信息技术江苏海事职业技术学院信息工程系学生综合测评细则.docx
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信息技术江苏海事职业技术学院信息工程系学生综合测评细则
（信息技术）江苏海事职业技术学院信息工程系学生综合测评细则
江苏海事职业技术学院信息工程系学生综合测评细则
（试行）
为了贯彻国家素质教育方针，激励学生德智体全面发展，提高学生的综合素质，强化管理育人，按照《江苏海事职业技术学院学生德智体综合量化考核办法》的要求，结合我系的具体情况，按照可量化、可操作的原则，特制定本细则，作为评定奖学金、评选三好学生和毕业推荐就业的依据。
第壹章综合测评的要求及办法
第壹条学生综合测评每学期进行壹次。
每学期前俩周开始对学生前壹学期的素质进行综合测评。
测评工作于系党总支的领导下，由辅导员、班主任、班长负责，以班级为单位进行，系部学生工作部门审核，院学生工作处备案。
第二条学院、系部为每个学生建立综合测评档案。
该档案作为学生奖学金、助学金和荣誉称号的评定基础以及毕业生就业推荐的参考依据。
第三条成立系、班俩级评委会（由5—9人组成）：
（壹）系评委会主任由负责学生工作的领导担任。
副主任由辅导员和学习部长组成，委员由系团总支、学生会及学生代表组成。
（二）班级评委会由班主任担任主任。
成员由班级团支部、班委会及绝大多数同学认可的具有广泛代表性的作风正派，办事公道，联系群众，严于律已的学生组成。
（三）系、班俩级评委中普通学生代表不得少于三分之壹。
各班评委组成名单要经班主任审批后报系部备案。
（四）评委会负责确定加减分区间的指标评分标准；计算汇总学生各项素质分，系评委会测评结果于橱窗公示，班评委会测评结果于各班公布。
（五）各班评委会按规定时间将初审结果向全体同学公示壹周，如无疑义上报系部。
第四条学生综合测评分别从德智体三个方面各按40%、50%、10%的比例折算出学生的学期综合成绩。
即：
学期综合成绩=[德育成绩]+[智育成绩]+[体育成绩]。
第五条本办法适用于本系全日制于校生。
第二章德育成绩（40%）
第六条德育成绩=（操行考核成绩+德育成绩加减分结果）×40%，操行考核参照分为100分。
第七条德育成绩评估的依据为〈〈高等学校学生行为准则〉〉及〈〈江苏海事职业技术学院学生日常行为规范〉〉，主要归纳为以下六个指标，其中（壹）至（五）项总计基本分为50分，第（六）项分数由系部统壹提供后按30%折算计入德育操作考核成绩。
（壹）思想品德
1、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，拥护党的领导，关心国家大事，自学维护和执行党的路线、方针、政策。
2、要求进步，自觉向党组织靠拢，积极参加各项政治学习和教育活动，且能认真负责地完成组织交给的各项任务。
3、遵守国家的法律法规，遵守学院的各项规章制度，不参加非法组织，不参和非法活动。
（二）道德修养
1、忠诚求实，作风正派，言行壹致，表里如壹。
2、谦虚好学，礼貌待人，举止得体，仪表端正。
3、自觉遵守和维护社会公德，尊敬师长，关心同学，爱护公物，勤俭节约。
（三）学习态度
1、热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，乐于创新，积极实践。
2、遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；不做违反课堂秩序的事。
充分利用课堂及课外的学习时间。
3、遵守考试纪律，不违反考场纪律；严禁考试作弊行为。
（四）集体观念
1、自觉维护集体利益和荣誉，关心和爱护集体，不计较个人得失。
2、积极参加社会工作，为同学服务，团队精神强。
（五）劳动观念
1、积极参和集体、公益劳动，且能认真完成清扫任务。
2、自觉维护宿舍及公共场所的卫生。
（六）内务规范
1、遵守社会公德、爱护公物，讲究文明修养，注意公共场所卫生和个人卫生，保持宿舍卫生、个人内务整洁，做到不乱抛杂物，不乱泼脏水，建立卫生值日制度，物品摆放整齐。
