初中材料作文600字范文.docx

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初中材料作文600字范文

初中材料作文600字范文

1.材料作文(初一作文)600字作文

宝贵的东西总是渐渐成长

小雪(化名)是一位很乖巧且关怀班集体的女孩。

她很努力学习,但屡次的失败让这个自尊心很强的孩子产生了很大的心理负担。

我从不责备她,只是从生活上愈加关怀她,学习上常常鼓舞、关心她。

记得在上初三后的某一天,我发觉她的心情特别不对,眼睛红肿,神情恍惚。

于是到半夜的时候,我把她叫到了办公室,问她发生了什么事。

她一开头缄默不语,我关爱地看着她。

最终她像下了决心似的说:

“老师,我不想上学了。

我又笨又傻,我……”没等说完,她已经泣不成声。

我拍了拍她的肩说:

“这说的是你吗?

你怎样把本人说得一无是处呢?

在我印象中,你很有设计天赋,是个优秀的孩子。

初三的学习的确会给你们很大压力,关键是本人调整好心态,努力去顺应,我信任你的力量。

停顿一下,我又说:

“课上笔记实在来不及记,以听为主,能记多少是多少,课下再借同学的笔记补上,当天不会的准时问懂,这样作业也会省不少力。

你试一试。

小雪听完后没有说话,只是在深思。

于是我趁热打铁说:

我信任你学习上会很快找到适合你的方法,只需你有信念。

小雪点了点头说:

我会努力的。

紧接着我跟她家长联系,询问了最近孩子在家里的表现,以及家长的言行,得知家长最近始终在孩子耳边唠叨:

谁谁考上了哪所重点中学,谁谁考上了哪所高中。

我立即指出:

不要给孩子过多的压力,要一步步来,否则适得其反。

要求家长协作我一起树立孩子的学习信念。

在班里,我准时召开了一个题为:

“我自信,我能行”的主题班会。

在会上,同学们也坦诚地说出了本人上初三以后的压力,以及本人如何对待的。

还有的同学讲了一些科学家、先进人物成才的故事。

最终我总结并提出:

以后盼望同学们能相互鼓劲、相互关心,我信任你们都是最棒的。

并提出在原有的每天一次的小组评比中添加一条:

加大对进步较大同学的表扬力度。

班会过后,班里群情激扬。

她的确也很努力,但是收效不大。

于是她又找我谈心,我没有跟她讲大道理,只是带她去公园,指着园内的两排树问她:

“你晓得这些是什么树吗?

”她一看,一排是白杨,一排是银杏,与高大的白杨相比,银杏显得非常矮小。

我说:

“我特意问过公园管理员,这两排树是同时栽下的,栽下时都一样高。

它们享受同样的阳光,同样的水土,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?

”见她回答不上来,我接着说:

“孩子,要晓得,宝贵的东西总是渐渐成长。

“宝贵的东西总是渐渐成长。

”她悄悄地叨念着。

我问她:

懂吗?

她告知我:

永不放弃。

我拍了拍她的肩膀,点了点头。

我始终在关注着她,从不吝啬地夸她的一点一滴的进步,比如上课乐观举手回答问题了,作业比以前有进步了,考试成果比以前提高了……在她快要气馁时,我准时提示她。

我跟她一起一步步定目标,先定在现有状况下只需稍努力就能达到的目标,达到后再定下一个目标,并告诫她:

不要急于求成,一步步来,坚持就是成功。

后来她每天过得都很充实,各科成果都稳步上升,人也变得轻松、开朗多了。

当同学产生自大心理,对学习没有信念时,老师肯定要信任每个同学都能学得好,在每位同学的心底里种下一颗自信的种子。

不论同学眼下处于什么形态,永久不要对本人的同学绝望。

只要这样,同学才能在自信中健康成长,长大后他们才会敢于探究,擅长竞争,富于制造,才能有良好的心理素养去迎接布满竞争的社会的挑战。

2.求学校材料作文题目材料最好加范文

感激老师人们通常把童真的孩子比方成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用才智、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,健壮成长。

中国古人云:

“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。

人们把老师比做“慈母“,次要是对那些有着”“童心母爱”的女老师赐予的最亲切的、最真诚、最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。

”我国现代文学家鲁迅说:

