五年级下册课堂作业练习册语文复习题.docx
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五年级下册课堂作业练习册语文复习题
一、把下列词语补充完整，并从中选择两个造句。
忐忑不（）笑逐（）开心（）诚服心（）意乱德才（）备
高（）远瞩物美价（）人杰（）灵悲欢（）（）
（）（）大雨（）（）有味（）林好汉滚（）烂（）
浮想（）（）如（）似（）不言而（）无地（）（）
二、画出下列句子中的错别字，并改正。
1、苏艾和琼珊都是画家，他们连合租了一间画室。
（）
2、床上，琼珊的眼睛挣得大大的。
（）
3、他们在那棵常春藤下找到了一盏燃着的灯茏。
（）
4、他们想不出，在那种萋风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去了。
（）
三、照样子，把下列词语补充完整。
忙忙（）长夜（）
例：
红（通通）空（）阴（）光（）绿（）
四、句子乐园
1、小镇上那位医生把苏艾叫到门外的过道。
（改为“被”字句）
2、第二天早晨，经过慢慢长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。
（缩句）
3、星期一一大早，妈妈就忙碌起来了，因为她要帮我们洗衣服。
（用加点的词语造句）
4、这我相信，不过为三角钱值得吗？
（改为陈述句）
5、我走遍大街小巷寻找修鞋姑娘。
（改为“把”字句和“被”字句）
6、订几个钉子就行了。
（改为反问句）
7、寒风吹着大街。
（扩句）
8、玛丽娜阿姨，您邮袋这么大，很重吧？
（改为陈述句）
9、田野里，开了花，她采了花。
（扩句）
10、“今天我只有一份报纸吗，小邮递员？
”（仿句子写一句话，注意标点符号）
12、这不是您最宝贵的画吗？
（改为陈述句）
13、桂花盛开的时候非常香。
（改为夸张句）
14、那长长的柳枝随风飘动着。
（改为拟人句）
五、修改病句
1、有了改革开放的政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。
2、乌云和暴风雨从天空倾泻而下。
3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。
4、春天的上海是个美丽的季节。
5、数学这门功课对我很感兴趣。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们养成了饭前便后洗手的风气。
8、中国是世界四大文明古国。
9、我们班的作文成绩是全校好的班级。
六、根据课文能容填空。
1、《过故人庄》是（）代（）的作品，诗中“过”的意思是（），可见诗人将要去（），诗人去后看见（），（）的良景。
2、《客至》这首诗是（）代（）诗人的作品，这首诗描绘了（）的情景，抒发了（）的思想感情。
诗中的（），（）和（突出了这是乡村风光，点明了（）时节，诗中描写景色的句子是（），（）。
3、《过故人庄》中，诗句（），（）展示了一片开阔的远景，而（），（）则写出了宾主之间在屋里饮酒交谈，给人以心旷神怡之感。
4、《客至》这首诗，其中（），（）写出了朋友之间尽情欢宴的高潮，这是一首迎客诗。
我还知道一首“送客诗”，它的题目是（）
5、读了课文《修鞋姑娘》，我想起了这样一句名言：
（）
6、第一单元的课文中最让你感动的一篇是（），因为（）
七、根据具体的语言环境选择正确的解释。
“吃”的解释有：
①咀嚼食物后咽下去（包括喝、吸）；②靠某种事物生活；③感受；④消灭，消除；⑤某物体进入另一物体。
1、这条船吃水很深。
（）2、这是一种新型玻璃——吃音玻璃。
（）
3、靠山吃山，靠水吃水。
（）4、饭后不宜马上吃水果。
（）
5、听了这个消息，老李大吃一惊。
（）
八、填上适当的量词。
一（）鲜花
一（）报纸一（）路一（）皱纹一（）气一（）门
一、联系上下文，给加点的词的正确解释打上“√”
1、那片叶子傲然挂在离地面6米多高的一棵藤枝上面。
①自高自大（）②藐视,不屈（）
2、她现在的精神状态，使；医生一筹莫展……
