化学实验报告书写格式doc.docx
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化学实验报告书写格式doc
篇一:
《化学实验报告格式》
提示
每一次实验前要求写预习报告,否则不能做没有预习的实验。
每次实验前交上一次实验的实验报告和预习报告(预习报告夹在实验报告中交上来)
实验报告统一写在实验报告纸上(自行购买),如果买不到实验报告纸,则一律用A4打印纸书写,并且装订好。
化学实验报告格式
例一定量分析实验报告格式
(以草酸中H2C2O4含量的测定为例)
实验题目草酸中H2C2O4含量的测定
实验目的
学习NaOH标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;
学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。
实验原理
-2-5H2C2O4为有机弱酸,其ka1=9×10,ka2=4×10。
常量组分分析时cka1>10-8,
cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+
H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O2
计量点ph值4左右,可用酚酞为指示剂。
NaOH标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定
KOOC-COOH+NaOH===KOOC-COONa+H2O
此反应计量点ph值1左右,同样可用酚酞为指示剂。
实验方法
一、NaOH标准溶液的配制与标定
用台式天平称取NaOH1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。
移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
二、H2C2O4含量测定
准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。
用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
平行做三次。
实验数据记录与处理
一、NaOH标准溶液的标定
实验编号123备注
mkhc8h4o4/g始读数
终读数
结果
vNaOH/ml始读数
终读数
结果
cNaOH/mol·l-1
NaOH/mol·l-1
结果的相对平均偏差
二、H2C2O4含量测定
实验编号123备注
cNaOH/mol·l-1
m样/g
v样/ml20.0020.0020.00
vNaOH/ml始读数
终读数
结果
ωH2C2O4
H2C2O4
结果的相对平均偏差
实验结果与讨论
(1)
(2)(3)……
结论
例二合成实验报告格式
实验题目溴乙烷的合成
实验目的学习从醇制备溴乙烷的原理和方法
巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。
实验原理
主要的副反应
反应装置示意图
(注在此画上合成的装置图)
实验步骤及现象记录
加料
将0ml水加入100ml圆底烧瓶,在冷却和不断振荡下,慢慢地加入10ml浓硫酸。
冷至室温后,再加入10ml95%乙醇,然后在搅拌下加入10g研细的溴化钠,再投入2-3粒沸石。
放热,烧瓶烫手。
装配装置,反应
装配好蒸馏装置。
为防止产品挥发损失,在接受器中加入5ml40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷却,并使接受管(具小咀)的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。
用小火加热石棉网上的烧瓶,瓶中物质开始冒泡,控制火焰大小,使油状物质逐渐蒸馏出去,约30分钟后慢慢加大火焰,直到无油滴蒸出为止。
{化学实验报告书写格式}.
加热开始,瓶中出现白雾状hbr。
稍后,瓶中白雾状hbr增多。
瓶中原来不溶的固体逐渐溶解,因溴的生成,溶液呈橙黄色。
篇二:
《化学实验报告格式》
化学实验报告格式
例一定量分析实验报告格式
(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)
实验题目草酸中h2c2o4含量的测定
实验目的
学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;
学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。
实验原理
h2c2o4为有机弱酸,其ka1=9×10-2,ka2=4×10-5。
常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
计量点ph值4左右,可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反应计量点ph值1左右,同样可用酚酞为指示剂。
实验方法
一、naoh标准溶液的配制与标定
用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。
移
入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加
20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定