“训练是植根于爱的。

老师对同学的爱,表现在毫无保留地奉献出本人的精力、热忱、才能和学问,使同学更好地遭到训练,在学问上、精神上和品德上取得最好的结果。

老师应当称为训练家,而训练家也就是人类灵魂工程师。

人们赞誉老师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,悄悄无闻无所图,织就锦绣暖人间”。

“春蚕”是广阔老师感到无比荣耀的称谓。

春蚕冰清玉洁,气质名贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的质量,只要光荣的人民老师才无愧于这样的称谓。

人们把老师比作“春雨”,把同学比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。

我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋养同学的内心,用丰富学问去开启同学的才智,用优秀的人格去潜移默化培育同学的品德,用无私的奉献精神去熏陶同学的心灵。

广阔老师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增加了无限光荣。

现在人们把老师比作是“人梯”——“那些为别人的胜利,而作出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把老师称作“人梯”,正式由于光荣的人民老师具备了这样优秀的质量和精神。

广阔的人民老师辛勤到耕耘在训练事业的园地,他们不图名,不图利,不图报答,悄悄无闻地教书育人,兢兢业业地培育人才。

而那些考上高校,走向胜利,扬名立万的同学,无一不是踩在老师的肩膀上,以老师为人梯向上攀爬到达人生的高峰。

他们虽然生活贫苦,却情系祖国将来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽本人,照亮别人。

正是有了这些悄悄无闻的老师对这些莘莘学子的爱惜和培育,才有了今日千千万万个不同岗位上人才发光发热。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许很多多的胜利人士在正确的引导下和本人的努力下有了今日辉煌的成就,在这些胜利人士的背后,除了要感激父母和伴侣外,莫非不应当感激一下辛苦培育过训练过发觉和鼓舞过我们的老师们吗?

“落红不是无情物,化作春泥更护花。

这是牺牲本人带来盼望的奉献者的爱。

”尊敬的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的新却永久不会转变!

如春风拂过百花齐放!

如艳阳普照硕果累累!

您的引领,使我从小插上抱负的翅膀。

不管明天会怎样。

还是从心底说声:

“感激您。

您如一叶扁舟,载着我驶向学问的海洋!

我最尊敬的老师,9月10日是我国的老师节,我过从古至今就有尊师重教的传统美德。

在这里我献上我最真诚的叮嘱——祝您永久健康欢乐!

桃李满天下!

我还要说一声:

“老师您辛苦了,祝您节日欢乐。

您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房,很多颗心被您牵引激荡,连您的背影也分散着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出诱人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,包含着哲理,又显得那么奇妙呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少奇妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的原则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急迫地把我的敬意和赞誉献给一位一般的人――我的老师您。

您对我们严格要求,并以本人的行动为榜样。

您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们肯定做到,然而又总使我们心悦诚服,盲目行动。

这就是您留在我心中的高大抽象。

在我的心目中,您是最严峻的父亲,又是最慈爱的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

您的音容笑貌,时时出现在我的眼前;您是品德人格,永久收藏在我记忆的深处。

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光荣夺目的名称,将像一颗绚烂的明星,永久高悬在我们的胸中。

即便我两鬓花白,依旧会由衷地召唤您一声老师!

在这个神圣而崇高的字眼面前,我永久是一个需要启蒙的同学!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,矗立在宽阔的海面上,时时辰刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧本人,发出全部的热,全部的光,全部的能量。

老师,您像红烛,受人爱戴,令人仰慕!

有人说,师恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。

我还要说,师恩似海,由于大海浩瀚,无法估量。

您在同学的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,。

3.学校材料作文

这是2004年河北中考作文题。

伴着“痛”的爱河北考生我是一个农村的孩子。

从打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要顽强。

十几年来,我始终就是伴着“痛”的爱长大的。

在学校毕业时,幸运之神降落到我的头上,由于成果优良,我被县城一所私立中学免费录用。

记得开学的那一天,爹骑着那辆跟了他二十多年的自行车,为我驮着铺盖。

我在后面背着大包、小包,小跑跟着。

一路上,父女俩没说—句话。

我晓得,爹还赶着去干活呢,他说过误半天工要扣十来块钱呢。

来到新的学校.学校里的人多得像赶集似的:

校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。

爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上,也没上锁,扛着铺盖卷走进拥堵的人群。

我紧跟着爹,生怕走散了。

我四周都是大人们,我人小,费了很大的力气才挤了进去。

爹帮我找到宿舍,挑了挨着窗户的—个床铺,爹说这儿阳光好。

不潮,冬天也温和。

至于其他劝慰之类的话一句也没说,放下铺盖卷,转身就走。

“爹”我大声喊了一声,爹转过身来,“啥事?

