为己任的远大志向。

14.“微斯人，吾谁与归？

”表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意，以及对朋友的期

望之情。

15.结合中华民族历代志士仁人的事迹，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。

清朝思想家龚自珍看到朝廷的弊端，呼吁政治，但不受重视，抱负无法施展。

后辞官还乡办学，为

国为民尽自己一份心力，做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，即计较个人得失，心忧天下，吃苦在前，享乐在后，同时表达了他以天下为己任的远大志向。

同步演练

一、解析加点字词。

1.谪守巴陵郡2.百废具兴3.属予作文以记之

4.予观夫巴陵胜状5.横无际涯6.朝晖夕阴

7.此则岳阳楼之大观也9.然则北通巫峡，南极潇湘

10.迁客骚人11.若夫霪雨霏霏，连月不开

12.浊浪排空13.日星隐耀，山岳潜形14.薄暮冥冥

15.则有去国怀乡16.至若春和景明17.而或长烟一空

18.此乐何极19.宠辱偕忘20.把酒临风

21.不以物喜22.后天下之乐而乐

a.或或异二者之为（　）而或长烟一空（）b.归吾谁与归（　）朝而往暮而归（　）

c.极南极潇湘（　　）感极而悲者矣（　　）d.备前人之述备矣（　　）众妙毕备（　）

二、翻译句子

1.浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

译：

2.浮光跃金，静影沉璧。

译：

3.不以物喜，不以己悲。

译：

4.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

译：

三、按要求回答问题。

1.文中从时间角度描写洞庭湖景色的句子是，从空间角度描写洞庭湖景色的句子是。

2.古代思想家孟子曾经说过：

“乐以天下，忧以天下。

”范仲淹在本文中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：

“”

3.文中“古仁人之心”指的是什么？

请用课文原文回答。

答：

4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不仅是本文作者的政治抱负，也是历代仁人志士的政治抱负。

请写出我国历史上一位这样的你最敬仰的人，并用一句话概括这个人的特点。

答：

5.文中的古仁人指品德高尚的人，我们学过的文言文中，还有《秋水》里的和《桃花源记》的中也是指品德高尚的人。

醉翁亭记

欧阳修（宋）

【文学常识】

选自《欧阳文忠公文集》。

欧阳修，字永叔，自号醉翁、六一居士，谥号文忠。

北宋著名文学家，唐宋八大家之一。

【注释】

1.诸：

各个。

2.林壑：

树林和山谷。

3.尤：

特别。

4.蔚然：

茂盛的样子。

5.于：

从。

6.峰回路转：

山势回环，路也跟着拐弯。

7.临：

高踞。

8.名：

命名。

9.自谓：

用自己的别号来命名。

10.于：

到。

11.辄：

就。

12.意：

情趣。

13.乎：

相当于“于”。

14.得：

领会。

15.寓：

寄托。

16.若夫：

像那。

17.暝：

昏暗。

18.晦明：

有时昏暗，有时明亮。

19.野芳：

野花。

20.佳木：

美丽的树木。

21.秀：

茂盛。

22.负者：

背着东西的人。

23.休于树：

在树下休息。

24.伛偻：

脊梁弯曲，这里借指老人。

25提携：

牵扶，这里借指小孩。

26.临：

到。

27.泉：

用泉水。

28.洌：

水（酒）清。

29.肴：

荤菜。

30.蔌：

蔬菜。

31.陈：

陈列，摆设。

32.酣：

畅饮。

33.丝：

弦乐器。

34.竹：

管乐器。

35.觥：

酒杯。

36.筹：

酒筹。

37.苍颜：

苍老的容颜。

38.颓然：

精神不振的样子。

这里指醉醺醺的样子。

39.乎：

在。

40.已而：

不久。

41.从：

跟从。

42.翳：

遮蔽。

阴翳：

形容枝叶茂密成阴。

43.上、下：

树的上、下部。

44.去：

离开。

45.而：

却，但。

46.乐：

以……为快乐。

47.以：

用。

48.谓：

是，为。

【字词、句式】

1.字音、字形

林

然

潺

朝暮

酒

山

野

宴

交错

然阴

2.一词多义

归

太守归而宾客从也（回去）

云归而岩穴暝（聚拢）

谓

太守自谓也（命名）

太守谓谁？

（是）

也

环滁皆山也（表陈述）

山之僧智仙也（表肯定）

在乎山水之间也（语气助词，无实义）

临

有亭翼然临于泉上者（高居，坐落在高处）

临溪而渔（来到）

而

秀

而年又最高（表并列，并且）

日出而林霏开（表承接，然后）

朝而往（表修饰，不译）

溪深而鱼肥（表递进，而且）

而不知人之乐（表转折，然而）

蔚然而深秀者（秀丽）

佳木秀而繁阴（繁荣滋长）

乐

不知太守之乐其乐（第一个乐：

以……为乐；第二个乐：

乐趣）

山水之乐（乐趣）

人知从太守游而乐（快乐）

3.词类活用

①名之者谁。

名：

名词作动词，取名、命名。

②而不知太守之乐其乐也。

乐：

意动用法“以……为快乐”。

③山行六七里山：

名词作状语，沿着山路。

④杂然而前陈者前：

方位名词作状语，在前面。

⑤翼然临于泉上。

翼：

名词作形容词，像鸟张开翅膀一样。

4.古今异义：

醉翁之意不在酒。

意古义：

情趣。

今义：

意思或愿望。

5.判断句：

……者，……也。

译为“……是……”

6.本文的成语：

觥筹交错、峰回路转、醉翁之意不在酒、风霜高洁、水落石出、前呼后应、往来不绝

【觥筹交错】酒器和酒筹交互错杂。

形容宴饮尽欢。

【峰回路转】①谓山势曲折，道路随之迂回。

②今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。

【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此，而在别的方面。

【风霜高洁】指天气高爽霜色洁白，秋高气爽。

【水落石出】本谓水位下降后石头显露出来。

后用以比喻事