unit 23 A famous person重点短语语法和句型.docx

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unit23Afamousperson重点短语语法和句型

Afamousperson

目标与要求：

1．词汇

personn．人（掌握）

speedn．迅速；速度（掌握）

thoughtn．思考；想法；思想（掌握）

technologyn．技术；工艺学（掌握）

interestedadj．感兴趣的（掌握）

beinterestedin对……感兴趣（掌握）

futuren．将来；未来（掌握）

inthefuture将来（掌握）

largeadj．大的；（数量）多的（掌握）

spendv．花（时间、钱）；度过（掌握）

intheend最后（掌握）

workout算出；制订出（掌握）

programn．程序；项目；节目（掌握）

universityn．综合性大学（掌握）

developv．发展；研制；开发（掌握）

personaladj．私人的；个人的（掌握）

improvev．提高；改善（掌握）

pleasedadj．高兴的；愉快的（掌握）

T-shirtn．短袖无领汗衫；T恤（掌握）

diseasen．疾病（掌握）

TB（tuberculosis）n．肺结核（病）（掌握）

millionn．百万；百万元（掌握）

decidev．十亿（掌握）

luckyadj．幸运的；侥幸的（掌握）

unluckyadj．不幸的；不走运的（掌握）

sizen．尺寸；大小（掌握）

almostadv．几乎；差不多（掌握）

joken．笑话；玩笑（掌握）

losev．丢失；失去（掌握）

checkv．检查；核对（掌握）

liev．躺；平躺（掌握）

softwaren．软件（理解）

BASICn．（电脑）初学者通用符号指令码（理解）

microcomputern．微型计算机（理解）

Washingtonn．华盛顿（美国州名）（理解）

Harvardn．哈佛大学（美国著名大学）（理解）

2．交际用语和句型

（1）学会使用带有sure的宾语从句。

1）—I'msurethathe'llbepleasedifyoubuyhimaLiverpoolfootballTshirt．

我相信，如果你给他买一件利物浦足球队的球衫，他一定会高兴的。

2）—I'mnotsureifthat'sagoodidea．

不知道这是不是一个好主意。

3）—I'mnotsurewhattobuyforhim．

我不知道给他买些什么好。

（2）能在真实交际情景中使用下列交际用语。

I'mback．我回来了。

What'sitabout？

书的内容是什么？

CanIhavealook？

能给我看看吗？

Sure．当然可以。

Really？

真的吗？

3．语法

（1）定冠词和不定冠词（不定冠词为a／an，定冠词为the）

（2）冠词的语法意义（a／an表示泛指，the表示特指）

Hereisabook．

ThebookiswrittenbyBillGates．

（3）不定冠词a和an使用的不同的语音环境（取决于不定冠词后名词或形容词的第一个音素）

重点难点分析：

1．课文讲解

（1）Itmustbeveryinteresting．

那一定很有趣吧。

句中的must是情态助动词，表示肯定的推测，意思是“一定……”，它的否定形式是can't。

例如：

Thatbookmustbemine．那本书肯定是我的。

Theweathertomorrowcan'tbegood．明天的天气一定不会好。

（2）It'swrittenbyBillGates．

这书是比尔·盖茨写的。

本句是一个被动语态句，我们在今后将会学到这个内容。

（3）Youmeantherichestoneintheworld？

你说的是那个世界上最富有的人吗？

mean在这里作及物动词用，意思是“意为，意指为”。

如：

Whomdoyoumean？

你指的是谁？

ImeanwhatIsay．我说话是当真的。

（4）Idon'tthinkyoulikeit．我想你不会喜欢的。

在含有Ithink作主句的句子里，对句子的否定要落在动词think上。

如：

我想这次我们胜不了。

Idon'tthinkwe'llwinthistime．（正）

Ithinkwewon'twinthistime．（误）

（5）BillGateswasbornonOctober28，1955．

比尔·盖茨生于1955年10月28日。

当谈及某人的生日时，要用beborn结构。

如：

Thebabywillbebornnextmonth．小婴儿下个月就要出生了。

（6）GateswasnamedWilliamHenryafterhisfatherandgrandfather．

盖茨被以他的父亲和祖父的名字而命名，叫威廉·亨利。

Sbisnamed（aname）aftersbelse的意思是以某人的名字给某人取名（为……）。

如：

ThebridgeisnamedYet-sunBridgeafterDr．SunYet-sun．

这座桥以孙中山先生的名字而得名，叫逸仙桥。

（7）Itwasoneofthebest-sellersonthelistoftheNewYorkTimes．

这本书被纽约时报列为最畅销书之一。

（8）Intheend，theyworkedoutasoftwareprogrammewiththeoldmachine．

