江苏省江阴市长寿中学届九年级月考语文试题.docx
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江苏省江阴市长寿中学届九年级月考语文试题
长寿中学初三语文学科阶段性检测试卷2016.12
一．积累与运用（共25分）
1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。
（10分）
① ，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②关关雎鸠，在河之洲， ，君子好逑。
（《关雎》）
③剪不断，理还乱，是离愁。
。
（《相见欢》）
④ ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（晏殊《》）
⑤，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
⑥鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
⑦ ，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧ ，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
2．根据拼音写汉字（3分）
jū（）躬lóu（）空别出心cái（）
nì（）烦yà（）苗助长 浮想联piān（）
3．下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）
公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”
A．专：
独占 B．徧：
同“遍”，遍及C．加：
增加D．福：
赐福，保佑
4．选出加点的词语使用不正确的一项（ ）（3分）
A．他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点踌躇的样子。
B．他一直过着拮据的生活,面对即将到来的同学会,他陷入了纠结中。
C．小云外表是冷若冰霜，不论何事都不甚关切，然而处理事情又是干净利落，不留痕迹，认识与不认识他的人，对于他的评价亦是褒贬不一。
D．一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
5．下列关于名著的陈述，有错误的一项是（3分）（）
A.一天深夜，汤姆与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，他们逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
B.唐僧师徒四人历尽千辛万苦终于来到了灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给佛祖，只取得无字经。
上古燃灯佛派白雄尊者提醒唐僧师徒又返回雷音寺，奉唐王所赠紫金钵做人事，这才求得真经三十五部五千零四十八卷，返回东土。
C.“智取生辰纲”写杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖、吴用等用计夺取的经过。
故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
D.《格列佛游记》中，三位教授计划取消语言中的所有词汇，他们认为这种改革对身体健康有益，对表达思想更加简练，它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。
6．阅读《西游记》节选部分，回答问题：
（3分）
行者笑道：
“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。
保得唐僧过山，就送还你。
我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。
”
罗刹又骂道：
“泼猢狲!
好没道理，没分晓!
夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!
你不要走!
吃我老娘一剑!
”
这段文字中，孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?
罗刹说的“夺子之仇”是指什么?
答：
二．阅读与赏析（共45分）
（一）（12分）张仪
张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：
“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：
“子毋读书游说，安得此辱乎？
”张仪谓其妻曰：
“视吾舌尚在不？
”其妻笑曰：
“舌在也。
”仪曰：
“足矣。
”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：
“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？
”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：
“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
（《史记·张仪列传》节选）
7．下列句中与“张仪于是之赵”中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）（）
A．公将鼓之 B．何陋之有
C．无御之者 D．辍耕之垄上
8．下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（2分）（）
A．楚相怀疑张仪偷盗了玉璧并拷打他，张仪毫不在意，坚持游说诸侯。
B．苏秦和张仪是老同学，苏秦为了保住“合从”的结果，想帮助张仪求得秦国的职位。
C．张仪求见苏秦，可苏秦却不以礼相待，并多次责备他，于是张仪愤而离去。
D．张仪认为自己是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，想到秦国可能接受他的政治理想，于是就到秦国去了。
9．解释下列句子中加点的词（4分）
①已而楚相亡璧亡：
②掠笞数百笞：
③子不足收也足：
④独秦能苦赵苦：
10．翻译下列句子（4分）
（１）子毋读书游说，安得此辱乎？
（2分）
（２）以子之材能，乃自令困辱至此。
（2分）
（二）题齐安城楼杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。
【注】①呜轧（yà）：
拟声词。
形容号角吹响时的声音。
古时在城楼吹号角以报时。
②亭：
古时三十里一驿，每驿有亭。
11、
（1）请说说你对第二句中“寒”的理解。
（2分）
答：
（2）古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。
你认为本诗“故乡七十五长亭”中的
“七十五”有什么作用？
（2分）
答：
（三）哈勃，太空中的千里眼（6分）
①古往今来，人们用肉眼观察灿烂的星空，很多发现难免显得粗糙，甚至只是一些臆想。
当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后，人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。
②在实践中，人们发现用地面的望远镜观测太空，存在两个缺陷：
一是地球大气层会吸收红外线和紫外线，二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。
1946年，美国天文物理学家斯皮策提出，在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。
③1990年，这一设想终成现实。
美国“发现”号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空。
然而，哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺。
升空伊始，哈勃就被发现患了“近视眼”，不能辨别140亿光年以外的物体。
此后哈勃的陀螺仪、太阳能电池板、影像摄谱仪、绝热毯、冷却剂等都出现过故障，历经五次“手术”才恢复正常。
然而哈勃望远镜面临的挑战，也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新。
每一次维修都让哈勃能够看得更清晰、更遥远。
2009年第五次维修后，哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍。
④哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命：
它确定了宇宙历史为137亿年左右，证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心，它让科学家更好地理解恒星和行星的形成，并探测到太阳系外存在有机物。
