冀教版语文复习练习题三年级上学期期末三套.docx

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冀教版语文复习练习题三年级上学期期末三套

冀教版语文复习练习题三年级上学期期末（三套）

目录：

冀教版语文复习练习题三年级上学期期末一

冀教版语文复习综合练习三年级上学期期末二

冀教版语文复习试题精选三年级上学期期末三

冀教版语文复习练习题三年级上学期期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.我会一字组两个词。

始______、______  帮______、______

便______、______  整______、______

2.找出每组中不是同一类的词语。

①______白云   朝霞   晚霞   海洋

②______雨点   霜冻   梅花   雪花

③______小溪   高山   湖泊   河流

④______大雪纷飞   春色满园    百花争艳

3.把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。

______之以恒   横七______八   清______见底     天高地______

______地而起   鱼______而出   以______万一     多______多彩

他______地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。

4.连一连。

mào______  境

shā______  纱

wéi______  茂

tòng______ 童

rào______  围

dǎo______  绕

tán______  潭

jìng______ 岛

5.根据意思写词语，并选择其中一个造句。

①称心如意，感到非常满意的样子。

______

②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

______

③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

______

④跟过去一样。

______

造句：

______

6.补全词语，并选词造句。

流______溢____________醉______痴   浮想______

囫囵______ 不求______悲______离______

牵______挂______不言______  ______篇______律

别______心______与众______呕______沥______

造句①：

______

造句②：

______

7.根据课文内容选择正确的答案。

通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。

A．列宁   B．白求恩   C．司马光   D．孙中山   E．金色   F．富饶

8.选出恰当的词。

   春天来了,果园里的梨花一片______（雪白  白雪）,远远望去像一片银海。

空气中到处是梨花的清香。

蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。

初夏,梨树上______（清清  青青）的果实躲在______（翠绿  嫩绿）的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。

秋高气爽的时候,______（黄中透白  红里透白）的梨挂满了枝头,微风吹来,像在对客人们点头微笑。

9.读拼音，写词语。

máng lù

zàoshēng

jūn liè

tuí bài

______

______

______

______

cí  tuì

yā  yì

quán lì

jǐ bèi

______

______

______

______

10.读一读下面的词语，按要求完成下列练习。

争先恐后   大吃一惊   细嚼慢咽

①选择恰当的词语填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人______。

②划线词语中“咽”字的读音是______，我还知道它的另一个读音是______，可以组词为______。

③表示“争着向前，唯恐落后”的词语是______。

跟它一样含有反义词的成语还有______。

二、综合练习题。

（共30分）

1.看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？

想一想，写下来。

2.边读边思考。

写出下面句子需要重读的部分。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

______

②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

______

③“一定会飞回来！

”男孩肯定地说。

______

3.誊写下列词语

   菩萨            糟蹋             藏族            同胞            翻译 

   糊涂       春耕      挨饿      播种        干干净净

4.看图谈看法。

他们的行为文明吗？

   淘淘的行为______，因为______。

   苹苹的行为______，因为______。

5.抄写词语

       套上鱼钩                   甩起鱼竿                    抛向远处                    划破水面                    沉入水中                    泛起涟漪 

       恢复平静          觉察动静                        一阵惊喜                    小心翼翼                拖出鲈鱼

6.读一读，把序号填到文中合适的位置。

   星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。

大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。

坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：

“______！

”

①你们真是讲卫生的好孩子

②地上有很多垃圾

③干干净净

7.读一读，排排序。

   最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。

星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?

请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。

（ ）我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!

（ ）好的，我们一起玩吧!

（ ）你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?

8.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

冠必正，纽必结。

9.听写词语

   暑假             舅舅        努努嘴儿          束手就擒         痒痒的              大虾            俘虏 

     满载而归                 螃蟹           嘿        东逃西窜           哎哟大螯       咦      吹拂      哼

10.我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。

野火烧不尽，春风吹又生。

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下列文字，回答问题（10分）

胡杨树

   七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。

我看见——湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日，迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。

戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是——胡杨树铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。

我看见——蓝色的天空下，荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然。

胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。

我感受到——胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。

   胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大的生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：

生，千年不死；死，千年不倒；倒，千的不朽——这就是胡杨树的品性，沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树!

我觉得——矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂!