最后，他们用那台旧电脑开发出了一个软件程序。

介词with这里表示使用的工具、手段，相当于using。

例如：

Theymadeafirewithmatch．他们用火柴点火。

（9）Inhisthirdyear，heleftHarvardtoworkforacompanycalledMicrosoft．

大学三年级时，他离开哈佛大学为一家叫微软的公司工作。

句中的不定式toworkfor…是目的状语，表示谓语动词left的目的。

…calledMicrosoft中的called是动词的过去分词，该短语作定语修饰名词company。

如：

InthesouthwestofChina，thereisabeautifulcitycalledKunming．

在中国的西南部有一座叫昆明的美丽城市。

（10）Theyimprovedthesoftwaretomakeiteasierforpeopletousecomputers．

他们改进了这个软件使人们能更容易地使用电脑。

句中的“…tomakeiteasier…．”这个不定式做目的状语，“…forpeopletousecomputer”中的不定式做people的补足语，即补充说明people所做的动作。

（11）Gatesthinksthatitisrightforrichpeopletohelppoorpeople．

盖茨认为富人帮助穷人是正确的。

该句中的it做宾语从句中的形式主语。

2．语法讲解

定冠词和不定冠词

（1）当我们学习课文内容时，未必很注意冠词的用法。

但冠词伴随名词，帮助表达名词的含义，确实随处可见。

冠词的使用有一定的规则，但亦有相当多的习惯用法或特殊用法。

有时用不用冠词，意思差别很大，如infrontof和inthefrontof：

Anoldwomanwalkedslowlyinfrontofthecar．

一位老太太在小汽车前慢慢走着。

（汽车外的前面）

He'ssittinginthefrontofthecarwiththedriver．

他和司机一起坐在小汽车的前座。

（汽车内的前部）

因此，学习定冠词，我们一要学一些法则；二要熟记一些惯用短语；三要留心课文句子中出现的特殊情况。

学习定冠词方法一：

记一些使用法则。

①定冠词是指特定的人或物，用于特指的名词前。

如：

Who'stheman？

Thebookismine．

②当第二次提到某人或某物时，要用定冠词。

如：

ThereisafactorynearNo．14MiddleSchool．Thefactoryhasbeenthereforseveralyears．

③形容词最高级前用the：

theheaviesttruck，themostexpensivejacket。

④序数词前用the：

thethirdlap，thesecondturning．

⑤世界上只有一个这样的事物前用the：

Themoongoesroundtheearth，andtheearthgoesroundthesun．

⑥方位词前用定冠词the：

intheeast，inthenorthwest，ontheleft，ontheright．

⑦定冠词可和可数名词单数连用，代表一类人或东西。

如：

ThetelephonewasinventedbyAlexanderG．Bell．

⑧在姓的复数前加the，表示一家人或夫妇。

如：

theGreens表示格林一家人或格林夫妇，等等。

学习定冠词方法二：

熟记学到的惯用短语。

如atthesametime，allthesame，lookthesame（same前用定冠词），allthetime，atthebeginningof，attheendof，atthemoment，bytheway，onthewayhome，intheend，inthemiddleof，onthesideof，duringtheholiday，bytheendofthetwentiethcentury，forthelasttime。

学习定冠词方法三：

留心课文句子中出现的特殊情况。

例如：

在中国的北方应译为inthenorthofChina。

但NorthChina，用方位词修饰专有名词，就不用定冠词，译为“华北”，有确切的地理和行政范围，它和泛泛的“中国的北方”含义不同。

又如由普通名词构成的专有名词，前面须加定冠词，如山脉、河流、一些名胜等：

theYellowRiver，theRockyMountains（落基山脉），theGreatWall，theSummerPalace（颐和园）等；而在AyersRock，和JiangsuProvince等之前就没有定冠词。

这种不加定冠词的情况已日渐多见，这没有什么语法可讲，需要我们留心和注意。

（2）不定冠词a和an的区别

a和an的区别在于：

如不定冠词后的名词或者形容词，是以辅音读音开头（注意，不是以辅音字母开头，而是以辅音读音开头），则不定冠词用a。

不定冠词之后的名词或者形容词，以元音读音开头（注意，不是以元音字母开头，而是以元音读音开头），则不定冠词用an。

1）例如u虽然是元音字母，但它的字母名称是。

是辅音，当u在单词开头读时，前面的冠词要用a，如ausefullanguage，aunit，auniversity等；但u在单词开头也可能读，那就是元音开头了，其前面的冠词就要用an，如anuncle，anunhappyfamily，anunusualday，anuntruestory等。

