初中数学学生评语.docx
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初中数学学生评语
初中数学学生评语
1.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
2.别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。
3.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。
你一定知道“书山有路勤为径”吧!
相信你一定能做到。
4.你听说过这样一句名言吗?
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
5.在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：
扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
6.经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!
别埋没自己，老师对你充满信心。
7.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
8.伟大的科学家爱因斯坦说得好：
“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
9.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
10.我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
11.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
12.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将
13.成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
14.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。
你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
15.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
16.你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。
17.常听同学说：
与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
18.真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!
希望能尽快改正。
19.老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
20.你是一个听话懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。
在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息!
21.你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
22.文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
23.你是一个活泼天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
24.关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
25.知道吗?
任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
26.想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
27.“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
28.你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
29.你性格温和,言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。
愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流!
30.老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习积极向上团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?
“小病不治，变成大病那就危险啦!
”你明白吗?
31.你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。
知道吗?
如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?
聪明的你一定明白该怎么做吧!
32.你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的___胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。
希望你再接再励，更上一层楼!
33.你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。
如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。
希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。
34.你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。
只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。
要知道：
学要学得踏实，玩要玩得痛快。
你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?
35.你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
初中数学学生评语精选
1.初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮call机、耳环„„真让我看了心疼。
我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。
幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。
现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力!
2.你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候老师还会被你的理论搞得哭笑不得。
聪明自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜欢争辩的口才。
成绩优秀，但字体却不敢恭维。
我说，你也要练练写字了，因为俗话说“人如其字”，如果这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。
吴天翔、吴天翔，天高任你飞。
你却动也懒得动，好令老师失望。
初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。
想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!
3.我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。
成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。
你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好!
我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。
4.在老师眼里,你是一个乖巧的形象。
在同学眼中,你是热心助人的好学生。
这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。
但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。
无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!
5.斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。
在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。
总让人疼爱。
从初一到现在，你对学习都非常认真。
文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。
你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。
6.你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。
在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞搭搭的含羞草。
还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如成语有道“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。
但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!
7.你温和、文静、懂事。
与同学相处融洽，对老师恭敬有礼。
你在音乐、美术上都有很好的天赋。
学习认真、踏实，即使遇到困难也毫不气馁，总是能够默默地向着目标攀登。
希望能更多地看到你灿烂的笑脸，不要让考试分数成为沉重的包袱，许多时候你都是因为焦虑的情绪干扰了思维运转而导致无谓的失误。
享受求知的乐趣，你一定会学得更好。
8.你平时处理问题有点以自我为中心，不太注意考虑别人的感受。
纪律观念不够强，要求自己比较随便。
学习不够刻苦，有畏难情绪。
其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。
相信经过努力一定可以取得优良的成绩，成为一名优秀的学生。
希望今后能多参加班级的各项活动，加强同学间来往，相信在今后的活动中能多看到你一展所长，为班出更多的力。
9.你午休及自习课上的纪律性有待提高。
自我控制能力仍有待提高。
学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。
希望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。
10.扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。
这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。
现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。
我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。
优秀初中数学学生评语
1.你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分善良真诚。
课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。
这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。
孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
2.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。
课堂上常听到你那响亮而准确的回答。
周记总写得让老师有新的感觉。
你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀!
可爱的孩子。
老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!
你的明天会更美好。
3.你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。
“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。
可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。
你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。
在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收!
4.你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。
你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。
忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。
张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!
5.喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!
孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。
试一试吧，积极思考发言到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!
6.你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。
你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。
但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!
7.你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。
你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。
学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。
张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!
8.你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。
小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?
你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?
要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。
聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗?
只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。
9.你活泼大方，心直口快。
你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。
课堂上你清晰响亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。
忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!
10.还记得那次班会吗?
你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。
真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!
孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。
争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：
有志者，事竟成!
初中数学学科品德评语
1.当你一次次默默弯腰拾起地上的纸屑时，当你冥思苦想后踊跃发言时，当你顽强的身体奔跑在运动场上时，当你威严的身影出现在讲台前维持纪律时„„作为老师的我，是多么的高兴!
我为你的热心、勤奋和坚强而高兴!
作为初一（10）班的班长，你诠释了班长的涵义。
你有很强的集体荣誉感和使命感，你的能力和才干是大家公认的，我很欣赏你。
你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，深刻的思想。
但是，有的时候你却并不能真正做到对自己提出的要求，例如自修课时会发现你“狡黠”的微笑与眼神，你作业效率不高、有时出现拖拉的现象。
如果要让自己成长为一个真正的领导者，一定要让自己在各方面都比较完善，因为你的一举一动大家都看在眼里，你的威信也靠这些小小的举动累积，你的优秀也要靠这些小举动来奠基。
老师送你一句话：
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
”希望在以后的学习生活中你能继续严于律己，扬长补短、持之以恒，做一个让大家信服的好学生、好班干。
2.知道吗?
你给老师最大的印象是天真、单纯，充满好奇和想象，这是难能可贵的。
或许你有些调皮，有些贪玩，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，并且在这个学期中你确实有较大的进步。
你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主动拓展、查漏补缺，合理安排学习时间，踏实自觉地学习，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
3.你文静认真，在班里从不张扬，总是默默无闻的。
老师常常觉得你是刻苦的，但是效果却并不是很好，似乎你一直疲于订正。
是否是你的学习方法不太恰当呢?
当老师在讲解时，你将思路方法听透彻了吗?
自己每天有反思总结经验、不足吗?