准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。
用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
平行做三次。
实验数据记录与处理
一、naoh标准溶液的标定
实验编号123备注
mkhc8h4o4/g始读数
终读数
结果
vnaoh/ml始读数
终读数
结果
cnaoh/mol·l-1
naoh/mol·l-1
结果的相对平均偏差
二、h2c2o4含量测定
篇三:
《化学实验报告的格式》
化学实验报告的格式
实验题目编组同组者日期室温湿度气压天气
实验原理
实验用品试剂仪器
实验装置图
操作步骤
注意事项
数据记录与处理
结果讨论
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实验感受(利弊分析)
篇四:
《化学实验报告格式》
化学实验报告格式
例一定量分析实验报告格式
(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)
实验题目草酸中h2c2o4含量的测定
实验目的
学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;
学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。
实验原理
h2c2o4为有机弱酸,其ka1=9×10-2,ka2=4×10-5。
常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
计量点ph值4左右,可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反应计量点ph值1左右,同样可用酚酞为指示剂。
实验方法
一、naoh标准溶液的配制与标定
用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。
移
入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加
20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定
准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。
用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
平行做三次。
实验数据记录与处理
一、naoh标准溶液的标定
实验编号123备注
mkhc8h4o4/g始读数
终读数
结果
vnaoh/ml始读数
终读数
结果
cnaoh/mol·l-1
naoh/mol·l-1
结果的相对平均偏差
二、h2c2o4含量测定
篇五:
《化学实验报告的写法-20111214》
化学实验报告的写法
【实验目的】(略)
【实验用品】(略)
【实验内容】
一、锌、镉、汞氢氧化物和氧化物的生成和性质锌、镉氢氧化物的生成和性质
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提供试剂0.2mol·L1ZnSO4、0.2mol·L1CdSO4、2mol·L1NaOH、2mol·L1H2SO4。
制备少量Zn(OH)2及Cd(OH)2沉淀。
将沉淀分成两份,一份试验氢氧化物与H2SO4的反应,另一份试验与NaOH的反应。
由此实验得到什么结论?
氧化汞的生成和性质
---
提供试剂0.2mol·L1Hg(NO3)2、2mol·L1NaOH、2mol·L1HNO3、40%NaOH。
用提供的试剂制备HgO沉淀,将沉淀分为两份,分别与稀HNO3和浓NaOH进行反应。
由此实验说明具HgO有何性质?
由上述实验1、2对ⅡB族氢氧化物(氧化物)的酸碱性递变规律做出归纳。
二、锌、镉、汞硫化物的生成和性质
以上是具有部分设计性的实验教材中“实验内容”的写法,在一般“验证性”的教材中常常这样写
一、锌、镉、汞氢氧化物和氧化物的生成和性质锌、镉氢氧化物的生成和性质
--
向两支分别盛有0.2mol·L1ZnSO4和0.2mol·L1CdSO4溶液的试管中滴加新配制的-
2mol·L1NaOH溶液,观察溶液的颜色及状态。
--
将各试管中的沉淀分成两份一份加2mol·L1H2SO4,另一份继续滴加2mol·L1NaOH溶液。
观察现象,写出反应方程式。
氧化汞的生成和性质{化学实验报告书写格式}.
--
取1mL0.2mol·L1Hg(NO3)2溶液,滴加新配制的2mol·L1NaOH溶液,观察溶液的颜色
-
和状态。
将沉淀分为两份一份加入2mol·L1HNO3,另一份加入40%NaOH溶液。
观察现象,写出有关反应方程式。
{化学实验报告书写格式}.
二、锌、镉、汞硫化物的生成和性质
请同学们注意,所列举的“验证性”教材的写法,它的叙述语言其实是一种很常见的化学专业习惯语言,同学们应当尽快熟悉。
注意其中的“观察溶液的颜色及状态”和“观察现象”,显然,这是以指导学生的口吻写的,同学们在“实验预习报告”中也可以这样写。
但是,同学们在“实验报告”中不能以这样的口吻来写,而是要站在一个做过实验,观察、得到了实验结果的实验工作者的位置,用向教师报告的口吻来写。
比如可以写成“有白色沉淀生成”、“沉淀溶解”等。
首先,根据实验目的——在此即制备少量Zn(OH)2及Cd(OH)2沉淀,选择适当的仪器,并在实验预习方案中明确写出来。
显然,这里的仪器应该是试管。
实验步骤,先