对比阅读.docx
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(一)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
1.解释下列句中加点的字(2分)
⑴月色入户
⑵盖竹柏影也
⑶止午、未、申三时
⑷其实湖光染翠之工
2.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴但少闲人如吾两人者耳
⑵安可为俗士道哉
3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?
同是描写月色,两文在写法上有什么不同?
(5分)
⑴写月语句
⑵描写方法:
4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?
(2分)
答案:
1.⑴窗户⑵原来⑶仅仅,只是 ⑷美妙
2.⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了
⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢?
3.⑴【甲】庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
【乙】月影尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
⑵【甲】直接描写与间接描写相结合,通过比喻描写出了月光的清澈透明,又通过竹柏的影子,间接地写出了月光的明亮。
【乙】文通过对月下景物的描写,间接表现了月光的别样趣味。
4.【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度,也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。
【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
附【乙】译文:
然而杭州人游览西湖,却仅在上午十一时到下午五时之间;其实湖光翠绿之美,山岚颜色之妙,都在朝日初升,夕阳未下时才最浓艳。
月景之美,更是难以形容。
那花的姿态,柳的柔情,山的脸色,水的韵味,更是别有一种情趣。
这种乐趣,只能留给山中的和尚与识趣的游客享用,哪能和鄙汉俗人说呢!
(二)【甲】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】孔子曰:
“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。
”曾子曰:
“何谓也?
”子曰:
“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。
不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。
”故曰:
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。
丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。
是以君子必慎其所与处者焉。
”(选自王肃《孔子家语》)
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。
②益:
长进。
③损:
减损。
④贤己者:
比自己贤良的人。
⑤说:
谈论。
⑥视:
看,比照。
⑦化:
融和。
⑧鲍鱼之肆:
卖咸鱼的店铺。
1.解释下列句中加着重号的词语:
(3分)
①斯是陋室,惟吾德馨
②无丝竹之乱耳
③赐好说不若己者
2.在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。
请根据语境判断哪一个义项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。
(2分)………()
A日子B白天C.每天,一天天地D太阳
3.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②是以君子必慎其所与处者焉。
4.【乙】段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。
【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。
5.【甲】段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,【乙】段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等,涉及的都是“交朋友”的话题。
在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?
请联系文段和《爱莲说》的内容自选角度具体谈谈你的看法。
(2分)
答:
6.解释文中加点的词。
(2分)
劳:
____________居:
______________
答案:
1①品德高尚②助词,不译③喜欢谈论
2.C
3、①苔痕碧绿长到阶上,草色青葱映入帘里。
②所以君子必须谨慎选择相处的朋友和环境。
4、诸葛庐子云亭
5.答题要求:
内容上扣住“交朋友”的话题,从正、反面谈皆可,要结合文段内容;语言表达清楚流畅。
内容1分,语言1分。
脱离文段泛泛而谈者最多得1分。
示例一:
我认为朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。
示例二:
要广交朋友,即使是最坏的人他身上也可能具有一点长处,我们应善于取长补短,但是在不良的环境中一定要像莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”保持良好本色。
示例三:
要保持君子本色,除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”、“鸿儒”交往,有助于修身养性。
6.使……劳累居住共2分。
7.
(1)孔子说:
有什么简陋的呢?
(2)因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。
8.诸葛庐,子云亭。
9.示例1:
他们的交友方式可取,我们应该与那些有知识有道德的人交往,这样才能不断进步示例2:
第二种交友方式可取。
我们应该与那些有道德的人(好人、善良的人等)交往,这样才能不断进步。
而第一种交友方式有看不起平民之意,这样的交友方式不可取2分。
文言文阅读练习
(一)
(甲)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无松柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(乙)王子猷居山阴①,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然②。
因起彷徨,咏左思《招隐诗》③,忽忆戴安道④。
时戴在剡⑤,即便夜乘小船就⑥之。
经宿⑦方至,造门⑧不前而返。
人问其故,王日:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
”选自《世说新语?