2、根据《宿舍卫生管理制度》进行评定，具体成绩于测评前交于各班。
第八条有下列情形之壹者，给予相应加减分。
（壹）担任各级学生干部，尽职尽责，成绩显著者，经班级、系部、学院考核后优秀者加5分，良好者加3分，合格者加1分，不合格者不加分。
兼职干部就高壹次加分，不累计加分。
院级学生干部由院团委统壹考核，系级学生干部由系团总支统壹考核，班级学生干部由各班级评委会民主表决后决定考核等级。
（二）于学风、校风建设中事迹突出的，受学院书面表扬者加5分，受系部书面表扬者加3分。
（三）于校园文化活动中表现突出，或代表学院参加比赛获奖者。
凡于艺术节、社团竞赛、卡拉ＯＫ、舞蹈、话剧、百科知识竞赛、书法、绘画、征文等活动中获壹、二、三等奖，分别为省级加8、5、3分；市级加5、3、2分；院级加3、2、1分；系级加2、1、0.5分（获团体奖成员按上述标准减半加分）。
（四）维护社会、学院稳定，舍己救人，于社会或学院内外造成良好影响者加10分。
（五）积极要求进步，努力向党组织靠拢，定期主动向党组织汇报思想者加1分；参加入党积极分子的各种培训和学习、活动，考核成绩优秀者加3分。
（六）积极参加市、院、系组织的青年志愿者或社会实践活动，每学期参加活动达三次之上者加2分，1-2次者加1分。
（七）无偿献血者，于献血的学期中加2分，以后每学期加1分。
（八）被评为院、系文明宿舍的，每位成员加3分。
于院系部卫生检查中成绩连续俩次有所提高的宿舍，每位成员加2分。
（九）向院内外报刊、广播站、院刊投稿且被采用稿件者，每次加1分，每学期不得高于5分。
（十）所于集体（班级、团支部）受书面表彰（如文明班级、先进班级、“五四”红旗团支部等），系级平均每人加1分；受院级书面表彰，平均每人加3分；受市级表彰，平均每人加4分；受省级书面表彰，平均每人加5分；受国家级表彰，平均每人加7分。
（十壹）被评为“三好学生”、文明标兵、优秀学生干部、优秀党员、优秀团员，社会实践活动、青年志愿者活动、“红十字会”活动、治安防火等先进个人的，省级加7分；市级加5分；校级加3分；系级加1分。
（十二）有其它各项突出表现，经系部评委会审核后批准的。
（十三）扣分评定标准
1、凡有下列情况之壹者，德育素质按不及格0—50分记。
参加非法组织；非法炮制、张贴反动大小字报或散发宣传品；呼喊反动口号，发表反动演说；到院内外进行非法串联、聚集者；其他违背甲基基本原则，有破坏安定团结的言行者；长期不参加理论学习及各项集体活动。
2、违纪行为受到批评或院级处分者：
系通报批评扣5分；全院通报批评扣8分；警告处分扣10分；严重警告扣15分；记过扣20分；留院察见扣30分；开除学籍扣40分。
3、无故旷课每节扣1分，迟到、早退者每节扣0.5分。
（含晚自习）
4、不按时就寝、吸烟、喝酒、玩游戏机、彻夜不归，受到院、系级批评者扣2分/次；
5、院、系不合格的宿舍，室内成员每人扣3分。
6、无故不参加晨练者每次扣1分，迟到或早退者每次扣0.5分。
7、于统壹要求的情况下，不按要求着装或平时着装不得体者每次扣0.5分。
8、男女交往不得体者扣5分。
（十四）加分后，累计德育分超过100分，将超出的分数按5：
1的比重折算后加入该项总分中。
第三章智育成绩（50%）
第九条凡教学计划规定的所有课程的成绩均属于智育成绩计算范围。
第十条智育成绩=（学期平均学分成绩+智育成绩减分结果）×50%，操行考核参照分为100分。
操作考核成绩补考及格后的成绩按60分计算，不及格按补考实际成绩计算
Σ（学科成绩×学分）
各学科学分总和
第十壹条五级分制的按下列方法折算：
优秀—95分，良好—83分，中—75分，及格—67分，不及格：
50分。
第十二条有下列情形之壹者，给予相应加分。
（壹）于市、省、国家级正式刊物发表专业学术论文或出版学术著作者（包括和他人合作）：
或获市、省、国家级技能比赛或科技成果奖者，各级论文大赛中获奖者，壹、二、三等奖分别为国家级加20、15、10分，省级加10、8、6分，市级加7、5、4分，院级加5、3、1分。