老师觉得你还有一方面可以努力：
和同学距离拉近些。
交换思想和情感，会让你头脑充实、感情丰富。
你需要积极思考发言、融入到同学们中间去，用你的真诚、礼貌多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!
4.你是一个文静懂事的女孩，踏实稳重、知礼大方;在班里你并不显眼，却时刻起着模范带头作用，你的学习习惯和规范都十分棒，给同学们作出表率。
上课时你用心听讲的神情，让人感到你的专注认真;你的作业干净整洁、字迹漂亮，令老师感到非常满意。
你思维灵活，勤于思考，接受能力较强，开学至今，你逐步适应并融入班级学习氛围，不断进步，成绩一直都保持优秀。
在你的身体里还蕴含着丰富细腻的情感，要不然怎么能将课文读得那么真挚呢!
如果能够再细致点，勇敢点，天一的校园会是你更大的舞台。
愿你永远健康、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
5.你沉稳内敛，具有独到的自省精神和考查能力;你积极进取，在集体中默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事物有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优秀。
虽然你平日里默默无闻，但
6.老师知道你关心、热爱集体，愿意发表自己的建议和意见，很有班级灵魂人物的风范和潜质。
老师希望你在今后的学习生活中更活跃，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
7.你性格开朗，为人直率，待人真诚，但是有时候比较任性;你字迹隽秀，每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏;你要求上进，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢，还记得那次你在讲台上流泪了，因为我提到别人对体育特长生的看法，希望你“不要小看自己”，从那时起我就更相信你不会放弃自己。
也许你的基础知识掌握得不够牢固，学习方法不太恰当，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，学得有些辛苦。
但是，“世上无难事，只怕有心人”，只要你持之以恒，平时能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
如果你能够更勇敢地向青春支取力量，你一定会发现每一个今天都比昨天强。
8.你很喜欢阅读吧?
在汲取课外知识方面，你付出了很大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?
老师想提醒你，要注意兴趣和求知之间的平衡，有目的地看书，重心要在探索求知上，如果你能将课内外知识相辅相成的话，相信你会更加出色的。
希望思维独特的你，能正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，明确目标，查漏补缺，合理安排时间用行动去证明自我，把你的聪明才智发挥出来，做生活、学习中的强者!
9.刚开学时的你，给大家留下的最初印象是腼腆胆怯、不善言辞;后来，看到你翻阅《资治通鉴》时那怡然镇静的样子，我知道你拥有独特的视角和思想，是一个不平凡的男孩;现在，你融入了班级和宿舍，老师知道你的内心深处和大家一样是火热的，有着对成功的强烈渴望。
你很有责任感、做事细致，轮到你值勤，班级的桌椅总是更整齐些。
如果你能够把这份责任心用到你的学习上，能把这份细致用到你的学习上，一切是不是会更让人喜悦呢?
希望你严格要求自己，时刻用优秀的榜样鞭策自己，踏实学习。
坚持吧，大胆点，向着更高更远的目标奋斗!
10.你是一个认真努力、好强进取的男生。
你愿意接受老师的教导，知错能改;你自觉拓展，买了很多参考书做练习。
老师知道你的内心深处有着对成功的强烈渴望，也许你现在的学习成绩并不能达到理想的水平，但是不要着急气馁，学会先反思自己的不足，为今后的努力指明方向。
是不够踏实?
是方法不对?
是目标不明?
老师希望你能找到问题的症结，对自己的要求更严格些，明确奋斗目标，查漏补缺，有针对性地巩固拓展。
同时也希望你能在为人处世上变得更加沉着冷静。
11.你踏实刻苦，每次晚饭后总是早早来到教室，多少次我都看到你埋在课桌旁奋笔疾书的身影。
你善于安排学习时间，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记;自修课你按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体;你总能静心看书、主动拓展，从不浪费分秒。
老师知道，你是一个心怀梦想的女孩，并且也正在默默付诸行动，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，同时发挥自己的优势，争取在班级和年级中脱颖而出。
老师也感觉到，你很期待在班级中找到一个展现自己的平台，那么下学期抓住机遇，畅抒己见、展我风采，让我们见证你的才能吧!
12.你头脑聪明，但不够专注，容易受到他人言行或不良思想的影响，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力也有待提高。
其实我知道你是一个懂事的人，渴望得到老师的表扬，这是一种多么难得的上进精神啊!
本学期以来，你的学习和纪律都有所好转，但是你还不止当前的水平，老师相信只要你严格要求自己，端正学习态度，自觉独立完成作业，多思多问，加强课堂基础的学习，克服各种困难，你一定会在今后的学习中有更好的成绩、更大的进步。
13.你学习比较认真，但是进步不大，原因主要在于你对自己要求不高，缺乏学习的主动性和探究性。
你对自己学习上的薄弱环节不能做到主动查漏补缺，如文言文阅读;不能主动探索最适合自己的学习方法，缺乏反思和总结这一学习环节。
老师希望你能够在“愿学”的基础上学会学习，多问多思，总结经验方法，这样才能轻松而高效地发展。
作为舍长，你能做到以身作则，较有责任心，但是在宿舍管理和清卫上还缺乏威信和细致，要是能自信点、主动点就更好了。
14.你头脑聪明，但没有充分利用;你较贪玩，精力分散，学习目标不够明确，还是以“好玩”为标准做事。
你曾因为玩闹而不止一次受伤，真令人担忧，现在基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
不过，你对自己要求不够严格，掌握知识不够牢固，课堂和自习课上的效率有待提高，记诵等学习方法有待改进。
如果你能够真正踏实自主学习，你的成绩完全不止现在的水平。
希望今后你多向优秀的同学学习，
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