   我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！

（1）根据下列意思从本文中找出相应的词语并写在括号里。

（2分）

①像虎蹲着，像龙盘着，形容地势险要。

______

②好像是鬼神制作出来的，形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

______

（2）选文采用______的写作方法，赞美了______，更赞美了______。

（3分）

（3）用横线画出一个体现胡杨树外形特点的句子。

（1分）

（4）仔细阅读文章第二段中划线的句子，再谈谈你的体会。

（2分）

 ______

（5）举例写写你身边的什么人具有胡杨树一样的品质?

（2分）

______

2.课内阅读。

（11分）

   一     乌黑的羽毛，一      轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴．凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

   二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。

加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线填入恰当的量词。

（2分）

（2）第二自然段中描述的景物有______，______这个成语写出了春天的特点。

（5分）

（3）文中划线的句子把______、______、______当作人来写，显得多么生动。

从中我们体会到这是______的春天。

（4分）

四、写作题。

（共20分）

1.在你的生活中，总有一些事情，它曾深深地打动着你，唤起你的憧憬，引发你深深的思考……

请以“那次，我真感动”为题写一篇习作，让看到的人也能被深深地打动。

要求：

①选取一件事例写清楚；②注意语句通顺，感情真实，内容具体；③语言流畅，不写错别字；④400字左右。

冀教版语文复习综合练习三年级上学期期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.给下面划线的字选择正确的读音。

热情好______（hào hǎo）客    水分______（fēn fèn）

葡萄干______（gān gàn）      种______（zhǒng zhóng）葡萄

2.给加下划线的字词选择正确的解释。

（填序号）

责:

①责任；②要求；③责备，处罚。

1.保护环境，人人有责。

______

2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。

______

东西:

①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物

3.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。

______

4.这是爸爸的东西，你不要乱动。

______

3.给下列句子中划线的字选择正确的解释。

搭：

A．凑上；加上   B．支；架   C．乘；坐（车、船、飞机等）

①喜鹊在树上搭了一个窝。

______

②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。

______

③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

______

4.读拼音，写词语。

máng lù

zàoshēng

jūn liè

tuí bài

______

______

______

______

cí  tuì

yā  yì

quán lì

jǐ bèi

______

______

______

______

5.连一连。

mào______  境

shā______  纱

wéi______  茂

tòng______ 童

rào______  围

dǎo______  绕

tán______  潭

jìng______ 岛

6.给下列加下划线的字选择正确的读音。

请假______（jiǎjià）                真假______（jiǎjià）

牛圈______（quānjuàn）              圆圈______（quānjuàn）

挑选______（tiāotiǎo）               挑拨______（tiāotiǎo）

切除______（qiēqiè）                 亲切______（qiēqiè）

7.看拼音写汉字。

zhìhuì

ǒuěr

hénjì

píjuàn

______

______

______

______

làzhú

shǒuzhūdàitù

zhēngqídòuyàn

______

______

______

8.选字填空。

（填序号）

①峰   ②锋   ③蜂

1.刀______    山______    蜜______

①幕   ②墓    ③慕

2.扫______银______    爱______

①吵    ②抄    ③炒

3.______菜    ______架    ______写

9.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。

五光十色   瑰丽   懒洋洋   蠕动   威武   成群结队

①力量强大；有气势。

______

②没精打采的样子。

______

③异常美丽。

______

④指很多人聚集到一起，形成了队伍。

______

⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。

______

⑥像蚯蚓爬行那样动。

______

10.给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。

（填序号）

修改符号：

A．改正符号   B．增补符号   C．删除符号   D．调换符号

①听了报告，受到了教育。

______

②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。

______

③王平和李华建立了深刻的友谊。

______

④美术对我特别感兴趣。

______

二、综合练习题。

（共30分）

1.用钢笔描红。

  嫂     棚     衰      挣 

2.抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

3.描红生字

  庐     瀑      幻      似      姿     笼            罩         系      泻          返

4.用下面的句子开头，试着写一两句话。

   今天下雪了，外面可真美啊！

______

5.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

  议     免        仆      妇     柴     努

6.积少成多，读读写写。

规矩   光景   截然不同   万象更新   一眨眼

娴熟   翡翠   零七八碎儿   张灯结彩   玩意儿

7.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

  承     势         局          职      刀          共

8.读一读，排排序。

   最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。

星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?