⑤虽然哈勃望远镜将于2014年退休，詹姆斯·韦伯太空望远镜将接过它的接力棒，将人类对深层太空的探索继续下去。
12．第②段中划横线的句子运用了哪两种说明方法？
各有什么作用？
（3分）
13．结合文意，说说下列句子加点词有何表达效果？
（3分）
升空伊始，哈勃就被发现患了“近视眼”，不能辨别140亿光年以外的物体。
（四）书到读时方恨多
①民间有句很俗的谚语，叫作：
宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。
很多人相亲找对象，甚至也以此作为准则。
我倒觉得，这个说法虽不见得多么高明，就读书而言，却颇为适用——如何进行选择性的阅读，非常重要。
②孟子说，尽信书，则不如无书。
这则名言提醒我们，任何事情，最好都采取存疑的精神。
这里，当然也包括读书。
不过，我感觉，这仅仅是孟子的第一层意思，其更深层次的含义在于提示我们：
白纸黑字，有时候也是靠不住的。
③读书犹如交友。
有的朋友，可以互相交流学习心得；有的朋友，可以敞开胸怀一吐闷气；有的朋友，可以相对抒发豪情壮志，引为知己。
也有一些所谓的朋友，可能趁你不注意的时候，在背后戳你一刀，还有的，则可能利用人性的弱点来引诱你，拉你一起做些荒唐无聊的事情。
读书也是如此，不是每本书都会对你的人生有益，也绝非所有的书籍都适合你。
这样说来，选择就是一件非常重要的事情。
④选择读什么书看似简单，其实需要眼光和相关的积累。
善于读书的人，走到书店里，往往都会直奔某排书架或某个区域。
自己需要什么、渴求什么，在没有进书店之前，往往都是考虑好的。
⑤通过长期的阅读，我越来越认同一个观点，那就是书应该越读越薄，而不是越读越厚。
否则，自己所做的就是无用功。
一本书读罢，对于书中的精髓应该心里有数。
而且事情往往是这样的：
一本数十万字的书，其中有两万字能够打动我，就值得收藏了。
一本二十万字的书，其中有八千字能够引起我的共鸣，就值得打开羞涩的钱包，买回家去放在枕边品读。
同样，如果有两千字可以打动我，我会站在书店的书架前徘徊良久。
不过，有一种尴尬的情况是，读完一本数十万字的书，有时我都不知作者要说什么。
在今天，这样的书并不少见。
⑥书到读时方恨多，在我看来，这实在是读书人的一种困境。
前人留下的书太多了，新出的书更是每年有几十万册，如果不是眼光非常独到的话，大家有时就难免困在其中，不知如何选择。
我把这个情况讲给学生听，并建议他们：
这个时候，学会选择，或者干脆说，学会放弃，就是一种智慧。
电视广告里说，舍得舍得，小舍小得，大舍大得。
学会选择，其实书就已经读完了一半。
14.第③段画线部分运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
_______________________________________________________________
15.第⑤段中，划线的句子能否删去？
为什么？
（3分）
16.本文论证了什么观点？
用自己的话概括。
（3分）
（五）（14分）孙子的麦收王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。
电话响了。
谁的电话？
真是添乱。
哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了家，有了孩子。
“爷……”
“哎……是孙子哟。
”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。
“我今天收麦了！
”孙子高兴地喊。
大老刘一听，恁小的孩子能收麦？
上哪收麦？
城里有麦子？
收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。
大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。
还有小蠓虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。
“你——收麦？
累不累？
”“一点也不累。
好玩着呢！
”
好玩？
收麦子好玩？
割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。
一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。
“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。
带上饮料，我最爱喝的。
”“这不是旅游吗？
”
“差不多，你猜我割了多少麦子？
”
这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢？
半亩不能，有一间房子大的一片儿就不少了。
他想着。
“猜不到吧。
我割了二百六十棵麦子！
”孙子很有成就感。
天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！
“割那么多，累吗？
”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。
“不累！
妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！
”
大老刘没有回话，只“噢”了一声。
“爷，唐诗错了！
就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！
”
“咋错了？
”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。
“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！
我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛苦啊？
所以‘粒粒皆辛苦’错了！
”
乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。
大老刘愣了半天，才说：
“明天你回来帮爷爷割麦子吧。
”
第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！
大老刘只带了孙子一个人下了田。
只一会儿工夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。
大老刘什么话也没说。
孙子越割越慢，终于割不动了。
大者刘指着孙子割下的麦子说：
“你数一数，今天你割了多少粒麦子？
”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……
一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：
“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。
（选自2016年第7期《微型小说选刊》，有删改）
17．请用合适的词在下列方框中写出“大老刘”的心理状态。
（4分）
接到孙子电话时→听说孙子参加割麦时→听到孙子说劳动不辛苦时→听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦’啊”时。
18．请说说文中画线句子的写作意图。
（3分）
19．阅读下列两句话，联系全文，回答问题。
（3分）
孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……
爸爸妈妈噌的一下脸红了。
⑴这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物？
（1分）
⑵简要分析加点词的内涵。
（2分）
呆住了：
脸红了：
20．《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家，她注重引导孩子自己去寻找月亮，发现美，把孩子的心灵不断带进新的高尚境界。
文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。
请你结合生活实际，谈谈对他们这种教育方式的认识。
（50字左右，4分）
三.表达与交流（共60分）
21.作文（60分）
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。
粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。
《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；
④不得抄袭套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
长寿中学初三语文学科阶段性检测答卷2016.12
一．积累与运用（共25分）
1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。
（10分）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
2.根据拼音写汉字（3分）
3.（）4.（）5.（）
6.