①计数的用具，多用竹子制成。
（）②谋划（）
3、他们想不出，在那种风吹雨打的夜晚，他究竟是到了什么地方去了。
①副词，到底（）②结果（）
4、花客不曾缘客扫①小路②直径③直截了当
5、故人具鸡黍①器具，器物②备，备用，准备
6、丰年留客足鸡豚①脚②满，充分，够量③值得
二、根据意思写词语。
1、没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
（）
2、疑惑不解。
（）
3、十分为难的处境；困境。
（）
4、用尖酸刻薄的话讥笑人。
（）
三、解释下列加点词的意思，并写出句意
1、绿树村边合，青山郭外斜。
合：
（）斜：
（）句意是：
（）
2、待到重阳日，还来就菊花。
就：
（）句意：
（）
3、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
乘：
（）扣：
（）句意：
（）
三、选词填空。
坦然自然坦率
1、他这个人很（），是个很好的朋友。
2、“诚实、信任哪！
”她（）地回答。
3、虽然这是她第一次上台表演，但是她一点都不紧张，表现得很（）。
爱护爱惜珍惜
1、他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
2、他十分（）时间，一分也不让它白白地浪费掉。
安静宁静平静寂静
1、老师来了，教师里立刻（）下来。
2、海上有一轮明月，照着（）的地面。
3、他抬头往后仰望，冰冷发青的脸上显出死一般的（）。
竟竞
1、在今天的班会上，我们班举行了一场别开生面的“奥运知识（）赛”。
2、想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
收藏珍藏
1、小明喜欢（）邮票。
2、多少年来，我一直（）着外祖父送给我的梅花图和手绢。
五、找出下列词语中不同类的一个画上“——”
1、忐忑不安怒气冲冲笑逐颜开盛气凌人
2、纯朴善良忠厚老实助人为乐奸诈贪婪
3、九牛一毛三心二意四面楚歌揠苗助长
4、真才实学德才兼备实事求是物美价廉
六、按要求连线
1、把意思相反的词用“”连起来。
急促分散强烈普通坚硬炎热
特殊寒冷集中柔软缓慢微弱
2、把能组成词语的字用直线连起来。
谦洁澡热粘立玛头
廉虚操场站争码瑙
嫌弃燥盆战住蚂蚁
七、用“√”选出括号里恰当的词语。
1、有位年老的女教师住的地方比较（偏僻偏远）
2、对于她最近一个月来的表现，老师们非常（绝望失望）
3、今天小邮递员没有来，一定感到（厌烦烦闷）了。
八、下面句子是比喻句的是（）
A．在十一届全运会上，刘翔像离弦的箭般的飞快地跑到终点。
B．她脸上的皱纹好像消失了，变得年轻了许多。
C．春光温暖的普照着大地，像一位慈祥的母亲抚摸着自己的孩子。
D．上午的海涛声明显增大，好像在做健身运动，也像在召唤游动的鱼群。
九、组词
洌（）徜（）渐（）蓬（）溉（）
例（）倘（）惭（）逢（）概（）
湍（）崇（）缘（）妻（）拄（）
喘（）祟（）椽（）捷（）柱（）
脱（）皱（）墨（）墓（）末（）
悦（）雏（）默（）幕（）沫（）
贪（）狐（）炊（）纱（）卷（）
贫（）弧（）饮（）沙（）
一、根据词义写出相应的词语。
1、从早到晚都在一起，形容相处时间长。
（）
2、形容事物的变化很快，使人无法猜测。
（）
3、物体非常的大，没有其他东西能超过它。
（）
4.、人像雀一样飞跃，形容人非常的高兴。
（）
5、形容波浪非常的汹涌，汹涌得让人害怕。
（）
6、形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（）
7、指事物经常变化，没有规律性。
（）
8、形容使人十分惊骇，紧张到极点。
（）
9、形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
（）
10、比喻虚无缥缈，实际上不存在的事物。
（）
二、给下列句中带点的词换一个意思相近的词。
1、无云处的大海在阳光照射下雪白。
（）
2、为自己又发现了新岛屿或新陆地而欢呼雀跃。
（）
