部编版九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》练习题含答案.docx

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部编版九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》练习题含答案

《中世纪城市和大学的兴起》基础练习

1.西欧旧的城市复苏,新的城市不断产生开始于（　　）

A.9世纪B.10世纪C.11世纪D.12世纪

2.到13世纪,许多城市取得了自由和自治权,其形式是从国王或领主手里取得（　　）

A.“特许状”B.城市立法

C.城市习惯D.行会章程

3.城市的基本居民是手工工匠和商人,他们一般是从周围农村的什么人转变而来的（　　）

A.教士B.领主C.农民D.奴隶

4.许多人进入城市后获得市民身份,享有自由的条件是在城市居住满（　　）

A.一年零一天B.一年零一个月

C.一年零二天D.一年零两个月

5.12世纪,西欧兴起的被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（　　）

A.太学B.私塾C.书院D.大学

6.组合列举题:

（1）列举中世纪欧洲城市取得自治权后拥有的权力。

（2）列举中世纪大学开设的基础性课程和专业课程。

7.由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制,为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治,常用的手段是（　　）

A.武力斗争　杀死领主B.金钱赎买　武力斗争

C.政治谈判　金钱赎买D.国王支持　武力斗争

8.西欧城市经过斗争,成为自治城市。

生活在城市的市民（　　）

①成为自由人　②享有天赋人权　③享有土地私有权　④享有财产权

A.①②B.①④C.③④D.②③

9.欧洲中世纪,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进城市迅速发展的重要因素不包括（　　）

A.城市拥有自由B.市民是自由人

C.商人买卖农奴D.领主无权控制

10.随着城市的发展和工商业的繁荣,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的（　　）

A.新兴地主B.富裕农民

C.无产阶级D.资产阶级

11.13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到了保证。

大学的自治地位主要体现在（　　）

①免赋税特权　②科研自主权　③司法特权　④教育自主权

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

12.中世纪大学生必须先上基础课程,然后进入专业课程的学习。

下列列举中不属于专业课程的是（　　）

A.天文学B.法学C.医学D.神学

13.（）世纪起,西欧城市兴起。

以手工业和商业为中心的城市发展更快

14.由于城市一般坐落在________的领地上,领主对城市居民任意征税,甚至要求居民履行义务。

城市居民采取_________和______等方式,争取城市的自由和自治,13世纪,许多城市成为________城市。

15.阅读材料,回答问题:

材料一　琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市,它建立在主教高德理的领地上,高德理非常贪得无厌。

为了摆脱高德理的统治,12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。

但是,高德理背信弃义,得到钱后不久,他又要重新统治琅城。

琅城居民闻讯十分愤怒,1112年,琅城居民发动起义,成立“公社”,坚持斗争,直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状。

材料二　“大学”一词的本意是指一个团体或行会。

大学最初与中世纪城市中的手工业者行会或商人行会的性质是一样的。

不同的是,大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体,后来逐渐用来指专门的教育机构。

西欧最早一批大学都是12世纪逐渐形成的。

材料三

（1）根据材料一请你判断是城市中哪一行业的繁荣兴盛?

中世纪欧洲城市取得自治的方式有哪些?

（2）材料一中国王给在封建主领地上的城市颁发特许状后会产生哪些影响?

（3）结合所学知识,请你谈谈欧洲中世纪“大学”兴起的背景。

（4）欧洲中世纪大学课程设置呈现出怎样的特点?

请你列举两所大学。

参考答案

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】

（1）工商业;金钱赎买和武力斗争。

（2）既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。

（3）经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。

（4）一方面受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求;英国的牛津大学,法国的巴黎大学。

（其他答案符合题意也可）。

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】D

11.【答案】B

12.【答案】A

13.【答案】10

14.【答案】封建领，金钱赎买，武力斗争，自由

15.【答案】

（1）工商业;金钱赎买和武力斗争。

（2）既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。

（3）经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。

（4）一方面受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求;英国的牛津大学,法国的巴黎大学。

（其他答案符合题意也可）。

《中世纪城市和大学的兴起》提高练习

1.中世纪德国流行一句谚语：

“城市的空气使人自由。

”西欧城市的重新兴起最有利于（　　）

A．教会B．封建主C．国王D．市民阶级

2.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来……直到现在……还可以见到‘爱丁堡’‘汉堡’‘匹兹堡’这样的名称。