任诞》)
[注释]①山阴:
今浙江绍兴。
②皎然:
洁白的样子。
③左思《招隐诗》,表现隐居的乐趣。
④戴安道:
戴逵,字安道。
⑤剡(shàn):
县名,今浙江嵊县。
⑥就:
拜访、访问。
⑦经宿:
一整夜。
⑧造门:
这里是到门口的意思。
19、解释下列句中加点字在文中的意思。
(4分)
(1)欣然起行
(2)念无与为乐者
(3)相与步于中庭(4)但少闲人如吾两人者耳。
20、用现代汉语写出“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
”的意思。
(2分)
21、作者发挥奇特的想象,用了两个新奇的比喻来描写月色。
请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗?
(4分)
22、两段文字都写了月色、月夜,请说说它们什么异同点?
(3分)
23、两段文字都是写的夜找好友,请比较他们的异同点?
(可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑)(3分)
(二)
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
__________________,______________________,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
4、选文的作者()与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,同属“八大家”之列。
5、将文章中空缺的语句填写在横线上。
(2分)
6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。
(1分)盖竹柏影也
7、解释下面句子中加着重号的词语(2分)
①念无与为乐者念:
()②相与步于中庭步:
()
8、把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①解衣欲睡,月色人户,欣然起行。
②但少闲人如吾两人耳。
9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?
表现了作者怎样的心境?
(4分)
①作者描绘的世界:
②作者的心境:
10.文人雅士,善借月抒怀。
“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?
又表达了怎样的心情呢?
(3分)
(三)
(甲)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。
梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。
既素重幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实。
山谷所资,于斯已办③。
仁智所乐,岂徒语哉!
——吴均《与顾章书》
注释:
①薜(bì)萝:
薜荔与女萝,皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英:
声音和盛之貌。
③办:
具备。
10.下列句子中加线词的意思相同的一项是()(2分)
A.四时俱备前人之述备矣B.遂葺宇其上择其善者而从之
C,仆去月谢病秦王色挠,长跪而谢之日
D.未复有能与其奇者邑人奇之
11.,用自己的语言描述下面语句所表现的情景,(!
分)
森壁争霞,孤峰限日。
幽岫含云,深溪蓄翠。
12.两文写景的方法有什么相同之处?
其作用是什么?
(2分)
13.对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?
(2分)
(四)
[甲] 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
[乙]山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
1解词
(1)略无阙处( )
(2)夕日欲颓( )(3)属引凄异( )(4)至于夏水襄陵( ) (5)沿溯阻绝( )(6)晓雾将歇( )
2.请从文中找出相关句子写下来。
A甲文侧面表现三峡险峻的句子是:
B乙文侧面表现山川美不可言的句子是:
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
译:
___________________________
②自康乐以来,未复有能与奇者。
译:
___________________________
4.选出下列对两篇短文表述正确的一项( )
A甲文侧重叙事,乙文侧重写景。
B甲文描绘了三峡四季壮美的景色。
C乙文是谢中书给朋友陶弘景写的一封书信。
D甲乙两文写景都抓住了山和水的特点。
5.两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
答:
甲
乙
6.两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛?
答:
甲
乙
7.试找出下列两句中的美点加以赏析。
(1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓,沉鳞竞跃。
8.如果你准备到三峡去旅行,你会选择哪个季节往,说出你的理由
(五)古诗词鉴赏
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
1.这首诗运用了什么修辞手法?
表达了诗人怎样的思想感情?
(3分)
梅花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:
①三弄:
指笛曲名“梅花三弄”。
古有笛曲谢梅花之说。
②东君:
司春之神。
2.诗中梅花形象具有怎样的特征?
(2分)
3.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?
