广东省潮州市学年高二生物下学期期末考试试题.docx
《广东省潮州市学年高二生物下学期期末考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省潮州市学年高二生物下学期期末考试试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广东省潮州市学年高二生物下学期期末考试试题
广东省潮州市2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题
1.本试卷分第I卷（选择题）和第1I卷（非选择题）两部分。
时量75分钟，满分100分。
答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卷上.
2.回答选择题时，每小题只有一个选项符合题意，用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试题卷及草稿纸上无效。
3.第Ⅲ卷考生作答时，将答案答在答题卷上，回答非选择题时，用0.5毫米的黑色墨水笔将答案按题号写在答题卷上，在本试卷上答题无效。
4.考试结束时，将本试题卷和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共20小题，每小题2分，共40分）
一、选择题:
在每小愿列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
1.关于病毒的叙述，正确的是
A.病毒足-一种生物，在分类上属于原核生物
B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA
C.由于病毒体内只有-种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活
D.获取大最病毒的方法是将其接种在营养齐全经灭菌处理的培养基上培养
2.下列关于细胞中元素和化合物的叙述，不正确的是
A.C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中的含量最多
B.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒
C.组成RNA和DNA的元素种类相同，但碱基不完全相同
D.P参与磷脂、ADP、DNA等化合物的合成，是组成细胞的大量元素
3.如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是
A.结构④在生物体内远超过20种
B.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自②和⑨
C.生物体内n个氨基酸形成一条肽链含有n种氨基酸
D.结构④中含有的氨基或羧基一般不参与脱水缩合
4.细胞膜的结构与功能存在密切关系，下列叙述错误的是
A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类
B.吞噬细胞吞噬病菌充分体现了细胞膜的功能特点
C.制备细胞膜需要既没有细胞核也没有各种细跑器的细跑，如啪乳动物成熟的红细胞
D.兴奋在神经元之间的传递体现了细跑膜具有控制物质进出和细胞间信息交流的功能
5.下列关于细胞器功能的叙述，错误的是
A.溶酶体具有消化细胞器碎片的功能
B.激素和抗体都在核糖体上合成
C.抑制线粒体的功能会影响主动运输
D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同
6.下列关于物质运输方式的叙述，错误的是
A.小分子物质的主动运输和大分子物质的运输都需要消耗能量
B.神经细胞在静息状态下，仍需要消耗能量来进行离子的跨膜运输
C.激素分子通过胞吞方式进入细胞，参与细胞内的代谢活动
D.质壁分离过程中，水分子的跨膜运输是双向的
7.下列有关酶和ATP的叙述正确的是
A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
B.ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键
C.酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用
D.ATP中的能量既可以来自于光能，也可以来自于有机物中的化学能
8.下列有关生物实验所涉及的仪器、试剂及技术的说法正确的是
①脂肪的鉴定②噬菌体侵染细菌实验③证明DNA半保留复制④光合色素提取和分离
⑤有丝分裂的观察实验
A.①②⑤均需使用光学显微镜
B.①④均需使用无水乙醇
C.②③均需使用离心技术
D.②③⑤均需使用同位素标记法
9.同位素标记法是生物科学研究中常用的方法，下列相关实验叙述错误的是
A.用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用，可探明碳的转移途径
B.用含3H标记的亮氨酸的培养液培养胰腺细胞，可研究细胞中蛋白质合成和分泌过程
C.用15N标记核苷酸弄清了细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
D.用14C标记的IAA处理枝条端，检测另一端的放射性，可研究植物体内IAA的运输
10.孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒:
黄色皱粒:
绿色圆粒:
绿色皱粒=9:
3:
3:
1，与F2出现这种比例无直接关系的是
A.F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1:
1:
1:
1
B.F1自交时，4种类型的雄、雄配子的结合是随机的
C.F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体
D.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆
11.孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了分离定律。