二．阅读与赏析（共45分）
（一）（12分）
7、（）（2分）8、（）（2分）
9、①亡：
②笞：
③足：
④苦：
（4分）
10、
（1）（2分）
（2）（2分）
（二）（4分）
11、
（1）
（2分）
（2）
（2分）
（三）（6分）
12、
（3分）
13、
（3分）
（四）（9分）
14、
（3分）
15、
（3分）
16、
（3分）
（五）（14分）
17、→→→。
（4分）
18、
（3分）
19．
（1）（1分）
（2分）
20、
（4分）
长寿中学语文阶段性测试答案
1-2、略3、C4.A
5.B（不曾送人事给阿难、伽叶二尊者）
6.罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”；她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”。
7.（2分）D（2分）
8.（2分）D
9.（4分）①亡：
丢失②笞：
用竹板打③足：
值得④苦：
使……苦；使……为难
10.（１）你要是不读书游说，怎么能受这样的侮辱呢？
（2分）
（２）凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。
（2分）
11、
（1）“寒”既写出了水中汀州在黯淡无光的夕阳照射下的清冷场景（1分），也暗示了诗人的凄凉心境（1分）。
（2）“七十五”以较大的数目写出了诗人家乡的遥远（1分），从而更加突出了作者因思乡而产生的惆怅（或落寞、失落、怅惆等）之情（1分）
12．（3分）分类别，条理清楚，层次分明的说明了用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷。
列数字，具体准确的说明了大气湍流对地面光学望远镜角分辨率的影响程度。
13．（3分）运用拟人，生动形象地说明了哈勃望远镜出现故障，看不清140亿光年以外的物体，体现了说明文语文的生动性。
14.（3分）运用了举例论证、对比论证，具体突出地论证了读书如交友一样应经过慎重的选择。
15.（3分）不能删去。
这些句子补充说明了有些书不值得读，从反面证明了读书必须有选择，使论证更严密，文章结构更完整。
16.（3分）读书必须学会选择（或：
读书选择时学会放弃，就是一种智慧）。
17．（4分）欣喜；吃惊；沉重（伤心、郁闷）；欣慰。
18．（3分）写出了麦收的辛苦；与下文孙子愉快的农家劳动形成对比。
为下文写孙子体会到劳动的辛苦埋下伏笔。
19．（3分）⑴（1分）神态描写⑵（2分）呆住了，写出了孙子的诧异，他体会到了劳动的艰辛，开始重新思考“粒粒皆辛苦”的含义。
“脸红了”是爸妈感到了自己教育方式的不正确，使得孩子把劳动当娱乐而羞愧。
为自己溺爱孩子而羞愧，为自己为帮助父亲收麦而羞愧。
20．（4分）示例一：
他们用引导的方式启发孩子，我很赞成。
这种方式鼓励孩子积极自主的探索，获得知识，满足孩子的求知欲望。
如，我想了解手表的结构，爸爸就让我拆开他的手表，教我组装，让我认识到手表的机械构造。
示例二：
大老刘不用说教，而用实践让孙子明白道理纠正偏差，我很赞成。
我父母也是这样。
我一直认为父母在、不在身边，我会生活的很快乐。
那次父母出差两天，我的生活一团糟，我终于认识到我错了。
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