(2分)
移家别湖上亭戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系①离情。
黄莺久住浑②相识,欲别频啼四五声。
【注释】①系:
jì,牵连。
②浑:
简直。
①诗中描写诗人搬家时的心情。
(2分)
②请从写法上说说最后一句诗的妙处。
(2分)
答:
(一)答案[译文]王子猷住在山的北面。
一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来,推开卧室门,命仆人斟上酒。
看到四面皎洁的雪光,于是他感到神思彷徨,吟咏起左思的《招隐诗》,忽然怀念起戴安道。
当时戴逵远在曹娥江上游的剡县,即刻连夜乘小船前往。
经过一夜才到,到了戴逵家门前却又转身返回。
有人问他为何这样,王子猷说:
“我本来是乘着兴致前往,兴致已尽,自然返回,为什么一定要见戴逵呢?
”
19、(2分)
(1)愉快地样子,高兴地样子
(2)想,思考(3)共同,一起(4)只是
20、(2分)月光照在庭院的地面上,像积水一样清澈透明,水中的水藻荇菜交错纵横,原来是竹子柏树的影子。
21、(2分)明月几时有,……;月有阴晴圆缺,……;转朱阁,低绮户,照无眠;……千里共婵娟。
22、(3分)两段文字都写出了月光的皎洁,运用了侧面描写;(A)段描写的详尽些,运用了比喻的手法。
(B)段描写的粗略些。
(
23、(3分)两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟,都是触景而想找自己好友;目的和起因不同:
A段文字为了找好友一起游玩,找同乐者,最终找到了;B段文字注重找的过程,是想念好友,最终没找到。
(二)答案9、空明澄澈,疏影摇曳;似真似幻的美妙境界。
自我排遣的旷达(或虽遭贬依然旷达)
10、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻荇。
(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);
表达了作者复杂微妙的心情:
既有郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。
(三)答案
【说明】本文是吴均写给友人顾章的信(节录)。
文中叙述了作者自己谢病回乡,选择山水佳胜之处隐居的心情,可能是因为私撰《齐春秋》而被罢官时所作。
得意时出仕,猎取功名富贵;失意时标榜隐退,以示高洁。
本文描写故乡石门山的景色异常精彩,用语简净,句式整齐,风格清新峻峭,充分显示了作者运用和锤炼文字的工力,与《与宋元思书》一篇,同为吴均的代表作。
【译文】我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。
梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳,幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水。
蝉鸣鹤叫,水声清响,猿猴啼叫,各种和谐动听的声音错杂相间,连绵不断,交织成一片和谐悦耳的音响。
我既然向来推崇隐居,就在那山上筑了房子。
幸而这个地方有很多菊花,旁边又有很多竹实。
隐居在山谷中的生活必需品,这里都已具备。
佳山秀水被仁人智士所喜爱,哪里是随便说说呀!
答案:
10、A(A完备B它;其中C辞官;道歉D奇美的山水;感到惊奇)评分:
共2分。
11、答案陡峭的崖壁直抵天空,好像要与彩色的云霞一争高下,矗立的山峰穿过云霄,遮住了红色的太阳和辽阔的天空,清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云,那深谷的小溪,积聚着醉人的绿色,如同屈曲蜿蜒的玉带。
12.答案:
都运用了多角度描写的方法。
如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。
生动形象地展示出景物的鲜明特征,充分表现了山川自然的美好,寄寓了强烈的热爱之情。
若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用
13.答案:
理解远离尘俗,洁身自好。
评价一乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。
评价二厌恶尘俗,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡。
评分:
理解1分,评价1分,共2分。
(四)答案
1.略 2.A自非亭午夜分,不见曦月;B自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.略 4.D
5.甲、清荣峻茂,良多趣味 乙、实是欲界之仙都
6.甲、猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
乙猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
7.提示:
(1)色彩、动静之美;
(2)晨昏变化之美
(五)答案:
1。
拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情
2。
清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。
评分:
答对两点得1分,共2分。
意思对即可。
3.答案:
寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。
评分:
情感愿望各1分,共2分。
答案:
①依依不舍(或留恋)(2分)
②(2分)答案:
这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。