下列有关分离定律的几组比例，最能说明分离定律实质的是
A.测交后代比为1:
1
B.F2产生配子的比为1:
1
C.F2的表现型比为3:
1
D.F1产生配子的比为1:
1
12.下列对某二倍体生物细胞分裂的相关图像分析正确的是
A.b.c细胞均含有两个四分体
B.a.b细胞染色体数不同，染色单体数相同
C.a.c细胞DNA分子数相同，染色体组数不同
D.c.d细胞染色体数相同，染色体组数不同
13.图甲为人类某种遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带（若显示两个条带说明此人是杂合子）。
用该方法对该家系的每个个体进行分析，条带的有无及具体位置见图乙。
请据此判断下列叙述错误的是
A.该病为常染色体隐性遗传病，且4号的基因型有两种可能性
B.若10号与致病基因的携带者婚配，则生有病孩的概率为1/4
C.10号的基因型可能与3号或4号产生配子时发生了基因突变有关
D.据图乙可知，3号、4号、8号和9号都为显性纯合子
14.下列关于X染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是
A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患者男性多于女性
B.男性患者的后代中，儿子都正常，女儿都患病
C.有一个患病女儿的正常女性，其儿子患病的概率为1/2
D.表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带该致病基因
15.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，关于该流程的叙述正确的是
A.①过程是转录，以DNA的两条链为模板合成mRNA
B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
16.如图是家兔组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，X、Y表示两种细胞。
有关该组织的相关叙述，正确的是
A.③中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会增多
B.③渗透压的大小主要取决于血糖和无机盐的含量
C.X细胞的内环境由①②③共同构成
D.①②③是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
17.被病毒感染后自愈的机体体内不会出现的现象是
A.被病毒感染的细胞凋亡基因启动，细胞发生凋亡
B.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均发挥作用
C.T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中均发挥作用
D.桨细胞识别该病毒并分泌能与该病毒特异性结合的抗体
18.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是
A.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育
C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
19.下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是
A.调查稻田中田螺的种群密度，采用标志重捕法
B.初生演替可以发生在陆地上，也可以发生在水体中
C.森林能涵养水源、调节气候属于生物多样性的直接价值
D.生态系统中的能量流动方向和信息传递的方向是一致的
20.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增强，血浆则渗入组织间隙而形成水肿，组织胺对血管的调节方式为
A.激素调节
B.神经调节
C.体液调节
D.免疫调节
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、非选择题:
包括必做题和选做题两部分，第21-24题为必做题，25、26两道题为选做题，考生选答一题即可。
21.（12分）铁皮石斛是著名的中医药材，研究人员对其生长进行了研究，结果如下:
请回答下列问题:
（1）本实验的自变量是。
（2）据表分析，铁皮石斛在条件下生长最好。
（3）在低强度光照情况下，由于阶段产生的少，使得铁皮石斛的产量较低。
（4）进一步研究发现，在基质含水量低的情况下植物细胞内可溶性糖的含量提高，这一现象表明植株可以通过积累可溶性糖，这是植株的一种保护性反应。
（5）研究人员根据上表推断:
光照强度太大，会使铁皮石斛叶子的气孔关闭，使进入叶绿体的CO2浓度降低，影响光合作用的暗反应。
现要推广大棚种植铁皮石斛，需对塑胶大棚顶端进行处理；同时可通
的方法增加大棚内的CO2浓度（写出一种方法即可）。
22.（11分）科学家研究发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，回答下列问题:
（1）经检测，这种代谢产物只能在根部细胞产生，而不能在其他部位细胞产生，其根本原因是
。
（2）现有某抗旱性农作物，已知抗旱性与早敏性受一对等位基因R、r控制，基因R和r的本质区别
。
研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，则抗旱基因控制抗早性状的方式是
。
（3）已知抗旱性（R）对早敏性（r）为显性，多颗粒（D）对少颗粒（d）为显性，两对等位基因独立遗传。
将纯合的早敏性多颗粒植株与纯合的抗早性少颗粒植株杂交，得F1，F1自交产生F2，若拔掉F2中所有的早敏性植株后，剩余植株自由交配，理论上F3植株中抗早性:
早敏性=。
（3）请以抗旱性少颗粒（Rrdd）和早敏性多颗粒（rrDd）两种基因型的植株为实验材料，设计一个快速育种方案（仅含一次杂交），使后代个体全为抗早性多颗粒晶种（RRDD），简要表述培育过程:
。
23.（10分）图1是某生态系统部分生物关系示意图。
请回答下列问题:
（1）区分不同生物群落首先要分析群落的。