请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。

（ ）我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!

（ ）好的，我们一起玩吧!

（ ）你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?

9.描一描，写一写，并口头组词。

10.抄写下面生字。

荒

琴

耍

勇

旅

拢

滴

敲

暴

载

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下面的童话，然后回答问题。

鸟窝里的树

   ①春天，乌先生用干草和泥土筑了个又大又结实的乌窝，乌太太就蹲在窝里解它的蛋宝宝。

   ②一天，一个乌蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？

乌太太忙起身看那个乌蛋，“天哪！

”鸟太太惊叫起来，原来从鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上蹄呢！

   ③乌太太孵出了一棵树，这消息一下子传开了。

   ④“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。

”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。

鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。

“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！

”乌太太扑上去拦住了鸟先生。

   ⑤“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。

”甲虫先生开来了大卡车，准备帮乌先生一家运东西。

可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。

   ⑥树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。

   ⑦“要不，咱们把这小树挪个地方。

”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。

螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。

“可不能碰坏了我筑的窝。

”鸟先生叮嘱着。

“也不许碰坏了我孵的树苗苗！

”鸟太太赶快加了一句。

于是，小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。

   ⑧这时，一个乌蛋又“骨碌”动了一下，“哎呀，又要孵出一棵树了。

”鸟先生叫起来。

鸟太太瞪了鸟先生一眼：

“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。

”可不，乌先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。

   ⑨在乌先生、鸟太太精心的照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。

当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。

鸟先生一拍脑门：

“嗨！

我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！

”

   ⑩当春天又来时，这合欢树上出现了四只新的鸟窝。

这四只新筑的鸟窝里还会长出小树来吗？

这，可说不准啰……

（1）边读边预测。

①读完文章第③段，我预测后面的情节会是这样的：

______

②读完文章第⑥段，我预测后面的情节会是这样的：

______

（2）读完文章第⑩段，请对故事的发展继续做出预测。

（填写下表）。

故事发展的几种可能

预测的依据

第一种可能

______

______

第二种可能

______

______

2.专项阅读。

（借助关键句理解一段话的意思）

海底城市

   ①广场上人流如潮，人们都打扮得十分美丽。

男人们个个披着皮毛绲（gǔn）边的披风，挂着金光闪闪的胸链；女人们都穿着光滑柔软的绫罗绸缎，头戴尖顶帽，好像他们全都是国王、王后一般。

他们说着一种很古老的语言，尼尔斯听不懂。

尼尔斯感觉像是来到了梦里，简直不敢相信自己的眼睛了。

   ②城市的装扮比人更美丽。

尼尔斯穿过广场，走进街巷，看到房屋的墙壁不是镶嵌着五光十色的彩色玻璃，就是雕满了大理石的精致雕像，仿佛花儿在争奇斗艳一样。

（选自《尼尔斯骑鹅历险记》，有删改）

（1）请分别找出①②段的中心句，并画上横线。

（2）第①段为了具体描写人们打扮得美丽，分别描绘了男人们和女人们的不同装扮，请你根据文章内容填一填。

男人们：

______

女人们：

______

四、写作题。

（共20分）

1.题目：

与______为友

要求：

①把题目补充完整，例如：

与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

冀教版语文复习试题精选三年级上学期期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读拼音，写词语。

máng lù

zàoshēng

jūn liè

tuí bài

______

______

______

______

cí  tuì

yā  yì

quán lì

jǐ bèi

______

______

______

______

2.照样子写一写。

3.读一读，将下列划线字的音节补充完整。

p______ ______īng

q______

d______

______ǒng

蒲公英

哈欠

垂钓

收拢

4.在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用“______”这句话来告诫自己要承担起自己的责任。

5.写出下列词语的反义词。

精彩——______糟糕——______沉重——______

自豪——______赞赏——______幸运——______

6.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。

五光十色   瑰丽   懒洋洋   蠕动   威武   成群结队

①力量强大；有气势。

______

②没精打采的样子。

______

③异常美丽。

______

④指很多人聚集到一起，形成了队伍。

______

⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。

______

⑥像蚯蚓爬行那样动。

______

7.拼一拼，写一写。

měi dǎng______星期一举行shēng qí______仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nán biān______。

仪式结束后，几wèi______少先队gàn bù______总结一周的工作。

8.把下面的词语补充完整。