”我望着爹没吱声,爹苦笑了一下,转身又走了。

我强忍着泪水,本人整理床铺。

看着别的家长帮着孩子铺被褥,整理东西,我的泪刷地流了下来,但我立刻擦干了泪水。

爹说过,农村的孩子更需要顽强。

以后,学校每次放假,我都是本人回家,有时坐车,有时步行。

回家以后,本人生火做饭,并拾掇房间,然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来,这是多年来养成的习惯,从未转变过。

光阴荏苒,一晃就是三年。

今日就要中考了,早上五点钟我就起了床。

妈妈昨晚去厂里干活还没回来,爹也早早地去干活了,我本人做熟饭,饭后,坐车去考场。

就在我将要走进考场的大门时,一个熟识的身影突然消失在我的视野中。

万万没有想到,是爹,爹骑着他那辆破自行车来了。

立刻,我的泪水在眼里直打转。

“爹.你怎样也来了,误一天工十几块钱呢!

”“农活再忙,我闺女一个人考试,我不放心,快进去吧,——回儿就考试了,爹在外边等着你。

写到这里,我的泪水禁不住流了下来。

爹,您放心吧,我肯定会考好的,由于有爹您在外边等着我,还有爹您多年来嘱托我的那句话……简评:

本篇作文被评为一类作文,次要亮点有以下两个方面:

一是小作者对材料的主题有较深刻的理解。

她用生活中的平凡小事,来委婉地表现了父亲对女儿伴着“痛”的爱这样一个主题。

正是这种特别的爱,培育培养了小作者独立、顽强、自信的性格与质量。

二是在详细的叙述中,让感情自然流显露来。

全文可以说是没一句直接抒情的语句,但在平常的叙述中,却觉得句句都倾注着作者的无限深情。

本文来自:

乐人网()具体出处参考:

/Article/ShowArticle.asp?

ArticleID=50。

4.学校谈论文600字题目自拟

学会倾听

乌鸦不听大雁的建议,执意和它们一起飞到南方,结果筋疲力尽,连连自责的故事告知我们:

要学会倾听他人的建议。

当今社会,很多人犹如故事中的乌鸦一样,无视他人的建议,只顾朝着本人的方向前进,结果碰了壁。

这就要求我们学会倾听,虚心接受他人建议。

学会倾听,我们才能发觉本人缺点,进而加以改正。

大一统的汉武帝,在统治前期被人指出过于浪费,然而他并没有清查下去,而是将本人挥霍的陋俗加以改正,因而深受百姓的爱戴。

君王在遭到他人职责时,都可以虚心接受,我们作为一般人,就更应学会接受他人的建议,发觉本身的缺点并加以改正。

学会倾听,我们才不会走上弯路,最终导致失败。

苹果公司的创始人乔布斯曾遭到好友巴菲德的建议,将多屏操控技术与知名数码公司共享,而没有一意孤行,本人探究。

这一举措使他少走弯路,胜利的在数码市场夺得本人的一席之地。

如果乔布斯只知一味蛮干,并不实行他人建议,或许如今只是个无名小卒,又怎会有如此业绩呢?

学会倾听,国家才会国力兴盛,遭到民众拥护。

我国是社会主义国家,每年都要召开“全国人代会”,由各省市的人大代表反映问题,并交给国家有关部门处理。

给我印象最深刻的,莫过于当前的住房问题。

在人大代表提出“当前房价较不稳定,人们住房难”的问题后,国家马上出台相关政策,使得民众的权益得到保障,房价也得到有效遏制。

国家召开“人代会”,不也是倾听他人看法的真实写照吗?

倾听是一种姿势,更是一种美德。

如果人人都学会倾听,就能从中发觉本身缺点,进而加以改正;在学习,生活中,我们也要学会倾听,少走弯路,走向胜利;国家亦要学会倾听,在倾听中得到民众看法,这样才会了解百姓疾苦,更好的管理国家,从而建立更完善的社会体制。

即便倾听到的声音非常刺耳,我们也应做到“有则改之,无则加勉”,这样才会得到成长和磨练。

材料中的乌鸦,只顾前行却无视大雁的建议,只要在它精力衰竭后,才感叹本人所铺张的时间和精力,如果它可以正确熟悉到本人并不是候鸟,转变方向,凭它的毅力和决心,也可成为一只了不起的乌鸦吧!