图1食物网中蜘蛛和杂食性鸟的种间关系是。
（2）有机碎屑被分解者彻底分解产生的（至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有结构。
（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有（填序号）。
①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度
（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a-e表示能量值。
乙粪便中食
物残渣的能量包含在（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为
（用图2中字母和计算符号表示）。
24.（12分）图一为胰岛素作用机理，包括①②③三步。
若甲、乙两人分别在该机制的某一步有缺陷，现对两人进行测试:
从手指倒刺中分离得到甲、乙两人的肌肉细胞，加入不同浓度的胰岛素后，肌肉细胞与胰岛素结合的比例见图二。
再给两位病人注射相同体重比例的胰岛素，然后测得的血糖浓度如图三。
请分析回答:
（1）胰岛素由细胞分泌，功能是促进组织细胞加速在血糖调节过程中与肾上腺素属于相互（填“协同”或“拮抗”）的激素。
（2）根据图中所给信息，推断甲应该是步骤出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，说明步骤正常:
再根据图三血液中血糖浓度高，说明。
（3）假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为，该患者体内胰高血糖素的含量往往（填“偏高”或“偏低”），其尿液与斐林试剂共热后（填“是”或“否”）出现砖红色沉淀。
25.[生物选修1:
生物技术实践]（15分）
红酸汤的制作是将西红柿洗净，擦干，捣烂后放入盛有盐水的泡菜坛中，密封待西红柿发酵好备用。
回答相关问题:
（1）为了缩短制作时间，有人还会在坛中加入陈酸汤，其目的是。
乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行的过程。
坛内有时会长出白膜，这层白膜是。
（2）红酸汤腾制过程的初期会有气泡冒出，但气泡的产生逐渐停止，试分析原因:
。
（3）人体肠道内有很多益生菌，当有害菌群多了，会产生消化道炎症，治疗消化道慢性炎症时直接喝乳酸菌比用抗生素更好，不宜用抗生素的原因是。
（3）亚硝酸盐的含量影响酸汤的质量，发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有
（答出2点即可）。
绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物。
26.[生物一选修3:
现代生物科技专题]（15分）
用噬菌体抗体库技术获得人的单克隆抗体，方法是将人抗体基因插入噬菌体载体，然后让该噬菌体感染大肠杆菌，抗体可能和病毒蛋白以融合蛋白的形式附着在噬菌体表面，也可能通过大肠杆菌分泌出去。
回答下列问题:
（1）获取人抗体基因时，可从人的（填“B”“T”或“体”）细胞中获取总RNA，逆转录成再
通过扩增出抗体基因。
在PCR反应体系中，加入dNTP（dCTP、dATP、dGTP和dTTP）的作用是。
（2）在噬菌体抗体库的构建过程中，理论上可以不利用Ca2+处理大肠杆菌，依据是。
（3）从噬菌体抗体库中筛选特异性抗体的方法是。
（4）在抗体基因与噬菌体基因之间设计了一个终止密码子（UAG）的对应序列，部分终止密码子突变型的菌株在表达时，终止密码子（UAG）会被通读为谷氨酸（GAG），那么抗体基因的表达产物是（填“融合蛋白”或“分泌型抗体”）。
（5）与利用杂交瘤技术生产的单克隆抗体相比，用该技术省去了（步骤），使制备更简单易行。
潮州市2019－2020学年度第二学期期末高二级教学质量检测卷
生物科参考答案
一、选择题:
（共20小题，每小题2分，共40分）
1-5BADBB6-10CDCCD11-15DCACC16-20ADABC
二、非选择题:
（共60分）
21.（除注明外，每空2分，共12分。
）
（1）光照强度和栽培基质含水量
（2）240μmol/（m2/s）、基质含水量70%
（3）光反应（1分）ATP和[H]
（4）从而提高细胞液浓度，减少水的散失
（5）遮光（1分）增施农家肥（与养动物的牲畜棚相连、用化学方法直接施CO2：
或其他合理
答案）
22.（除注明外，每空2分，共11分。
）
（1）基因的选择性表达
（2）基因中碱基对（或脱氧核苷酸）的排列顺序不同（或遗传信息不同）
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
（3）8:
1
（4）先用抗旱性少颗粒（Rrdd）植株和旱敏性多颗粒（rrDd）植株杂交得F1（1分），再用F1进行单倍体育种，得到抗旱性多颗粒（RRDD）、抗旱性少颗粒（RRdd）、旱敏性多颗粒（rrDD）旱敏性少颗粒（rrdd）四种类型的植株（1分），根据性状表现即可选出抗旱性多颗粒品种（RRDD）（1分）（共3分）
23.（除注明外，每空2分，共10分。
）
（1）物种组成（1分）捕食和竞争（1分）
（2）无机盐、CO2、H20
（3）水平（1分）
（4）①②⑤（5）c（1分）a-b
24.（除注明外，每空1分，共12分。
）
（1）胰岛B摄取、利用和储存葡萄糖（2分）拮抗
（2）③①②葡萄糖不能运输到细胞内（2分）
（3）自身免疫病（2分）偏低是
25.（除注明外，每空2分，共15分）
（1）增加乳酸菌含量无氧呼吸（1分）产膜酵母
（2）刚入坛内，西红柿表面的杂菌（大肠杆菌、酵母菌）呼吸产生CO2随着乳酸积累抑制了杂菌的生长，乳酸菌产生乳酸的过程不产生CO2（共4分，每答对1点给2分）
（3）抗生素会杀死肠道内多种益生菌
（4）温度、食盐用量、腌制时间等亚硝胺
26.（除标注外，每空2分，共15分）
（1）B（1分）cDNAPCR技术提供合成DNA的原料和能量
（2）噬菌体可以侵染大肠杆菌，可将重组DNA分子注入大肠杆菌
（3）抗原-抗体杂交
（4）融合蛋白
（5）动物细胞融合
升级会员 