3、这时的海是凄凉的海，会引起航海者孤独的情感。
（）
4、我爱海，爱海的浩瀚无际，也爱海的变幻无穷。
（）
三、读下面的句子，并用带点的词语各写一句话。
1、这时在海上航行是一种享受，航行的人一定会个个热爱海洋。
2、只有这种时候才能考验真正的远航探险者。
四、模仿下列句子各说一句话。
1、海是雾蒙蒙的灰色，天色也是灰的，海天一色，仿佛一个巨大的灰色幕布笼罩着陆地。
（比喻）
2、巨浪在征服了海洋之后，到达岸边逐渐筋疲力尽，最后用尽全力，口吐白沫倒在沙滩上。
（拟人）
五、根据课文内容填空。
1、《我爱大海》这篇课文是按（）的顺序从海的（）、（）、（）、（）等四个方面来描写大海的，表现出大海的（）、（）
文中，每个时段的大海都给人以不同的感受，请把它们写出来。
（）
2、早晨的海是（）的海，显示了（）。
上午的海是（）的海，显示了（）。
傍晚的海是（）的海，会引出（）。
夜晚的海是（）的海。
这时的海给人的感觉是（）。
我对（）的大海印象最深，因为（）
3、在碧绿澄清的海水中，你还会看到美丽的珊瑚。
有、、、
、，五彩缤纷；有的像（），有的像（），有的像（）……千姿百态，把海底点缀得像一座花园。
六、找出下列句子的错别字。
1、这广阔无银的填空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了。
（）
2、从渔村里飘起来的乳白色的吹烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的煅子。
（）
3、美极了，苍海日出实在太美了！
（）
4、傅斗（）堆动（）筋皮力尽（）变换莫测（）
七、填上适当的量词。
一（）炊烟一（）画卷
一（）星一（）明月一（）大路一（）火焰
八、选词填空（用“”划掉括号里错误的词语）
1、我贪婪地呼吸着那雨后黎明的（清洁清新）空气。
2、那无数个火红的太阳，铺成了一条海上大路，从太阳底下，一直（伸展延伸）到鹰角亭下的海边。
3、这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那（梦幻虚幻）缥缈的仙境。
九、句子乐园
1、几颗寥寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。
（缩句）
2、这广阔无垠的天空和大海，完全被粉红的霞光融合在一起了。
（改为“把“字句）
3、炊烟和薄雾，像一缕缕缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。
（仿写句子）
4、海龟在海中游来游去。
（扩句）
5、在海底，你将会遇到各种各样的海洋生物，如果你有机会亲自身临其境。
（修改病句）
6、波浪拍打着船舷。
（扩句）
7、柔弱的小船被巨浪举到半空中，又被摔下来，跌进了翻滚的浪花里。
（改为“把”字句）
8、海岸鼓舞着他们不要松劲儿，要坚持到底。
（仿写拟人句）
9、这幅画面像仙境。
（将句子扩具体）
10、四周，静极了，只听见山下的海水的哗哗地冲刷着岩石。
（仿写带有象声词的句子）
11、船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。
（改为肯定句）
12、教师里真静啊！
（改为夸张句）
13、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（修改病句）
14、三峡充满了成熟的秋天的气息。
（缩句）
15、渔火摇曳。
（扩句，至少两处）
16、读了《修鞋姑娘》，我们的心灵受到了震撼。
（改为反问句）
17、大兴安岭真美丽。
（改为比喻句）
18、马蜂窝被我搞毁了。
（改为“把”字句）
十、在下列括号里填上恰当的关联词语。
1、（）人在水中呼吸困难，而且入水越深，海水对人体压力就越大，（）潜水成为一种艰难的事情。
2、（）这样，对于神秘的海底世界，人们所了解的（）非常少。
十一、写出下列句子的说明方法。
1、潜水器是一种类似水艇的潜水工具。
（）
2、小型的可载一两个人，大型的可载几十个人。