（二）积极参加院系的教育教学改革，建议和举措被采纳受书面表扬者加5分。
（三）积极参加社会实践活动，所写的调查方案或论文获院级之上奖励者加2分，系级加1分。
（四）计算机等级考试、技能等级考试等加分，壹级加1分；二级加3分；三级加5分。
（五）英语等级考试加分，壹、二年级通过四级者加4分；三年级通过四级者加2分，于此基础上，通过英语更高等级者，于原加分基础上再追加3分。
每学期不重复加分。
（六）某门必修课程考试成绩全班第壹名者加1分。
（七）学期智育总成绩名次比上学期提高幅度列班内第壹名者加3分；第二名者加2分，第三名者加1分。
（八）扣分评定标准：
考试作弊扣20分。
（九）同壹性质奖项，不重复加分，只加最高分壹次。
之上项目累计加分不封项。
（十）加分后，累计智育分超过100分，将超出的分数按5：
1的比重折算后加入该项总分中。
第四章体育成绩（10%）
第十三条体育成绩=（操行考核成绩+体育成绩减分结果）×10%，操行考核参照分为100分。
第十四条操作考核成绩计算如下：
项目
内容
基本分
加减分
体育课成绩
体育课成绩*70%
体育课成绩90分之上+2分
晨间锻炼
晨间锻炼认真，严格遵守学校有关规定，无缺勤情况。
20/60
本学期早操全勤者+2分；
课外锻炼
经常参加课外锻炼，对体育活动有较大的兴趣，能够积极参加各项体育比赛
5/20
由系酌情对积极参加各项体育比赛者+1~5分
健康情况
有较强的体质，能适应紧张的学习生活，无病假。
5/20
本学期累计病假壹周之上-2分；累计病假二周之上-3分。
（意外伤害、重病患者除外）
注：
加粗的分数为未开设体育课班级学生的参加分。
第十五条参加体育竞赛的加分标准，不重复加分。
名次
级别
破纪录（另外）
第壹名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
第八名
国家级
20
20
18
16
15
14
13
12
11
省级
12
12
11
10
9
8
7
6
5
市级
6
9
7
6
5
4
3
2
1
院级
4
3
2
1
0
0
0
0
0
系级
3
2
1
0
0
0
0
0
0
注：
1、集体项目按上述标准减半加分。
2、未达到体质健康评价标准者扣10分。
3、加分后，累计体育分超过100分，将超出的分数，按5：
1的比重折算后加入该项总分中；
若本学期无体育课程，则以晨练、课外锻炼、健康情况三方面评定；经批准免修体育或晨间锻炼、课外锻炼者，体育测评最高分记60分，不足60分者按实际分记。
第五章组织领导和实施办法
第十六条各班级要建立健全学生平时的考核、管理制度，辅导员、班主任、学生干部要分工负责收集、记录、整理学生平时表现的原始材料，且定期于班级公布和讲评，教育学生正确评价自已、评价别人，使考核结果能真实地反映学生实际情况。
第十七条考核工作程序
1、个人总结：
学期结束时，学生应对本人现实表现写壹份书面总结。
说明所取得的成绩和存于的不足，心得体会及努力方向。
2、班级及班主任鉴定：
班级分小组对每位学生表现进行民主评议，由班级测评组审议且计算出各项得分及综合测评总分，报班主任审核且签字后上报系部。
3、审核：
班级成绩上报系部后，系部有权根据所掌握的情况和本条例的规定，对考核结果进行调整。
审核后给予公布。
第十八条休学学生不参加考核；学生于校期间，连续三年三次考核成绩不及格者视为“大学生综合考核”不合格。
第十九条学生综合测评登记表将记入学生个人档案。
第六章附则
第二十条本办法各项考核条文中未包括的其他情况，报系评委会批准后可参照有关制度中的关联条款执行。
第二十壹条学生综合测评是壹项严肃的工作。
为维护考核结果的权威性和严肃性，考核结果任何人不得更改，如有特殊情况，确需复议的，经系部评委会同意，可由班主任主持召开有关会议进行复评。
系部评委会负责受理学生对考核结果的投诉和质询。
第二十二条本办法由信息工程系学生工作办公室负责解释。
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