学会倾听,它可能不是你一时想要的,却会使你受益终身;它可能不是你一时看到成效的,却可引领你走向成熟,走向胜利。

学会倾听,从身边做起,从现在做起!

5.父爱如山600字材料作文

常说,父爱是一座山,高大威武;父爱是一汪水,深藏不露;父爱更是一双手,摩挲着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水。

小时侯,父亲是一种严峻的意味,父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉,父亲常说:

“你就是一棵树,树会乱长枝干,现在就要把你的毛病统统去除,养成良好的习惯。

父亲从不关注我的学业,父亲深信有了良好的习惯就有了一切。

就是这个信心,伴着我走到了现在。

父亲这个顽强的信心与神情,始终出现在眼前。

没错,父亲是顽强的。

即将踏上旅程的我,在车窗口作别父母。

母亲拉着我的手,呜咽不语。

我了解母爱的绵延和柔情。

而父亲只是站在远处,以固有的顽强支撑他的威武。

他就那样的看着这列车,看着这个车窗,看着我,然后浅笑,轻轻扬起嘴角。

是一种骄傲,还是一种说不出的苦涩。

而后他静默,轻轻低下头,紧握一下拳头,再抬头。

我观察父亲眼里的潮湿晶莹的东西,震颤着我的心弦。

父亲见我望着他,转过身去,用那双手擦拭着泪水。

那饱含着思念的泪水,冲垮了他顽强的伟岸,是他对我的思念汇成了一滴泪。

父爱没有延长的柔水,没有爱护的温馨的话语,不是随时可以带在身边的一丝祝愿,也不是日日夜夜陪你度过的温度,父爱是一滴泪,概括了全部的语言。

6.600字初二材料作文

初二语文作文600字

那年

那年老人还没有去,身体也很健朗。

七十多岁的人了,每日天蒙蒙亮,便起了床,到遥远的山泉洞里挑上两大木桶的水,回头倒进水缸里。

拿了斧头和扁担,到那边的山上砍上两大担子的柴火,背牢实了,再在路上采些什么野花,捧在手里,高兴的回家吃午饭。

老人的妻早就去了,生的独一一个女儿在怀了孙女儿之后不久也辞了世,她爹将她送到老人这儿,人便没了踪影。

老人却将孙女当了珍宝。

孙女很听话,也很懂事,做家务活比老人还勤快洁净。

每每瞧见孙女坐在门槛上,看到他,显露笑脸的容貌,老人心里就一阵温和,脚步也就更加快起来。

这一次老人却没瞧见他的孙女儿坐在门槛上对他笑了。

老人心里直发慌:

莫不是出什么事了?

小跑着到了家里,家里洁净划一,却唯没有孙女的影子。

孙女呢?

孙女呢?

老人急了,“孙女儿——孙女儿——”

“哎——!

”远远的传来一声回应,接着是一阵跑动声,孙女儿从柴房里头跑了出来,“怎样了,爷爷?

老人舒了一口气,“没事,没事。

孙女儿笑了,“饿了吧,我去给您盛饭去。

”说着就去了厨房,打开锅盖,拿了菜、汤和筷放到桌上,随后盛了满满一碗的饭放到最两头的位子上,然后拿过一个小碗,给本人也盛了一碗饭,坐下,对还站着的老人说,“吃吧。

爷。

“哦,哦。

”老人坐下来,手抹了抹衣服。

爷俩吃到一半时,门槛前多了一个人。

孙女儿看了看,“孙婶婶!

“哎,乖。

老爷子,村里刚办了一所学校,学费不贵。

我来问问您带不带孙女儿去上学呢。

“上学?

”老人愣了愣,没明白。

孙婶解释,“就是让孙女儿去学习的地方,你看,现在进展多快,孙女儿要是字都不识一个,将来要是出去了,可不让人笑话。

“孙女儿,你看呢?

”老人问道。

“要多少钱呀?

“一百二。

“呀,那我不去了。

”孙女儿道。

孙婶瞪了眼睛,“怎的不去了?

“没怎的,就不去了……我将来就待在村里陪爷爷。

不出去了。

“行吧——假如转变办法了,找婶婶啊!