最先进的潜水器能够把人类带到一万米深的海底。
（）
3、在碧绿澄清的海水中，你还会看到美丽的珊瑚。
有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……（）
十二、在括号里选择正确的词语，并用这个词语造句
1、也许这种平静的天气可以（持续延续）到今年过年。
造句：
2、老师（鼓舞激励）着他们要继续努力，再加把劲儿，不能半途而废。
造句：
十三、选词填空
虚弱微弱柔弱
1、突然，一个浪头扑过来，（）的小船猛地一震，被巨浪举到半空中。
2、由于长期得不到足够的食物，大家的身体一天比一天（）
3、渔民们突然发觉（）的细浪变得凶猛有力了。
漂浮飘拂飘浮
4、薄纱似的晨雾在山林和楼房之间轻轻地（）
5、蓝蓝的天空（）着几缕流云。
6、大海中（）着一叶孤舟，孤舟之人需要多大的勇气啊？
居然果然突然偶然
7、我早听说爸爸说望天破很陡，一到那里，（）如此。
8、我被这（）的变化搞得手足无措。
9、我们拆开信封，里面（）是一张请柬，上面说儿子得了创意银奖。
10、一向忠厚老实、沉默寡言的小张（）也会讲几个故事让大家轻松一下。
不劳而获当务之急喜出望外自食其力失之交臂不期而遇
11、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（），真是（）啊！
12、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（），你后悔也来不及了。
13、指望天上掉馅饼，（）的人最终必将一无所获；只有凭借自己辛勤的劳动、（）的人才能收获幸福。
14、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！
（）是要把他送住医院救治啊！
十四、照样子，写一写。
例：
航（航船）——（坑）（土坑）
掩（）--------（）（）浆（）-------（）（）
渺（）--------（）（）超（）-------（）（）
灶（）--------（）（）庞（）-------（）（）
幢（）--------（）（）焕（）-------（）（）
十五、请在下面歇后语的括号里填上历史故事或神话传说中的人物。
1、（）败走华容道————不出所料
2、（）大摆空城计————化险为夷
3、（）断案———————铁面无私
4、（）七十二变—————神童广大
十六、找出意思相对的词语，用“”连起来。
二十二、选择正确的读音。
如：
九牛一毛微不足道橹桨（nǔlǔ）谙熟（ānyīng）
螳臂挡车一举两得贪婪（lánnán）寂寥（liáoliǎo）
水落石出自不量力巉岩（cháncán）缥缈（piāobiāo）
一箭双雕真相大白轮廓（guōkuò）弧形（húgū）
飞蛾扑火多此一举鲸鱼（jīnjīng）狡猾（huágǔ）
化身添足自取灭亡伺机（sìcì）鱼鳞（línglín）
掩耳盗铃自欺欺人携带（juànxié）绮丽（qíqǐ）
十七、换偏旁成新字，在组词。
琴弦（xiánxuán）澎湃（bàipài）
幕（）（）（）
沧（）（）（）
垠（）（）（）
狐（）（）（）
纱（）（）（）
十八、根据课文内容回答问题。
1、每日出海的渔民，当渔船上装满了鱼，即将返航的时候，会想到什么？
为什么会这样想？
2、在归航的过程中他们遇到过危险吗？
是如何脱离危险的？
对此，你有何感想？
3、你认为人类要探索神秘的海底世界必须借助哪些工具？
4、在海底世界，我们会发现哪些珍奇的海洋生物和绮丽的海底景色吗？
你喜欢这些景色吗？
说说理由。
十九、比一比再组词。
（）（）（）（）（）（）（）（）
难屏纤伺
（）（）（）（）（）（）（）（）
二十、给加点的字注音
弧形（）绮丽（）缥缈（）庞大（）巉岩（）珊瑚二十一、写出描写三个江河湖泊的诗句
写出五个含“月”字的成语。
一、改正下列句子中的错别字。
第三单元
1、当下，气儿最帅的要算这位靠着畈盐赚下金铜的张锦文。
（）
2、泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东愁，全然没把海张五当个人物。