”材料反映了（　　）

A．西欧封建等级制度B．罗马教廷的统治

C．西欧城市的重新兴起D．巴黎圣母院的修建

3.11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。

下列关于西欧城市兴起的表述，正确的是（　　）

A．西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用

B．一般是作为工商业活动中心，规模较小

C．这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展

D．所有城市都发动了争取自治权的斗争

4.西欧中世纪的城市初建时，并不是政治和文化中心，而是商业和手工业中心。

城市的发展（　　）

A．形成了雅典民主政治B．促使阿拉伯半岛统一

C．最终淘汰拜占庭文明D．为文艺复兴奠定基础

5.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。

西欧城市兴起最伟大的意义是（　　）

A．彻底瓦解了西欧的封建制度

B．城市自治得以普遍实现

C．基督教会和等级制度日趋完善

D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

6.有学者在描述中世纪时说：

“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。

”这个“新社会集团”指的是（　　）

A．农民阶级B．封建贵族阶层

C．市民阶层D．工业无产阶级

7.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

下列与西欧大学兴起无关的是（）

A．许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播

B．阿拉伯文化也不断传人西欧。

C．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象

D．欧洲封建庄园广泛出现

8.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：

资料反映了（）　　

校名：

巴黎大学

建立时间：

12世纪中期

发展：

由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。

1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。

1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。

校名：

牛津大学

建立时间：

11世纪晚期

发展：

牛津大学以“主为我的明灯”为校训。

早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。

校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。

A．基督教会占有大量土地

B．基督教影响中世纪文化教育

C．教皇权力凌驾于国王之上

D．中世纪大学脱离教会控制

9.西罗马帝国灭亡后,古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟。

而中古西欧城市重新兴起是在（A）

A.10世纪B.11世纪C.12世纪D.13世纪

9.阅读材料，回答问题：

材料一一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。

米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

材料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。

那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。

市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。

城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。

城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。

另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。

——上述材料均摘自《世界通史·中世纪卷》

材料三恩格斯：

城市是中世纪的花朵。

（1）联系所学知识，结合材料一，回答琅城（Laon）市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式？

（2）试从城市管理的角度，比较中古西欧与中国古代城市的区别。

（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。

参考答案及解析

1．【答案】D

【解析】依据教材内容，西欧城市的重新兴起最有利于市民阶级。

2.【答案】C

【解析】依据材料解析，材料反映了西欧城市的重新兴起。

3．【答案】A

【解析】依据材料解析，关于西欧城市兴起的表述，正确的是西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用。

4．【答案】D

【解析】依据教材内容，城市的发展为文艺复兴奠定基础。

5．【答案】D

【解析】依据教材内容和材料解析，西欧城市兴起最伟大的意义是为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础。

6．【答案】C

【解析】依据教材内容和材料解析，这个“新社会集团”指的是市民阶层。

7．【答案】D

【解析】依据教材内容和材料解析，与西欧大学兴起无关的是欧洲封建庄园广泛出现。

8．【答案】B

【解析】依据教材内容和材料解析，资料反映了基督教影响中世纪文化教育。

9．【答案】A

【解析】依据教材内容和材料解析中古西欧城市重新兴起是在10世纪。

10．【答案】依据教材内容和材料解析，

（1）募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。

（2）提示：

中国古代的城市没有自治权，而西欧的城市则有自治权；中国古代的城市是专制王朝的一个部分，而西欧的城市常常作为国王的盟友出现；在西欧城市中，产生了最早的世俗大学，出现了庞大的市民阶层，孕育了文艺复兴，而中国古代的城市则没有这种功能。

（3）经济上：

城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用；政治上：

农奴在城市居住一定期限就能获得自由；城市与国王为了对付封建主，结成同盟，维护了国家的统一；文化上：

城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。

中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生深远的影响，而被恩格斯赞誉为“花朵”。

《中世纪城市和大学的兴起》培优练习

1.中世纪大学课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求中世纪大学生专业课程不包括（）

A.法学B.医学C.神学D.音乐

2.11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,并为市民称颂。

这反映出当时（）

A.市民浮躁落后的社会心态

B.资本主义经济快速发展

C.市民文化和观念日益消极世俗

D.市民阶层的价值取向

3.有学者在描述中世纪时说：

“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。

”这个“新社会集团”指的是（  ）

A．农民阶级   B．封建贵族阶层   C．市民阶层  D．工业无产阶级

4.阅读下列材料:

材料  城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。

……当时的城市规模不大,一般围有城墙和供守望用的城堡。

请回答

（1）结合所学知