2）又如在26个字母中，有一些辅音字母的字母名称是以元音开头的。

如f

，1

，m

，n

，s

，x

，h

，r

，这时我们应该这样说：

Thereisa“u”andan“s”intheword“US”．

3）要注意h开头的单词有不发音的情况，例如anhour，anhonestman。

但h如读

，那就是辅音了例如ahen，ahat，ahole，ahorse。

a和an虽然有上述用法上的区别，但它实质上是一个词，意义是一样的。

①都有数量的含义，表示one。

例如：

Ineedadictionary．我需要一本字典。

Hehasaneggandacakeforbreakfast．早餐他吃了一个鸡蛋和一块蛋糕。

②a和an所以叫不定冠词，或称类指，它通常是anyone的意思，即同类中的任何一个，onememberofaclass（类），而非特指的一个。

例如：

Achildneedslove．（任何一个）孩子需要爱。

Ahorseisausefulanimal．马是有用的动物。

③a和an还含有every，each或per（每）的含义。

如onceaweek每周一次；100kilometresanhour每小时100千米；fivedollarsakilo每千克5美元。

最后，在学习和掌握不定冠词a和an的用法时，我们强调要熟记含有不定冠词的词组或惯用短语，如halfanhour，inaminute，inahurry，justamoment，Whatapity!

Withasmile，It'sapleasure，quiteaniceshop，haveacold，havealookat，havearest，haveamatch，haveatry，haveagoodtime，haveameeting，goforawalk，catchabus，wantago，makeatelephonecall，leaveamessage等等。

熟记一些常用词组，是一个重要的有效的学习方法。

3．误点剖析

（1）It'sausefulbook．

u虽然是元音字母，但它的读音是。

而又是辅音。

故当u在单词开头读时，前面如使用不定冠词，要用a。

如：

aunit，auniversity等。

但如果u在单词开头读时，它就是元音开头，前面的不定冠词要用an，如：

anuncle等。

（2）Thereisaschoolnearthepark．Theschoolhasbeenthereforalmost30years．

同学们在遇到定冠词和不定冠词的选择时，第一要记住的是它们的泛指和特指含义。

这里当school第一次被提及时，是泛指含义；而当第二次出现时，则成了特指含义，即特指第一次所提到的那所学校。

（3）—Isitaninterestingbook？

—Yes，weareallveryinterestedinit．

interesting的意思是“使人感到有趣的”，而"interested"表示“感到有趣”，它们都由动词“interest”衍生而来。

例如：

Isthereanyinterestingnewsintoday'snewspaper？

We'reverymuchinterestedincomputer．

4．考点点评

（1）Iwillringyouupifhe________backtomorrow．

A．comesB．comeC．willcomeD．isgoingtocome

点评：

答案是A。

这是2001年扬州地区的中考试题。

本题考查了由if所引导的条件状语从句的用法。

当主句用一般将来时，从句要用一般现在时。

（2）Lasttermhespentalotoftime_______mewithmylessons．

A．helpsB．helpingC．helpedD．help

点评：

答案是B。

这是2001年南通地区中考试题。

此题主要考查有关spend的搭配，当spend用于表示“做某事花费多少时间”时，它的搭配为“spendsometime（in）doingsth”，介词in常被省略。

因此本题应选B。

（3）—Whichis_______city，SydneyorTokyo？

—Tokyo，Ithink．

A．largerB．alargeC．thelargerD．alarger

点评：

答案是C。

这是2001年无锡地区的中考试题。

本题考查的是冠词的运用。

尽管我们知道定冠词the常用在形容词的最高级前，但是，本题中的问句是在表示对两个城市中之一的选择，即所谓“特指”。

故要用定冠词the表示加以限定。

（4）—MayI_____yourbike？

—Sorry．I________ittoMaryyesterday．

A．keep，borrowedB．borrow，repairedC．use，lentD．lend，return

点评：

答案是C。

这是2000年武汉市中考试题。

此题为动词辨析题。

根据上下文第一句中应为“借用”之意，第二句应为“借给”之意，综合两者考虑，应选择C。