老爷子,您连续吃吧,我走了。

老人连续吃饭,只是刚还美味的饭菜突然没了味道。

7.600字初二材料作文

初二语文作文600字

那年

那年老人还没有去,身体也很健朗。

七十多岁的人了,每日天蒙蒙亮,便起了床,到遥远的山泉洞里挑上两大木桶的水,回头倒进水缸里。

拿了斧头和扁担,到那边的山上砍上两大担子的柴火,背牢实了,再在路上采些什么野花,捧在手里,高兴的回家吃午饭。

老人的妻早就去了,生的独一一个女儿在怀了孙女儿之后不久也辞了世,她爹将她送到老人这儿,人便没了踪影。

老人却将孙女当了珍宝。

孙女很听话,也很懂事,做家务活比老人还勤快洁净。

每每瞧见孙女坐在门槛上,看到他,显露笑脸的容貌,老人心里就一阵温和,脚步也就更加快起来。

这一次老人却没瞧见他的孙女儿坐在门槛上对他笑了。

老人心里直发慌:

莫不是出什么事了?

小跑着到了家里,家里洁净划一,却唯没有孙女的影子。

孙女呢?

孙女呢?

老人急了,“孙女儿——孙女儿——”

“哎——!

”远远的传来一声回应,接着是一阵跑动声,孙女儿从柴房里头跑了出来,“怎样了,爷爷?

老人舒了一口气,“没事,没事。

孙女儿笑了,“饿了吧,我去给您盛饭去。

”说着就去了厨房,打开锅盖,拿了菜、汤和筷放到桌上,随后盛了满满一碗的饭放到最两头的位子上,然后拿过一个小碗,给本人也盛了一碗饭,坐下,对还站着的老人说,“吃吧。

爷。

“哦,哦。

”老人坐下来,手抹了抹衣服。

爷俩吃到一半时,门槛前多了一个人。

孙女儿看了看,“孙婶婶!

“哎,乖。

老爷子,村里刚办了一所学校,学费不贵。

我来问问您带不带孙女儿去上学呢。

“上学?

”老人愣了愣,没明白。

孙婶解释,“就是让孙女儿去学习的地方,你看,现在进展多快,孙女儿要是字都不识一个,将来要是出去了,可不让人笑话。

“孙女儿,你看呢?

”老人问道。

“要多少钱呀?

“一百二。

“呀,那我不去了。

”孙女儿道。

孙婶瞪了眼睛,“怎的不去了?

“没怎的,就不去了……我将来就待在村里陪爷爷。

不出去了。

“行吧——假如转变办法了,找婶婶啊!

老爷子,您连续吃吧,我走了。

老人连续吃饭,只是刚还美味的饭菜突然没了味道。

8.初2材料作文

坚守信心

美国作家欧·亨利曾写过这样一个故事:

患者琼西得了重病,医生告知她将不久于人世。

当时正值深秋,院子里的常青藤开头落叶。

琼西确信,当最终一片叶子落下,本人就该去了。

可惊奇的是,那一片叶子竟怎样也不愿落下,琼西因而遭到鼓舞,坚决了要活下去的信心。

在医生的关心下,琼西最终打败了病魔,恢复了健康。

很巧的是,最近在《读者》上看到一个类似的故事:

一个人在河里游泳,不幸被浪卷向下游,当他淮备放弃的时候,突然想起去年夏天看到一棵大树的粗枝就没在前方不远处。

一股求生的欲望一下子充溢着他的每根神经,他奋力挣扎,当他费尽九牛二虎之力抓到树枝时,却发觉经过一年的浸泡,树枝已经腐烂。

这时候,救援的人准时赶到,他被救了起来,重新获得了生命。

两个故事的仆人公用生命为我们诠释着这样一个道理:

守住信心就留住了盼望。

不难想象,假如琼西听了医生的诊断后就躺在床上等死,那么等待她的很可能就是死亡;同理,假如落水者放弃盼望,那么他也只会藏身鱼腹。

生活中时常会遇到这样或那样的困难,我们肯定要坚守住本人的信心,不要被困难吓倒。

俗话说:

守得云开见月明。

在乌云密布的夜晚,只需我们有着对明月的渴望和抱着明月总会出来的信心,悄悄地等待,往往最终都会等到明月普照大地的漂亮霎时。

守住本人的信心吧,那怕它只是秋天最终一片落叶,那怕它只是水中一截腐朽的枯枝,只需你不曾对生活得到信念,生活就不会亏待你,由于守住了信心就留住了盼望。

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