赤城县语文三升四暑期衔接训练第8讲 修改病句A卷.docx

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赤城县语文三升四暑期衔接训练第8讲修改病句A卷

赤城县语文2020年三升四暑期衔接训练：

第8讲修改病句A卷

一、单选题（共5题；共10分）

1.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.他在培育良种方面花了很多的心血。

B.市少年宫举办了科技成绩展览会。

C.早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

D.如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

2.（2分）下列没有语病的一项是（）

A.异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？

我国科学家首先解决并提出了这个问题。

B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

C.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

3.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C.运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

4.（2分）下列句子中有语病的一项是（）

A.生活中不缺少美,关键是要善于发现。

B.通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。

C.《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰。

D.对于未来,我充满希望。

5.（2分）选出下列句子中没有语病的一项是（）

A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每集必看。

B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能提高他们的心理承受能力以及增强团队配合意识。

C.针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

二、填空题（共2题；共5分）

6.（1分）修改病句

同学们在操场上打篮球和足球。

________。

7.（4分）按要求完成句子练习。

（1）我恍然大悟：

这不是刺猬吗？

（变成肯定句）

（2）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。

（缩句）

（3）已经没了踪影。

（修改病句）

三、语言表达（共16题；共163分）

8.（8分）根据要求完成句子练习。

（1）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（写写这两句诗的意思）

（2）在“  ”里给下面的句子加上标点。

你知道文房四宝吗  那就是笔  墨  纸  砚

（3）将下列比喻句补充完整。

不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片________在天边浮着。

（4）“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

”这句话要用________的语速，________的语调来读，且词语“________”“________”等要重读。

9.（5分）用修改符号修改病句。

（1）《贯彻小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（2）上海博物馆展出了一千多年前的新出土的古物。

（3）演出成功了，剧场里响起了一阵嘹亮而又热烈的掌声。

10.（15分）修改病句

①《红楼梦》是四大名著。

②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？

③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。

④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。

11.（5分）修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

12.（5分）按要求完成练习。

（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

请你读下面的一段话，照样子写一写。

例：

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（2）用修改符号修改下面这段话。

小乌龟吃食物的时候很有趣。

有一次。

我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。

不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。

看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。

13.（5分）修改病句。

①他经常回忆过去的有趣的往事。

②李小光被评为“三好学生”的光荣称号。

14.（5分）按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用划线的词语写句子）

②鸟真的唱了起来。

（仿写拟人句）

③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。

（修改病句）

④目光投向了角落。

（扩写，至少两处）

15.（10分）改病句。

①小明十分爱护时间。

②在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

16.（25分）按要求完成句子练习。

（1）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？

（改为陈述句）

（2）我估计可能这一次去游庐山。

（用修改符号修改病句）

17.（5分）下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。

①七年级是初中打好基础的一年学习。

②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。

③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。

（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去________。

（2）句②中有一个别字，应该把________改为________。

（3）句③中修饰语位置不当，应该把“________”和“________”互换。

18.（5分）用修改符号修改病句。

①星期一，我们举行了严格的升旗仪式。

②在我们班，我首先第一个报名参加学校运动会。

19.（5分）（2019六下·增城期中）按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

（改为陈述句）

（2）劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。

（修改病句。

）

（3）中国坚持改革开放。

中国会兴旺发达。

（两句话用关联词连成一句话）

20.（20分）请按照病句类型，修改病句。

（1）用词不当。

①李明很顽强，不肯虚心接受意见。

②他不但很瘦，可是精神很好。

（2）搭配不当。

①他弄着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。

②我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

③李老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。

（3）成分残缺。

①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。

②我们必须遵守纪律的习惯。

③我们要响应保护益鸟。

（4）词序混乱。

①大家讨论并听取了班长的意见。

②我们要积极改掉并勇于发现工作中的缺点。

③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

（5）重复啰唆。

①我首先第一个表演节目。

②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。

③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。

（6）前后矛盾。

①昨天傍晚下了一夜的雨。

②全班同学都来了，只差小红没来。

（7）不符事理。

①秋天，田野像铺上了绿色的地毯。

②他异口同声地说：

“这里的风景真美。

”

（8）归类不当。

①他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

②奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。

（9）指代不明。

①中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。

②王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。

21.（15分）修改下面的病句

①我的书桌上一本故事书。

②这是有趣的一项活动。

③我们这里将要绿化以后，风景会更美。

22.（15分）妙手回春（使用修改符号修改病句）。

①对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，母亲比我还灵感。

②儿子还小，壶就总是在被窝里儿子的。

③文化广场的夜晚是人们乘凉的好地方。

④昨天下午刮了一天的大风。

23.（15分）按要求写句子

①只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。

（修改病句）

②实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的（连词成句）

③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

（缩句）

参考答案

一、单选题（共5题；共10分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、填空题（共2题；共5分）

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

三、语言表达（共16题；共163分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

20-5、

20-6、

20-7、

20-8、

20-9、

21-1、

22-1、

23-1、