最新版精编大学《心理学》期末完整考试题库358题含答案.docx
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最新版精编大学《心理学》期末完整考试题库358题含答案
2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考答案)
一、选择题
1.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。
标准答案:
0
2.刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟后才恢复正常。
这属于()。
A.感觉的适应
B.感觉的对比
C.感觉的相互作用
D.感觉的补偿
标准答案:
A
3.短时记忆
答案:
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间,容量为7+2个组块。
标准答案:
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间,容量为7+2个组块。
4.标签作用
答案:
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
标准答案:
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
5.幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
标准答案:
1
6.在气质类型中,多血质是最好的一种
标准答案:
0
7.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。
标准答案:
1
8.马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。
标准答案:
0
9.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
标准答案:
1
10.智商
答案:
智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。
标准答案:
智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。
11.近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。
标准答案:
0
12.简述智力三元理论。
答案:
智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知活动中所需要的能力。
他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。
组成智力统合体的三种智力成分分别是:
(1)组合性智力
(2)经验性智力
(3)情境性智力
标准答案:
智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知活动中所需要的能力。
他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。
组成智力统合体的三种智力成分分别是:
(1)组合性智力
(2)经验性智力
(3)情境性智力
13.科学心理学诞生于1905年。
标准答案:
0
14.心理学家荣格把人的性格分为()。
A.内向型B.外向型
C.理智型
D.情绪型E.意志型
标准答案:
A|B
15.情绪与情感的成分包括()。
A.外部刺激
B.主观体验
C.生理唤醒
D.冲动行为
E.外部表现
标准答案:
B|C|E
16.学校心理健康教育实施的专门渠道包括():
A.心理健康教育课程
B.个体心理咨询
C.团体心理辅导
D.各科教学
E.团队活动
标准答案:
A|B|C
17.兴趣的品质包括()。
A.广度
B.专一性
C.稳定性
D.有效性
E.深刻性
标准答案:
A|B|C|D
18.发散思维的主要特征包括()
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
标准答案:
A|C|D
19.记忆过程包括哪几个环节?
()
A.识记
B.保持
C.再认
D.重现
E.比较
标准答案:
A|B|C|D
20.情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种()
A.手势表情
B.面部表情
C.身体表情
D.言语表情
E.动作表情
标准答案:
B|D|E
21.焦虑的基本成分为()
A.认知成分
B.态度成分
C.生理成分
D.行为成分
E.心理成分
标准答案:
A|C|D
22.短时记忆的容量是7±2个组块。
标准答案:
1
23.使用特定的心理量表作为工具,对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是()。
A.观察法
B.实验法
C.问卷法
D.测验法
标准答案:
D
24.下列哪些属于外部感觉?
()
A.动觉
B.平衡觉
C.皮肤觉
D.视觉
E.触觉
标准答案:
C|D|E
25.心理学研究的基本任务是()。
A.描述和测量人的心理
B.理解和说明人的心理
C.预测与控制人的心理
D.治疗人的心理疾病
E.探讨人和动物的区别
标准答案:
A|B|C
26.对人认知的效应主要包括()。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
E.社会刻板印象
标准答案:
A|B|C|D|E
27.如何判别一个人是否心理健康?
目前常用的判别依据有():
A.统计常模
B.社会规范
C.生活适应
D.主观感受
E.心理成熟度
标准答案:
A|B|C|D|E
28.一般来说,情感品质主要有()
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
E.两极性
标准答案:
A|B|C|D
29.引起和保持随意注意的条件有()。
A.加深对任务的理解,不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
标准答案:
A|B|C
30.兴趣的品质包括()。
A.广度
B.专一性
C.稳定性
D.有效性
E.深刻性
标准答案:
A|B|C|D
31.“一目十行”反映的是注意的哪个品质?
()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
标准答案:
A
32.运动知觉
答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
标准答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
33.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
标准答案:
B
34.下列不属于气质类型学说的是()。
A.体型说
B.高级神经活动类型说
C.激素说
D.模板说
标准答案:
D
35.司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的()
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
标准答案:
D
36.一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用?
()
A.接近性
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
标准答案:
C
37.“一心二用”反映的是注意的哪个品质?
()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
标准答案:
C
38.()是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感
B.个性心理特点
C.气质与性格
D.个性心理倾向性
标准答案:
D
39.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
标准答案:
B
40.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。
A.感觉
B.表象
C.记忆
D.知觉
标准答案:
A
41.有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度,但很容易”见异思迁“,难以持久,这是缺乏兴趣的()品质的表现。
A.广度
B.有效性
C.稳定性
D.专一性
标准答案:
C
42.下列关于心理健康教育课程的特点正确的是()。
A.以教师讲授为主
B.以学生活动和体验为主
C.以普及心理学知识为目的
D.以补救性教育为主
标准答案:
B
43.学校心理健康教育的途径有哪些?
答案:
一、专门途径
1.心理健康教育课程
2.团体心理辅导
3.个体心理咨询
二、非专门途径
1、班主任工作渗透
2、学科渗透
3、学校环境渗透
4、各种团队活动和课外活动
标准答案:
一、专门途径
1.心理健康教育课程
2.团体心理辅导
3.个体心理咨询
二、非专门途径
1、班主任工作渗透
2、学科渗透
3、学校环境渗透
4、各种团队活动和课外活动
44.独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。
A.相互性
B.相似性
C.互补性
D.接近性
标准答案:
C
45.容易引起不随意注意的刺激物的特点包括()。
A.刺激物的强度
B.刺激物的运动和变化
C.刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
E.刺激物的连续性
标准答案:
A|B|C|D
46.“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。
标准答案:
1
47.情绪评价学说的创建者是詹姆士。
标准答案:
0
48.人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。
标准答案:
1
49.在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。
标准答案:
0
50.心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。
标准答案:
1
51.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
标准答案:
1
52.物体知觉包括()。
A.空间知觉
B.时间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
E.人际知觉
标准答案:
A|B|D
53.下面哪些属于社会刻板印象?
()
A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好,一坏百坏
标准答案:
A|D
54.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?
()
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
标准答案:
B|D
55.人的高级的社会性情感主要包括()
A.恐惧感
B.友谊感
C.道德感
D.美感
E.理智感
标准答案:
C|D|E
56.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。
标准答案:
0
57.对人认知的效应主要包括()。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
E.社会刻板印象
标准答案:
A|B|C|D|E
58.分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为()。
A.感受器
B.内导神经
C.神经中枢
D.神经网络
E.神经元
标准答案:
A|B|C
59.记忆的良好品质表现为()。
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
标准答案:
A|B|C|D
60.吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()
A.内容
B.操作
C.评价
D.认知
E.产物
标准答案:
A|B|E
61.学习动机的主要类型包括()。
A.求得赞许的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.高级动机
E.效能动机
标准答案:
A|B|C
62.发散思维的主要特征包括()
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
标准答案:
A|C|D
63.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
标准答案:
B
64.下列不属于气质类型学说的是()。
A.体型说
B.高级神经活动类型说
C.激素说
D.模板说
标准答案:
D
65.保持是记忆过程的中心环节。
标准答案:
1
66.根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有()。
A.直观动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
E.发散思维
标准答案:
A|B|C
67.简述气质的四种类型及其典型特征。
答案:
22pt;margin:
0cm0cm0pt7.15pt>多血质:
活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。