（）
3、她饿极了，一口气吃了将近十个合桃，真是厉害。
（）
二、选词填空
模型模样
1、他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神吃客们的（）。
2、玩具店里摆放着小飞机的（），孩子们特别喜欢其中的一种。
灵巧巧妙
3、他（）地回答了这个问题，得到评委们的一致好评。
4、泥人张的手指比变戏法的手还（）
幽静宁静平静
5、一天傍晚，贝多芬在一条（）的小路上散步。
6、风停了，湖面又恢复了（）
7、夜晚的乡村一片（）
美妙巧妙
8、这件艺术品构思（），匠心独运。
9、兄妹两被（）的琴声陶醉了。
即使…也…不但…而且…虽然…但是…
10、张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
11、（）你爸爸的收入再高，你（）不能大手大脚乱花钱。
12、我们（）要学好文化知识，（）要注重体育锻炼。
清幽幽静恬静清醒
13、一天夜晚，他在（）的小路上散步。
14、月光从窗子照进来，茅屋里一切好像都披上了银沙，显得格外（）
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起琴键来。
15、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们（）过来，贝多芬早一离开了茅屋。
注视瞭望看望
16、他病了，我们去（）他。
17、他目不转睛地（）着窗外。
18、海防战士用望远镜（）着广阔的海面。
及时按时准时
19、下大雨了，妈妈（）给我送来雨伞。
20、明天的文艺演出会在上午九点（）开始。
21、每天的作业，我们都要（）完成。
三、给加点的词选择正确的解释。
1、他们三人中，他穿得尤为阔绰。
（）
①面积或范围宽广。
②富裕的，称财产多、生活奢侈的
2、他横冲直撞地往地里走，引得众人的不满。
（）
①从左到右或从右到左的，跟“直”“竖”相对②不合情理的
3、吃放的人都放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷（）
①古代烹煮用的器物②大③正当，在
四、依照下列句子各写一句话
1、人家台下一边看戏，一边在袖子里捏泥人。
2、瓢似的脑袋，有模有样地立在桌子上。
（比喻）
五、根据课文回答问题
1、课文泥人张常去的地方是哪两处？
他去那儿做什么？
2、对于海张五的嘲笑，捉弄，泥人张有何反应？
可见，泥人张是个怎样的人？
3、《月光曲》的具体内容是什么？
4、文中从哪两个方面介绍常香玉的？
在这两个方面中，常香玉的表现有什么不同？
5、一般来说，大方的人就不会小气，小气的人就不会大方，可豫剧大师常香玉既有大方的时候，又有“小气”的时候，这是为什么呢？
6、达芬奇的父亲一开始不不同意他画画，但后来为什么同意了？
7、达芬奇的座右铭是什么？
这个座右铭在他作画时是否遵循了？
达芬奇是怎样作画的？
8、从达芬奇身上学到了什么？
六、判断下列句子说法是否正确，正确的打√，错误的打×
1、“一个接一个朝着岸边涌过来……”省略号省略的是描述乐曲的内容。
（）
2、“在月光照耀下的汹涌澎湃的大海……”省略号的作用是语意未尽。
（）
3、贝多芬是英国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。
（）
4、贝多芬被盲姑娘对音乐执著追求的精神深深地打动了，所有亲自为盲姑娘弹琴。
5、常香玉的“小气”是对自己，对家人的，常香玉的“大方”是对国家、对人民的。
（）
6、《蒙娜丽莎》是法国画家达芬奇的一幅肖像画。
（）
7、“做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
”一句中“怵”的意思是害怕、恐惧。
（）
七、解释下列句中加点的词语，并用这个词语造句。
1、常香玉是个很慷慨大方的人，她大方得让人感动落泪。
释义：
造句：
2、热带雨林里的树木、花草、多得无法计数。
释义：
造句：
七、体会下列句中引号的作用。
1、豫剧大师常香玉是个很“小气”的人。
2、常老说：
“把钱花在电话费上不值，还不如把钱省下来，送给那些需要帮助的人”
3、2004年7月27日，国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称号。
八、句子乐园。
1、她住的房子，刷的是白灰墙，铺的是水泥地，用的是旧家具。
（仿写句子）
2、为了替国家分忧，她在文艺界首先第一个带头要求降低自己的工资。
（改病句）
3、父亲安东尼奥承认自己的儿子可以胜任画画的工作。
（改为双重否定句）
4、《最后的晚餐》的成功，使达芬奇名声大震，成了全国闻名的大画家。
（仿写句子）
5、这时，从山洞里跳出一个怪物，它的两眼露着凶光，喷着血盆大口，张着火焰和毒气，样子十分可怕。
（修改病句）
6、渔人在船尾悠然地吸着烟。
（改变词序，意思不变）
7、小明恳求爸爸原谅自己。
（将陈述句改成一个对话的句子）
8、雨下得很大。
（改成一个比喻句）
9、这比山高比还深的情谊，我们怎么会忘？
（改成一个陈述句）
10、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
（修改病句）
11、这个故事使我感动得流泪。
（改为反问句）
12、戴着红领巾的小姑娘的脸上洋溢着幸福的笑容。
（缩句）
13、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。
（改为比喻句和拟人句）
14、这一年暑假，语文老师找到我说：
“叶圣陶先生要请你到他家做客。
”（改为间接的转述）
15、还有什么别的话比这句话最简单的话更能表达我这时的全部感情呢？
（改为陈述句）
16、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
（改为比喻句）
17、这也是全世界爱好和平的人民的共同心愿。
（改为反问句）
18.、锦屏山公园的夏天是游览的好去处。
（改病句）
19、杨利伟是闻名世界的著名航天英雄。
（改病句）
20、我逐渐掌握了写记叙文和应用文。
（改病句）
九、根据意思写词语。
1、形容名气很大。
（）
2、形容大胆的手法来自高超的技艺。
（）
3、乱冲乱撞，蛮横无理。
（）
4、形容态度傲慢，目中无人的样子。
（）
5、形容非常认真，一点也不马虎。
（）
6、形容十分大方。
（）
7、恳切地，不厌倦地教导人。
（）
8、做事情一点都不马虎、随便。
（）
9、形容名声非常地大。
（）
十、读例句，用“虽然…但是…”“不但…而且…”各早一个句子。
达芬奇虽然告别了人世，但是他的画却仍然在人间流传着，不但传遍了整个意大利，而且流传到了其他国家。
十一、用“”划掉括号了不正确的词语
1、他小时候就有许多（奇妙美妙）的幻想，如想成为科学家、歌唱家。
2、随着岁月的（流逝消失），他也渐渐老了。
3、达芬奇（注视凝视）看画上的人物，思索着对画再做怎样的修改。
十二、用“静”字组词，填在下面的括号里。
1、一天夜晚，他在（）的小路上散步。
2、皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那（）的脸上……
3、蒙娜丽莎的眼神里，悄悄流露出（）淡雅的微笑。
4、教师里突然间（）了下来。
5、我的同桌是个美丽（）的小姑娘。
6、教练在旁边（）地指挥队员应战。
十三、把下面的成语补充完整。
然后用直线把成语的意思连起来。
1、盛气（）人A、看得广，见得远，比喻见识远大。
2、理（）气壮B。
放在一边，不理不睬。
3、千（）百计C、随随便便，不放在心上。
4、（）不经心D、傲慢的气势逼人。
5、同心（）力E、形容想尽或用尽种种办法。
6、（）之不理F、理由充分，说话很有气势。
7、高（）远瞩G、认识一致，共同努力。
十四、用真确的修改符号修改病句。
1、言行不一致的恩，是一种极坏的作风。
2、李明穿了一件红上衣和
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